Vorbirea este o abilitate a cărei importanță este greu de supraestimat. Oamenii comunică între ei automat și nici măcar nu se gândesc la ce mecanisme de vorbire sunt implicate în proces. Sunt o mulțime de sunete pe care le pronunțăm, dar pronunțarea unora dintre ele provoacă anumite dificultăți.

De obicei, până la vârsta de 4-5 ani, un copil poate pronunța deja aproape toate sunetele. Din păcate, unele litere sunt mult mai greu de stăpânit decât altele. Adesea apar probleme cu pronunția sunetului L. Copiii bâlbâie, distorsionează cuvintele și „lip”. Și dacă la grădiniță acest lucru provoacă afecțiune, atunci la școală incapacitatea de a pronunța corect toate sunetele poate deveni o problemă serioasă. Cum să înveți un copil să spună litera L? Se pare că există o serie de tehnici eficiente care pot elimina un astfel de defect de vorbire acasă.

Înainte de a trece la exercițiile cu litera L, adulții trebuie să învețe o serie de reguli simple care vor face cursurile mai ușoare și vor petrece timpul cu copilul plăcut:

• Vorbește ca egali. Nu încerca să faci lucrurile mai ușoare făcând copii, nu vei face decât să înrăutățiți lucrurile. Pronunțați corect toate cuvintele - aceasta este o condiție extrem de importantă.
• Răspundeți la întrebări. Dacă copilul tău nu înțelege ceva, oprește-te și explică mai detaliat. Astfel bebelusul tau va simti un sprijin puternic, iar tu ii vei castiga deplina incredere.
• Transformă activitățile în jocuri. Copiii învață bine informații prin joc. Este important ca exercițiile să evoce un răspuns emoțional pozitiv la copil. Inventează basme și aranjează aventuri neobișnuite. În astfel de condiții, copilul va începe să pronunțe sunetul L în mod reflex.
• Exercițiul nu ar trebui să fie o pedeapsă. În acest fel, îți vei descuraja copilul să-și dorească nu doar să studieze, ci și să comunice cu adulții.
• Păstrați regularitatea. Conduceți cursurile în mod sistematic, la o oră confortabilă pentru dumneavoastră și copilul dumneavoastră. Opțiunea ideală este exercițiul de 5-10 minute de 3-4 ori pe zi.

Gimnastica vorbirii

Gimnastica de articulație este un set de exerciții care vizează dezvoltarea organelor vorbirii și auzului. Antrenamentul regulat de acest fel vă va ajuta să învățați să pronunți corect și clar orice sunet, inclusiv „L”:

• „Întâlniri active” Prezintă-ți bebelușului toate organele care sunt implicate în conversație: buzele, limba, obrajii, cerul gurii. Rugați copilul să stea în fața oglinzii și să se uite cu atenție la ce este unde și cum se poate mișca. În timpul procesului, copilul va încălzi în liniște organele bucale, le va încălzi și le va pregăti pentru cursuri.
• Respirație corectă. Majoritatea literelor sunt pronunțate în timpul expirării. Și pentru ca pronunția să fie clară și clară, este necesar să controlezi cantitatea de aer. Exercițiile de respirație preferate ale unui copil pot include suflarea de bule de săpun sau baloane, bărci de hârtie plutitoare sau stingerea lumânărilor.
• Zâmbet. Este important de reținut că sunetul L trebuie pronunțat cu un zâmbet larg. Invitați-vă copilul să zâmbească cu gura închisă de la ureche la ureche și să țineți grimasa timp de 10 secunde.

O serie de studii științifice au demonstrat că abilitățile motorii fine ale mâinilor afectează direct formarea vorbirii copiilor. Dacă vrei ca copilul tău să vorbească frumos sunetele și să-și rostească corect vorbirea, cumpără-i jucării mici și plastilină.

Înainte de a începe exercițiile pentru pronunțarea sunetului „L”, ar trebui să arătați copilului dumneavoastră poziția corectă a organelor articulatorii:

• Vârful limbii este situat la baza dinților superiori sau a alveolelor și se poate sprijini și pe spațiul dintre maxilare.
• Aerul expirat trebuie să treacă de-a lungul părților laterale ale limbii.
• Părțile laterale ale limbii nu ating obrajii și dinții de mestecat.
• Rădăcina limbii este într-o poziție ridicată, corzile vocale sunt tensionate și vibrează.
• Palatul moale acoperă accesul în cavitatea nazală.

De obicei, un copil nu are dificultăți deosebite în a stăpâni mecanismul de pronunțare a sunetului L, așa că un rezultat vizibil este observat după doar câteva lecții.

Exerciții pentru sunetul L acasă

Exerciții clasice:

• Cal pe stradă. Înfățișăm un zâmbet larg, ne arătăm dinții, deschizând gura. Reproducem sunetul copitelor cu limba. Trebuie să începeți încet și să creșteți treptat ritmul în timp.
• Calul este un spion. O versiune mai complicată a primului exercițiu. Acțiunile sunt aceleași, dar nu puteți scoate sunetul caracteristic de clic. Important! Maxilarul mobil trebuie fixat, doar limba funcționează.
• Pană. Pregătiți o pană ușoară înainte de a începe cursurile. Cereți-i copilului să zâmbească, să deschidă ușor gura și să-i muște ușor vârful limbii. Acum trebuie să expire, astfel încât să se formeze două fluxuri de aer. Verificați puterea și direcția respirației cu un stilou.
• Dulciuri. Bebelușul ar trebui să deschidă ușor gura, să zâmbească și să-și arate dinții. Vârful plat al limbii trebuie plasat pe buza inferioară și lăsat în această stare timp de 10 secunde. În timp ce copilul tău face prima sarcină, ia-i bomboana preferată și întinde-o pe buza superioară. Cereți bebelușului să lingă tratarea cu limba sa largă, folosind o mișcare în sus și în jos (nu o parte la alta). Nu este nevoie să folosiți dulciuri data viitoare.
• Barca cu aburi. Copilul dumneavoastră ar trebui să imite sunetul unui vapor cu aburi acasă. Pentru a face acest lucru, trebuie să pronunți litera „Y” cu buzele ușor întredeschise. Pentru ca exercițiul să fie eficient, urmăriți poziția limbii: vârful este coborât, rădăcina se ridică la palat.
• Pieptene. Este foarte ușor să faci sunetul L folosind acest exercițiu. Cere-i bebelușului să-și închidă ușor dinții și să încerce să-și împingă limba între ei, ca și cum ar fi pieptănat-o.
• Leagăn. Copilul trebuie să-și balanseze limba dintr-o parte în alta, sprijinindu-o pe obraji.

Când antrenamentul începe să aducă primele rezultate, trebuie să începeți să exersați pronunția sunetului dur și moale L la copil. Pentru a face acest lucru, pronunțați împreună cu el cuvintele cu litera dorită:

• la începutul cuvântului: lavă, ladushki, lampă, barcă, schiuri;
• în mijlocul cuvântului: cap, aur, tavan, bolovan, zâmbet;
• într-o combinație de consoane: nor, ochi, glob, puzzle-uri, căpșuni;
• la sfârșitul cuvântului: fotbal, canal, șoim, cenușă, metal.

Te gândești cum altfel poți învăța un copil să spună L? Cântați cu el adesea cântece extraordinare în „la-lo-lu” și citiți poezii în care se găsește adesea litera necesară (de exemplu, „Lyulyu-bai” din colecția de poezii „From As to Yaz” de T. Marshalova) . O altă opțiune interesantă sunt simulatoarele de dezvoltare de la BrainApps. Jocurile pentru gândire, atenție și memorie vor permite copilului să dobândească noi cunoștințe și să-și crească nivelul de inteligență într-un mod ludic. Combinând gimnastica vorbirii, exercițiile de acasă și simulatoarele de la BrainApps, copilul va începe să pronunțe corect sunetul L foarte repede.

Când să contactați un logoped?

Până la vârsta de 4 ani, sunetul L este ușor pentru copil, el începe să pronunțe corect cuvintele cu această literă. Cu toate acestea, din mai multe motive, copiii pot distorsiona cuvintele:

• uitați, săriți peste sau nu auziți „L” (în loc de „linguriță” spune „ozhka”);
• schimbați „L” în „U” sau „V” („lampă” - „uampa”, „Larissa” - „Varisa”);
• în loc de „L” spuneți „Y” („kolobok” - „koyobok”);
• confundă „L” moale și dur.

Aceste erori se rezolvă de obicei de la sine sau după câteva sesiuni de antrenament acasă. În cazurile în care defectul de vorbire al unui copil este însoțit de o malocluzie sau o boală neurologică, ar trebui să consultați un specialist. Un logoped cu experiență va prescrie un program de antrenament eficient și va ajuta copilul să pronunțe corect cuvintele.

Ce să faci, dacă un copil de 5-6 ani nu se pronunță sfârâind - W și F. Despre, cum să înveți un copil să pronunțe corect literele Ш și Ж, noi citim într-unul din numerele „Familie și școală”:

Sunetele „sh” și „zh” sunt complexe în articularea lor, astfel încât copiii le stăpânesc relativ târziu și adesea le pronunță incorect sau neclar chiar și până la sfârșitul vârstei preșcolare. Există multe opțiuni pentru pronunția incorectă a acestor sunete: acestea sunt fie omise cu totul, fie pronunțate neclar, fie înlocuite cu altele (cel mai adesea „s” și „z”). Fără să ne oprim asupra motivelor acestor distorsiuni, vom vorbi pe scurt despre cum să înveți un copil să pronunțe corect „sh” și „zh”.

Cum să înveți un copil să pronunțe sunetul Ш

Poziția normală a organelor vorbirii atunci când se pronunță „sh” este următoarea: gura este deschisă, buzele sunt ușor rotunjite și proeminente, împinse înainte (formând o „piesă bucală”). Dinții sunt ceva mai apropiați unul de celălalt (distanța dintre ei este de 1-2 milimetri). Vârful larg al limbii este ridicat în fața gurii, dar nu îl atinge; în acest caz, se formează un spațiu îngust în care este îndreptat un curent puternic de aer expirat. Marginile laterale ale limbii sunt ridicate, apăsate strâns pe molarii superiori. Partea din spate a limbii este coborâtă (poziția limbii în ansamblu poate fi comparată cu o lopată, ceașcă, oală).

Spre deosebire de „sh” fără voce, corzile vocale sunt implicate atunci când se pronunță „zh”. Fluxul expirat și tensiunea limbii cu acest sunet sunt mai slabe decât cu „sh”. Vârful limbii tremură și vibrează puțin sub influența curentului de aer. Înainte de a începe cursurile, trebuie să verificați dacă auzul fonemic al bebelușului este suficient de dezvoltat, adică dacă poate distinge sunetele șuierate de alte sunete similare (lipsa acestei abilități se dovedește adesea a fi cauza diferitelor vorbiri defecte). Pentru a testa și antrena conștientizarea fonemică, este util să invitați copilul să vină cu cuvinte cu sunetele în cauză, să selecteze imagini ale căror nume conțin aceste sunete și să elaboreze împreună cu copilul semnificația cuvintelor care diferă într-un singur sunet (de exemplu exemplu: Mishka - castron, Mashka - mască, acoperiș - șobolan, mânca - mușcă etc.). Astfel de exerciții vor pregăti pronunția corectă a sunetelor.

Dacă limba copilului nu este suficient de mobilă sau este lentă, atunci sunt necesare exerciții pregătitoare special selectate. Aici sunt câțiva dintre ei:

• scoateți o limbă larg răspândită, cu vârful curbat și marginile laterale ridicate,
• ridicați și coborâți limba în formă de lopată la dinții de sus și de jos, la buzele superioare și inferioare etc.

Este util ca copilul să nu efectueze doar anumite mișcări cu limba, ci și să mențină anumite poziții articulatorii pentru ceva timp. Copilul ar trebui să facă toate exercițiile în fața unei oglinzi, astfel încât să își poată controla poziția limbii, a dinților și a buzelor.

După aceste exerciții pregătitoare, puteți trece la cele principale:

• În primul rând, puteți încerca să dezvoltați pronunția corectă a „w” și „z” la copilul dumneavoastră prin imitație. Pronunțați clar cuvintele cu aceste sunete de mai multe ori, subliniind sunetul „sh” și „zh” cu vocea și invitați copilul să îl repete imediat. Uneori, acest lucru este suficient pentru ca copilul să înceapă să pronunțe corect.
• Dacă acest lucru nu funcționează, puteți folosi tehnici speciale pentru a face sunetul „sh”. Copilul ar trebui să scoată limba, să o pună în „poziție” și apoi să o retragă încet. Când o astfel de articulare este combinată cu o expirație puternică, sunetul „sh” se aude.
• Puteți obține sunetul „sh” corect din sunetul „s”. Pentru a face acest lucru, în momentul pronunțării sunetului „s”, vârful limbii se ridică treptat și se mișcă ușor înapoi. Pentru a ridica limba se folosesc spatule, capătul unei linguri și mânerul unei periuțe de dinți (desigur, totul trebuie să fie curat). Cu o astfel de asistență mecanică, sunetul „s” se transformă în „sh”. Concomitent cu ridicarea și mutarea limbii înapoi, este necesar să se miște ușor buzele înainte - acest lucru se face prin apăsarea ușoară a degetelor pe obraji. Este de la sine înțeles că, dacă un copil are deficiențe în pronunția sunetelor de șuierat (s, z, z), atunci acestea ar trebui eliminate înainte de a lucra la sunetele șuierate (sh, zh, ch, sch).
• Corectarea sunetului „zh” după eliminarea deficienței pronunțării „sh” nu este dificilă: vocea este inclusă în pronunția corectă a „sh” fără voce, iar cu ajutor mecanic sunetul „zh” este obținut din „z”.
• Sunetul corect este fixat în silabe, cuvinte, fraze. Copilul învață poezii, cântece, versuri de copii, răsucitori de limbi bogate în sunetele „w” și „zh”. Consolidarea sunetelor merge mai rapid dacă se întâmplă în joc.

Încălcarea sunetelor „sh” și „zh” este în majoritatea cazurilor corectabilă și adesea defectul este eliminat relativ ușor. Dar o condiție indispensabilă este întotdeauna regularitatea, sistematicitatea exercițiilor și dorința copilului însuși de a-și corecta vorbirea și de a începe să pronunțe corect Sh și Z. Atat copilul cat si parintii trebuie sa fie rabdatori si persistenti. Dacă rezultatele studiilor independente nu sunt grozave, atunci trebuie să contactați un logoped.

Destul de des, părinții se plâng că copiii întâmpină probleme în a pronunța sunete dificile pentru ei. De regulă, cea mai mare dificultate pentru ei sunt sunetele șuierate; în special, întrebările părinților sunt legate de modul de a învăța un copil să pronunțe corect literele „s”, „k” și altele. Trebuie să acordați atenție dezvoltării acestei abilități în copilărie.

Sunetul C este problematic în pronunție

În ciuda faptului că majoritatea părinților caută ajutor de logopedie cel mai des atunci când copilul are deja 5 ani, majoritatea pediatrilor sunt de acord că munca la pronunția sunetului ar trebui să înceapă mult mai devreme.

Acest lucru va împiedica apariția pronunției incorecte a sunetului. Pentru a desfășura astfel de activități nu este deloc necesar să aveți abilități speciale - este suficient să învățați doar câteva tehnici simple.

Cum să conduci corect ședințele de logopedie cu un copil? Sfaturi și trucuri pentru părinți

Cum să înveți un copil să spună sunete șuierate, inclusiv litera s? Orice părinte poate oferi copilului asistență simplă în terapie logopedică. Cu toate acestea, succesul evenimentelor va depinde în mare măsură de cât de corect sunt desfășurate.

Dacă copilul nu are tulburări complexe de vorbire și poate pronunța majoritatea sunetelor, orele de corecție la domiciliu cu un părinte vor fi destul de suficiente pentru a readuce pronunția sunetului la normal. În acest caz, producția corectă a sunetului se va realiza prin automatizarea pronunției.

Exercițiile de dezvoltare a abilităților de pronunție sonoră sunt utile nu doar copiilor care au anumite probleme de vorbire, ci și celor complet sănătoși, datorită faptului că dezvoltă perfect aparatul articulator, făcându-l mai mobil și mai flexibil.

Dacă un copil are probleme mai grave cu pronunția sunetului, iar în vorbire face un număr mare de erori gramaticale, rezolvarea singur a problemei este încă destul de riscantă. Și cu cât părinții apelează mai repede la un logoped pentru ajutor în rezolvarea unei probleme, cu atât mai multe beneficii va aduce copilului. Și cu atât va fi mai ușor să-l înveți cum să pronunțe sunete și să vorbească corect.

Cum este organizată munca la pronunția sunetului?

• În primul rând, trebuie să aflați ce organe de vorbire sunt implicate în pronunția sunetelor care provoacă probleme copilului. Va trebui să le lucrați în primul rând cu ajutorul gimnasticii articulatorii pentru una sau alta literă.
• Etapa producerii sunetului direct.
• Stadiul amplificării sunetului și învățarea acestuia în poezii, texte, cântece, etc.

Să aruncăm o privire mai atentă la cum să înveți un copil să pronunțe litera s ușor și fluent.

Gimnastica de articulație și caracteristicile sale

De regulă, dificultățile de a pronunța sunetul „s” sunt asociate cu o mobilitate insuficientă a organelor aparatului articulator. Acest lucru trebuie făcut cu ajutorul gimnasticii special organizate. Care este cel mai bun mod de a conduce cursurile?

1. O succesiune strictă de exerciții și regularitatea sunt principiile principale care asigură eficacitatea exercițiilor pentru organele vorbirii. Cel mai bine este să folosești seturi gata făcute de exerciții care te învață să pronunți anumite sunete. Ele sunt selectate luând în considerare vârsta și alte caracteristici ale copilului.
2. Pentru ca copilul să participe mai bine la lecție, cel mai bine este să-l înveți să vorbească într-un mod jucăuș, completându-l cu ghicitori interesante pentru litera dorită, cântece, versuri și glume.
3. Nu supraîncărcați copilul cu exerciții. Este mai bine să nu faci mai mult de 2-3 într-o lecție, dar cu mai multe repetări - acest lucru face mai ușor să înveți copilul lucruri noi.
4. Noile exerciții care încep cu litera „c” pot fi introduse numai după ce copilul le-a stăpânit deja temeinic pe toate cele anterioare și le face față fără prea mult efort.
5. Pentru ca copilul să aibă ocazia să vadă și să înțeleagă corect tehnica exercițiilor care i se propun și să pronunțe sunete, cel mai bine este să folosești o oglindă pentru exersare.
6. Atunci când efectuați exerciții, este important să monitorizați simetria feței copilului, acuratețea și netezimea mișcărilor și ritmul corect. Fără aceasta, eficiența exercițiilor va fi redusă la minimum.

Sfat util: Înainte de a începe gimnastica articulatorie, trebuie să faceți mai multe exerciții pentru a „încălzi” organele vorbirii: un simplu zâmbet, întinderea buzelor într-un tub sau inel, ridicarea limbii le va pregăti bine pentru exerciții și va îmbunătăți rezultatele elevului dvs.

După aceasta, puteți începe gimnastica articulatorie în sine (în acest caz, vom lua în considerare complexul Fomicheva M.V.). Astfel de exerciții ar trebui să învețe copilul pronunția corectă a sunetului.

„Pune mingea în poartă”

Exercițiul îl învață pe copil să direcționeze un curent de aer și să pronunțe sunete șuierate. Pe masă este instalată o „poartă” improvizată din cuburi. Sarcina copilului este să împingă o minge de bumbac („minge”) în ele, întinzându-și buzele înainte și direcționând un curent de aer spre ea. Este important ca copilul să nu-și umfle obrajii și ca acțiunea să se realizeze într-un singur pas.

Exercițiul vă permite să vă relaxați limba și, de asemenea, să formați un flux de aer direcționat. Copilul își pune limba pe buza inferioară și, ținând gura ușor deschisă, spune „cinci-cinci-cinci”. Este important ca buza pe care se sprijină limba să nu se plieze, iar curentul de aer să curgă cât mai lin, fără întreruperi.

Limbă largă

Marginea lată a limbii este plasată pe buza inferioară și menținută în această poziție până la 5-10 secunde. Organele aparatului articulator trebuie să fie cât mai relaxate posibil, iar zâmbetul să fie liber de tensiune.

Sfat pentru părinți: Aveți răbdare și încercați să tratați aceste activități ca pe un joc distractiv.

Amintește-ți că bebelușul tău se îmbunătățește, acesta este ceva nou pentru el, ceva ce face pentru prima dată în viață. Încercați să înțelegeți că pentru el acest lucru implică un efort serios și, cu cât această activitate este mai interesantă pentru el, cu atât sunt mai mari șansele de a obține un rezultat rapid.

Exercițiile de gimnastică articulară care învață cum să pronunțe sunetele sunt destul de complexe și neobișnuite pentru un copil. De aceea nu trebuie să vă așteptați să le completeze prima dată și complet fără erori. Pentru a învăța un copil să vorbească corect, trebuie să vă gândiți la un plan de lecție-joc. Și în caz de eșec, nu ar trebui să-l certați - este mai bine să-l susțineți și să vă oferiți să încercați din nou. În timp, copilul va învăța atât litera, cât și sunetul corespunzător.

Nu toți copiii pronunță unele litere corect imediat. Dificultățile apar din diverse motive: un frenul scurt al limbii, activități rare cu copilul, neatenția părinților la dezvoltarea vorbirii. Uneori, copiii copiază pronunția incorectă a oamenilor care sunt o autoritate pentru ei.

Mulți preșcolari au probleme cu litera „r”: copiii o înlocuiesc cu „l” sau spun „hering” în loc de „pește”. Părinții se luptă de mult timp cu pronunția literei „capricioase” din cauza abordării greșite a orelor. Ascultați recomandările logopedelor, aflați cum să faceți învățarea interesantă și învățați-i pe copii să pronunțe litera „r”.

Ce să fac

Prima etapă este vizita la medic.Ședințele cu un logoped vor ajuta la corectarea situației. Dacă din anumite motive nu aveți timp pentru vizite regulate la medic, efectuați antrenamentul acasă.

Participați la cel puțin una sau două cursuri și discutați cu medicul dumneavoastră. Specialistul va cunoaște preșcolarul, va examina cavitatea bucală, va identifica problema și va sugera soluții.

Ia-ti notite:

• nu refuzați să vizitați un logoped. Un frenul scurt al limbii este o cauză comună a pronunției incorecte a multor litere și a vorbirii neclare;
• daca defectul nu a fost depistat de catre pediatru mai devreme, logopedul va recomanda taierea frenulului astfel incat limba sa se miste liber in cavitatea bucala;
• Operația este simplă și durează puțin. Singurul avertisment: disconfort psihologic. Din acest motiv, medicii sfătuiesc să se verifice lungimea frenulului de la o vârstă fragedă pentru ca bebelușul să uite rapid momentul neplăcut.

Notă! Uneori, un logoped identifică malocluziile și le trimite la un ortodont pediatru. Uneori este imposibil să faci fără instalarea plăcilor corective și a altor dispozitive ortodontice: unele defecte ale dentiției interferează cu pronunția corectă.

Fii răbdător: a preda cum să pronunți o literă „capricioasă” nu este ușor, dar cu perseverență și urmând recomandări, cursurile aduc adesea succes. Dacă un logoped găsește o problemă cu frenul, vizitați un chirurg pediatru și corectați defectul. După ce rana s-a vindecat, puteți începe să faceți exerciții.

Cinci reguli importante:

• Nu conta pe rezultate rapide, pregătește-te mental pentru cursuri. Alegeți un moment în care copilul este calm și bine dispus;
• Lucrează regulat cu preșcolarul tău, întărește tot ce ai învățat la ultima lecție. Asigurați-vă că exercițiile de vorbire sunt efectuate corect pentru un efect maxim de la cursuri;
• Nu poți transforma învățarea într-o corvoadă plictisitoare. Concentrați-vă pe forma jucăușă, arătați imaginație, folosiți mijloacele disponibile pentru a descrie anumite acțiuni, obiecte sau ființe vii;
• citiți materialul pe tema, urmați cu strictețe recomandările, respectați natura și durata exercițiilor de vorbire;
• Lăudați-vă fiica sau fiul pentru realizări, chiar și pentru cele mai nesemnificative. Îți poți pregăti o mică surpriză dacă observi că preșcolarul tău încearcă. Lasă-l să se laude rudelor și prietenilor săi că în curând va vorbi „ca un adult”.

Mai multe sfaturi utile:

• Nu vă bateți niciodată joc de un copil dacă nu poate forma o literă „r” „încăpățânată”. Nu vă puteți compara fiica sau fiul cu alți copii, mai ales într-un mod ofensator. Complexele și stima de sine scăzută se dezvoltă adesea din acest motiv;
• vorbește corect, urmărește-ți articulația, pronunță sunetele clar. Nu puteți „șâcâia” sau răsuci cuvintele, altfel copilul nu va înțelege de ce mama vorbește incorect și îi cere o pronunție diferită;
• Multe mame recomandă „a nu auzi” un cuvânt pronunțat incorect. Acest moment este deosebit de important atunci când înțelegi că copilul va spune în curând litera dificilă „r” aproape că reușește să o pronunțe corect;
• Un „mic truc” ajută adesea. Întrebați, uitându-vă la cancerul desenat: „Acesta este LAC?” Copilul este de obicei sincer indignat: „Nu știi? Nu este LAC, este CANCER.” Apelați poza cu un LYNX o VULPE și întreabă: „Ce face un VULPE?” Răspunsul este adesea următorul: „Mamă, acesta nu este o VULPE, ci un LINX”. Și așa mai departe. Principalul lucru este să alegi poze cu animale/obiecte pe care fiul sau fiica ta le cunoaște bine, pentru a nu te confunda cu numele.

De unde să începi să înveți

Etape:

• pregătitoare. Gimnastica de articulație este concepută pentru a dezvolta mobilitatea limbii. În timpul orelor, copilul învață să poziționeze corect limba atunci când pronunță cuvinte cu litera „r”;
• exerciții într-un mod ludic. În timpul orelor, copiii efectuează anumite acțiuni, fac chipuri, pretind că sunt animale, păsări și pronunță cuvintele și frazele necesare.

Nuanțe:

• Durata fiecărei lecții este de 15-20 de minute. Învățarea ar trebui să fie distractivă. Frecvența cursurilor - de 2-3 ori pe săptămână;
• unor copii le plac atât de mult exercițiile neobișnuite încât ei înșiși îi cer mamei să le facă mai des;
• Situația opusă nu este neobișnuită: copilul rostește fără tragere de inimă cuvinte „speciale”, este capricios, se joacă sau, în general, rămâne tăcut și nu vrea să repete nimic.

Sfat! Găsiți o limbă comună cu preșcolarul dvs. și învățarea va avea succes. Nepoliticos și lovitură pe fund sunt inacceptabile. Cu această abordare, copilul va urî gimnastica pentru dezvoltarea vorbirii, va fi jignit și va fi și mai încăpățânat. Atenția, răbdarea și dorința de a se asculta unul pe celălalt sunt un element important de comunicare și învățare.

Gimnastica de articulare

Exerciții:

• curcan important. Spune-i copilului tău despre păsările de curte, caracterul ei, caracteristicile comportamentale, găsește o imagine într-o carte. Oferă să arăți cum se enervează curcanul. Pune-i pe preșcolar să repete după tine: limba între buze și dinți, spune cu forță „bl, bl, bl”. Exersează la început încet, apoi mai repede. Repetați de până la 15 ori;
• calul bubuie. Unul dintre cele mai simple și mai utile exerciții. Copiii ating cu bucurie zona superioară a palatului cu limba și clic activ pe limba lor. Frecvența de repetare – de 20 de ori;
• ciocănitoarea caută viermi. Cereți-i copilului să bată cu limba pe dinții de sus. Gura trebuie să fie deschisă larg. Dacă exercițiul este efectuat corect, veți auzi un sunet „d-d-d-d”. Atrageți ciocănitoare împreună: puteți sugera cum să corectați defecțiunea dacă nu totul merge imediat;
• spalatul pe dinti. Deschideți gura, zâmbiți larg și treceți-vă limba înainte și înapoi de mai multe ori de-a lungul interiorului dinților de pe maxilarul superior. Zona inferioară a feței este nemișcată. Lasă copilul să repete totul după tine;
• mușcă-ți limba. Avertizează-ți imediat preșcolarul că nu este nevoie să muști limba prea tare, altfel va apărea iritație a țesuturilor. Zâmbește larg și mușcă ușor vârful limbii. Lăsați copilul să repete exercițiul de 8-10 ori;
• vizitiu. Explicați-i fiului sau fiicei dumneavoastră că înainte nu existau mașini pentru transport; Rugați-i să-și imagineze că copilul este un cocher și trebuie să oprească rapid calul. Tare, dar mai degrabă plictisitor, spune: „Uau, uau!” Ar trebui să existe o vibrație bună. Copilul trebuie să repete sunetele. Faceți frâiele din orice frânghie sau eșarfă lungă. Arătați cum coșorul a oprit caii, în același timp întăriți acțiunile cu sunete speciale „tpr-tprru”.

Încă câteva exerciții utile:

• alungă țânțarul. Un exercițiu distractiv, dar eficient, care arată cum zdrăngănește limba. Cu o practică constantă, copiii învață rapid să spună „r”. Poziția de pornire: vârful limbii iese puțin între buzele inferioare și superioare. Suflați cu forță aer prin orificiul mic, încercați să faceți limba să tremure sub influența fluxului de aer;
• întinde mâna spre gura de scurgere. Un alt exercițiu distractiv pe care copiii îl pot face fără a fi forțați. Sarcina copilului este să ajungă la vârful nasului cu limba. Mulți copii ajută cu mâinile, apăsând nasul astfel încât să se „miște”. Chiar daca bebelusului ii este greu sa ajunga, limba inca se dezvolta, frenulul devine mai elastic. Numărul de repetări - de 10 ori.

Dragi părinți! Nu fii timid, împreună cu copilul tău, transformă-te în animale și păsări, mârâi, clic pe limbă, pronunță răsucitori de limbă cu sentiment. Nu-ți fie frică să fii amuzant: copilul tău va repeta cu entuziasm toate frazele și mișcările tale, litera complexă „r” va ceda cu siguranță presiunii tale.

Exerciții de joc

Exerciții utile:

• Oferiți -vă să vă prefaceți că este un tigru, mârâind tare și spuneți „rrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrEie acesta Repetă de mai multe ori, cere copilului să se prefacă a fi un tigru mic, iar tu vei fi cel mare;
• întrebați cum pornește tractorul. Dacă copilul nu știe bine, spuneți „drrrr”. Strângeți buzele și limba pentru a auzi clar zgomotul. Porniți tractorul împreună;
• învață răsucitori de limbi cu litera „r”. Spune-o la început încet, apoi din ce în ce mai repede. De exemplu: În întuneric, racii fac zgomot într-o luptă. Sau o astfel de expresie cunoscută: Un grec traversa un râu cu mașina, a văzut un grec în râu, un cancer în râu, a pus mâna grecului în râu și cancerul a apucat mâna grecului. Iată un alt răsucitor de limbi scurt și amuzant: Leul a ieșit din spatele muntelui și, după ce s-a gândit, a spus: „RRR-Y”;
• Exercițiul „Pisică”. Majoritatea copiilor iubesc acest joc, care este bun pentru limbă. Turnați laptele într-un castron și rugați-i copilului să-i arate cum înmoaie pisica laptele. Dacă fiul sau fiica ta este timid sau râde, dă un exemplu. Un exercițiu simplu te ajută să simți mișcarea limbii;
• Rostiți pe rând cuvintele care conțin literele „d” și „r”. Mai întâi, pronunțați HOUSE, DON, DON - DON, GU - DOC, DO - LO - TO, apoi treceți la cuvinte mai complexe: HOLES - HOLES, FRIEND, DRE - MA, DRA - KON, DRU - ZHOK, DRE - MOTHER .

Cursurile obișnuite cu copii care au probleme în a pronunța litera „r” necesită perseverență și dorință de a se dezvolta împreună cu preșcolarul. Succesele nu sunt întotdeauna vizibile suficient de repede, uneori copiii sunt capricioși și refuză să studieze. Este mai ușor pentru o mamă decât pentru un logoped să găsească „cheia” fiicei sau fiului ei pentru a o împinge ușor să studieze.

Nu are rost să renunți la gimnastica de articulație sau la alte exerciții de logopedie: la școală copilul trebuie să pronunțe corect sunetele. Din păcate, copiii cu deficiențe de vorbire devin adesea ținta ridicolului din partea colegilor de clasă. Faceți toate eforturile pentru a vă asigura că fiul sau fiica dumneavoastră pronunță corect toate literele. În cazul unor defecte severe de vorbire, trimiteți copilul la timp la o grădiniță de logopedie.

Video - cursuri cu un logoped pentru formarea corectă a literei „r” la copiii preșcolari:

Este posibil să se ocupe de problema dezvoltării vorbirii la un copil acasă?

Este rar ca un părinte să nu întâmpine probleme cu dezvoltarea vorbirii copilului lor. Dar nu fiecare dintre ei are ocazia să studieze cu un logoped. În acest caz, puteți desfășura cursuri acasă.

Cum să înveți rapid un copil să vorbească?

1. Ne extindem orizonturile. Copilul ar trebui să meargă în locuri diferite cât mai mult posibil. Vedeți diferite medii, oameni, animale, natură. Așa se formează un stoc de cunoștințe despre mediu. Copiilor care văd și simt mai mult le este mult mai ușor chiar să-și exprime sentimentele. Cu cât sunt mai multe emoții și experiență, cu atât copilul va începe mai devreme să bolborosească.
2. Vorbim constant cu copilul. Dacă stai cu copilul tău în tăcere, el va vorbi mult mai târziu. Copilul ar trebui să audă întotdeauna limba vorbită. Comunicăm cu copilul, spunând totul cu voce tare, ce vedem, ce facem
3. Citim cărți. Facem asta cu expresie, cu comentarii explicative. Copiilor le place să asculte de mai multe ori aceleași basme și poezii. Pentru copii aceasta este cea mai ușoară metodă de percepție
4. Cântând cântece. Copiilor le place să cânte. Cântăm în timp ce cântăm la instrument sau pur și simplu ascultăm și cântăm, încurajând copilul să te susțină. Aceasta este una dintre cele mai bune opțiuni, deoarece copiii iubesc foarte mult muzica.
5. Desemnăm obiecte de atenție. Limba rusă este vastă. Pentru ca copilul să-și amintească cel puțin câteva cuvinte pentru început, deseori ne concentrăm atenția asupra unui obiect repetat frecvent. A condus o locomotivă cu abur, un băiat se plimbă, un câine se plimbă etc. După aceasta, ne asigurăm că îl întrebăm pe copil care este numele acestui obiect.
6. Vorbim într-o limbă alfabetizată, pentru adulți. Nu îngrijim și nu vorbim în limba unui copil. Cuvintele „abaca” în loc de câine etc. Nu repetam, vorbim corect. Fără a pune un accent puternic pe ea
7. Să ascultăm ce spune copilul! O condiție importantă pentru mama și tata este capacitatea de a asculta cu atenție și de a auzi tot ce spune copilul. Ori de câte ori se adresează părinților, copilul ar trebui să simtă respect și atenție. Un copil simte foarte clar neatenția. Prin urmare, oprim orice comunicare dacă un copil vine cu orice întrebare sau cerere. Chiar dacă este complet neclar ce bolborosește copilul. Comunicarea în sine este importantă
8. Insuflam copilului capacitatea de a asculta. Pentru a dezvolta vorbirea unui copil în raport cu intonația, este necesar să se învețe ascultarea. Acest lucru este valabil nu numai pentru vorbirea mamei și a tatălui, ci și pentru toate sunetele străine. În acest moment este important să explici fiecare sunet
9. Conversație reciprocă. Dacă nu este clar despre ce vorbește copilul, citim diverse semne care explică copilul. Dacă copilul își scoate pantalonii și bolborosește ceva în limba lui, poate că vrea să scrie. Îl întrebăm despre asta. Și tragem concluzii pe baza reacției sale ulterioare. Evităm doar cuvintele „ce bolborosești acolo, nu înțeleg nimic, lasă-mă în pace”. Acest lucru poate descuraja dialogul reciproc
10. Nu grăbim lucrurile. Fiecare părinte are dorința de a auzi conversația copilului său mai repede. Dar nu fiecare mamă și tată au răbdare. Nu este nevoie să grăbiți copilul și nu este nevoie să-l amânați. Multe mame și tați spun din nerăbdare: „Păi de ce taci!”, „Ce prostii vorbești, de unde ai luat aceste fraze?” Copilul se va simți jignit de acest lucru. Își va pierde dorința pentru procesul de învățare a limbajului vorbit.

Cum să înveți un copil să vorbească fără un logoped?

Cum să înveți un copil să vorbească fără un logoped? Reguli generale utile atunci când predați un copil acasă:

1. Ochii bebelușului și ai mamei ar trebui să fie la același nivel. Acest lucru va face mai ușor pentru copil să observe toate manipulările efectuate.
2. Ținem cursuri în fiecare zi, într-un mod ludic. 10 până la 15 minute
3. Efectuăm zilnic masaj facial și gimnastică. Pronunțăm sunete și răsucitori de limbă de cel puțin 4 ori pe săptămână

Masaj facial

Ca element separat, masajul nu este un factor special, dar împreună cu gimnastica articulatorie și antrenamentul voce-vorbire are un efect pozitiv asupra producerii corecte a vorbirii.

Când facem un masaj, ne pronunțăm mișcările:

• Mângâindu-ți ușor sprâncenele cu degetele, spunem: „Așa ne iubim pe noi înșine, așa ne iubim pe noi înșine”. Apoi, mângâindu-ne de-a lungul nasului, spunem: „Nas mic drăguț, avem un nas atât de snob”. Masăm în jurul buzelor, de la obraji până la urechi: „Gura noastră zâmbitoare, încă vorbitoare”

Batem ușor aceleași zone ale feței cu degetele. Mișcări contra și opuse. Comunicăm constant cu copilul: „Suntem frumoși! Suntem fericiți! Așa ne-am mângâiat!”

Gimnastica pentru pronunție clară și corectă

• Pe obrajii umflați, ca de balon, facem un masaj
• Ne ținem ca un tren, ne tragem buzele înainte. Le răsucim mai întâi într-o direcție, apoi în cealaltă.
• Zâmbim împreună cu copilul. Apoi colectăm buzele cu o fundă. O facem de mai multe ori
• Sărutăm copilul, încordăm buzele cu un tub și apoi ne relaxăm
  Ne trecem limba peste buze într-o direcție și în alta.
• Extindeți limba la buza superioară, apoi la buza inferioară. De asemenea, la stânga și la dreapta
• La final, facem ceva de genul spălării pe față. Copilul trebuie să repete

Să trecem la pronunția vocalelor

Copilul practic nu are probleme în a pronunța aceste litere. Dar mai trebuie să te antrenezi.

• Fără tensiune, nu lung și pronunțați brusc - A - a - a
  În mod uniform, în timp ce expirăm, pronunțăm îndelung - Aaaaaa - un sunet lung într-o singură respirație, fără a ridica sau scădea intonația. Repetați în același mod cu toate vocalele.

Gimnastica cu consoane

Pronunțăm silabele pereche ca un răsucitor de limbi. Este mai bine să alternăm: mai întâi pronunțăm o silabă, apoi un răsucitor de limbă care începe cu acea literă.
P – Pu-po-pa-pe-pi-py V – Vu-vo-va-ve-vi-vy F – Fu-fo-fa-fe-fi-fy G – Gu-go-ga-ge-gi -by K – Ku-ko-ka-ke-ki-by D – Du-do-da-de-di-dy T – Tu-to-ta-te-ti-you F – Zhu-jo-zha-zhe -zhi-zhy B – Bu-bo-ba-be-bi-by Sh –
Shu-sho-sha-she-shi-shy Z – Zu-zo-za-ze-zi-zy S – Su-so-sa-se-si-sy

Avantajul unor astfel de cursuri este că se pot desfășura oriunde: într-o clinică, în avion, mergând pe stradă.

• Foarte important pentru dezvoltarea vorbirii abilități motorii fine.
• Masăm palmele copilului cu mâinile și periile moi
• Lipim aplicații, colectăm cereale, înșiră mărgele mici pe un fir, sculptăm din plastilină, folosim o varietate de versuri, de exemplu „Magpie-Crow”

• Lăsați copilul să țină capacul stiloului între dinți. Apoi îi cerem copilului să sufle
• Îi cerem copilului să-și întindă gura într-un zâmbet și să-și sprijine limba pe dinții de jos. Asezam un chibrit pe varful limbii si cerem copilului sa sufle puternic pe baza lui. Se produce un sunet clar „s”. Mai târziu, când obțineți rezultatul, puteți face acest exercițiu fără potrivire.

Video: Producția de sunet p. Cum să înveți un copil să pronunțe sunetul s?

Cum să înveți un copil să spună litera z?

• Pronunțăm cât mai des cuvintele care conțin o literă atât de dificilă
• Arătăm copilului poziția corectă a buzelor și a limbii
• Pronunțăm rime speciale și răsucitori de limbă
• Pronunțăm cuvintele târâtor, imitând bâzâitul unui gândac

Video: Cum se pronunță corect litera Z?

Cum să înveți un copil să spună litera t?

• buzele sunt relaxate
• dintii nu sunt inchisi
• vârful limbii lovește dinții superiori
• gatul nu se misca

Video: Setarea sunetului T acasă

Cum să înveți un copil să spună litera g?

• Pe măsură ce bebelușul pronunță silaba „da”, mișcăm treptat limba cu o linguriță, apăsând pe partea din față a spatelui. La mișcarea limbii, va apărea mai întâi silaba „dia”, apoi „cha”, iar după ea „ha”

• Ar trebui să acordați atenție pronunției corecte a acestei litere nu mai devreme de 5-6 ani
• Pronunțăm această scrisoare zâmbind. Presam varful limbii pe palat. Îi arătăm bebelușului această poziție și, în același timp, îi rugăm să fredoneze. În timp, vom auzi copilul pronunțând „l”
• Dacă bebelușului tău îi este greu să pronunțe sunetul dur „l”, facem exerciții de limbă. Îi arătăm copilului cum să-și lingă buzele, să mângâie palatul și dinții cu limba. Încercăm să ajungem la nas cu limba
• Pentru ca copilul să-și amintească pronunția corectă a acestui sunet, atunci când cântă la-la-la, îi rugăm să-și muște ușor limba. Astfel bebelusul tau isi va aminti cu usurinta pozitia corecta a limbii.

Video: producție de sunet l. Cum să înveți un copil să pronunțe sunetul l?

• Pentru a pronunța corect litera „sh”, îi arătăm copilului cum să poziționeze limba apăsând-o pe buza inferioară, ridicând simultan vârful și părțile laterale ale limbii.
• Facem exerciții, înfățișând un zâmbet pe buze
• Imitând mișcările de mestecat

Video: Sunet montat sh. Cum să înveți un copil să pronunțe sunetul sh?

1. Ne concentrăm pe articulare. Pronunțăm clar, clar și corect cuvintele pe care bebelușul nu le pronunță corect. Vă rog să o pronunți corect
2. Când comunicăm, nu înlocuim cuvintele complexe cu unele simple. Dacă vorbim despre diferite obiecte, de exemplu, morcovi, roșii, varză, nu generalizăm că acestea sunt legume. Îi învățăm pe copiii noștri diferite nume de obiecte
3. Refacem vocabularul copilului cu verbe. Vorbim nu în substantive, ci în propoziții scurte. De exemplu, un tigru mârâie (se plimbă, doarme, se joacă)
4. Folosim semne de obiecte în vorbirea colocvială: pepene verde - dulce, suculent, mare
5. Vă explicăm ce sunt opozițiile. Podeaua este tare, iar jucăria este moale. Mașina conduce și avionul zboară
6. Refacem vocabularul copilului, citim basme și poezii

Folosind toate metodele enumerate în articol, cu practică regulată, puteți rezolva cu ușurință probleme minore în dezvoltarea vorbirii.

Cu abateri foarte mari de vorbire, nu te poți descurca fără ajutorul unui specialist.

Video: Cum să înveți un copil să vorbească?