Барлық жастағы балаларға арналған ойыншықтардың ең сүйікті санаттарының бірі ертегіге негізделген ойыншықтар. Баланың көңілін қалдырмау үшін ертегілерден ойыншық таңдау мәселесіне сындарлы және мұқият қарау керек. Алтын бұйралары бар Золушка, әрине, керемет. Бірақ егер баланың сүйікті ертегісі «Бәтеңкедегі пышақ» болса, онда ешқандай шыны тәпішке және кружевка юбка көмектеспейді. Ол болса болғаны – мұртты, құйрықты, қылыш пен сәнді етік. Ертегі тақырыптары тек ойыншықтар мен ертегі кейіпкерлері емес; бұл басқатырғыштар, құрылыс жинақтары болуы мүмкін - кез келген нәрсе. Бұл пайдалы және «жан үшін» болу үшін нақты нені таңдау керек?

Балалар балаларға арналған бағдарламаларды жақсы көреді, сондықтан Лунтик, Смешариков, Маша мен Аю және Чебурашка туралы тұрақты сату көшбасшылары болуы таңқаларлық емес. Балаларға әсіресе ойыншықтар өздерінің сүйікті кейіпкерлерін дәл қайталайтыны, тіпті оларды бірнеше сөз тіркестерімен өз дауыстарымен айта алатыны ұнайды. Ал Маша мен Аю сияқты аналар мен әкелер қауіпсіз және жоғары сапалы материалдардан жасалған, тазалау оңай және кез келген сынаққа төтеп бере алады: джеммен тамақтандырудан ваннада шомылғанға дейін.

2. Өз ертегілерін айтатын балалар ойыншықтары

Бір қарағанда, шынжырмен жүріп, ертегі айтатын Пушкин мысықының дәуірі ұмытылды. Мысық аздап өзгерді және батареяларды алды. Егер сіз аяқты бассаңыз, ертегіші ойыншық сіздің сүйікті ертегіңізді айтып береді, сонымен қатар дыбысты реттеуге немесе кідіртуді басуға болады. Міне, ол қазіргі заманның жақсы ертегішісі!

3. Ертегілер қойылымдары

Ертегілер мен ойындар тұлғаның жан-жақты дамуының қажетті шарттары болып табылады. Бірақ балалар ойыншықтары мен ертегілерін біріктіріп, біртұтас тұтастыққа айналдырғанда, ертегіні айтып қана қоймай, оны көрсетуге де болатын болса, мұндай симбиоздың тиімділігі бірнеше есе артады. Мұнда шығармашылықты дамыту, жағдаятты модельдеу қабілеті, қиял жұмысы қатысады.

Қолғапты қуыршақтары бар қуыршақ театры

Қолғап түріндегі ертегі кейіпкерлерінің мүсіндерін ұстау өте оңай, тіпті үш жасар балалар да өздерінің сүйікті ертегілерін ойнай алады. Қолғап қуыршақ басын иіп, ым-ишара жасап, заттарды ала алады.


Егер қолғап баланың қолына тым үлкен болса, бірақ сіз қойылымға қатысқыңыз келсе, балаңызға саусақ қуыршақтарын беруге болады. Өте кішкентай балаларға арналған жиынтықтар бар (бір жастан асқан балаларға ұсынылады). Олардың көмегімен сіз тек скидкаларды сахналап қана қоймай, санауды үйрене аласыз, ұсақ моториканы дамыта аласыз және ұсақ моториканы дамыту сөйлеуді, логиканы және есте сақтауды дамытуға тікелей байланысты екенін барлық аналар біледі.

Сәнді, «шынайы» спектакль, егер сіз тиісті реквизиттерді сатып алсаңыз, ұйымдастырылуы мүмкін. Экранды таңдау тек бюджетпен анықталады; Қымбат емес және ыңғайлы нұсқа - үстел экрандары. Бірақ терезе сахнасы, нағыз перде, декорациялар жиынтығы бар нағыз театрлар да бар. Бұл балалар ойыншықтары емес, бәрі ересектер.

Бұл құрылыс жинақтарымен ойнау қызықты! Әдетте, олар ертегі кейіпкерлерінің мүсіншелері, ертегіні «салуға» мүмкіндік беретін элементтер мен бөлшектер. Осындай конструктормен ойын
қиялын, логикасын, үйлестіруді дамытады, түстер мен геометриялық пішіндердің атауларын есте сақтауды жеңілдетеді. Және - әрине, бұл ертегіні қайтадан сахналауға, сюжетті сөзбен емес, шындықта «құруға» мүмкіндік береді.

5. Ертегінің ұя салатын қуыршақтары

Дәстүрлі ұя салатын қуыршақ бестен онға дейін боялған қуыршақтарды қамтиды, олар тек өлшемі бойынша ерекшеленеді. Қозғалыс дағдыларын, көлем туралы түсінікті, көп және аз, жоғары және төмен сипаттамаларын дамытуға арналған тамаша құрал. Ертегі кейіпкерлерінің матрешка ойыншықтары - бұл классикалық артықшылықтарды ертегілерді ойнау және рөлдік ойындарды ойлап табу мүмкіндігін біріктіретін салыстырмалы түрде жаңа құбылыс.

6. Пазл – ертегілер

Әркім басқатырғыштарды ұнатады, олардың артықшылықтарын (ойын-сауық және білім беру) асыра бағалау қиын.
Пазлдар интеллектті, кеңістіктік-бейнелі және логикалық ойлауды дамытады, табандылыққа, шыдамдылыққа, жинақылыққа тәрбиелейді және бастаған істі аяғына дейін жеткізуге үйретеді. Мұның бәрі ойын-сауық және ойын түрінде. Ал басқатырғыштағы сурет сіздің сүйікті ертегіңіз болса, оны біріктіру одан да қызық: таныс сюжет тапсырманы орындауға көмектеседі де, қиындатады, оны қызықты етеді.

7. Ертегі текшелері/мозаика

Кәдімгі текшелер, небәрі тоғыз бөліктен тұратын жиынтық, сүйікті ертегілеріңізден алты түрлі сурет-сюжетті құрастыруға мүмкіндік береді. Кішкентайлар үшін «бүтін» және «бөлік» ұғымдарын үйренуге, Колобок немесе Лунтик туралы сурет жинауға тамаша мүмкіндік. Бала неғұрлым үлкен болса, соғұрлым тапсырма қиынырақ, жиынтықтағы бірліктердің саны көп болады.


Ертегілерді ойында ертегі кейіпкерлерінің мүсіншелері арқылы көрсетуге болады. Немесе сіз ертегі кейіпкеріне айналуыңыз мүмкін! Қызыл телпек, кішкентай мысық немесе сұр қасқырға айналады. Тіпті Колобокқа немесе Репкаға дейін.
Қалай? – құлағы, мұрны немесе құйрығы бар тоқылған қалпақ киіңіз. Айтпақшы, кейіпкерлердің шляпалары сәнді көйлек костюміне тамаша қосымша бола алады немесе тіпті оны ауыстырады.

Ертегі ойыншықтарының пайдасы туралы

Көрнекті педагог Сухомлинский В.А. «Ертегі – баланың өмір құбылыстарына эмоционалды баға беруі өсетін дән». Оқылған немесе айтылатын ертегі (әсіресе мәнерлі түрде) баланың интеллектуалдық, адамгершілік және эмоционалдық дамуына үлкен әсер етеді. Ертегі ойыншықтары осы процесте олардың анықтаушы рөлін білдіреді:
  • Балалар психологтары көрнекі бейнелер (ертегі кейіпкерлерінің мүсіндері, кітаптардағы суреттер) оқиғаларды бақылауға, ертегінің әсерін күшейтуге және тереңдетуге негіз болатынын дәлелдеді.

  • Ертегілердегі ойыншықтар әртүрлі жағдайларды имитациялауға, оларды сахналауға және «ертегі терапиясы» ретінде қызмет етуге мүмкіндік береді. Мысалы, олар қорқыныштан, қорқақтықтан және т.б.

  • Қуыршақ театрлары, ертегілерді сахналау, ойыншықтар мен ертегі кейіпкерлерін пайдаланатын ойындар баланың сөздік қорын молайтып, ойын тұжырымдап, жеткізе білуге ​​үйретеді, шығармашылық қабілетін дамытады.

Ертегі - өсіп келе жатқан авантюристтерді ең көп баурап алатын дүние. Ертегі арқылы балалар бойындағы ең жақсы қасиеттерді дамытады, онымен көңіл көтереді, оның көмегімен дүниені таниды, ертегі арқылы өседі, дамиды. Сондықтан баланың болашақ ересек тұлға ретінде толыққанды тұлға болып қалыптасуында ертегінің қаншалықты маңызды екеніне ешкім күмән келтірмейді. Ал ертегі кейіпкерлері әрқашан балаларға үлгі болған. Сонымен, барлық ата-аналар оларға қандай өшпес әсер қалдырғанын есте сақтайды орыс ертегілерінің кейіпкерлері. Мәскеуде сатып алыңызСіздің сүйікті кейіпкерлеріңізді үлгі ететін ойыншықтар бүгінгі күні проблема емес. Тағы бір нәрсе, олардың баланың дамуы тұрғысынан қаншалықты сапалы және құнды екендігі.

Мәскеуде ертегі кейіпкерлерінің ойыншықтары қайда сатылады

Мұндай ойыншықтарды кез келген сауда нүктесінен таба аласыз. Бірақ барлық жерде өнімнің сапасы балалар ойыншығына қойылатын талаптарға сәйкес келмейді. Бірақ мұнда бір эпикалық кейіпкердің болуы өте маңызды:

  • сапалы материалдан жасалған
  • улы емес төзімді бояумен қапталған
  • конструкциясында сынғыш, құлап кететін бөлшектер жоқ
  • пирсинг немесе басқа түрдегі жаралау элементтері болмаған.

Бұл тізімді өте ұзақ уақытқа жалғастыруға болады. Ал осы талаптардың барлығы берілген ойыншықта қаншалықты орындалатынын анықтау қарапайым адам үшін өте қиын. Сондықтан бірден сауда алаңынан таңдауды бастаған дұрыс. Сонымен, біздің интернет-дүкенде біз тек жоғары сапалы мүсіншелерді сатамыз - орыс халық ертегілерінің кейіпкерлері, бағасыбұл сонымен бірге толығымен демократиялық. Олардың өндірісінде тек зиянсыз материалдар мен бояулар қолданылды және бүкіл өндіріс процесі ең қатаң заманауи стандарттар мен технологиялық талаптарға толығымен сәйкес келді. Бұл барлық тиісті сертификаттардың болуымен расталады. Оларды міндетті түрде ойыншықтар шығаратын компаниялар қамтамасыз етеді, оларды біз таңдаған, сондықтан олар тек өз саласында жалпыға танылған көшбасшылар. Олар технологияны бұзуға, тіпті, сапасыз материалдарды әдейі пайдалануға жол бермейді.

Ойыншықтар - ертегі кейіпкерлері қалай таңдалады: бағасы, сапасы, сыртқы түрі, дизайны

Ертегілерге негізделген ойыншықтарды таңдағанда, сіз бірқатар іргелі критерийлерді ескеруіңіз керек. Ең бастысы - баланың жасы. Ақыр соңында, егер жай қоян мен Колобок өте кішкентай балаларға жарамды болса, үлкенірек балалар үшін бізге әсерлі орыс ертегілерінің кейіпкерлері қажет. Сіз оларды Мәскеуде біздің веб-сайтымыз арқылы сатып ала аласыз, онда каталог сүзгісі қай жаста қай кейіпкердің ең қолайлы екенін анықтауға көмектеседі.

Баланың көңілін қалдырмау үшін оған мұндай ойыншықты мұқият таңдау керек. Өйткені, ол кішкентай сарай туралы ертегіден әлдеқашан өсіп кеткен болуы мүмкін және сіз оған жауап ретінде бірдей эмоцияны алмай-ақ, бүкіл жиынтықты қуана жеткізесіз. Мұны істеу үшін балаңыздың талғамын жақсы білу үшін онымен сөйлесіңіз. Мысалы, оған Пушкин ертегілерінің кейіпкерлері ұнауы мүмкін. Бүкіл елдегі сияқты Мәскеуде де балалар қанша ұрпақ өскеніне қарамастан, бұл ақынның шығармашылығына өте жақсы қарайды.

Сайттың ассортиментін талдағанда, ойыншықтардың функционалдығын мұқият қарау керек. Өйткені, егер қызға Ақшақар ұнаса, онда ол жігітті ойнауға тартуы екіталай. Оған богатырьлар, сарбаздар және басқа да батыл батырлар көбірек жарасады. Сондай-ақ таңдауға болады:

  • Мультфильм және аниме кейіпкерлері
  • Өз бетінше ертегі айтатын ойыншықтар
  • Керемет театрлар мен спектакльдер
  • Қуыршақ және саусақ театрлары
  • Ертегілер бойынша құрастырылған жинақтар
  • Ертегідегі ұя салатын қуыршақтардың әртүрлі үлгілері
  • Ертегілер, мозаика және текшелер.

Таңдаулар шексіз болуы мүмкін. Сонымен қатар, ең бастысы, ойыншықтың бала үшін өте маңызды дамушы мәні бар-жоғын ұмытпау керек.

Мультфильм кейіпкерлерінің ойыншықтары - балаларға арналған сыйлық. Бұл бетте сіз кеңестік жауһарлардың өкілдерін таба аласыз («Ал, сәл күте тұрыңыз!», «Винни-Пух», «Маугли», «Дүнно», «Умка», «Киттен Вуф», «Арыстанның күшігі және Тасбақа», «Маймыл мен бала піл», «Простоквашино», «Тотықұс Кеша») және заманауи («Маша мен аю», «Лунтик», «Смешарики», «Мая ара», «Мұз дәуірі», «Түзетулер»). Нолик пен Симка қуыршақтарының әртүрлі интерактивті әсерлері бар: олар дыбыс шығарады, бастары жарқырайды және тербеледі, аяқ-қолдары қозғалады.


Өсіп келе жатқан адамның толыққанды үйлесімді тұлға болуы үшін оның фольклормен таныс болуы жеткіліксіз; Сондықтан бізде ертегілерден алынған мүсіншелер кең.


Мұнда сіз ұлдар мен қыздар өте жақсы көретін қуыршақ театрын құруға арналған толық жинақты сатып аласыз. Кішкентайлар үшін миниатюралық қызықтар бар. Мысалы, сәбидің алақанына өте жақсы сәйкес келетін және тамаша бастапқы ойыншық ретінде қызмет ететін кішкентай Колобок және «Теремок», «Шалқан», «Мысық үйі», «Теремок», «Шалқан», «Мысық үйі», «Теремок», «Шалқан», «Заюшкина саятшылығы», «Емеля», «Қызыл телпек», «Балықшы мен балық туралы».

Назар аударыңыз: кейбір өнімдер ресейлік кәсіпорындарда жоғары сапалы шикізаттан жасалған, улы емес бояулармен боялған және нөлден алты жасқа дейінгі балаларға пайдалануға ұсынылады. Әрбір өнімнің сапасы нәрестелерге арналған заттарға қойылатын барлық талаптарға қатаң сәйкес келеді. Огонёк зауытының пластизол үлгілеріне қарағанда Воронеж ПФК резеңке жинақтары жұмсақ (оңай мыжылған), ал «ең қиыны» Весна зауытынан шыққан. Zateiniki және Let's Play Together сауда белгілерінің өнімдері Қытайда ресейлік әзірлеушілердің тапсырысы бойынша шығарылады. Олар ұзақ уақыт бойы сәтті сатылды, олар туралы шағымдар немесе даулар болған жоқ, бірақ кішкентай балалар мен аллергиямен ауыратын ата-аналарға ең алдымен отандық өнімге назар аударуды ұсынамыз!


Модельдер баланың әлеуметтенуіне тамаша ықпал етеді, өйткені олардың жағымды қасиеттері өзіне бейнеленеді, жақсы істер мен істерге еліктейді. Бұл үй жануарлары нәрестенің интеллектуалдық (кітап оқығанда иллюстрациялық материал ретінде, сюжетті қайталау ойындарында) және эмоционалдық дамуында маңызды рөл атқарады, дағдарыстар мен жалғыздық сәттерін жеңуге көмектеседі. Олар жиі бойтұмарлар мен «қалтаңыздағы достарға» айналады және сіз оларды әрқашан өзіңізбен бірге ала аласыз:


+ жастықтың астындағы бесікке:


+ серуендеуге;


+ балабақшаға;


+ теңізге (немесе жай ғана ваннаға);


+медициналық мекемеге.

Олар мектепке дейінгі мекемелерде әдістемелік сабақтарда және ауызша сөйлеуді қалыптастыру үшін көмекші құрал ретінде белсенді түрде қолданылады.

Тапсырмалар:

Ø танымдық қызығушылықты белсендіру;

Ø коммуникацияны дамыту;

Ø шығармашылықпен өзін-өзі көрсетуге жағдай жасау;

Ø есте сақтау, ойлау, елестету, зейінді дамыту;

Ø көшбасшылық қасиеттерін, ұйымдастырушылық қабілетін қалыптастыру, жүргізуші, көмекші, диспетчер, қазылар алқасының мүшесі және т.б. рөлдерін меңгеру;

Ø әлеуметтік топ ішіндегі конструктивті қарым-қатынас;

Ø ұжымда жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру.

Жүктеп алу:


Алдын ала қарау:

Тәрбиеші: Грищенко Е.С.

Ертегілермен ойындар мен жаттығулар.

Тапсырмалар:

  • танымдық қызығушылықты белсендіру;
  • коммуникацияны дамыту;
  • шығармашылықпен өзін-өзі көрсетуге жағдай жасау;
  • есте сақтау, ойлау, елестету, зейінді дамыту;
  • көшбасшылық қасиеттерін, ұйымдастырушылық қабілетін қалыптастыру, жүргізуші, көмекші, диспетчер, қазылар алқасының мүшесі және т.б. рөлдерін меңгеру;
  • әлеуметтік топ ішіндегі конструктивті қарым-қатынас;
  • ұжымда жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру.

«Ертегінің атын тап»

Барлық қатысушылар кезекпен бір-біріне допты лақтырып, ертегінің бірінші буынын немесе сөзін шақырады. Допты ұстаған адам ертегінің толық атын айтады: Сивка…….Жылқы…….Аяз……Қаздар…….Қызыл…….

« Ертегі кейіпкерінің есімін ерекше сыртқы түрімен атаңыз»

Жылан Горыныч (отпен тыныс алатын бас)

Чебурашка (үлкен жалпақ құлақтар)

Кішкентай су перісі (аяқтың орнына құйрық)

Мальвина (көк шаш)

«Не артық»
Жүргізуші ертегіде кездесетін бірнеше сөздерді атайды, олардың біреуі оның мазмұнына қатысы жоқ.
Түлкі, қоян, саятшылық, сарай, ит, әтеш. «Түлкі мен қоян»
Ата, әже, немере, шалқан, қияр. «Шалқан»

«Мимика мен ым-ишара арқылы ертегі кейіпкерін тану»

«Ертегіні таңбамен бейнелеу»
Әрбір қатысушы ертегіні елестетіп, оны қағаз бетіне графикалық түрде бейнелейді.
- «Екі ашкөз кішкентай аю»;

- «Үш аю»;

- «Қасқыр мен жеті лақ».

«Ертегідегі бос сөз»
Ертегіні таңдауға келісе отырып, ойынға қатысушылар рөлдерді өзара бөліседі. Әрбір кейіпкерге міндетті тіркес беріледі, ол ертегіні әңгімелеу кезінде әр уақытта айтады.
Шалғам - «Уау!»
Атасы - «Мен саған көрсетемін!»
Әже - «Сізге тозақ!»
Немересі - «Керемет!»
Жучка - «Мен қазір ән айтамын!»
Мысық - «Бүлді гумм!»
Тышқан – «Шық, қу қорқақ»
Әңгімелеуші ​​бірте-бірте қарқынын арттыра отырып, ертегіні айта бастайды.

«Ауыстырушылар»
Ертегілер мен кітаптардың атауларын түсіндіріңіз.
1. Түлкі мен алты тауық – «Қасқыр мен жеті лақ»
2. Бұршақ астындағы патша – «Ханшайым мен бұршақ»
3. Ит апаты – «Мысықтың үйі»
4. Күркетауық үйректері – «Қаздар – аққулар»
5. Киінген қызметші – «Жалаңаш патша»
6. Құлап бара жатқан ағаш генерал – «Қайсар қаңылтыр солдат»
7. Сандалсыз ит - «Етік киген ірің»
8. Жеті арық әйел - «Үш семіз еркек»
9.Валюха – «Теремок», т.б.

«Атын қосу»
Кощей…….
Елена….
Василиса...
Әпке...
Бала...... т.б.

«Бір сөзбен жауап»
Баба Ягидің қозғалыс әдісі - ступа.
Ертегілерде бұны түлкі дейді – өсекші.
Мәриям сұлудың мақтанышы - оның өрімі
Иванушканың әпкесі - Алёнушка

«Орыс ертегілері»

1-ші нұсқа

1. Иван ағаларын осы затпен оятуға тырысты -Р укавица
2. Бұл құс кейде қисық қызға айналады -
У нүкте
3. Иван ғажайыппен қай өзенде шайқасты? -
МЕН Мородина
4. Ертегі аттың аты -
МЕН Ивка
5. Көптеген ертегілер бұл жануарсыз мүмкін емес -
TO ол
6. Баба Яганың үйі -
ЖӘНЕ збушка
7.Ертегі кейіпкерінің есімі -
E ұнтақтау
2-ші нұсқа
1.Ханзада әйелін тапқан зат? –
МЕН трилл
2.Қызды бәлішпен алып бара жатқанда аю не киді? -
TO қорап
3. Иванушканың әпкесі -
А Ленушка
4. Әтеш бұған тұншығып қалды -
З ернышко
5. Тырна түлкіні тамақтандырған ыдыстар? -
TO құмыра
6.Ертегілердегі ер есім -
мен ван

«Таңғажайып трансформациялар»
INЕртегі кейіпкерлері кімге айналды немесе сиқырлады?
- «Салтан патшаның ертегісі» ертегісіндегі ханзада Гидон - масаға, шыбынға, араға.
- «Етік киген ірің» ертегісіндегі алып - арыстанға, тышқанға.
– «Жабайы аққулардағы» он бір ағайынды ханзадалар – аққулар.
- «Алқызыл гүлдегі» құбыжық - ханзада.

«Ерекше саяхаттар»
Ертегі кейіпкерлері кімге немесе неге ерекше саяхат жасады?
Бал үшін Винни Пу? - әуе шарында.
Доктор Айболит Африкаға ма? -Кемеде.
Шатырда Бала Карлсонда.

« Ертегілер»
Мұндай ертегі сөздерді кім айтты?
Көксеркенің қалауымен, менің қалауыммен. (Емеля)
Бір, екі, үш, қазан, аспаз. (Қыз)
Сим, сим, есікті аш! (Әли - Баба)

«Кімнің кім екені»
Мойдодыр – қолжуғыш; Федор ағай - бала; Каа – боа тартқышы; Қорқыт – сабанның мүсіні, т.б.

« Түрлі-түсті жауаптар»
Көп нүктенің орнына қандай сөз қойылады?
Қызыл телпек
Көк сақал
Көк... Құс
Көк……құстар
Қара......тауық
Ақ...... пудель
Сары…..тұман
сұр….Мойын.

«Достар мен қыздар»
Қандай әдеби кейіпкерлер дос болды?
Карталар: Маугли; Циполлино; Нәресте; Винни Пух; Герда; Крокодил Гена; Маркиз Барабас; Элли; білмеймін; Оля.
Жауаптары:
1. Багиера, Балу, Каа (Маугли).
2. Шие, шалғам (Циполлиноның шытырман оқиғалары).
3. Карлсон.
4. Пиглет, Эйёре – Эйоре, Қоян.
5. Кай.
6. Чебурашка, Галя.
7. Етік киген ірің.
8. Тото, Қорқыт, Тин Вудман, Қорқақ арыстан.
9. Гунка, Знайка, Грампый, Үнсіз, Авоска, Небоска, Винтик, Шпунтик, Растеряика, Түтік, Пилюлкин, Донут, Сирупчик, Торопыжка.
10. Яло.

« Анықтамасыз және кеңессіз»
дұрыс жауап үшін – 3 ұпай
бір анықтамамен – 2 ұпай
екі – 1 ұпай
1. Түскі асты жақсы ішу үшін мына арамза алдамшы ақкөңіл кемпір кейпіне еніпті:
- қалпағында, көзілдірігі мен көрпе астында оны тану қиын болды;
– Қыз әжесінің неге мұндай үлкен тістері бар екеніне таң қалды.
2. Жақсы қыз бостандыққа шығу үшін өтірік айту керек еді:
- оны ішке кіргізбеген адам ештеңеден күдіктенбей үйіне өзі әкелді;
- деп бәліш көтермейтінін білсе, ауылдағы иттер ұрмас еді.
3. Ұсақ саудагерлер – өтірікшілер – тауарларының сиқырлы екенін айтты:
- оған тіпті патша да сенді;
- бірақ мен сенбесем, адамдардың алдына елестететіндей күлкілі кейіпте шықпас едім.
4. Бұл алдамшы өз жолын табудың көп жолын біледі, оның бірі - жағымпаздық:
- ақымақ құс, оған сенді;
- ірімшікті ысырап ету – ұят.
5. Бұл опасыз әйелдер патшаны алдап, елестетуге қорқынышты сөздер айтты:
- сондықтан ол ұлын көп жылдардан кейін бірінші рет көрді;
- олардың өздерін бөшкеге шайырлап, теңізде - мұхитта жүзуге мүмкіндік беру керек.
6. Бұл өтірікші қожайынына жаңа есім ойлап табу арқылы көп көмектесті:
- иесіне нағыз сарай мен жақсы киім алып, оны ханшайымға лайықты күйеу жігітке айналдырды;
- бірақ оның етікпен жүруі өтіп бара жатқандарды қатты таң қалдырды.
7. Оның өмірін ертегіге айналдыру үшін бұл алдамшы ерекше кристалдық бұйымның өзіне тиесілі екенін айтты:
- бірақ бұл оған тиесілі болуы мүмкін емес, өйткені ол өлшемі оған сәйкес келмейді;
- үй иесі үйіне жүгіріп бара жатып мына хрусталь затты тастап кетті.
8. Бұл қу алдамшы дауысын өзгерте алды:
- балалар анасының келгеніне бірден сенбеді;
– Жеті баладан бір-ақ қалды, болған жайды ешкіге айтып берді.
9. Бұл алдамшы саңырау болып көріну идеясын ойлап тапты:
- ақымақ кішкентай дөңгелек оған ән айтты;
- деп оның тіліне отырғанда, оны жұту ғана қалды.
10. Екі апа үшіншісіне тек жақсылық тілеп, сағаттарды бір сағатқа артқа қойды:
- олар апаның құбыжықтан қорықпайтынын білмеді;
– бірақ ол әкесінен жаңа киім әкелуін өтінсе, ол ханзадасын таппас еді.
11. Бұл кішкентай өтірікші бүкіл өнертабысқа ие болды:
- оның өзі ештеңе білмеді, сондықтан ол әрқашан күлкілі әңгімелермен аяқталды;
- Кейін бәрі оның әуе шарын ойлап тапқан адам емес екенін білді.

«Алаяқтық сұрақтар» блиц сайысы
сұрақтар:
1. Золушканың аяқ киімі қарапайым ма, әлде алтын түсті ме?
2. Шалқанды неше адам тартты? - үш
3. Тоқаштың мойнында бантик немесе галстук болды ма?
4. «Қасқыр мен жеті бала» ертегісінде қасқыр неше бала жеді?
5. Маша: «Мен жоғары отырамын, алысқа қараймын», - деді. Ол қайда көтерілді: биік ағашқа ба әлде үйдің шатырына ма?
6. Мұха Цокотуха қандай себеппен қонақтарды жинады: атау күні ме, әлде үйлену тойы ма?
7. Золушканың арбасы неге айналды: асқабақ па, рутабага ма?
8. Мальвина аққұба ма, әлде брюнетка ма?
9. Қарт алтын балықты алғаш ұстағанда не сұрады?
10. Қызыл телпек ромашка немесе одуванчика гүл шоғын киді ме?
11. Пиглет Есекке берген шар шарға немесе күнге ұқсады ма?
12. Сағат 13 рет соққанда нені көрсетеді? - жөндеуге уақыт
13. Шыбын далада жүргенде не тапты: самауыр ма әлде шәйнек пе?
14. Тумбелина меңмен бірге өмір сүрген кезде күніне қанша дән жеді?
15. Морозко қанжығаны кімнің қызына берді: қарттың ба әлде кемпірдің бе?
17. Буратино алтын кілтті алғанда, Бармалей оны алып кетуге тырысты ма?
18. Емеля пеште ағашты қалай тасып жүрді: байлау немесе шашыраңқы?
19. Шапокляк кімді жіппен басқарды – мысық па, ит пе?
20. Конус ебедейсіз аюды қайда соқты?

«Қорап жұмбақ»
1. Қыздың қыста жолсыз ханшайым мен өгей шешесі мен қызының көңілінен шығу үшін орманнан әкелген қорапта жасырылған заттар бар ма? - Ақшақарлар.
2. Міне, қолтырауынның жегені. - Жуғыш.
3. Бұл элементті пайдаланып, сіз әртүрлі заттарды жасай аласыз немесе зұлым адамды өлтіре аласыз. - Ине.
4. Осы заттың көмегімен басты кейіпкер өз бақытын тапты – сиқырланған дана әйел – Жебе.
5. Үстелден құлап кеткендіктен өте күлкілі ат қойған ойыншық. - Чебурашка.
6. Қорапта тек Иван ханзада ғана емес, сонымен бірге Ежелгі Грецияның бір мифтік кейіпкері үшін де жолды көрсететін нәрсе бар - жіптер шары немесе Ариадна жібі.

«Дақтар»
Материалдар: Үлкен парақ, бояу, стақан су.
«Сиқырлы елде ерекше қала бар. Dragon Be Afraid - Жекпе-жек қаланың барлық тұрғындарын түрлі-түсті бұлттарға айналдырды. Қалада анда-санда жаңбыр жауып, түрлі түсті тамшылар жерге түседі. Бізге «бұл тамшыларды жандандыру» керек. Балаларға қылқаламға көбірек бояу жағып, оны параққа тастау ұсынылады. «Пішінсіз нүкте оның қалай көрінетіні анық болуы үшін аяқталуы керек».

«Жеке сөздерді пайдаланып ертегі құрастыру»
Материал:сөздер жиынтығы немесе олардың таңбалары (мысалы: күн, өзен, жел, жаңбыр)

«Түрлі-түсті ертегілер» ойыны
Қызғылт немесе жасыл ертегі ойлап табыңыз.

« Егер…»
Балалар әртүрлі тақырыптарда қиялдауға шақырылады: «Егер мен көрінбейтін болсам» - бұл сипатты не үшін қолданар едім? «Егер кенеттен ойыншықтар жанданып, сөйлеп кетсе» - олар не туралы сөйлесе алады?

«Өнертапқыштар»
Ол фокальды объектілер әдісіне негізделген, оның мәні әртүрлі объектілердің қасиеттерін бастапқы таңдалған объектіге беру болып табылады. Мысалы: ерекше орындық ойлап табу керек. Балаларға орындыққа мүлдем қатысы жоқ екі-үш сөзді атау ұсынылады, мысалы, «мысық» және «кітап», олар үшін 3-5 сапалық сипаттаманы таңдау керек. Мысық мейірімді, жұмсақ, түрлі-түсті; Кітап қызықты шытырман оқиғалы кітап, қалың.
Содан кейін олар ойынның негізгі бөлігін бастайды - жаңа орындық ойлап табу.

«Қаздар мен аққулар» ертегісі бойынша «Тауықтың аяғындағы саятшылық»
Үлгі бойынша немесе жадтан тауық аяқтарына саятшылық жасау үшін санау таяқшаларын пайдаланыңыз.

«Қаз»
Қаз ұяшықтарға салынған. Дәл солай сызыңыз.

« Кисельные жағалауы»
Ертегіде желе жағаларының арасында сүтті өзен ағып жатты. Жидектер мен жемістерден қандай желе жасауға болады? Таңқурайдан? Шие?
Құмыраны желемен толтырыңыз (сызыңыз): көрсеткілерде көрсетілгендей көлеңке жасаңыз. Сіз салған барлық жидектер мен жемістерді бояңыз.

«Балаларды дұрыс киіндір»
Киім, аяқ киім және бас киімдердің суреттерін таңдаңыз.
Тапсырма: балалар қандай киім, аяқ киім, бас киімдер киген?

«Баба Яганың портреті»
Фрагменттері бар суреттер: беттер; Шаш; көздер мен қастар; мұрындар.
Баба Яганың портретін сызба бойынша сипаттаңыз: қандай тұлға? Қандай шаш? Қандай көздер? Қандай мұрын?

Қолданылған әдебиет:

  1. ХАНЫМ. Коган «Ойын қоймасы» - 3-ші басылым, - Новосибирск: Сібір. Университет. Баспа үйі, 2007 ж – 238 с.
  2. Мектеп жасына дейінгі балаларға арналған ойындар, ребустар, жұмбақтар. ата-аналар мен мұғалімдерге арналған танымал нұсқаулық/комп. T. I. Lingo - Ярославль: Даму академиясы: Академия холдингі, 2003. – 208 б.