2 বছর বয়সে, শিশুটি ইতিমধ্যে কথা বলতে সক্ষম হওয়া উচিত। একটি শিশু 2 বছর বয়সে কেন কথা বলে না তার কারণগুলি জানতে নিবন্ধটি পড়ুন, তবে কেবল গুঞ্জন, তবে সবকিছু বোঝে।

অল্পবয়সী পিতামাতারা সর্বদা চিন্তিত হন যখন তাদের সন্তানের সময়মত বক্তৃতা গঠনে সমস্যা হয়। এটি প্রায়শই ঘটে যে শিশুটি কেবল তার নিজের গতিতে বৃদ্ধি পায় এবং কিছুক্ষণ পরে সে তার সহকর্মীদের চেয়ে কম কথা বলতে শুরু করে।

• কিন্তু বক্তৃতা সমস্যাগুলি আরও গভীর হতে পারে এবং সময়মতো তাদের চিনতে এবং তা দূর করার চেষ্টা করা গুরুত্বপূর্ণ।
• ভাল ফলাফল অর্জনের জন্য 1.5-2 বছর বয়সে সংশোধন শুরু করা উচিত।
• এই প্রবন্ধে আপনি কেন এই ধরনের ব্যাধি হয় এবং আপনার সন্তানকে কীভাবে কথা বলা যায় সে সম্পর্কে তথ্য পেতে পারেন।
• আপনার কোন বিশেষজ্ঞের সাথে যোগাযোগ করা উচিত এবং বিভিন্ন দেশের শীর্ষস্থানীয় শিশু বিশেষজ্ঞরা এই সমস্যা সম্পর্কে কী বলেন?

শিশুটি 2 বছর বয়সে কথা বলে না, কেবল গুঞ্জন করে, তবে সবকিছু বোঝে: কারণ

প্রায়শই, একটি 2 বছর বয়সী শিশুর বাবা-মায়েরা তাদের বাচ্চা কথা বলে না সেদিকে মনোযোগ দেন না। তবে, যদি তার বুদ্ধি ভালভাবে বিকশিত হয়, তবে তিনি প্রাপ্তবয়স্কদের বোঝেন এবং তাদের অনুরোধগুলি পূরণ করেন, পিতামাতার সাথে যোগাযোগ বজায় রাখেন, অঙ্গভঙ্গির সাথে সক্রিয়ভাবে যোগাযোগ করেন এবং শ্রবণে সমস্যা হয় না, তবে 2 বছরের একটি শিশু কথা বলে না - এটি আদর্শ নয়। এই অবস্থাকে বলা হয় এক্সপ্রেসিভ ল্যাঙ্গুয়েজ ডিসঅর্ডার।

শিশুরোগ বিশেষজ্ঞ এবং বক্তৃতা থেরাপিস্ট দুই ধরনের কারণ চিহ্নিত করেন কেন একটি শিশু 2 বছর বয়সে কথা বলে না, তবে কেবল গুঞ্জন করে তবে সবকিছু বোঝে:

1. সামাজিক
2. শারীরবৃত্তীয়

এই দুই ধরনের সমস্যা শিশুর কথা না বলার জন্য নিম্নলিখিত কারণগুলির সাথে যুক্ত হতে পারে:

• বাহ্যিক কারণ।শিশুর কোন অনুপ্রেরণা নেই। তিনি অনেক যত্ন অনুভব করেন এবং তাই কথা বলার কোন উদ্দীপনা নেই। আপনার শিশুর সাথে কথা বলা দরকার। যদি সে কেবল টিভি বা ট্যাবলেট থেকে কণ্ঠস্বর শুনতে পায়, তবে এই জাতীয় শিশু কথা বলবে না।
• অভ্যন্তরীণ কারণ।এর মধ্যে রয়েছে বংশগত কারণ, স্নায়বিক সমস্যা এবং উচ্চারণ অঙ্গের প্রতিবন্ধী বিকাশ। যদি পিতামাতার মধ্যে কেউ শৈশবে দেরিতে কথা বলতে শুরু করেন, তবে তাদের ছেলে বা মেয়ে পরিস্থিতির পুনরাবৃত্তি করতে পারে, তবে প্রতিটি প্রজন্মের সাথে সমস্যাটি আরও খারাপ হতে পারে। তাই সাবধানে থাকুন। একটি শিশু শব্দ উচ্চারণ করতে সক্ষম হবে না যদি তার জিহ্বার সংক্ষিপ্ত ফ্রেনুলাম থাকে, মুখের পেশীগুলির স্বর হ্রাস পায় বা অল্প বয়সে আঘাতপ্রাপ্ত হয়।

গুরুত্বপূর্ণ:প্রায়শই একটি শিশুর বক্তৃতা যন্ত্রে সমস্যা দেখা দেয় যদি পরিবারের সমস্ত প্রাপ্তবয়স্করা বিভিন্ন ভাষায় কথা বলে। আত্মীয়দের দ্বিভাষিকতা এই সত্যের দিকে পরিচালিত করে যে শিশু একটি ভাষার বা অন্য ভাষার লেক্সেমগুলি সনাক্ত করতে পারে না।

পরামর্শ:এছাড়াও, অতিরিক্ত দাবি করবেন না এবং আপনার সন্তানের কথা বলার দাবি করবেন না। আপনাকে অনুপ্রেরণা তৈরি করতে হবে, এবং শিশুর উপর চাপ সৃষ্টি করতে হবে না।

2 বছর বয়সী শিশুকে কীভাবে কথা বলতে শেখানো যায়: ব্যায়াম, গেমস, উন্নয়নমূলক ক্রিয়াকলাপ

2 বছর বয়সে, একটি শিশু তার চারপাশের বিশ্ব সম্পর্কে একটি চমৎকার বোঝার আছে, তবে এই বয়সে সমস্ত শিশু তাদের শব্দভান্ডার ব্যবহার করে না। উপরে উল্লিখিত হিসাবে, অনেক শিশুর অভ্যন্তরীণ এবং বাহ্যিক উভয় ক্ষেত্রেই বক্তৃতা সমস্যা থাকতে পারে। অতএব, যদি আপনার শিশু 2 বছর বয়সে কথা না বলে, আপনার উচিত তার সাথে বিশেষ কার্যকর ব্যায়াম করা, গেম খেলা এবং উন্নয়নমূলক কার্যক্রম পরিচালনা করা:

• কার্ড দিয়ে খেলা।কার্ড তৈরি করুন এবং তাদের উপর প্রাণী বা যানবাহন আঁকুন বা আটকান। আপনার সন্তানকে একটি কার্ড বের করতে বলুন এবং তাতে কী দেখানো হয়েছে তার নাম দিন। শিশুকে ভাবতে দিন, তাকে তাড়াহুড়ো করবেন না। যদি শিশুটি বিভ্রান্ত হয় এবং শব্দের নাম দিতে না পারে, তাহলে 15 সেকেন্ডের পরে শব্দটি নিজেই নাম দিন, স্পষ্টভাবে সিলেবলগুলি উচ্চারণ করুন।
• শিশুদের কৌতুক কবিতা।"ওকে-ওকে" এবং অন্যান্য ছড়াগুলি নিখুঁতভাবে বক্তৃতা বিকাশে সহায়তা করে। আপনি আপনার সন্তানের প্রিয় শিশুদের বই থেকে যেকোনো আকর্ষণীয় কবিতা ব্যবহার করতে পারেন।
• খেলা "কে কি বলে". আপনার সন্তানকে পশুর শব্দ পুনরাবৃত্তি করতে বলুন। প্রথমে তাকে জিজ্ঞাসা করুন: "কুকুর কি বলে?", "ভগ কি বলে?" যদি শিশু নিজেই শব্দগুলি উচ্চারণ না করে, তবে 10-15 সেকেন্ড পরে আপনাকে সঠিক উত্তরগুলি উচ্চারণ করতে হবে।
• বোকা প্রাপ্তবয়স্ক।যদি আপনার শিশু অঙ্গভঙ্গি বা স্বতন্ত্র শব্দের সাথে দেখায় যা সে চায়, উদাহরণস্বরূপ, একটি আপেল, তাহলে আপনি ভান করেন যে আপনি বুঝতে পারছেন না এবং তাকে জিজ্ঞাসা করুন: "আপনি কি একটি স্প্যাটুলা চান? না? হয়তো আমি তোমাকে একটা বালতি দিতে পারি?" শিশুকে দীর্ঘ সময়ের জন্য যন্ত্রণা দেবেন না, 3 টি "ভুল" উত্তর যথেষ্ট হবে, অন্যথায় শিশুটি কাঁদতে পারে।
• ব্যাগে কে আছে?একটি ছোট কাপড়ের ব্যাগে আপনার সন্তানের প্রিয় প্রাণীর বেশ কয়েকটি খেলনা রাখুন। ব্যাগটি সামান্য খুলুন, শুধুমাত্র একটি খেলনার মাথাটি দেখান এবং শিশুটিকে প্রাণীটির নাম বলতে বলুন।
• কে কথা বলছে?দুই বছর বয়সে, শিশুটি যদি প্রাণী বা বস্তুর নাম না রাখে তবে তারা যে শব্দ করে তা পুনরাবৃত্তি করে তবে এটি স্বাভাবিক। আপনি শুধুমাত্র জিজ্ঞাসা করতে পারেন: "বৃষ্টি কিভাবে পড়ে? - কাপ-কাপ", "বেল বাজবে কেমন করে? "ডিং-ডিং" ইত্যাদি।
• মুখের পেশী বিকাশের জন্য ব্যায়াম. আর্টিকুলেশন জিমন্যাস্টিকস বক্তৃতা বিকাশে সহায়তা করবে। কিন্তু ছোট শিশুকে কোনো ব্যায়াম করানো কঠিন। সেরা বিকল্প হল আয়নার সামনে ভান করা। আপনার সন্তানকে বানর হওয়ার ভান করতে এবং তার জিহ্বা বের করতে বলুন বা তাকে সিংহ হওয়ার ভান করতে বলুন এবং তার দাঁত দেখান।
• আমরা হাতের সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা বিকাশ করি।আঙুলের অঞ্চলে এমন রিসেপ্টর রয়েছে যা মস্তিষ্কের মোটর কেন্দ্রকে প্রভাবিত করে। এটি মস্তিষ্কের বক্তৃতা অংশের পাশে অবস্থিত। ছোট বস্তুতে আঙুল তোলার সাথে সাথে মডেলিং বা নিয়মিত আঙুল ম্যাসেজ জড়িত সমস্ত গেম সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা বিকাশের জন্য উপযুক্ত। খুব ছোট নয় এমন জিনিস দিয়ে গেম বেছে নিন, অন্যথায় আপনার শিশু সেগুলি তার মুখে, নাকে বা কানে দিতে পারে।

অনেক অভিভাবক নোট করেছেন যে তারা তাদের সন্তানকে কিন্ডারগার্টেনে পাঠানোর পরে, শিশুটি কথা বলতে শুরু করেছিল। অন্যান্য শিশুদের সাথে থাকার কারণে, শিশু দ্রুত বক্তৃতা সহ জীবনের সমস্ত দক্ষতা শিখে যায়। যদি 2.5-3 বছর বয়সের মধ্যে আপনার শিশুটি সেভাবে কথা না বলে তবে আপনার একজন স্পিচ প্যাথলজিস্ট এবং নিউরোলজিস্টের সাথে যোগাযোগ করা উচিত। সম্ভবত কারণটি এখনও অনেক গভীর।

ভিডিও: ফিজেটদের জন্য স্পিচ থেরাপিস্ট: বক্তৃতা শুরু করার জন্য 5টি গেম [প্রেমময় মায়েরা]

পুরানো স্কুলের অনেক ডাক্তার যুক্তি দেন যে একটি 2 বছর বয়সী শিশুর 2-3 শব্দের বাক্য বলতে এবং বাক্যে সংযোজন উচ্চারণ করতে সক্ষম হওয়া উচিত। যদি শিশুর এই দক্ষতা না থাকে, তাহলে এর মানে হল যে তারা "মানসিক প্রতিবন্ধকতা" নির্ণয়ের জন্য তাড়াহুড়ো করছে।

• তবে আধুনিক শিশুরোগ বিশেষজ্ঞরা এতটা স্পষ্ট নয়, কারণ তারা শিশুর স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্যগুলিকে বিবেচনায় নেয়।
• উদাহরণস্বরূপ, ডাঃ কোমারভস্কি নিশ্চিত যে যদি 2 বছর বয়সী একটি শিশু কথা না বলে, তবে পিতামাতার উচিত তাদের শিশুর প্রতি আরও মনোযোগ দেওয়া। যেটা গুরুত্বপূর্ণ সেটা শুধু ফলাফল নয়, স্বাভাবিক বিকাশের দিকে ঝোঁক।
• যদি 2 বছর বয়সে একটি শিশু 10-15 শব্দ জানে এবং 3 বছর বয়সে সেও মাত্র 15 শব্দ জানে, তবে এটি উদ্বেগের কারণ। যদি 3 বছর বয়সের একটি শিশু ইতিমধ্যে 30 টি শব্দ পুনরাবৃত্তি করে, যদিও এটি যথেষ্ট নয়, তার বিকাশের প্রবণতা রয়েছে, তাহলে চিন্তা করার দরকার নেই।

এই সম্পর্কে আরও তথ্যের জন্য, ডঃ কমরভস্কির সাথে ভিডিওটি দেখুন:

ভিডিও: শিশু কথা না বললে কখন এবং কী করবেন? - ডাঃ কমরভস্কি

শিশুদের মধ্যে বক্তৃতা গঠন কঠোর নিয়ম মেনে চলে না। যে শিশুটি 2 বছর বয়সে কথা বলা শুরু করে সে তার "নিরব" সহকর্মীর চেয়ে স্বাস্থ্যকর বা আরও বেশি বিকশিত হয় না। বক্তৃতার উপস্থিতির জন্য আনুমানিক তারিখ রয়েছে, যা অনুশীলনে শব্দভাণ্ডার সঞ্চয়ের হার, শিশুর শারীরিক ও মানসিক অবস্থা, কথা বলার ইচ্ছা এবং অনিচ্ছার উপর নির্ভর করে পরিবর্তিত হয়।

একটি শিশু কখন কথা বলা শুরু করে?

সাধারণত, বক্তৃতা শব্দের নির্বোধ অনুকরণ থেকে বাক্য গঠনের সচেতন গঠনে বিকাশ লাভ করে। এর জটিলতার পর্যায়টি নিম্নরূপ।

1. জীবনের প্রথম বছরে, একটি শিশু সহজ শব্দে সিলেবল গঠন করতে শেখে: "মা", "বাবা"। মনোসিলেবলগুলিতে তার নিজস্ব চাহিদাগুলি যোগাযোগ করে, বাক্যাংশ ব্যবহার করে না এবং সম্পূর্ণ বাক্যে নিজেকে প্রকাশ করার চেষ্টা করে না।
2. দেড় বছর বয়সে, শিশুটি আরও জটিল শব্দগুলি চেষ্টা করতে শুরু করে: যেগুলি তিন বা ততোধিক সিলেবল নিয়ে গঠিত। ক্রমাগত কাছাকাছি থাকা আত্মীয়দের সম্পর্কের নাম এবং ডিগ্রী, পরিচিত পার্শ্ববর্তী বস্তুর নাম, খেলনা মনে রাখে। শব্দভান্ডার জমা করে, বাক্যাংশ রচনা করার চেষ্টা করে। পরেরটি প্রাপ্তবয়স্কদের অনুকরণ হিসাবে ঘটে। প্রচেষ্টার মধ্যে এখনও কোন পূর্ণ অর্থবহতা নেই।
3. 2 বছর বয়সে, একটি শিশু গড়ে 300টি শব্দ জানে এবং বাক্য গঠন সম্পর্কে তার সাধারণ ধারণা রয়েছে। সহগামী অঙ্গভঙ্গি এবং মুখের অভিব্যক্তি শব্দ এবং সহজ বাক্যাংশে যোগ করা হয়। এই বছর ধরে, শিশুটি শিখেছে যে বক্তৃতা হল অন্য লোকেদের সাথে যোগাযোগ করার একটি উপায়, এবং শুধুমাত্র প্রয়োজনের সংকেত নয়।

2 বছর বয়সে কথা বলার অভাব আতঙ্কিত হওয়ার কারণ নয়। "ল্যাগ" এর কারণ কী তা বোঝা আরও গুরুত্বপূর্ণ। কারণগুলি শারীরবৃত্তীয়, শারীরবৃত্তীয় এবং মনস্তাত্ত্বিকভাবে বিভক্ত।

নীরবতার প্রধান কারণ

1. জন্মগত এবং জন্মগত আঘাত। অন্তঃসত্ত্বা বিকাশের ব্যাধিগুলির সাথে, মস্তিষ্কের অঞ্চলগুলি যা অধিগ্রহণ এবং বক্তৃতা ব্যবহার নির্ধারণ করে তা কখনও কখনও প্রভাবিত হয়। প্যাথলজিগুলি প্রাথমিকভাবে নির্ণয় করা হয় এবং 2 বছর বয়সের আগে জানা যায়।
2. স্নায়বিক রোগ. সাধারণভাবে কেন্দ্রীয় স্নায়ুতন্ত্রের গঠন এবং বিশেষ করে মস্তিষ্ক স্নায়বিক সমস্যা, স্বর হ্রাস এবং হাইপোটোনিসিটির প্রভাবে ধীর হয়ে যায় এবং ব্যাহত হয়।
3. জন্মগত (অর্জিত) বধিরতা, শ্রবণ প্রতিবন্ধকতা। শ্রবণ-প্রতিবন্ধী এবং বধির শিশুরা তাদের সম্পূর্ণ সুস্থ সমবয়সীদের মতো সহজে বক্তৃতা শেখে না। শ্রবণ প্রতিবন্ধকতা প্রতিকূল বংশগতি, গর্ভাবস্থায় সমস্যা এবং প্রাথমিক জীবনে সংক্রমণের কারণে হয়।
4. সাধারণ বক্তৃতা অনুন্নত। এটি উদ্দেশ্যমূলক বাহ্যিক কারণে সৃষ্ট প্যাথলজিগুলিকে বোঝায়: মায়ের ধূমপান এবং অ্যালকোহল সেবন, সংক্রমণ, গর্ভাবস্থায় অ্যান্টিবায়োটিক গ্রহণ, নেশা।
5. মানসিক প্রতিবন্ধকতা এবং মানসিক প্রতিবন্ধকতা উভয়ই বুদ্ধিবৃত্তিক অক্ষমতার গ্রুপের অন্তর্ভুক্ত, তবে তাদের প্রকৃতি মৌলিকভাবে ভিন্ন। মানসিক প্রতিবন্ধকতা শারীরবৃত্তীয় কারণে ঘটে এবং বেশিরভাগ ক্ষেত্রেই জন্মগত। ZPR নেতিবাচক মনস্তাত্ত্বিক কারণগুলির পটভূমির বিরুদ্ধে গঠিত হয় এবং প্রকৃতিতে অর্জিত হয়। একজন বিশেষজ্ঞের অংশগ্রহণে মানসিক প্রতিবন্ধকতা সহজেই কাটিয়ে উঠতে পারে;
6. অটিজম। কিছু শিশুর স্বাভাবিক বিচ্ছিন্নতা বৈশিষ্ট্য অটিজমের সাথে বিভ্রান্ত হয়। সত্যিকারের অটিজম পরিবেশ, অন্যান্য মানুষ এবং শিশুদের প্রতি আগ্রহের অভাব, বিচ্ছিন্নতা এবং যোগাযোগের প্রতি উদাসীনতার মধ্যে নিজেকে প্রকাশ করে। যেহেতু অটিস্টিক শিশুরা যোগাযোগ করে না, তাই বক্তৃতা অর্জন হয় না।
7. প্রাপ্তবয়স্কদের মনোযোগের অভাব, অবহেলা। একটি শিশুর কথা বলার জন্য, তার সাথে যোগাযোগ করা, খেলা করা, কথা বলা এবং তাকে যৌথ ক্রিয়াকলাপে নিযুক্ত করা প্রয়োজন। পিতামাতা এবং অন্যান্য আত্মীয়দের উদাসীনতা একটি শিশুর অনিচ্ছা এবং কথা বলতে অক্ষমতার একটি সাধারণ কারণ।

কারণ, Komarovsky অনুযায়ী

চিকিত্সক আরও বেশ কয়েকটি কারণ চিহ্নিত করেছেন যা বক্তৃতা বিকাশে বাধা দেয় এবং এটি সময়মতো উপস্থিত হতে বাধা দেয়। কোমারভস্কি তার বাবা-মাকে কী বোঝাতে চাইছেন?

1. মা এবং বাবার স্নায়বিকতা বক্তৃতার উত্থানকে ধীর করে দেয়। দুই বছর বয়সে, একটি শিশুর কথা বলার দক্ষতা তৈরি হয় না, বাবা-মা নার্ভাস হতে শুরু করে, শিশুটিকে বিশেষজ্ঞের কাছে নিয়ে যায় এবং তার সাথে নিবিড়ভাবে কাজ করে। প্রভাবটি হল যে শিশুটি আরও বন্ধ হয়ে যায়, স্নায়বিকও হয় এবং বুঝতে পারে না যে তারা তার কাছ থেকে কী চায়। বিশেষ করে উদ্যোগী বাবা-মা শিশুর দেড় বছর বয়স হওয়ার সাথে সাথেই পড়াশোনা শুরু করে। ফলাফল আরও খারাপ।
2. আধুনিক গ্যাজেটগুলি ধীর বক্তৃতা বিকাশের আরেকটি কারণ। এটি উন্নত ডিভাইসগুলি নিজেরাই দায়ী নয়, তবে তাদের প্রতি পিতামাতা এবং শিশুদের মনোযোগ। অবশ্যই, শিশু পর্দায় কি ঘটছে আগ্রহী। তবে বাবা-মায়ের সঙ্গে খেললে ভালো হবে। এবং পরবর্তীদের কাছে সময় নেই, বা তারা নিজেরাই স্মার্টফোন এবং ট্যাবলেট সম্পর্কে বেশি উত্সাহী। গ্যাজেট কল্পনা জড়িত না, যেমন পুতুল বা গাড়ী সঙ্গে খেলা. তাদের সাথে আপনি নিজে থেকে একটি গল্প বা ভয়েস অ্যাকশন নিয়ে আসতে পারবেন না। এখানেই "ব্রেকিং" ঘটে।
3. সময়ের অভাব. পিতামাতারা তাদের সন্তানের চেয়ে নিজের জন্য বেশি সময় ব্যয় করেন। কাজ, শখ, কম্পিউটার, জিম, প্রিয় টিভি সিরিজ... ফলে পরিবারে যোগাযোগ নেই, শিশুর কাছ থেকে বক্তৃতা শেখার মতো কেউ নেই। কিন্তু মানসিক ঘনিষ্ঠতা, যোগাযোগ এবং কথোপকথন ওষুধ গ্রহণের চেয়ে অনেক বেশি কার্যকর।
4. একটি নীরব শিশু কথা বলতে পারে। একটি প্যারাডক্স যা পিতামাতারা জানেন না এবং ভুলে যান। কথা না বলে, দুই বছর বয়সে, একটি শিশু প্রাপ্তবয়স্কদের অনুরোধে পর্যাপ্তভাবে সাড়া দেয়: সে নামযুক্ত বস্তু দেখায়, আত্মীয়দের দিকে নির্দেশ করে যাদের নাম উচ্চারিত হয়। কিন্তু শিশুর নিজের কথা বলার দরকার নেই। এর মানে তার বাবা-মা তাকে সৃষ্টি করেননি। তাহলে কি করতে হবে?

কি করো

1. মেডিকেল পরীক্ষা

প্রথম পর্যায়ে, নীরবতার শারীরবৃত্তীয় এবং শারীরবৃত্তীয় কারণগুলি বাদ দেওয়া বাঞ্ছনীয়। ডাক্তারদের সাথে যান: অটোলারিঙ্গোলজিস্ট, নিউরোলজিস্ট, স্পিচ থেরাপিস্ট, শিশু মনোবিজ্ঞানী। ইএনটি বিশেষজ্ঞ শিশুর শ্রবণশক্তি পরীক্ষা করবেন, শব্দের পার্থক্য ও শনাক্ত করার ক্ষমতা নিশ্চিত করবেন এবং তাদের উৎস নির্ধারণ করবেন।

একজন নিউরোলজিস্ট বিকাশগত অস্বাভাবিকতার অনুপস্থিতি নিশ্চিত করবেন। জীবনের আগের মাসগুলি সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করার জন্য আপনাকে ডাক্তারের জন্য প্রস্তুত থাকতে হবে: কোন বয়সে শিশুটি গুনগুন করতে শুরু করেছিল, কখন সে তার পায়ে দাঁড়িয়েছিল, তার কী স্ব-যত্ন দক্ষতা রয়েছে।

স্পিচ থেরাপিস্ট বক্তৃতা যন্ত্রের বিকাশে সাধারণ প্যাথলজিগুলির জন্য শিশুকে পরীক্ষা করবেন: জিহ্বা এবং মুখের পেশীর স্বর কম, ছোট ফ্রেনুলাম। মনোবিজ্ঞানী নির্ধারণ করবেন যে শিশুর বর্তমান বিকাশ আদর্শের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ কিনা এবং মানসিক প্রতিবন্ধকতার কোন সন্দেহ আছে কিনা।

1. গ্যাজেটের পরিবর্তে যোগাযোগ

টিভি, ট্যাবলেট এবং স্মার্টফোনের সংস্পর্শ থেকে শিশুকে সম্পূর্ণরূপে রক্ষা করা অসম্ভব। তবে গ্যাজেটের কাছে তিনি যে সময় ব্যয় করেন তা হ্রাস করা সম্ভব এবং প্রয়োজনীয়। অর্থহীন বিনোদন লাইভ যোগাযোগ, মানসিক ঘনিষ্ঠতা, যৌথ গেমস, হাঁটা দ্বারা প্রতিস্থাপিত করা আবশ্যক।

1. ক্রমাগত কর্মের মাধ্যমে কথা বলা

আপনার সন্তানের সাথে কথা বলা উচিত, যদিও কথা বলার কিছু নেই। এটি পরিষ্কার, রান্না, খাওয়ানো, পোশাক পরা, উঠোনে হাঁটার সময় সম্পাদিত কর্মের কণ্ঠস্বর হতে দিন। ক্রিয়াগুলি উচ্চারণ করে, আপনি দ্রুত বস্তুর মধ্যে সম্পর্ক, বাক্যের গঠন, সঠিক শব্দ ক্রম, চাপ এবং অবনমন সম্পর্কে ধারণা তৈরি করবেন।

1. স্নায়ু এবং শপথের পরিবর্তে উত্সাহ

আপনি একটি শিশুকে কথা বলতে বাধ্য করতে পারবেন না, এমনকি যদি সে একটি চিত্তাকর্ষক শব্দভাণ্ডার অর্জন করে থাকে। শিশু যখন চাইবে কথা বলবে। শপথ, দাবি, জাহির অপমান এখানে সাহায্য করবে না. বিপরীতে, যদি মা বা বাবা সন্তানের নীরবতার প্রতি নেতিবাচক প্রতিক্রিয়া দেখায়, তবে সে বন্ধ হয়ে যাবে, দূরে সরে যাবে এবং দীর্ঘ সময়ের জন্য একটি শব্দও বলবে না।

উত্সাহের পদ্ধতিগুলি সহজ এবং বৈচিত্র্যময়: সিলেবল এবং পুরো শব্দগুলি উচ্চারণ করার জন্য শিশুর প্রচেষ্টার প্রতিক্রিয়ায় হাসি, মৌখিকভাবে প্রশংসা করুন, কণ্ঠস্বরের অনুরোধটি অবিলম্বে পূরণ করুন, "অবিশ্বাস্যভাবে গুরুত্বপূর্ণ" জিনিসগুলি বন্ধ করে দিন। পিতামাতার সাথে এবং আশেপাশের অন্যান্য লোকেদের, আত্মীয়স্বজন এবং সমবয়সীদের সাথে যোগাযোগ করার চেষ্টা করার সময় উত্সাহ কার্যকর হয়। স্ট্রেস, উৎপত্তি নির্বিশেষে, বক্তৃতা বিকাশকে ধীর করে দেয়।

1. রূপকথা, বাণী, নার্সারি ছড়া

একটি শিশুর কাছে রূপকথার গল্প পড়ার সময়, তার কাছে ছবিগুলি বর্ণনা করুন। অথবা প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করুন: "এটি কে?", "সে কি করছে?", "কি রঙ?" ছড়া এবং নার্সারি রাইমস শেখার খেলা হল মুখস্থ বাক্যাংশ এবং সরল নড়াচড়ার মাধ্যমে। "লাদুশকি" সবচেয়ে বিখ্যাত উদাহরণ।

1. "সর্বজনীন" স্থান পরিদর্শন

এটা শিশুর জন্য উপযোগী সহকর্মীদের কাছাকাছি হতে. 2 বছর বয়সে কিন্ডারগার্টেনে যাওয়া খুব তাড়াতাড়ি, কিন্তু খেলার মাঠে সময় কাটানো এবং অন্যান্য শিশুদের সাথে খেলা ঠিক। এমনকি আশেপাশের শিশুরা নিজেরা কথা না বললেও তাদের সাথে মিথস্ক্রিয়া শিশুকে বক্তৃতা ব্যবহারে ঠেলে দিতে পারে।

1. হালকা প্ররোচনা

এটি একাধিকবার পুনরাবৃত্তি হয়েছে: একটি শিশু তার প্রয়োজন না হওয়া পর্যন্ত কথা বলবে না। যে পিতামাতারা তাদের সন্তানকে শব্দ ছাড়াই বোঝেন এবং অবিলম্বে তার সমস্ত ইচ্ছা পূরণ করেন তাদের পোষা প্রাণীর কাছ থেকে দীর্ঘ সময়ের জন্য প্রথম শব্দ না শোনার ঝুঁকি রয়েছে। বিপরীতে, আপনার একা শিশুর অঙ্গভঙ্গি, তার কান্না বা অভিব্যক্তিপূর্ণ "মুউইং" এর প্রতিক্রিয়া করা উচিত নয়। তিনি কী চান তা জিজ্ঞাসা করা ভাল, স্পষ্ট প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করুন, আক্ষরিক অর্থে তাকে তার ইচ্ছাগুলি বলতে বাধ্য করুন।

বংশগত কারণ, লালন-পালনের অবস্থা এবং সন্তানের মধ্যে অনুপ্রেরণার উপস্থিতি বা অনুপস্থিতির উপর নির্ভর করে বক্তৃতা স্বতন্ত্র। কোমারভস্কি পিতামাতাদের শান্ত থাকার, সন্তানের সাথে আরও বেশি সময় কাটাতে, তাদের চাপ থেকে রক্ষা করার এবং প্রয়োজনের কণ্ঠস্বরকে উত্সাহিত করার আহ্বান জানিয়েছেন। বিরল জটিল ক্ষেত্রে, ডাক্তারদের সাহায্য প্রয়োজন।

একটি দুই বছর বয়সী শিশুর এখনও একটি ছোট শব্দভান্ডার আছে, তারপর বাবা-মায়ের চিন্তা করা দরকার। সাধারণত এই বয়সে শিশু ইতিমধ্যে 4-5 শব্দের বাক্যে কথা বলতে পারে এবং সে সর্বনাম, একবচন এবং বহুবচন ব্যবহার করতে পারে এবং তার নামও জানে। একটি শিশুর শব্দভাণ্ডারে প্রায় 300-400 শব্দ থাকা উচিত যা দিয়ে সে তার আবেগ এবং ইচ্ছা প্রকাশ করতে পারে।

একটি শিশুকে চিত্রের সাথে শব্দগুলি সংযুক্ত করার জন্য, আপনাকে, একজন মা হিসাবে, দুই বছর বয়সী একটি শিশুর সাথে কথা বলতে, শিশুটির দিকে তাকাতে হবে এবং তার প্রতিক্রিয়া পর্যবেক্ষণ করতে হবে। এছাড়াও, শিশুর আপনার মুখ দেখতে হবে এবং তার মা তার কথায় কীভাবে প্রতিক্রিয়া দেখায় তা দেখতে হবে, তাই শিশুটি মুখের অভিব্যক্তি এবং আবেগ অধ্যয়ন করতে সক্ষম হবে।

আপনার বাচ্চার সাথে কিছু জিনিস সম্পর্কে কথা বলার সময়, আপনাকে অবশ্যই তাকে এই বস্তুর ছবি দেখাতে হবে। যদি আমরা একটি বিড়াল সম্পর্কে কথা বলি, আপনি একটি বইতে একটি বিড়ালের একটি ফটো খুঁজে পেতে পারেন, আপনার শিশুকে রাস্তায় একটি বিড়াল দেখাতে পারেন বা একটি ট্যাবলেটে একটি ভিডিও দেখতে পারেন। এইভাবে, শিশু শব্দগুলি আরও ভালভাবে মনে রাখবে এবং বাস্তব জগতের বস্তুর সাথে তাদের যুক্ত করবে।

তার সাথে প্রতিনিয়ত কথা বলুন

যে কোনও স্পিচ থেরাপিস্ট আপনাকে বলবে যে মা এবং বাবা যদি দুই বছর বয়সী কোনও শিশুর সাথে ক্রমাগত কথা বলেন তবে এটি খুব কার্যকর। হাঁটার সময়, বোর্ড গেম খেলার সময় এবং ঘরের কাজ করার সময় আপনার সন্তানের সাথে কথা বলুন। এটি আপনার সন্তানকে একটি প্রদত্ত পরিস্থিতিতে সঠিক শব্দ চয়ন করতে এবং দ্রুত পুরো বাক্যে কথা বলতে সাহায্য করবে।

তদতিরিক্ত, যে কোনও স্পিচ থেরাপিস্টের পরামর্শ অনুসারে, এই জাতীয় ক্রিয়াকলাপগুলি একটি সাধারণ খেলার মতো দেখাবে, সেগুলি জটিল নয় এবং শিশুকে কিছু করতে বাধ্য করার দরকার নেই, সে নিজেই যোগাযোগের দিকে আকৃষ্ট হবে এবং সুন্দর এবং সঠিকভাবে শব্দগুলি পুনরাবৃত্তি করবে। তার মায়ের পরে এই ধরনের পাঠগুলি শিশুর জন্য ব্যতিক্রমী উপকারী হবে, এবং মা এবং বাবা সহজেই এবং অনায়াসে শিশুকে কথা বলতে শেখাতে সক্ষম হবেন।

তবে বক্তৃতায় এই জাতীয় ক্লাস এবং অনুশীলন অবশ্যই নির্দিষ্ট নিয়ম অনুসারে তৈরি করা উচিত। মা এবং বাবা শিশুর সামনে শব্দ বিকৃত করবেন না, যে কোনো স্পিচ থেরাপিস্ট আপনাকে এটি বলবে। বাচ্চারা খুব দ্রুত এবং দৃঢ়ভাবে সবকিছু মনে রাখে এবং এই বা সেই শব্দটি কীভাবে সঠিকভাবে বলতে হয় তা পুনরায় শেখা খুব কঠিন হতে পারে।

প্রতিটি স্পিচ থেরাপিস্টের পরামর্শ অনুসারে, মা এবং বাবার সন্তানের কাছে রূপকথার গল্প পড়া উচিত। এটি সর্বোত্তম যে এইগুলি ছবি সহ বই যা শিশুর কল্পনাকে উদ্দীপিত করবে এবং পড়া তার শব্দভাণ্ডারকে সম্পূর্ণরূপে প্রসারিত করবে শিশুর দ্বারা অলক্ষিত, যার বয়স ইতিমধ্যে দুই বছর।

শিশুকে শুধু কিছু বলার চেষ্টা করবেন না, তাকে একটি পূর্ণাঙ্গ সংলাপে জড়িত করার চেষ্টা করুন। শিশু সবসময় আপনাকে সঠিকভাবে উত্তর নাও দিতে পারে, তবে যেকোনো স্পিচ থেরাপিস্ট দুই বছরের বেশি বয়সী যেকোনো শিশুর জন্য সেরা পাঠ হিসেবে এই ধরনের প্রশিক্ষণের সুপারিশ করবে। শিশু তার বক্তৃতা বিকাশ করতে সক্ষম হবে, সুসঙ্গতভাবে এবং স্পষ্টভাবে কথা বলতে পারবে, এটি অবশ্যই তাকে উপকৃত করবে।

আপনার সন্তানের প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করুন

যদি বাবা এবং মা শিশুকে প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করেন, তবে প্রথমে তিনি অঙ্গভঙ্গি এবং আবেগ ব্যবহার করে উত্তর দেওয়ার চেষ্টা করবেন। আপনার শিশুর নেতৃত্ব অনুসরণ না করার চেষ্টা করুন এবং তাকে প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করুন, মৌখিক উত্তর দাবি করুন। অবশ্যই, শিশুটি, যে তার তৃতীয় বছরে প্রবেশ করেছে, প্রথমে এটি পছন্দ করবে না।

সম্ভবত শিশুটি কাঁদবে এবং অঙ্গভঙ্গির সাহায্যে তার যা প্রয়োজন তা অর্জন করার চেষ্টা করবে। আপনার অবস্থান পরিষ্কারভাবে দাঁড়ান এবং শিশুর কাছ থেকে উত্তর দাবি করুন, এমনকি যদি এটি খুব সঠিকভাবে না বলা হয়। এই জাতীয় পাঠগুলি খুব দ্রুত একটি দায়িত্ব থেকে একটি খেলায় পরিণত হবে এবং শিশুটি আপনাকে আরও স্বেচ্ছায় উত্তর দেবে।

যে কোন অভিজ্ঞ স্পিচ থেরাপিস্ট পিতামাতাদের নিম্নলিখিত পরামর্শ দেবেন যাদের সন্তান, যে তার তৃতীয় বছরে প্রবেশ করেছে, সে কথা বলে না:

1. আপনার শিশুর সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা বিকাশ করুন। আঙুলের গেম খেলুন, শিক্ষামূলক খেলনা এবং উন্নত উপকরণ ব্যবহার করুন, যেমন বোতাম, জার, ঢাকনা, স্ক্র্যাপ এবং অন্যান্য অনুরূপ জিনিস।
2. শিশুর মা এবং বাবা, যিনি এখন তার তৃতীয় বছরে, অবশ্যই সম্মত হবেন এবং শিশুটিকে সংলাপে শুধুমাত্র অঙ্গভঙ্গি ব্যবহার করতে দেবেন না। আপনার সন্তানকে একসাথে সহজ শব্দ শেখানো ভালো, যেমন give, na, ধন্যবাদ।
3. আপনার দুই বছরের বাচ্চাকে অন্য বড় বাচ্চাদের সাথে যোগাযোগ করতে দিন। যারা ভাল কথা বলে তাদের সাথে কথা বলে শিশু শিখবে এই ধরনের অস্পষ্ট ব্যায়াম শুধুমাত্র শিশুর উপকার করবে।
4. মা একটি কৌশল ব্যবহার করতে পারেন এবং বাক্যাংশের শেষ "ভুলে যেতে পারেন"। আপনার সন্তান আপনার জন্য এটি সঠিকভাবে শেষ করতে পারে এবং এইভাবে আপনার পাঠগুলি শিশুর অলক্ষ্যে চালিয়ে যেতে পারে।
5. যদি একটি শিশু, যে তার তৃতীয় বছরে প্রবেশ করেছে, একটি প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করে, আপনাকে অবশ্যই তার কথা খুব মনোযোগ সহকারে শুনতে হবে। এই মনোভাব ক্লাস নিয়মিত এবং আকর্ষণীয় রাখার জন্য শিশুর আগ্রহকে ব্যাপকভাবে উদ্দীপিত করে।

শব্দ উচ্চারণ করা শেখা

একটি শিশুর মা যে তার তৃতীয় বছরে প্রবেশ করেছে তার অবশ্যই শিশুকে নির্দিষ্ট শব্দ উচ্চারণ শিখতে উত্সাহিত করা উচিত। যে কোন স্পিচ থেরাপিস্ট সুপারিশ করবেন, আপনার এই পাঠগুলি স্বরবর্ণ উচ্চারণ দিয়ে শুরু করা উচিত। এটা বাঞ্ছনীয় যে শিশু ক্রমাগত নতুন শব্দ এবং শব্দ সংমিশ্রণ পুনরাবৃত্তি করতে আগ্রহী। শিশু যতটা চায় সেগুলি পুনরাবৃত্তি করুন।

যখন শিশুটি স্বরধ্বনিকে ভালভাবে আয়ত্ত করে, তখন ব্যঞ্জনবর্ণের দিকে এগিয়ে যাওয়া সম্ভব হবে। সহজগুলি দিয়ে শুরু করুন, যেমন b, c, d, এবং ধীরে ধীরে আরও জটিলগুলির দিকে যান৷ ডাঃ কোমারভস্কি একটি খেলার আকারে এই ধরনের পাঠ শেখানোর সুপারিশ করেন যাতে শিশু বিরক্ত না হয়। আপনার শিশুর সাথে সংক্ষিপ্ত শিক্ষামূলক ভিডিও দেখা একটি ভাল ধারণা হবে যেখানে অক্ষরগুলি শব্দ উচ্চারণ করে।

চিঠি পি

অনেক মায়েরা ভাবছেন কিভাবে শেখানো যায় কিভাবে একটি শিশুকে র অক্ষর বলতে শেখানো যায়। একজন স্পিচ থেরাপিস্ট নিম্নলিখিত পদ্ধতিগুলি সুপারিশ করতে পারেন:

1. আপনার সন্তানের সাথে r অক্ষরের সাথে কয়েকটি ছড়া শিখুন।
2. শিশুকে ঠোঁট এবং জিহ্বার সঠিক অবস্থান দেখানোর চেষ্টা করে খেলাধুলা করে বেড়ে উঠুন।
3. স্পিচ থেরাপিস্ট দ্বারা নির্ধারিত বিশেষ ব্যায়াম করুন। সাধারণত এই ধরনের ব্যায়াম ভিডিওতে পাওয়া যাবে।

চিঠি এল

আপনার শিশুর জন্য L অক্ষরটি সঠিকভাবে উচ্চারণ করার জন্য, আপনাকে অবশ্যই নিম্নলিখিত ব্যায়ামটি করতে হবে, যেমনটি ড. কোমারভস্কির সুপারিশ করা হয়েছে। আপনার শিশুকে প্রশস্তভাবে হাসতে বলুন এবং নীচের চোয়ালে দাঁতের ভেতরের পৃষ্ঠ বরাবর তার জিহ্বা চালাতে বলুন। প্রথমে, আপনি একটি প্রশিক্ষণ ভিডিও খুঁজে পেতে পারেন এবং এটি আপনার সন্তানকে ব্যাখ্যা করতে দেখতে পারেন।

এটি করার জন্য, আপনাকে আপনার শিথিল জিহ্বাটি আপনার মুখ থেকে বের করতে হবে এবং এটিকে উপরে এবং নীচে সুইং করতে হবে, আর অক্ষরটি উচ্চারণের চেষ্টা করতে হবে।

চিঠি Z

একটি শিশুকে Z অক্ষর বলতে শেখানো খুবই সহজ। আপনার সন্তানকে S বলতে বলুন, কিন্তু উচ্চ স্বরে। দাঁত, খরগোশ, তারা, ছাতা শব্দগুলির সাথে এই অনুশীলনটিকে শক্তিশালী করুন। আপনার শিশুকে দেখান কিভাবে গলার পেশীতে টান পড়ে যখন একটি রিং শব্দ হয়, তার হাত আপনার গলার কাছে আনুন।

শিশু কথা না বললে কখন এবং কী করবেন? - ডাক্তার কোমারভস্কি

একটি শিশুর জীবনের দ্বিতীয় বছর প্রাথমিক ভাষা অর্জনের পর্যায়। প্রাক-বক্তৃতা পর্যায়টি ইতিমধ্যেই পেরিয়ে গেছে, যখন শিশুটি হাঁটত, বকবক করত এবং প্রথম শব্দ উচ্চারণ করত। এক বছর বয়স থেকে শুরু করে, শিশুটি ধীরে ধীরে তার কাছে অর্থপূর্ণ শব্দগুলি আয়ত্ত করে। তবে, কখনও কখনও এটি ঘটে যে একটি শিশু 1.5 বছর বয়সে কথা বলে না, যদিও এক বছর বয়সে তার সক্রিয় শব্দভান্ডারে প্রায় 6 শব্দ থাকা উচিত। সক্রিয় শব্দভান্ডার হল যে শব্দগুলি সে তার বক্তৃতায় ব্যবহার করে (প্যাসিভ ভোকাবুলারি এমন শব্দ যার অর্থ সে জানে এবং বোঝে, কিন্তু সে সেগুলি উচ্চারণ করে না)।

দেড় বছরে বাচ্চাদের বক্তৃতার স্বাভাবিক বিকাশ

বছরের দ্বিতীয়ার্ধের শুরুতে, শিশুদের তাদের শব্দভান্ডারে 30 থেকে 50 শব্দ থাকতে পারে। তারা তাদের নিজেদের স্বাধীন ইচ্ছা এবং অন্যদের প্রশ্নের উত্তর হিসাবে উভয়ই ব্যবহার করে।

এই সময়ের মধ্যে নিষ্ক্রিয় শব্দভান্ডারে অনেক বেশি সংখ্যক শব্দ এবং ধারণা রয়েছে। পরবর্তী ছয় মাসে, অর্থাৎ দেড় থেকে দুই বছরের মধ্যে, শিশুটি ধীরে ধীরে একটি প্যাসিভ শব্দভান্ডার থেকে একটি সক্রিয় শব্দে স্থানান্তর করে। এই প্রক্রিয়াটি তুষারপাতের মতো বাড়ছে। বিশেষজ্ঞরা একে "লেক্সিকাল বিস্ফোরণ" বলছেন।

প্রায় প্রতিদিনই শিশুরা নতুন নতুন শব্দ শেখে। দেড় বছর বয়সে, অনেক শিশু যারা বয়সের মান অনুযায়ী বক্তৃতা তৈরি করেছে, তারা একটি বাক্যে দুটি শব্দ একত্রিত করে। "আমাকে একটি পুতুল দাও" (আমাকে একটি পুতুল দাও), "পাপা নেই" (বাবা বাড়িতে নেই), "আমাকে বাবা দাও" - এখানে মূল শব্দ থেকে কয়েকটি অনুরূপ বাক্য রয়েছে। কখনও কখনও দেড় বছর বয়সী শিশুরা শুধুমাত্র একটি শব্দাংশ ব্যবহার করে: "বুম," "ইম-ইয়ুম," "বিপ।"

যদি শিশুর বক্তৃতা বিকাশ গড় পরিসংখ্যানগত আদর্শের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ না হয় (1.5 বছর বয়সে শিশুটি কেবল 1-2 শব্দের বাক্যই বলে না, তবে প্রয়োজনীয় সংখ্যক শব্দও বলে না বা কিছু বলে না), তারপর পিতামাতার সন্তানের বক্তৃতা উদ্দীপিত করা শুরু করা উচিত.

সম্ভাব্য লক্ষণ এবং বক্তৃতা বিলম্বের কারণ

আপনার সন্তানের সময়মত বিকাশের বিষয়ে যত্ন নেওয়ার সময়, আপনার আদর্শ এবং প্যাথলজি সম্পর্কে স্বাধীনভাবে প্রাপ্ত তথ্যের উপর নির্ভর করা উচিত নয়; তথ্য প্রযুক্তির যুগে, আপনি, এমনকি একটি মহানগরের বাসিন্দা না হয়েও, যেকোনো বিষয়ে দূরবর্তী পরামর্শ পেতে পারেন।

প্রথমত, আপনাকে একজন পেডিয়াট্রিক নিউরোলজিস্টের সাথে যোগাযোগ করতে হবে, যেহেতু বক্তৃতা কেন্দ্রীয় স্নায়ুতন্ত্র দ্বারা নিয়ন্ত্রিত একটি প্রক্রিয়া। যেহেতু বক্তৃতা এমন একটি প্রক্রিয়া যা সমস্ত মানসিক ক্রিয়াকলাপের চেয়ে পরে আকার ধারণ করে, তাই এই ভঙ্গুর গঠনটি কেন্দ্রীয় স্নায়ুতন্ত্রের ব্যাধিতে আক্রান্ত হয়। বিরল ক্ষেত্রে, একই পরিবারের সদস্যদের মধ্যে দেরিতে বক্তৃতা বিকাশ জিনগতভাবে নির্ধারিত হয়।

কোন ক্ষেত্রে আপনার দেড় বছর বয়সে একজন নিউরোলজিস্টের সাথে পরামর্শ করা উচিত:

• সেখানে কোনো বক্তৃতা নেই, বা বোধগম্য বকবক নেই;
• শিশু যখন কিছুর প্রয়োজন হয় তখন ইশারা করে বা চিৎকার করে;
• শিশুটি প্রাপ্তবয়স্কদের পরে সিলেবল এবং সহজ শব্দগুলির পুনরাবৃত্তি করে না "মা, বাবা, বাবা, কিটি, দাও, না";
• বক্তৃতা প্রথমে হাজির এবং তারপর অদৃশ্য হয়ে গেল।

একজন ডাক্তারের সাথে দেখা করার আগে, আপনার তাকে গর্ভাবস্থা এবং প্রসবের কোর্স সম্পর্কে সম্পূর্ণ তথ্য সরবরাহ করার জন্য প্রস্তুত করা উচিত। গর্ভাবস্থার কোনও প্যাথলজি, ভ্রূণের হাইপোক্সিয়া, প্রসবের সময় অ্যাসফিক্সিয়া, যখন শিশুটি কাঁদে, তার অ্যাপগার স্কোর এবং অন্যান্য অনুরূপ তথ্য ছিল কিনা তা নিয়ে বিশেষজ্ঞ আগ্রহী হবেন।

বক্তৃতা বিলম্বের সম্ভাব্য কারণ:

• মা এবং শিশুর আরএইচ ফ্যাক্টরের অসঙ্গতি;
• গর্ভাবস্থায় একজন মহিলার দ্বারা আক্রান্ত সংক্রামক রোগ, গর্ভবতী মহিলাদের মধ্যে দেরীতে জেস্টোসিস;
• জন্মগত আঘাতের ফলে এমএমডি (ন্যূনতম সেরিব্রাল কর্মহীনতা), হাইপোক্সিয়া, নবজাতকের অ্যাসফিক্সিয়া;
• শিক্ষাগত অবহেলা, যখন শিশুদের অপর্যাপ্ত মনোযোগ দেওয়া হয়;
• মাথার আঘাত, নিউরোইনফেকশন।

এটা খুবই সম্ভব যে পিতামাতার ভয় নিশ্চিত করা হবে না, এবং বক্তৃতা বিকাশ স্বাভাবিকভাবে এগিয়ে যায়, তবে সামান্য বিলম্বের সাথে। যাইহোক, পরে হারানো সময়ের জন্য বিলাপ করার চেয়ে সময়মত বাক ব্যাধিগুলির প্রতিরোধ এবং সংশোধন করা ভাল। 2 বছর বয়স থেকে, শিশুরা স্পিচ থেরাপিস্ট এবং স্পিচ প্যাথলজিস্টের সাথে অধ্যয়ন করতে পারে।

কিভাবে একটি বক্তৃতা উন্নয়ন ব্যাধি দেখতে

আপনি বক্তৃতা বিকাশের একটি স্বাধীন নির্ণয় পরিচালনা করার আগে, আপনার শিশুর শ্রবণ প্রতিবন্ধকতা বাতিল করা উচিত। সে যদি অন্যের কথা ভালোভাবে না শোনে, তাহলে সে তা পুনরুৎপাদন করতে পারবে না। পিতামাতার অনুরোধে অডিওলজিস্ট বা অটোল্যারিঙ্গোলজিস্ট দ্বারা এই জাতীয় পরীক্ষা করা যেতে পারে। তারা বিশেষজ্ঞদের কাছে ফিরে যান যদি শিশুরা মনোযোগ আকর্ষণের জন্য তাদের কণ্ঠস্বর ব্যবহার না করে, তাদের দৃষ্টির ক্ষেত্রের বাইরে একটি উচ্চ শব্দে প্রতিক্রিয়া না জানায় এবং শব্দের উত্সের দিকে না যায়।

আদর্শের একটি গুরুত্বপূর্ণ সূচক হ'ল স্থূল এবং সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতার বিকাশ। যদি শিশুটি আনাড়ি হয়, তবে বছরের দ্বিতীয়ার্ধে সে দুটি আঙ্গুল দিয়ে একটি ছোট খেলনা তুলতে পারে না, ডুডল আঁকতে পারে না বা কিউবের একটি ছোট টাওয়ার তৈরি করতে পারে না, সম্ভবত তার মোটর দক্ষতা ভালভাবে বিকশিত হয়নি।

সবচেয়ে সহজ উপায় হল আপনার শিশুর বক্তৃতা বোঝা, অর্থাৎ তার নিষ্ক্রিয় শব্দভান্ডারের পূর্ণতা পরীক্ষা করা:

• তাকে বয়স্কদের অনুরোধ পূরণ করতে বলুন;
• একটি প্রাপ্তবয়স্ক দ্বারা নামযুক্ত একটি বস্তু দেখান, শরীরের অঙ্গ;
• বেশ কয়েকটি থেকে প্রাপ্তবয়স্কদের নামে একটি খেলনা বেছে নেওয়ার প্রস্তাব।

উপসংহারে, উচ্চারণের অঙ্গগুলির অবস্থা - ঠোঁট, তালু, জিহ্বা - মূল্যায়ন করা হয়। জিহ্বার সংক্ষিপ্ত ফ্রেনুলাম থাকতে পারে, খুব বড় বা খুব ছোট হতে পারে। যদি বাবা-মা লক্ষ্য করেন যে জিহ্বা কাঁপছে, শিশু ক্রমাগত লালা নিচ্ছে, এবং মুখ সর্বদা সামান্য খোলা থাকে, সম্ভবত একটি নিউরোপ্যাথোলজিকাল প্যাথলজির কারণে কোনও বক্তৃতা নেই - ডিসারথ্রিয়া।

কিভাবে আপনি 1.5 বছর বয়সে বক্তৃতা উদ্দীপিত করতে পারেন?

পিতামাতারা যদি তাদের সন্তানের প্রতি মনোযোগী হন এবং প্রতিদিন তাকে পর্যাপ্ত পরিমাণ সময় দেন, তবে সামান্য ব্যবধান তাদের নিজেরাই সংশোধন করা যেতে পারে।

পিতামাতার জন্য টিপস:

• শিশুকে প্রায়ই নাম ধরে ডাকুন;
• গৃহস্থালীর জিনিসপত্র দেখান এবং নাম দিন (আসবাবপত্র, থালা-বাসন, খেলনা, জুতা, কাপড়);
• নিজের, আপনার সন্তান, পুতুল এবং পোষা প্রাণীর শরীরের অংশগুলি দেখান এবং নাম দিন;
• এমন পরিস্থিতি তৈরি করুন যেখানে শিশুকে বক্তৃতা ব্যবহার করতে বাধ্য করা হবে এবং তার জন্য কথোপকথন শেষ করতে তাড়াহুড়ো করবেন না;
• নতুন বস্তু, খেলনা, তাদের সাথে মন্তব্য সহ দেখান (কি রঙ, আকৃতি, আকার, পৃষ্ঠ, তারা কোন উপাদান দিয়ে তৈরি);
• আপনার বাচ্চাদের সাথে কার্টুন দেখুন এবং স্ক্রিনে যা ঘটে তা ব্যাখ্যা করুন, জিজ্ঞাসা করুন তারা কে দেখছে, নায়ক কী করছে;
• শিশুটি যে ঘরে রয়েছে সেখানে দীর্ঘ সময়ের জন্য টিভিটি ছেড়ে দেবেন না - একটি ধ্রুবক পটভূমির শব্দ তাকে অন্যের বক্তৃতা শোনার সুযোগ দেয় না, এটি তাদের জন্য আগ্রহহীন হয়ে উঠবে এবং তাত্পর্য হারাবে;
• আপনার ব্যবহার করা সমস্ত কর্ম এবং বস্তুকে শব্দে ব্যাখ্যা করুন;
• আপনার সন্তানের প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করুন এবং তাদের নিজেই উত্তর দিন, এই কৌশলটি শিশুদের বক্তৃতা থেকে সরলীকৃত শব্দগুলিকে স্থানচ্যুত করবে; সঠিক বক্তৃতার উদাহরণ দিন।

প্রায়শই বাচ্চাদের সাথে ছবিগুলি দেখুন যা শিশু, প্রাণী, পরিচিত জিনিসগুলিকে চিত্রিত করে, একটি খরগোশ, একটি ভালুক, একটি গাড়ি ইত্যাদি দেখানোর প্রস্তাব দেয়। একটি সাধারণ প্লট সহ কবিতা, নার্সারি ছড়া, কৌতুক এবং রূপকথার গল্প পড়া দেড় থেকে দুই বছর বয়সী বাচ্চাদের বক্তৃতা বিকাশকে পুরোপুরি প্রচার করে।

নীচের ভিডিওটি আঙুলের ব্যায়াম দেখায় যা বক্তৃতা বিকাশকে উদ্দীপিত করে।

এটা মনে রাখা গুরুত্বপূর্ণ যে বক্তৃতা বিলম্বের বেশিরভাগ কারণ হল এই কারণে যে বাবা-মা তাদের বাচ্চাদের সাথে যথেষ্ট আচরণ করেন না, বা তাদের সাথে একেবারেই মোকাবিলা করেন না, পরিস্থিতিটি দাদীর হাতে ছেড়ে দেন। এই ক্ষেত্রে, শিশুটি তার প্রথম শব্দটি না বলা পর্যন্ত আপনাকে দীর্ঘ সময় অপেক্ষা করতে হবে। সময়মতো কাজ করার সময়, বাচ্চারা তাদের সমবয়সীদের চেয়ে খারাপ কথা বলে না এবং প্রায়শই ভাল কথা বলে।

কিছু বাবা-মা স্বপ্ন দেখেন যে তাদের সন্তান কমপক্ষে পাঁচ মিনিটের জন্য নীরব থাকবে, কিন্তু ফিজেট সবসময় কিছু বিষয়ে মন্তব্য করে। এবং কিছু মা এবং বাবা তাদের সন্তানের স্বপ্ন দেখে অন্তত কিছু বলছে। কিন্তু শিশুটি অনড় হয়ে চুপ করে থাকে।

1 বছর বয়সে, একটি নিয়ম হিসাবে, তারা কেবল 2 বছর বয়সে শিশুর নীরবতা সম্পর্কে উদ্বিগ্ন হতে শুরু করে, তারা নীরব শিশুর সাথে ডাক্তার এবং মনোবিজ্ঞানীদের কাছে দৌড়াতে প্রস্তুত। যদি একটি শিশু 3 বছর বয়সে কথা না বলে, এটি গুরুতর উদ্বেগের কারণ।

বিখ্যাত শিশুরোগ বিশেষজ্ঞ Evgeniy Komarovsky পিতামাতাদের শিশুদের বক্তৃতা বিকাশের সময় বুঝতে সাহায্য করে।

বক্তৃতা বিকাশ

একটি শিশু যদি বক্তৃতা বিকাশ না করে তবে সে কথা বলবে না। অর্থপূর্ণ কথা বলার শুরুর সময় একটি বরং স্বতন্ত্র ধারণা।কিছু শিশু এক বছর বয়সের আগে শব্দাংশ থেকে শব্দ উচ্চারণ করার চেষ্টা করে, অন্যরা কেবল 2 বছর বয়সে এটি করার চেষ্টা করে।

গড় পরিসংখ্যানগত সময়সীমা রয়েছে, যদি একটি উল্লেখযোগ্য পিছিয়ে থাকে যার পিছনে কেউ শিশুর বক্তৃতা বিকাশে বিলম্বের সন্দেহ করতে পারে:

• 3 মাসে, শিশুরা হাঁটতে শুরু করে;
• 6-8 মাসে তারা বকবক করতে পারে;
• মেয়েরা সাধারণত 10 মাসের মধ্যে তাদের প্রথম কথা বলে। ছেলেরা এটি 12 মাসের কাছাকাছি করে।
• 1.5 বছর বয়সে, একটি শিশু প্রায় এক ডজন শব্দ উচ্চারণ করতে বেশ সক্ষম।
• 2 বছর বয়সের মধ্যে, তিনি সাধারণত সর্বনাম জানেন এবং তার শব্দভান্ডারে শব্দের সংখ্যা সাধারণত দ্রুত বৃদ্ধি পায়।
• 3 বছর বয়সের মধ্যে, একটি সুস্থ, বিকশিত শিশু সমস্যা ছাড়াই প্রায় 350 শব্দ উচ্চারণ করতে পারে, তাদের সাথে অবাধে কাজ করতে পারে, ঝুঁকে যেতে পারে এবং তার আবেগ প্রকাশ করতে পারে।
• 4 বছর বয়সে, শিশুর শব্দভান্ডার ইতিমধ্যে দেড় হাজার শব্দেরও বেশি;
• পাঁচ বছর বয়সে, শিশুটি 3,000 এর বেশি শব্দ জানে এবং উচ্চারণ করে।

শোনার ক্ষমতা ছাড়া কথা বলার ক্ষমতা বিদ্যমান থাকতে পারে না, এবং তাই একটি শিশুর সাথে এবং তার সাথে বক্তৃতা ডেটা বিকাশ করার জন্য, আপনাকে অনেক কথা বলতে হবে।

বিশেষজ্ঞরা প্রসবপূর্ব সময় থেকে শুরু করার পরামর্শ দেন - মা এবং অনাগত সন্তানের মধ্যে একটি কথোপকথন উভয়ই উপকৃত হয়। গর্ভাবস্থার পরবর্তী পর্যায়ে, ভ্রূণ ইতিমধ্যেই পুরোপুরি শব্দ কম্পন উপলব্ধি করে।

জন্মের পরে, শিশুর সাথে যোগাযোগ অবিচ্ছিন্ন হওয়া উচিত। আপনি যা বলছেন তার একটি শব্দও সে বুঝতে পারে না, কিন্তু তাকে অবশ্যই মানুষের বক্তৃতা অনেক এবং প্রায়শই শুনতে হবে।

ছয় মাস বয়সী শিশুদের জন্য, মা এবং বাবার উচ্চারণযন্ত্র পর্যবেক্ষণ করা খুবই গুরুত্বপূর্ণ, এই বয়সে, তিনি শব্দ এবং ঠোঁটের নড়াচড়ার মধ্যে সংযোগ উপলব্ধি করতে শুরু করেন। শিশু নিজে যা শোনে তা অনুকরণ করার চেষ্টা করে। প্রথমে গুনগুন করছে, তারপর বকবক করছে।

পিতামাতার যথাযথ ধৈর্য এবং নতুন শব্দের পুনরাবৃত্তির উপর ভিত্তি করে নিয়মিত পাঠের সাথে, চিত্রের সাথে শব্দের সংযোগের উপর, শিশুরা আনন্দের সাথে বক্তৃতা আয়ত্ত করে, তাদের শব্দভাণ্ডার প্রায় প্রতিদিনই বৃদ্ধি পায়।

এমনকি শিশুর স্বাধীনভাবে কথা বলার তাড়া না থাকলেও, সঠিক বিকাশের সাথে তার 2 বছর বয়সের মধ্যে প্যাসিভ বক্তৃতা তৈরি করা উচিত। এই জাতীয় বাচ্চাকে পরপর দুটি ক্রিয়া সম্পাদন করতে বলা যেতে পারে - একটি বস্তু নিন এবং এটি পরিবারের একজন সদস্যকে দিন।

তিন বছর বয়সের মধ্যে, এমনকি যারা খারাপ কথা বলে তাদেরও প্যাসিভ বক্তৃতা বোঝার উপর ভিত্তি করে পরপর তিনটি ক্রিয়াকলাপের একটি চেইন তৈরি করতে সক্ষম হওয়া উচিত।

যাইহোক, এটি একটি তত্ত্ব। অনুশীলনে, সবকিছু এত গোলাপী হয় না, এবং কখনও কখনও বাবা-মা উদ্বিগ্ন হতে শুরু করেন এবং বক্তৃতা বিকাশের বিলম্বের কারণগুলি সম্পর্কে ডাক্তারকে জিজ্ঞাসা করেন।

বক্তৃতা বিলম্ব

যদি 1-2 বছর বয়সী একটি শিশু কথা না বলে, তবে চিন্তা করা খুব তাড়াতাড়ি, ইভজেনি কোমারভস্কি বলেছেন।

যে বয়সে আপনার কথা বলার অভাবকে গুরুত্ব সহকারে নিতে হবে তা হল 3 বছর। একই সময়ে, বাবা-মাকে অবশ্যই নিজেদের জন্য এবং তাদের ডাক্তারের জন্য স্পষ্টভাবে প্রণয়ন করতে হবে যে শিশুটি কীভাবে নীরব থাকে: সে প্রাপ্তবয়স্কদের বোঝে না বা কথা বলে না, তবে সবকিছু বোঝে।

প্রায়শই শিশুটি কথা বলে, কিন্তু প্রাপ্তবয়স্করা তাকে বোঝে না, কারণ সে বোধগম্য কিছু বিড়বিড় করে, বস্তুর নাম মুখস্থ করে না, সেগুলিকে তার নিজের ভাষায় তার নিজের ভাষায় ডাকে, প্রাপ্তবয়স্কদের কাছে অ্যাক্সেসযোগ্য নয়।

আপনি ডঃ কোমারভস্কির কাছ থেকে নিম্নলিখিত ভিডিওতে একটি শিশু কথা না বললে কী করবেন তার উত্তর খুঁজে পেতে পারেন।

কখনও কখনও তিন বছর বয়সী শিশুরা কথা বলে, তবে শুধুমাত্র পৃথক শব্দের মধ্যে সীমাবদ্ধ, যা বাক্য বা এমনকি বাক্যাংশে বাঁধা যায় না।

মা এবং বাবা যতটা সম্ভব সমস্যার সারাংশ বর্ণনা করার পরে, আপনি ক্ষুদ্র নীরবতার কারণগুলি সন্ধান করতে শুরু করতে পারেন।

চিকিত্সকরা বিলম্বিত বক্তৃতা বিকাশকে এমন একটি শর্ত হিসাবে বিবেচনা করেন যেখানে তিন বছর বয়সে কোনও সুসংগত বক্তৃতা নেই। তদুপরি, এই বয়সে বাক্যাংশের উপস্থিতিও আদর্শ থেকে বিচ্যুতি হিসাবে বিবেচিত হয়, তবে ততটা তাৎপর্যপূর্ণ নয়।

চিকিৎসা পরিসংখ্যান অনুসারে, 3 বছর বয়সী 7-10% শিশুর মধ্যে বক্তৃতা প্রতিবন্ধকতা রেকর্ড করা হয় এবং ছেলেরা মেয়েদের তুলনায় নীরব থাকার সম্ভাবনা অনেক বেশি - প্রতি এক অ-ভাষী মেয়ের জন্য 4টি নীরব ছেলে রয়েছে।

নীরবতার কারণ

সবচেয়ে মৌলিক এবং সবচেয়ে সাধারণ কারণ যা একটি তিন বছর বয়সী শিশুকে কথা বলতে বাধা দেয় তা হল শ্রবণ সমস্যা। এগুলি হয় জন্মগত বা অর্জিত হতে পারে।

শ্রবণশক্তি কিছুটা বা উল্লেখযোগ্যভাবে হ্রাস পেতে পারে, বধিরতা পর্যন্ত। শিশুকে একজন অটোল্যারিঙ্গোলজিস্ট দেখানো উচিত। তিনি শ্রবণ অঙ্গগুলির একটি চাক্ষুষ পরীক্ষা পরিচালনা করবেন এবং শিশুর শব্দ বোঝার ক্ষমতা পরীক্ষা করবেন।

প্রয়োজনে, একটি বিশুদ্ধ-টোন অডিওমেট্রি পদ্ধতি নির্ধারণ করা হবে, যা আপনার শ্রবণশক্তি কতটা ভাল তা অত্যন্ত নির্ভুলতার সাথে দেখায়।

যদি কোন শ্রবণ সমস্যা সনাক্ত না হয়, তাহলে পিতামাতাকে একটি পেডিয়াট্রিক নিউরোলজিস্টের কাছে যেতে হবে।কিছু স্নায়বিক ব্যাধিতে, বক্তৃতা কেন্দ্র প্রভাবিত হয়, তাই ডাক্তারকে খুঁজে বের করতে হবে যে শিশুর এই ধরনের প্যাথলজি আছে কিনা। মস্তিষ্কের গঠনে টিউমার বা ত্রুটির সম্ভাবনা নাকচ করার জন্য আপনাকে সম্ভবত এমআরআই করতে হবে।

কোমারভস্কি দাবি করেন যে মস্তিষ্কের অস্বাভাবিকতা এবং রোগগুলি খুব কমই বক্তৃতা বিলম্বের কারণ, তবে এই সম্ভাবনা সম্পূর্ণভাবে বাদ দেওয়া যায় না।

জন্মগত নিঃশব্দতা স্বাভাবিক শ্রবণশক্তি সহ একটি অত্যন্ত বিরল ঘটনা;

যদি শিশুটিকে বিশেষজ্ঞদের দ্বারা পরীক্ষা করা হয় এবং তাদের সকলেই সর্বসম্মতভাবে দাবি করে যে শিশুটি সম্পূর্ণ সুস্থ, নীরবতার শিক্ষাগত এবং মনস্তাত্ত্বিক কারণ থাকতে পারে।

কখনও কখনও একটি শিশু গুরুতর মানসিক চাপ, ভয় বা তীব্র ভীতির সম্মুখীন হওয়ার পরে কথা বলতে অস্বীকার করতে পারে।প্রায়শই, নীরবতার কারণ মা এবং বাবার ভুল শিক্ষাগত পদ্ধতির মধ্যে রয়েছে: যদি বাবা-মায়েরা তাদের সন্তানের চেয়ে ইন্টারনেটে ভার্চুয়াল বন্ধুদের সাথে সন্ধ্যায় বেশি যোগাযোগ করে, যারা কাছাকাছি ঘোরাফেরা করছে, তবে শিশুটির কেবল কোনও জায়গা নেই। পর্যাপ্ত মৌখিক যোগাযোগ দক্ষতা অর্জন করতে। এই প্রশ্নগুলিতে, আপনি একটি শিশু মনোবিজ্ঞানী বা মনোরোগ বিশেষজ্ঞের সাথে যোগাযোগ করতে পারেন।

প্রায়ই তিন বছর বয়সে কথা বলতে সমস্যা হয় দ্বিভাষিক শিশুদের মধ্যে,যাদের পরিবার একসাথে দুটি ভাষায় কথা বলে।

অনেক সময় বাকশক্তির অভাবের কারণও হতে পারে মানসিক অসুখ,সাধারণত জন্মগত প্রকৃতির (অটিজম, ইত্যাদি)। 3 বছর বয়সে বক্তৃতা বিকাশে 10% বিলম্বের ক্ষেত্রে, প্রকৃত কারণ নির্ধারণ করা যায় না।

যদি একটি 3 বছর বয়সী শিশু স্বতন্ত্র সিলেবলে কথা বলে, কিন্তু সেগুলিকে কীভাবে শব্দে একত্রিত করতে হয় তা জানে না, বা পৃথক শব্দ বলতে পারে, কিন্তু বাক্যাংশ এবং বাক্যে সেগুলিকে একত্রিত করতে পারে না, ইভজেনি কোমারভস্কি দেখার পরামর্শ দেন। নিউরোলজিস্ট এবং স্পিচ থেরাপিস্ট।

এবং যদি শিশুটি সবকিছু বোঝে তবে স্বাভাবিক বক্তৃতার বৈশিষ্ট্য বজায় রেখে সম্পূর্ণরূপে বোধগম্য শব্দের সাথে সাড়া দেয়, তার জন্য বাধ্যতামূলক স্পিচ থেরাপিস্টের সাথে পরামর্শ।

বিপজ্জনক বয়স

অনেক বয়সের সময়কাল আছে যখন বক্তৃতা গঠন সবচেয়ে তীব্র হয়, এবং যে কোনো নেতিবাচক কারণ এই প্রক্রিয়াগুলির গতিকে প্রভাবিত করতে পারে (গতি বৃদ্ধি এবং ধীর উভয়ই):

• 6 মাস. যদি এই বয়সে একটি শিশুর খুব কম যোগাযোগ থাকে, তবে তার কথা বলার, শব্দ অনুকরণ করা বা বকবক করার প্রয়োজন হয় না।
• 1-2 বছর। এই বয়সে, কর্টিকাল স্পিচ জোনগুলি সক্রিয়ভাবে বিকাশ করছে। গুরুতর মানসিক চাপ, ঘন ঘন অসুস্থতা, যোগাযোগের অভাব এবং আঘাতের কারণে কর্টিকাল মেটামরফোসিস মন্থর হতে পারে।
• 3 বছর. এই বয়সে, সুসংগত বক্তৃতা গঠিত হয়। বহিরাগত কারণগুলি এই প্রক্রিয়াটিকে ধীর করে দিতে পারে।
• 6-7 বছর। এই বয়সে যখন নেতিবাচক কারণগুলির সংস্পর্শে আসে, তখন শিশুর সম্পূর্ণ নীরব হওয়ার সম্ভাবনা নেই, তবে বক্তৃতা ফাংশনে ব্যাঘাত (তোতলানো) বেশ সম্ভব।

কিভাবে কথা বলা শেখান

যদি বিলম্বিত বক্তৃতা বিকাশের কারণ জৈব হয় (শ্রবণের রোগ, স্নায়বিক অস্বাভাবিকতা, বক্তৃতা যন্ত্রের প্যাথলজিস বা মস্তিষ্কের বক্তৃতা কেন্দ্র), তবে কোমারভস্কি এই কারণটি নির্মূল করার সাথে শুরু করার পরামর্শ দেন।

রোগ নির্ণয়ের উপর নির্ভর করে শিশুকে পর্যাপ্ত চিকিত্সা নির্ধারণ করা উচিত। এর সমান্তরালে, চিকিত্সক অবশ্যই বক্তৃতা বিকাশের জন্য কীভাবে ক্লাস পরিচালনা করবেন সে সম্পর্কে সুপারিশ দেবেন।

যদি শিশুর নীরবতার কারণ সামাজিক, শিক্ষাগত বা মনস্তাত্ত্বিক সমস্যাগুলির মধ্যে থাকে তবে যে কারণগুলি শিশুকে বক্তৃতার মাধ্যমে তার চিন্তাভাবনা প্রকাশ করতে বাধা দেয় তাও বাদ দেওয়া উচিত।

ডঃ কমরভস্কি পরবর্তী ভিডিওতে কীভাবে একটি শিশুকে কথা বলতে শিখতে সাহায্য করবেন সে সম্পর্কে কথা বলবেন।

ইভজেনি কোমারভস্কি যুক্তি দেন যে কখনও কখনও পরিবারে যোগাযোগের তীব্র অভাব সহ তিন বছর বয়সী শিশুকে কিন্ডারগার্টেনে পাঠানোই যথেষ্ট।একটি শিশুদের দলে, অনেক ছেলে এবং মেয়ে প্রাপ্তবয়স্কদের সাথে অনেক দ্রুত কথা বলতে শেখে।

নীরবতা সৃষ্টিকারী রোগের অনুপস্থিতিতে তিন বছর বয়সী শিশুর বক্তৃতা বিকাশের সিদ্ধান্ত নেওয়া পিতামাতাদের স্বাধীনভাবে একটি ধীর এবং শ্রম-নিবিড় প্রক্রিয়ার জন্য প্রস্তুত করতে হবে। একজন শিশু মনোবিজ্ঞানী বা শিশু সাইকোথেরাপিস্ট তাদের এই বিষয়ে সাহায্য করতে পারেন, যদি আপনার শহরে এমন কোন বিশেষজ্ঞ থাকে। সাফল্যের চাবিকাঠি 70% পিতামাতার প্রচেষ্টা এবং প্রচেষ্টার মধ্যে নিহিত।

আপনার সন্তানকে একটি পৃথক ব্যক্তি হিসাবে দেখুন, আপনার পরিবারের প্রতিটি প্রাপ্তবয়স্কদের মতো গুরুত্বপূর্ণ এবং গুরুত্বপূর্ণ। তার সাথে কথা বলুন, গুরুত্বপূর্ণ বিষয় নিয়ে আলোচনা করুন এবং দৈনন্দিন, দৈনন্দিন বিষয়গুলি (রাতের খাবারের জন্য কী রান্না করবেন, সপ্তাহান্তে কোথায় বেড়াতে যাবেন ইত্যাদি)। এমনকি যদি শিশুটি প্রথমে কিছু উত্তর না দেয় তবে সে একটি দরকারী অভ্যাস তৈরি করতে শুরু করবে - যোগাযোগ করার জন্য। এর সমান্তরালে, অভ্যন্তরীণ বক্তৃতার বিকাশ এবং প্যাসিভ বক্তৃতার আরও ভাল বোঝা শুরু হবে।

পিতামাতার অতিরিক্ত সুরক্ষা কথা বলার অনুপ্রেরণার অভাবের কারণ হতে পারে।যদি একজন মা জিজ্ঞাসা করেন যে শিশুটি কোন আপেল চায় - সবুজ বা লাল, এবং তিনি নিজেই এর জন্য উত্তর দেন (লাল, কারণ এটি আরও ভাল স্বাদযুক্ত), তবে শিশুর কেবল শব্দগুলি খুঁজে বের করার এবং উত্তর দেওয়ার সুযোগ নেই।

যদি এই ধরনের পরিস্থিতি নিয়মিত পুনরাবৃত্তি হয়, তাহলে শিশুর নীরব থাকার অভ্যাস হয়ে যায়। যদি এই পরিস্থিতি আপনার পুনরাবৃত্তি হয়, আপনার সন্তানের প্রতি আপনার মনোভাব পরিবর্তন করুন এবং তাকে অতিরিক্ত যত্ন থেকে মুক্ত করুন।

লিস্প এবং বকবককে উৎসাহিত করা উচিত নয়।যদি মা, শিশুকে অনুসরণ করে, তার চারপাশের বস্তুকে তার নিজের ভাষায় ডাকে, অনেক কম প্রত্যয় ব্যবহার করে (মেশিন, পোরিজ, বাবা, ছেলে, ইত্যাদি), তাহলে শিশুটি সঠিক বক্তৃতা ফাংশন বিকাশ করবে না।

এই ধরনের প্রত্যয় যুক্ত শব্দ উচ্চারণ করা অনেক বেশি কঠিন। আপনার শিশুর সাথে একজন প্রাপ্তবয়স্কের মতো কথা বলুন। এটি তার জন্য আনন্দদায়ক এবং দরকারী হবে।

আপনার সন্তানের জন্য সঙ্গীত বাজান।গান, অনম্যাটোপোইক কোরাস, শাস্ত্রীয় সঙ্গীত - এই সমস্ত বিশ্ব, শব্দ এবং বক্তৃতা বোঝার ক্ষমতার উপর উপকারী প্রভাব ফেলে।

যে কোনো বিনামূল্যের মিনিট একটি কার্যকলাপ হতে পারে.আপনি আপনার সন্তানের সাথে কাটান প্রতিটি ঘন্টা ব্যবহার করুন। দোকানে বা ফার্মেসিতে যাওয়ার পথে, রাস্তায় যা ঘটে তার সমস্ত কিছু বর্ণনা করুন এবং তার সাথে আলোচনা করুন: একটি গাড়ি ড্রাইভ করছে - এটি লাল, এটি বড়, একটি কুকুর হাঁটছে - এটি ছোট, দয়ালু, সুন্দর।

খাবার তৈরি করার সময়, মা শিশুকে রান্নাঘরের পাত্রগুলি দেখাতে পারেন এবং তাদের নাম উচ্চস্বরে বলতে পারেন (চামচ, প্যান), পাশাপাশি খাবার (আপেল, গাজর, বাঁধাকপি, বাদাম)।

যদি একটি পরিবারে বেশ কয়েকটি শিশু থাকে, তবে একটি নিয়ম হিসাবে, কনিষ্ঠদের মধ্যে বক্তৃতা বিকাশের সমস্যাগুলি পরিলক্ষিত হয়।মনোবিজ্ঞানীরা বিশ্বাস করেন যে অন্যান্য শিশুদের সাথে ঘন ঘন যোগাযোগের এই প্রভাব রয়েছে, যেহেতু বয়স্কদের সাথে যোগাযোগ এখনও বক্তৃতা বিকাশের জন্য সর্বোত্তম বলে মনে করা হয়।

বড় পরিবারের ছোট বাচ্চারা প্রায়ই সঠিকভাবে এবং প্রয়োজনীয় পরিমাণে কথা বলতে খুব অলস হয়।

আপনার সন্তানকে প্রায়ই প্রশ্ন করুন।এমনকি যদি সে তাদের উত্তর দিতে না পারে তবে জিজ্ঞাসা করা বন্ধ করবেন না। শীঘ্রই বা পরে, ছেলে বা মেয়ে অবশ্যই সাড়া দেবে।

• ডাঃ কোমারভস্কি জোর দিয়ে বলেন যে যদি একটি শিশু 3 বছর বয়সে কম বা বেশি সুসঙ্গতভাবে কথা না বলে, এটি একটি ডাক্তারের সাথে দেখা করার একটি স্পষ্ট কারণ।
• তাদের সন্তানের বক্তৃতা ক্ষমতার মূল্যায়ন করার সময়, বাবা-মাকে এই মুহূর্তে সে কতটা এবং কী বলে তা বিবেচনায় নেওয়া উচিত নয়, তবে বক্তৃতার গতিশীলতাও নিরীক্ষণ করা উচিত: যদি শিশুটি 2 এবং 3 বছর বয়সে নির্দিষ্ট সংখ্যক শব্দ বলে। , এবং তার শব্দভান্ডার কার্যত বৃদ্ধি পায় না, কোমারভস্কি এটিকে একটি বিপজ্জনক প্রবণতা বলে।
• যদি তিন বছর বয়সে একটি শিশু মান থেকে পিছিয়ে থাকে এবং মাত্র এক ডজন বা দুটি শব্দ জানে, কয়েক মাস পরে শব্দভান্ডার আরও ডজন নতুন শব্দ দ্বারা বৃদ্ধি পায়, এটি স্বাভাবিক। যদিও শিশুটি মানদণ্ডের দিক থেকে পিছিয়ে আছে, তবে সে তার ব্যক্তিগত বিকাশে ইতিবাচক গতিশীলতা দেখাচ্ছে।
• একটি বক্তৃতা বিলম্ব সঙ্গে একটি শিশু একটি দীর্ঘ সময়ের জন্য গ্যাজেট দেওয়া উচিত নয়।
• দীর্ঘ সময় ধরে কম্পিউটার গেম খেলা এবং কার্টুন দেখার পরিবর্তে, একসাথে হাঁটুন, আপনার সন্তানের সাথে খেলুন বা তাকে একটি বই পড়ুন।
• অন্য বাচ্চাদের সাথে আপনার সন্তানের তুলনা করার দরকার নেই। আপনার একজন অনন্য ব্যক্তিত্ব, তার মতো আর কেউ নেই, তাই কোনো তুলনা অনুচিত।

পূর্বাভাস

পিতামাতারা যদি তিন বছর বয়সী শিশুর বক্তৃতা ফাংশন বিকাশ শুরু করার জন্য তাদের সমস্ত প্রচেষ্টা করেন, এতে বিশেষজ্ঞদের জড়িত করেন এবং প্রয়োজনে শিশুটি চিকিত্সা গ্রহণ করে, তবে পূর্বাভাসটি বেশ অনুকূল। 85-90% শিশু 6-7 বছর বয়সের মধ্যে তাদের সমবয়সীদের সাথে সম্পূর্ণভাবে "ধরা যায়"।

• 3 বছর
• স্পিচ থেরাপি ক্লাস
• কথা বলে না