পৌর স্বায়ত্তশাসিত প্রাক বিদ্যালয় শিক্ষা প্রতিষ্ঠান "কিন্ডারগার্টেন নং 88"

স্বল্পমেয়াদী শিক্ষাগত ইন্টার্নশিপ

কল করুন (ইলেক্ট্রনিক ডিজাইনার "কনোইজার")

(মাধ্যমিক এবং প্রস্তুতিমূলক গ্রুপ)

শিক্ষাবিদ: ভার্জিনিয়া জিগমান্টোভনা গির্টাইতে

বেরেজনিকি

শিক্ষাগত প্রোগ্রাম পাসপোর্ট

স্বল্পমেয়াদী শিক্ষাগত অনুশীলন

1টি পাঠ।

সাইকেল কল।

পাঠের অগ্রগতি

শিক্ষক একটি ঘণ্টা নিয়ে দলের চারপাশে হেঁটেছেন এবং এটি বাজিয়েছেন। শিশুদের মনোযোগ আকর্ষণ করে।

শিক্ষাবিদ:

ভাবছি শব্দটা কোথা থেকে আসছে?

সে তার হাতে ঘণ্টা ঘুরিয়ে ভিতরে দেখার চেষ্টা করে।

শিক্ষাবিদ:

বন্ধুরা, আপনি কি ভাবছেন কিভাবে কল কাজ করে?, আমরা কিভাবে শব্দ নিয়ন্ত্রণ করতে পারি?

শিশু:

হ্যাঁ, মজার বিষয় হল, আমরা নিজেরাই বিভিন্ন শব্দ করতে পারি।

শিক্ষাবিদ:

আমি আপনাকে কল করার পরামর্শ দিচ্ছি

শিশু:

কিভাবে?

শিশুরা কীভাবে কল করতে হয় সে সম্পর্কে তাদের বিকল্পগুলি অফার করে।

শিক্ষাবিদ:

আমি আপনাকে একজন অস্বাভাবিক ডিজাইনারের সাথে পরিচয় করিয়ে দিতে চাই। এটাকে "The Connoisseur" বলে।

তিনি গ্রুপে নির্মাণ সেট নিয়ে আসেন, এবং শিশুরা টেবিলে বসে। তারা সেগুলো খুলে পরীক্ষা করে।

শিক্ষাবিদ:

এটার এই নাম কেন মনে হয়?

বাচ্চাদের উত্তর।

আপনি বলছি এই কনস্ট্রাক্টর বুঝতে? এটা কি আমাদের গ্রুপের কনস্ট্রাক্টরদের মত?

বাচ্চাদের উত্তর।

শিক্ষাবিদ:

আমাদের সামনে থাকা ছেলেদের এমন উপাদানগুলির সাথে উপস্থাপন করা হয়েছে যার সাহায্যে আমরা একটি সার্কিট একত্র করতে পারি, একই নীতি ব্যবহার করে, প্রকৌশলী (বিজ্ঞানীরা) আমাদের ঘণ্টাটি একত্রিত করেছেন, এটি কেবল তাদের অংশগুলি ছোট এবং আমাদের বড়।

কিন্তু প্রথমে, আসুন অধ্যয়ন করা যাক অংশগুলিকে কী বলা হয়। আপনি সেগুলিকে তুলতে পারেন, সেগুলিকে দেখতে পারেন, সেগুলিকে মোচড় দিতে পারেন, সেগুলিকে ঘোরাতে পারেন, তবে এই অংশটি যে কক্ষে ছিল সেখানে তাদের স্থাপন করা গুরুত্বপূর্ণ৷

শিক্ষাবিদ:

পড়াশুনা শুরু করা যাক. বন্ধুরা, কীভাবে অংশগুলি একে অপরের থেকে আলাদা হয়?

শিশু:

রঙ, আকার এবং শিলালিপি

শিক্ষাবিদ:

ঠিক।

আমরা নীল অংশগুলিকে তার বলব। এবং তাদের উপর বিন্দু সংযোগ টার্মিনাল বলা হয়.

আমাদের একটি লাল অংশ, একটি লাউডস্পিকার (স্পিকার) এবং একটি ব্যাটারির প্রয়োজন হবে (এটি গুরুত্বপূর্ণ যে শিক্ষক প্রতিটি অংশ প্রদর্শন করেন এবং শিশুরা তাদের সেটে এটি খুঁজে পায়, মনে রাখবেন প্রতিটি অংশ কোথায় আছে, এটি গুরুত্বপূর্ণ)।

এছাড়াও, একটি কলের মতো শব্দ সংগ্রহ করার সময়, আমাদের একটি সবুজ সুইচের প্রয়োজন হবে৷ আমাদের বাকি বিবরণের প্রয়োজন নেই। তারা অন্যান্য সার্কিট সংগ্রহ করতে প্রয়োজন হয়. (পৃষ্ঠা 2 এবং 3 নির্দেশাবলী)। শিশুদেরও পৃষ্ঠা 1-এ নিয়মগুলি বলা দরকার। (1 এবং 2)

বন্ধুরা, আজ আমি আপনাকে একটি আকর্ষণীয় কনস্ট্রাক্টরের সাথে পরিচয় করিয়ে দিয়েছি, আমরা সমস্ত বিবরণ দেখেছি এবং এখন আমি আপনাকে দেখাব কিভাবে একটি ঘণ্টা একত্র করতে হয়। শিক্ষক সংগ্রহ করতে শুরু করেন, শিশুরা, ইচ্ছা করলে, শিক্ষকের পরেও সংগ্রহ করতে পারে (যদি শিশুরা প্রস্তুত হয়)। এবং এখন আমি আপনাকে কর্মে আমাদের বিস্তারিত চেষ্টা করার জন্য আমন্ত্রণ জানাচ্ছি। বাচ্চারা বোতাম টিপে পালা করে এবং একটি শব্দ তৈরি হয়। তারা তাদের ইমপ্রেশন শেয়ার করে।

ডিজাইনারের সাথে আমাদের পরিচয় আজকের জন্য শেষ হয়েছে। আমি নির্মাণ সেট একত্রিত করার পরামর্শ দিই, নিশ্চিত করে যে সমস্ত বিবরণ তাদের জায়গায় আছে।

প্রত্যাশিত ফলাফল

ডোরবেল সার্কিট সমাবেশের জ্ঞান

পাঠ 2।

ডিজাইনার "কনোইজার" এর জন্য নির্দেশাবলী (ডায়াগ্রাম)

সাইকেল কল।

পাঠের অগ্রগতি

বন্ধুরা, আজ আমি আপনাদের জন্য নিয়ে এলাম “কনোইজার” নির্মাণ সেট। আসুন আমরা কোন আইটেম তৈরি করেছি তার চিত্রটি মনে রাখবেন? নির্মাণ অংশ কি বলা হয়?

বাচ্চাদের উত্তর।

এবং এখন আমি আপনাকে একটি সাধারণ ডোরবেলের জন্য আমার স্কিমটি পুনরাবৃত্তি করার পরামর্শ দিচ্ছি।

নির্দেশাবলীর 8 পৃষ্ঠা খুলুন এবং সমাবেশ শুরু করুন।

শিক্ষক প্রতিটি ধাপ উচ্চারণ করেন।

এখন আমরা সমাবেশ সম্পন্ন করেছি, আসুন বোতাম টিপুন এবং আমরা সবকিছু সঠিকভাবে সংযুক্ত করেছি কিনা তা পরীক্ষা করি।

বন্ধুরা, আপনি কল একত্রিত করতে কি অসুবিধা অনুভব করেছেন?

বাচ্চাদের উত্তর।

এখন আসুন আমাদের ডায়াগ্রামগুলি দেখি এবং প্রতিটি অংশকে তার নিজস্ব ঘরে রাখতে ভুলবেন না।

প্রত্যাশিত ফলাফল

একত্রিত ডোরবেল ডায়াগ্রাম।

পাঠ 3।

ডিজাইনার "কনোইজার" এর জন্য নির্দেশাবলী (ডায়াগ্রাম)

সাইকেল কল।

সহজ কল

রাগ

পাইপেটস

জল

পাঠের অগ্রগতি

বন্ধুরা, দেখ আমার কতগুলো কল আছে, চলুন সেগুলো দেখি। তাদের সব একটি বোতাম বা লিভার টিপে নিয়ন্ত্রিত হয়. আপনি কি জানেন যে আপনি একটি কল করতে পারেন যা জল দ্বারা নিয়ন্ত্রিত হয়? বাচ্চাদের উত্তর।

আজ আমরা আপনাকে এমন একটি কল করব। কিন্তু একটি সবুজ সুইচের পরিবর্তে, আমাদের একটি স্পর্শ প্লেট (হলুদ) প্রয়োজন। শিক্ষককে অবশ্যই বিস্তারিত দেখাতে হবে।

চলুন "কনোইস্যুয়ার" কনস্ট্রাক্টরটি নিন এবং একটি পরিচিত কলের ডায়াগ্রাম খুলুন, পৃষ্ঠা 8

এর সমাবেশ শুরু করা যাক. শিক্ষক তার প্রতিটি পদক্ষেপে মন্তব্য করেন।

এখন আমরা একটি "জল-নিয়ন্ত্রিত ডোরবেল" তৈরি করলে আমাদের কী চালু করতে হবে তার একটি চিত্র একসাথে রেখেছি।

বাচ্চাদের উত্তর।

আমি প্রথমে এটি কীভাবে কাজ করে তা দেখার পরামর্শ দিই। শিক্ষক প্রথমে তার মডেলের উপর এক ফোঁটা জল ফেলে দেন। তারপর তিনি বাচ্চাদের জন্য এটি করার প্রস্তাব দেন।

বন্ধুরা, কোন কলটি আপনার ভাল লেগেছে? কোন কলে আরো জটিল সার্কিট আছে? বাচ্চাদের উত্তর।

এখন আসুন আমাদের ডায়াগ্রামগুলি দেখি এবং প্রতিটি অংশকে তার নিজস্ব ঘরে রাখতে ভুলবেন না। এবং আজ একটি ন্যাকড়া দিয়ে যে অংশটি জল ফোঁটানো হয়েছে তা মুছা গুরুত্বপূর্ণ।

প্রত্যাশিত ফলাফল

জল-নিয়ন্ত্রিত ডোরবেলের একত্রিত চিত্র।

পাঠ 4।

ডিজাইনার "কনোইজার" এর জন্য নির্দেশাবলী (ডায়াগ্রাম)

সাইকেল কল।

সহজ কল

ঘণ্টা বা অন্য ঘণ্টা।

পাঠের অগ্রগতি

বন্ধুরা, আমরা কি ধরনের কল সংগ্রহ করেছি? তারা কিভাবে নিয়ন্ত্রিত ছিল?

বাচ্চাদের উত্তর।

আজ আমি আপনাকে একটি শব্দ-নিয়ন্ত্রিত ডোরবেলের জন্য একটি সার্কিট একত্র করার পরামর্শ দিচ্ছি। আমরা কি শব্দ ব্যবহার করতে পারি? বাচ্চাদের উত্তর। সঠিকভাবে, আমরা জোরে জোরে তালি দিতে পারি, বা জোরে চিৎকার করতে পারি।

এটি করার জন্য, আমাদের একটি নতুন অংশ প্রয়োজন, যাকে বলা হয় পাইজো ইমিটার (হলুদ)

আমরা ইতিমধ্যেই আমাদের পরিচিত বেলটিকে একত্রিত করে শুরু করি, এখন আমরা টার্মিনাল A এবং B এর মধ্যে পাইজো ইমিটারকে সংযুক্ত করি।

এটা আমাদের জন্য কিভাবে কাজ করে দেখুন.

বন্ধুরা, আমরা ডিজাইনার "কনোইসিয়ার" এর সাথে দেখা করেছি। বলুন, অংশগুলোকে কী বলা হয়, আমরা কী কী বস্তু তৈরি করেছি, কী নিয়ন্ত্রণ করেছি? বাচ্চাদের উত্তর।

শিক্ষক সমস্ত পাঠের সংক্ষিপ্ত বিবরণ দেন।

প্রত্যাশিত ফলাফল

একটি শব্দ-নিয়ন্ত্রিত ডোরবেলের একত্রিত সার্কিট।

কাজ:

• বৈদ্যুতিন ডিজাইনার "কনোইজার" ব্যবহার করার সময় গবেষণায় শিশুদের আগ্রহ জাগিয়ে তোলে।
• বাচ্চাদের ডায়াগ্রাম পড়তে শেখানো চালিয়ে যান এবং কাজের মেকানিজম একত্রিত করতে ব্যবহার করুন।
• যৌক্তিক নকশা এবং মডেলিং, নকশা চিন্তাভাবনা এবং সৃজনশীল উদ্যোগে শিশুদের দক্ষতা বিকাশ করা।
• শিশুদের মধ্যে সহযোগিতা এবং অংশীদারিত্বের দক্ষতা বিকাশ করুন। বাচ্চাদের আত্মবিশ্বাস এবং তাদের ক্ষমতাকে সমর্থন ও শক্তিশালী করুন।
• সহানুভূতি গড়ে তুলুন: শিশুদের মধ্যে যারা কঠিন জীবনের পরিস্থিতিতে রয়েছে এবং সাহায্যের প্রয়োজন তাদের প্রতি প্রতিক্রিয়াশীলতার অনুভূতি প্ররোচিত করুন।

উপাদান এবং সরঞ্জাম:

• ল্যাপটপ, ক্লাসের জন্য উপস্থাপনা
• বৈদ্যুতিন নির্মাণ কিট "কনোইসিয়ার" - 12 সেট
• ডিজাইনার জন্য স্কিম
• অডিও রেকর্ডিং - মোর্স কোড

পাঠের অগ্রগতি

শিশুরা দলে প্রবেশ করে। অতিথিদের শুভেচ্ছা জানান।

শিক্ষাবিদ:বন্ধুরা, অতিথিরা দেখতে এসেছেন যে আপনি কতটা আকর্ষণীয় খেলতে এবং অনুশীলন করতে পারেন।

সিগন্যাল বাজছে এসওএস .

শিক্ষাবিদ:বাচ্চারা, এটি একটি কষ্টের সংকেত। এই সংকেতটি একটি মানবহীন মহাকাশ স্টেশন দ্বারা প্রেরণ করা হয়: "স্টেশনের ইলেকট্রনিক্স ব্যর্থ হয়েছে: কোনও আলো নেই, কুলিং সিস্টেম কাজ করা বন্ধ করে দিয়েছে, শব্দ সেন্সরগুলি কাজ করছে না। আমাদের জরুরীভাবে ডিজাইন ইঞ্জিনিয়ারদের একটি দলের সাহায্য দরকার!”

শিক্ষাবিদ:আপনি কিভাবে একটি মানবহীন স্টেশন সাহায্য করতে পারেন? আপনি কি পরামর্শ আছে?

বাচ্চারা উত্তর দেয়।

শিক্ষাবিদ:আমি আপনাকে ডিজাইন ইঞ্জিনিয়ার হিসাবে নিজেকে চেষ্টা করার পরামর্শ দিই। আপনি স্পেস স্টেশনে উড়ে যাবেন এবং ইলেকট্রনিক্স মেরামত এবং পুনরুদ্ধার করতে সহায়তা করবেন। আমরা কি উড়ে যাবো? একটি মহাকাশযানে!

শিক্ষাবিদ:বন্ধুরা, স্টেশনে কাজ করার জন্য আমাদের কি মেরামতের কিট দরকার? আমরা আমাদের কাজে কি ব্যবহার করতে পারি? (ইলেক্ট্রনিক ডিজাইনার "কনোইস্যুর")।

আপনার নির্মাণ সেট ধরুন এবং যেতে প্রস্তুত হন. সবাই কি প্রস্তুত? চলো উরি!

(একটি স্পেসশিপের একটি চিত্র ইন্টারেক্টিভ হোয়াইটবোর্ড স্ক্রিনে প্রদর্শিত হয়)

শিক্ষাবিদ:শিশুদের মনোযোগ! আমরা একটি uncrewed মহাকাশ স্টেশন সঙ্গে ডকিং হয়. বন্ধুরা, আমাদের স্টেশনে যেতে হবে, কিন্তু সেখানে খুব অন্ধকার! আমার কি করা উচিৎ?

শিশু:আপনাকে প্রথম জিনিসটি আলো পুনরুদ্ধার করতে হবে!

শিক্ষাবিদ:ঠিক! প্রকৌশলীরা, স্ক্রিনে আপনার সামনে "ল্যাম্প" ডায়াগ্রাম। কিন্তু যেহেতু ইলেকট্রনিক্স এখনও পুনরুদ্ধার করা হয়নি এবং সুইচগুলি কাজ করে না, আমি আপনাকে চুম্বক দ্বারা নিয়ন্ত্রিত একটি বাতি তৈরি করার পরামর্শ দিই। কি অংশ সুইচ প্রতিস্থাপন করতে পারেন?

শিশু:রিড সুইচ থেকে

শিক্ষাবিদ:একটি রিড সুইচ কি?

শিশু:একটি চৌম্বকীয়ভাবে নিয়ন্ত্রিত পরিচিতি বা বোতাম যা একটি চুম্বক থেকে কাজ করে। আপনি যদি রিড সুইচের কাছে একটি চুম্বক রাখেন তবে বাতিটি জ্বলবে। চুম্বক সরানো হলে বাতি নিভে যাবে। কাজ পেতে!

শিশুরা "চুম্বক দ্বারা নিয়ন্ত্রিত বাতি" নামে একটি বৈদ্যুতিক সার্কিট একত্রিত করে।

শিক্ষাবিদ:সাবাশ! আপনি কাজটি সম্পন্ন করেছেন, আলো ঠিক করেছেন। এখানে দ্বিতীয় বগি আসে, এবং এখানে খুব গরম! কুলিং সিস্টেম কাজ করছে না! কি করো?

শিশু:আমি একটি পাখা জড়ো করা প্রয়োজন!

শিক্ষাবিদ:প্রকৌশলী, একটি শক্তিশালী ফ্যান একত্রিত করতে, একটি চিত্র আপনাকে সাহায্য করবে। পর্দার দিকে মনোযোগ।

শিশুরা একটি উড়ন্ত প্রপেলার সার্কিট একত্রিত করে।

শিক্ষাবিদ:বন্ধুরা, প্রোপেলারটিকে টেক অফ হওয়া থেকে রোধ করতে, আপনাকে বৈদ্যুতিক মোটর সংযোগের পোলারিটি পরিবর্তন করতে হবে ("প্লাস" থেকে "মাইনাস" অদলবদল করতে হবে) এবং এটিতে প্রপেলার ইনস্টল করতে হবে। বোতামে ক্লিক করুন। আপনি দেখতে পাচ্ছেন যে প্রপেলারের দিকটি বিপরীত হয়েছে। তিনি আর টেক অফ করতে পারবেন না এবং একজন শক্তিশালী ফ্যানে পরিণত হয়েছেন।

শিশুরা একটি বৈদ্যুতিক সার্কিট "শক্তিশালী ফ্যান" একত্রিত করে

শিক্ষাবিদ:সাবাশ! এবং আপনি এই কাজটি সম্পন্ন করেছেন, আপনি কুলিং সিস্টেম মেরামত করেছেন। এখন স্টেশন উজ্জ্বল এবং শীতল! আপনি নাচ করতে পারেন।

শারীরিক অনুশীলন "আমি একটি রকেট"

আমরা তৃতীয় বগিতে চলে যাই, যেখানে আমাদের সাউন্ড সেন্সরগুলি পুনরুদ্ধার করতে হবে। আপনি এবং আমি অনেক অডিও বৈদ্যুতিক সার্কিট তৈরি করেছি। এবং যেহেতু আমরা মহাকাশে আছি, আমি আপনাকে একটি শব্দ বৈদ্যুতিক সার্কিট "স্টার ওয়ার্স শব্দ, ম্যানুয়ালি নিয়ন্ত্রিত" একত্রিত করার পরামর্শ দিই। আপনার সামনে একটি নতুন সার্কিট রয়েছে, বৈদ্যুতিক সিরিজ, পোলারিটি সম্পর্কটি সাবধানে দেখুন এবং সার্কিটটি একত্রিত করুন।

শিশুরা বৈদ্যুতিক সার্কিট একত্রিত করছে "স্টার ওয়ার্স সাউন্ডস, ম্যানুয়ালি নিয়ন্ত্রিত।"

শিক্ষাবিদ:আশ্চর্যজনক! সাউন্ড সেন্সরগুলি পুনরুদ্ধার করা হয়েছে, সমস্ত ইলেকট্রনিক্স সঠিকভাবে কাজ করছে এবং আমরা নিরাপদে বাড়িতে যেতে পারি।

মোর্স কোড সংকেত শব্দ, শিক্ষক পাঠোদ্ধার করেন: "প্রিয় বন্ধুরা, আপনাকে অনেক ধন্যবাদ। কিন্তু আমি সত্যিই চাই আপনি স্টেশনের জন্য একটি অতিরিক্ত পাওয়ার সাপ্লাই জেনারেটর তৈরি করুন, যেটি জরুরী পরিস্থিতিতে বিদ্যুৎ, আলো এবং তাপ সরবরাহ করবে।”

শিশুরা প্রত্যেকে তাদের নিজস্ব বৈদ্যুতিক সার্কিট সংগ্রহ করে এবং এই সার্কিটগুলিকে একটি অতিরিক্ত পাওয়ার জেনারেটরে একত্রিত করে। তার কাজ প্রদর্শন.

শিক্ষাবিদ:বাচ্চারা, আমি আপনাকে মেরামতের কিট সংগ্রহ করার এবং কিন্ডারগার্টেনে যাওয়ার পরামর্শ দিই। আমাদের মহাকাশযানে আসুন। সিট নিন, আপনার সিট বেল্ট বেঁধে দিন। চলো উরি।

শিক্ষাবিদ:এখানে আমরা কিন্ডারগার্টেনে ফিরে এসেছি। আপনি আজ একটি মহান কাজ করেছেন. আপনার প্রযুক্তিগত জ্ঞান এবং দক্ষতা মানবহীন স্টেশনকে বাঁচাতে সাহায্য করেছে! বাচ্চারা, আপনি কি মনে করেন আপনি সেরা করেছেন? আপনি গর্বিত কি কি?

শিশুরা অতিথিদের বিদায় জানায়।

পাঠের সময় শিশুদের সাথে যোগাযোগ।

একটি বৈদ্যুতিক মোটর একটি বিশেষ যন্ত্র যা বৈদ্যুতিক শক্তিকে যান্ত্রিক শক্তিতে রূপান্তর করে। কেন এই প্রয়োজন? শুধুমাত্র এই ক্ষেত্রে বিভিন্ন মেশিন এবং প্রক্রিয়া সামগ্রিকভাবে কাজ করা সম্ভব।

পাখা। ইলেকট্রনিক্সের জগতে অনেকগুলি বিভিন্ন অংশ রয়েছে এবং একটি ফ্যান হল একটি প্রপেলার সহ একটি মোটর, তবে আসল বিষয়টি হ'ল এই সমস্ত অংশগুলি অপারেশনের সময় খুব গরম হয়ে যায়! এখানেই পাখা উদ্ধার করতে আসে। এটি বাতাসের প্রবাহের সাথে ভিতরে থেকে ডিভাইসগুলিকে ঠান্ডা করে এবং যদি এটি ভালভাবে কাজ না করে তবে ডিভাইসটি বন্ধ বা ভেঙে যেতে পারে!

পাইজো ইমিটার। শব্দ পুনরুত্পাদন জন্য একটি ডিভাইস.

টার্মিনাল। এটি একটি ক্ল্যাম্প, এটি একটি পাওয়ার উত্স বা অন্যান্য তারে তারগুলি সুরক্ষিত করতে ব্যবহৃত হয়।

একটি LED হল একটি ছোট ইলেকট্রনিক উপাদান যা আলো নির্গত করে।

রিড সুইচ একটি চৌম্বকীয়ভাবে নিয়ন্ত্রিত পরিচিতি।

" একজন রাশিয়ান ডিজাইনার যিনি বাচ্চাদের ইলেকট্রনিক্সের সাথে পরিচয় করিয়ে দেন। বাক্সটি 5+ চিহ্নিত করা হয়েছে, তবে প্রাপ্তবয়স্কদের তত্ত্বাবধানে আপনি আগে শুরু করতে পারেন। মূল জিনিসটি ব্যাখ্যা করা যে কেন অংশগুলির সুবিধা এবং অসুবিধাগুলির অবস্থান নিরীক্ষণ করা এত গুরুত্বপূর্ণ। এবং যখন শিশু তার নিজের পরীক্ষায় চলে যায় তখন খেলনার জন্য দুঃখিত হবেন না।

যন্ত্রপাতি

নির্মাণ সেটগুলি বিভিন্ন সংস্করণে পাওয়া যায়; সম্পাদক ইলেকট্রনিক্সের প্রথম ধাপের জন্য একটি সেট "B" পেয়েছেন, যার মধ্যে 18টি অংশ রয়েছে।

সেট অন্তর্ভুক্ত:

• নির্দেশাবলী;
• বিশেষ যানবাহনের (অ্যাম্বুলেন্স, ফায়ার বা পুলিশের গাড়ি) শব্দের সাথে সমন্বিত সার্কিট;
• স্পিকার;
• প্রতিরোধক;
• ট্রানজিস্টর;
• ডায়োড;
• সুইচ;
• কন্ডাক্টর;
• ক্ষমতা ইউনিট।

যাইহোক, এই নির্মাণ সেট ব্যাটারি সঙ্গে আসে। এটি একটি ছোট জিনিস, কিন্তু এটি চমৎকার: তারা সেগুলিকে এমন কিছু খেলনাতে রাখতে ভুলে যায় যার জন্য খাবারের প্রয়োজন হয়।

কনস্ট্রাক্টর কিভাবে কাজ করে?

নীতিটি সহজ: বড়, উজ্জ্বল অংশগুলি একটি টেকসই প্লাস্টিকের বোর্ডে ইনস্টল করা হয়। কোন সোল্ডারিং প্রয়োজন. অংশ এবং বোর্ডের মধ্যে সংযোগগুলি পোশাকের স্ন্যাপ ফাস্টেনারগুলির মতো দেখায় এবং কাজ করে। এমনকি চার বছরের শিশুরাও তাদের সামলাতে পারে।

এখানে তারের ভূমিকা নরম, বাঁকানো এবং অনিয়মিত তারের নয়, তবে একটি নির্দিষ্ট দৈর্ঘ্যের কঠোর কাঠামো।

নির্দেশাবলী দেখায় কিভাবে 15টি ভিন্ন সার্কিট একত্রিত করতে হয় যাতে ডায়োডগুলি ঝাঁকুনি দেয় এবং স্পিকার বিশেষ পরিষেবার যানবাহনের শব্দ করতে শুরু করে।

স্বাধীন নাটকের কথা নেই। কী কাজ করে এবং কীভাবে তা বোঝার জন্য, কেবল পড়তে সক্ষম হওয়াই যথেষ্ট নয়, আপনাকে ঘরোয়া নির্দেশাবলী পড়তে সক্ষম হতে হবে। ডায়াগ্রামের জন্য কিছু বর্ণনা এমনভাবে আঁকা হয়েছে যে প্রতিটি প্রাপ্তবয়স্ক প্রথমবার বুঝতে পারবে না ছবির উপর ফোকাস করা ভাল।

এই ধরনের নির্মাণ সেটগুলির একটি বিশাল সুবিধা হল যে আপনি তাদের চারপাশে অন্যান্য গেম তৈরি করতে পারেন। শুধু একত্রিত হবেন না, একটি ডায়াগ্রাম দেখুন, বিচ্ছিন্ন করুন, তবে গাড়ি, পুতুল এবং বাচ্চাদের ঘরে ইতিমধ্যে থাকা সমস্ত কিছুর সাথে খেলুন।

10-11 বছরের বেশি বয়সী শিশুদের জন্য, এই নির্দিষ্ট সেটের নির্মাণ সেটটি বিরক্তিকর, শুধুমাত্র একটি ব্যবহারের জন্য। তবে তাদের আরও বিস্তারিত জানালে আগ্রহ বাড়বে।

ভাল এবং খারাপ

ডিজাইনার সেট কেনার সুবিধা অনস্বীকার্য।

• সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা উন্নয়ন. এমনকি যদি আপনি নিজেও এই ডায়াগ্রামগুলির প্রয়োজন হয় এমন কোন ধারণা না থাকলেও, অন্তত সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা সম্পর্কে চিন্তা করুন। আঙ্গুলের সমন্বয় বিকাশের গুরুত্ব এবং প্রয়োজনীয়তা সম্পর্কে টন গবেষণা লেখা হয়েছে। কারুশিল্প, সেলাই, অঙ্কন, লেখা... কেন একজন ডিজাইনারকে সাহায্য করবেন না?
• শিক্ষা. এখানে কোন মন্তব্য নেই. এটা স্পষ্ট যে পাঁচ বছর বয়সে অর্জিত জ্ঞানের অনেক কিছুই স্মৃতিতে থাকবে না যদি তা সংহত না হয়। কিন্তু তারা দৃঢ়ভাবে যাকে ব্যাকগ্রাউন্ড বলা হয় তার সাথে মিশে যাবে।
• যোগাযোগের কারণ. আমরা ইতিমধ্যে উল্লেখ করেছি, একটি preschooler সাহায্য ছাড়া নির্মাণ সেট আয়ত্ত করতে পারে না; সত্যি বলতে, মা এবং বাবাদের জন্য অনেক বাচ্চাদের খেলা একেবারে বিরক্তিকর। "দ্যা কননোইস্যুর" প্রাপ্তবয়স্কদের বা শিশুদের বিরক্ত হতে দেবে না।

নির্মাণ সেট বিভিন্ন সংস্করণে পাওয়া যায়; আপনি নতুন বাক্স কিনতে পারেন এবং তাদের থেকে অংশগুলিকে একত্রিত করতে পারেন।

একটি মাত্র বিয়োগ আছে। preschoolers জন্য সব খেলনা মত, নির্মাণ সেট বিরতি। নির্মাতারা এটিকে যতটা সম্ভব শক্তিশালী করার চেষ্টা করেছিলেন, তবে যত তাড়াতাড়ি বা পরে সোল্ডার করা হয়েছিল তা ভেঙে যায়। সত্য, আমি এখনও এমন একটি খেলনা জানি না যা একটি পাঁচ বছরের শিশু ভাঙতে পারে না।

কেন এটা "Connoisseur" কিনতে প্রয়োজন? কারণ শিশুটি অভ্যস্ত হয়ে উঠবে যে বিশ্বে ইলেকট্রনিক্স রয়েছে, জটিল কাঠামো একত্রিত করা সম্ভব। এবং এর থেকে সুখ হবে (অর্থাৎ আলো, শব্দ এবং অন্যান্য প্রভাব)। কয়েক বছরের মধ্যে, যদি তিনি আরও বেশি দাবি না করেন, তবে আপনি যখন তাকে "", "" বা আরডুইনো দেবেন তখন অন্তত তিনি ভয় পাবেন না।

লাইফ হ্যাকার পরীক্ষার জন্য ডিভাইস প্রদান করার জন্য Medgadgets.ru স্টোরকে ধন্যবাদ জানায়।

পরীক্ষামূলক কর্মের আকারে একটি শিক্ষামূলক পাঠের সারাংশ।

16.12.2013.

Gordienko I.V.

(সম্মিলিত অভিযোজনের প্রস্তুতিমূলক দল)

বিষয়: "জাদু বিদ্যুৎ"

সফ্টওয়্যার কাজ:

শিক্ষাগত:

• বিদ্যুত সম্পর্কে শিশুদের জ্ঞান সংক্ষিপ্ত করুন;
• স্থির বিদ্যুতের কারণ এবং প্রকাশের সাথে শিশুদের পরিচয় করিয়ে দিন;
• বৈদ্যুতিক যন্ত্রপাতি ব্যবহারের নিয়মগুলি ঠিক করুন, নিরাপত্তা ব্যবস্থা পর্যবেক্ষণ করুন।

শিক্ষাগত:

• অনুসন্ধান এবং জ্ঞানীয় কার্যকলাপের জন্য একটি ইচ্ছা বিকাশ;
• মানসিক ক্রিয়াকলাপ, পর্যবেক্ষণ, বিশ্লেষণ এবং সিদ্ধান্ত নেওয়ার ক্ষমতা বিকাশ করুন।

শিক্ষাগত:

• আমাদের চারপাশের বিশ্ব সম্পর্কে জানার আগ্রহ গড়ে তুলুন;
• অভিজ্ঞতা থেকে প্রাপ্ত আবিষ্কারগুলিতে আনন্দকে অনুপ্রাণিত করুন।
• একটি দলে কাজ করার ক্ষমতা বিকাশ করুন।

পাঠের জন্য উপকরণ:

1. ব্যাটারি চালিত রোবট।
2. ধাঁধা খেলার জন্য 2টি ছবি "একটি বৈদ্যুতিক যন্ত্রের প্লাগের রঙ কী"
3. পরীক্ষার জন্য সরঞ্জাম:

অভিজ্ঞতা 1 বাচ্চাদের সংখ্যা অনুসারে প্লাস্টিকের চিরুনি, ট্রেতে সূক্ষ্মভাবে কাটা কাগজ, বেশ কয়েকটি উলের স্কার্ফ।

অভিজ্ঞতা 2 শিশুদের সংখ্যা অনুযায়ী বেলুন

অভিজ্ঞতা 3 ইলেকট্রনিক ডিজাইনার "কনোইজার" এর কাছ থেকে একটি সাধারণ পেন্সিল সহ বৈদ্যুতিক সার্কিট

GCD সরানো:

1.- বন্ধুরা, আপনার প্রিয় খেলনা আপনার সাথে দেখা করতে এসেছে। তার সাথে খেলা যাক. কেন রোবট নড়াচড়া করে না? কি হয়ছে?(শিশুদের বক্তব্য)

আপনি ঠিক, কোন ব্যাটারি নেই.

এখন ব্যাটারি ইনস্টল করার চেষ্টা করা যাক (বিয়োগ থেকে বিয়োগ, প্লাস থেকে প্লাস)

খেলনা কাজ করেছে! কেন? ব্যাটারিতে কী ধরনের শক্তি লুকিয়ে থাকে?

যখন আমরা ব্যাটারি ইনস্টল করি, তখন খেলনার মধ্য দিয়ে একটি বৈদ্যুতিক প্রবাহ প্রবাহিত হয় এবং এটি কাজ শুরু করে।

বন্ধুরা, আমাদের গ্রুপে কি বিদ্যুৎ আছে?

কিভাবে আপনি অনুমান করেনি? (গ্রুপে সকেট, সুইচ, তার, লাইট বাল্ব আছে)

- বিদ্যুৎ দিয়ে কি কাজ করে? (বৈদ্যুতিক যন্ত্রপাতি)

- কীভাবে বৈদ্যুতিক যন্ত্রপাতি মানুষকে সাহায্য করে? (বাচ্চাদের উত্তর)

- ভাল হয়েছে, আমি আপনার সাথে একমত, বৈদ্যুতিক যন্ত্রপাতি আমাদের সেরা সাহায্যকারী, সেগুলি ছাড়া একজন ব্যক্তির পক্ষে এটি খুব কঠিন হবে।

2. আপনি কি মনে করেন যে বৈদ্যুতিক যন্ত্রপাতি ব্যবহার করে তা মানুষের জন্য বিপজ্জনক? (বাচ্চাদের উত্তর)

আমরা জিমন্যাস্টিকসের সাহায্যে এই বিষয়ে কথা বলতে পারি।

আঙুলের জিমন্যাস্টিকস:

চাপানি, ঝাড়বাতি, রেফ্রিজারেটর (প্রতিটি শব্দের জন্য ১টি আঙুল বাঁকুন)

হেয়ার ড্রায়ার, চুলা, টেপ রেকর্ডার,

ভ্যাকুয়াম ক্লিনার, মাইক্রোওয়েভ

আর মোবাইল ফোন

এটি একটি ই-লেক-রো-প্রি-বো-রি, (হাতালি

তারের মধ্য দিয়ে কারেন্ট প্রবাহিত হয়। (টেবিলে তাদের আঙ্গুল হাঁটুন)

স্রোত মন্দ এবং ভাল হতে পারে,

এখানে আমরা আপনাকে মনে করিয়ে দিচ্ছি:

বাবা ছাড়া এবং মা ছাড়া কি (দুই হাতের আঙ্গুলগুলি বাঁকুন)

কিছুই চালু করা যাবে না।

বিদ্যুৎ বিপজ্জনক - (হাত দিয়ে দেখান)

এটা সবার জানা উচিত! (পাশে হাত)

যদি ভুলভাবে পরিচালনা করা হয়, আমাদের সাহায্যকারী এবং বন্ধুরা আমাদের শত্রুতে পরিণত হতে পারে। বিদ্যুতের চারপাশে সর্বদা সতর্ক এবং সতর্ক থাকুন। এটা বিপদজনক।

3.- কিন্তু এমন বিদ্যুৎ আছে যা নিরীহ, শান্ত, অদৃশ্য, এটি সর্বত্র বাস করে, নিজেরাই। এবং আপনি যদি তাকে ধরতে পারেন তবে আপনি তার সাথে খুব আকর্ষণীয়ভাবে খেলতে পারেন।

আমি আপনাকে "ম্যাজিক অবজেক্টস" এর দেশে আমন্ত্রণ জানাচ্ছি, যেখানে আমরা ভাল বিদ্যুৎ ধরতে শিখব।

আপনি কি সঙ্গে ভ্রমণ করতে চান? (উদাহরণস্বরূপ, একটি রকেটে, বা বাসে, ইত্যাদি)

এটা আমাদের বাস (মেঝেতে কাছাকাছি এক বা একাধিক হুপ রয়েছে, শিশুদের সংখ্যার উপর নির্ভর করে)

শিক্ষক প্রথমে বাসে ঢুকে শিশুকে আমন্ত্রণ জানান:-ভিটিয়া, আমি তোমাকে বাসে দেখে খুশি হব...ইত্যাদি শিশুরা একে একে বাকি সব শিশুদের ডাকে।

এখানে আমরা একটি জাদুকরী দেশে আছি।

অভিজ্ঞতা 1. টেবিল এ. সূক্ষ্ম কাটা কাগজ সবার ট্রেতে পড়ে আছে।

কাগজে চিরুনি আনুন। কাগজে কি কিছু হচ্ছে? (না)

- কিভাবে কাগজ চিরুনি আকর্ষণ করতে? (শিশুদের অনুমান)

এখন আমরা এই সাধারণ চিরুনিগুলোকে জাদুকরী, বৈদ্যুতিক বানাবো। একটি উলের স্কার্ফ নিন এবং আপনার চিরুনিতে ঘষুন। আস্তে আস্তে কাগজের টুকরোতে আনুন।

কাগজের কি হবে? (কাগজ চিরুনি আকৃষ্ট ছিল)

চুলের ব্রাশ কীভাবে বৈদ্যুতিক হয়ে উঠল? (এটি একটি স্কার্ফ দিয়ে ঘষে ছিল)

উপসংহার: জামাকাপড়ে বিদ্যুৎ থাকে।

অভিজ্ঞতা 2.

দেখুন, দেয়ালে একটি বল ঝুলছে এবং মেঝেতে বহু রঙের বল রয়েছে। আসুন তাদেরও দেয়ালে ঝুলিয়ে দেই (শিশুরা দেয়ালে বল ঝুলানোর চেষ্টা করে)

কেন এই বল স্তব্ধ এবং আপনার পড়ে? (শিশুদের অনুমান)

আসুন আমাদের বলগুলিকেও জাদুতে পরিণত করি। দেখুন কিভাবে. আপনার চুলে বলটি ঘষতে হবে এবং আপনি যে পাশ দিয়ে ঘষেছেন তার সাথে দেওয়ালে লাগাতে হবে। সব বল ঝুলে আছে। তাই আমাদের বল জাদুকর হয়ে ওঠে।

আপনি তাদের এই মত কিভাবে করেছেন? (বাচ্চাদের উত্তর)

উপসংহার: আমাদের চুলে ইলেকট্রিসিটি আছে, আমরা চুলে বল ঘষতে শুরু করলে তা ইলেকট্রিক হয়ে যায়, তাই দেয়ালে আকৃষ্ট হয়।

অভিজ্ঞতা 3. এবং আমিও একজন উইজার্ড হতে চাই, আমি আপনাকে একটি আকর্ষণীয় কৌশল দেখাব (শিশুরা টেবিলের চারপাশে বসে)।

এখানে বোর্ডে একটি বৈদ্যুতিক সার্কিট তৈরি করা হয়। কিন্তু একটি লিঙ্ক অনুপস্থিত, এবং এটি ছাড়া আলোর বাল্ব জ্বলবে না। কিন্তু যেহেতু আমি একজন জাদুকর। একটি বৈদ্যুতিক তারের পরিবর্তে, আমি সার্কিটে একটি সাধারণ পেন্সিল রাখব (আলো জ্বলে আসে)

উপসংহার: এমনকি একটি সাধারণ পেন্সিলের সীসার মধ্যেও বিদ্যুৎ রয়েছে।

আপনি কৌশল পছন্দ করেছেন? এভাবেই ভালো বিদ্যুৎ নিয়ে খেলতে পারবেন।

বিশ্রামের একটি মুহূর্ত।

এখন বলগুলিকে আপনার কাছে ধরে রাখুন এবং কার্পেটে আরও আরামে শুয়ে পড়ুন। এবং আমাদের জাদু বল আমাদের কিন্ডারগার্টেনে ফিরে যেতে সাহায্য করবে। (শিথিল সঙ্গীত শব্দ)।

কল্পনা করুন যে আপনি একটি গরম বাতাসের বেলুনে উড়ছেন। সূর্য উজ্জ্বলভাবে জ্বলছে, হালকা বাতাস বইছে। আমরা এর পরিষ্কার, তাজা বাতাসে শ্বাস নিই, আমরা ভাল এবং মনোরম বোধ করি। আমরা আমাদের চোখ খুলি। এখানে আমরা কিন্ডারগার্টেনে আছি।

আপনি কি আমাদের ভ্রমণ উপভোগ করেছেন? এখন আপনি বেলুন দিয়ে খেলতে পারেন।

রাউটিং

স্বল্পমেয়াদী শিক্ষাগত অনুশীলন

CPC এর বিষয়বস্তুর সংক্ষিপ্ত বিবরণ

অনুশীলনের ফলাফল।

"শব্দ এবং আলোর জগতে যাত্রা" স্বল্পমেয়াদী শিক্ষাগত অনুশীলনের ফলস্বরূপ, শিশুরা বৈদ্যুতিক প্রকৌশল সম্পর্কে প্রাথমিক ধারণা পাবে এবং বিভিন্ন উদ্দেশ্য এবং জটিলতার বৈদ্যুতিক সার্কিটগুলিকে একত্রিত করতে শিখবে। শিশুরা ইলেকট্রনিক্সের মৌলিক বিষয়গুলোর সাথে পরিচিত হবে। এই অনুশীলনটি কল্পনার বিকাশ, স্থানিক অভিযোজন, বিমূর্ত এবং যৌক্তিক চিন্তাভাবনার গঠন, দরকারী জ্ঞানের সঞ্চয়নকে উত্সাহ দেয় এবং সর্বাধিক সৃজনশীল ক্ষমতা উপলব্ধি করা সম্ভব করে তোলে।

এই অনুশীলন শিশুদের মধ্যে আগ্রহ জাগিয়ে তোলে। শিশুরা সক্রিয়ভাবে অংশ নিয়েছিল এবং নির্মাণ প্রক্রিয়া চলাকালীন প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করেছিল। তারা তাদের নিজস্ব সমাধান প্রস্তাব. তারা তাদের নিজস্ব পরিকল্পনা অনুযায়ী ডায়াগ্রাম তৈরি করেছে। তারা সক্রিয়ভাবে তাদের ইমপ্রেশন শেয়ার করেছে এবং জ্ঞান অর্জন করেছে অন্য শিশুদের সাথে, সেইসাথে পিতামাতার সাথে।