Der Vorschulkind möchte nicht in den Kindergarten gehen. Warum möchte ein Kind nicht in den Kindergarten gehen? Wie sieht ein Kinderprotest aus?

Jedes Kind durchläuft vor dem Kindergarten eine Eingewöhnungsphase. Es wird für jeden anders ausgedrückt, aber die Hauptbotschaft lautet: „Mama, lass mich nicht hier.“ Was tun, wenn ein Kind ungern in den Kindergarten geht? Wie kann die Eingewöhnungszeit verkürzt werden? Wir haben mit einem Kinderpsychologen und befreundeten Müttern gesprochen, um Life-Hacks herauszufinden, die Ihrem Kind helfen, sich an den Kindergarten zu gewöhnen.

Ab welchem Alter sollte man mit dem Kindergarten beginnen?

Die Kinderpsychologin Ekaterina Ilyicheva empfiehlt, ein Kind vor dem Alter von 2,5 Jahren oder nach dem Alter von 3,5 Jahren in den Kindergarten zu schicken. Tatsache ist, dass ein Kind drei Jahre lang eine Krise erlebt, und diese tritt normalerweise im Alter zwischen 2,5 und 3,5 Jahren auf. Die Krise geht mit Hysterie, Sturheit und plötzlichen Stimmungsschwankungen einher. Die Eingewöhnung in den Kindergarten ist für ein Kind bereits eine große Belastung, daher ist es unerwünscht, diese beiden schwierigen Phasen zu kombinieren.

Pädagogen empfehlen, Ihr Kind für drei bis vier Stunden in eine Kurztagsgruppe zu bringen, da sich das Kind anschließend viel einfacher und schneller an den ganzen Tag im Garten gewöhnt.

Spielzimmer

Ich beginne mit einer persönlichen Geschichte. Meine Tochter Elina ging mit 2,3 Jahren in eine Kurztagsgruppe (sie ist noch nicht auf Ganztagsgruppe umgestiegen). Ich werde nicht sagen, dass es große Probleme oder Hysterie gab, aber sobald wir ein paar Tage verpassten, kehrten die Tränen zurück. Und jeden Tag wiederholte sie den gleichen Satz: „Ich will nicht in den Kindergarten.“

Gleichzeitig fiel mir auf, dass meine Tochter eifrig Zeit im Spielzimmer verbringt und nicht darauf achtet, ob ihre Mutter in der Nähe ist. Eines Tages, nach einer weiteren Pause vom Gartenbesuch, sagte ich ihr etwa so: „Der Kindergarten ist ein Spielzimmer, da sind viele Spielsachen, lass uns morgen dorthin gehen, um zu spielen.“ Ich gebe zu, ich hätte das selbst nicht erwartet, aber meiner Tochter gefiel die Idee! Jetzt verbietet sie, den Kindergarten einen Kindergarten zu nennen 😉 Nur ein Spielzimmer!

In Kindergärten gibt es oft Tage der offenen Tür. Schauen Sie sich unbedingt den Raum an, in dem sich Ihr Kind aufhalten wird.

Manche Eltern sagen ihren Kindern, dass der Kindergarten Arbeit sei und das Kind dorthin gehen müsse. Die Kinderpsychologin Ekaterina Ilyicheva erklärt, warum dieser Ansatz nicht ganz richtig ist.

Achten Sie darauf, was Sie über die Arbeit sagen: Eltern sprechen normalerweise negativ darüber. Natürlich hört das Kind das. Für ihn scheint die Arbeit ein Ort zu sein, an den man nicht will, wo es schwer ist, wo man völlig erschöpft herkommt. Und stellen Sie sich vor, wie er sich fühlen muss, wenn ihm gesagt wird, dass er jetzt zur Arbeit muss! Ich würde dem Kind lieber die Wahrheit sagen: Es gibt viele Spielsachen und Kinder, einige Kinder werden weinen und andere werden Spaß haben, man muss Spielsachen teilen, aber es gibt viele davon und sie sind alle interessant!

Lifehacks von einem Psychologen

Hier finden Sie Tipps von Ekaterina, wie Sie einem Kind die Eingewöhnungsphase psychologisch erleichtern können.

Gib „ein Stück Mama“. Dabei handelt es sich um einen Gegenstand der Mutter, damit das Kind nicht so traurig ist: zum Beispiel ein Taschentuch, das nach ihrem Parfüm riecht, oder etwas anderes, das für Babys ungefährlich ist.
Führen Sie Begegnungs- und Abschiedsrituale ein. Dies kann eine allgemeine Geste oder ein magischer Satz, ein besonderer Händedruck oder eine Umarmung sein. Die Hauptsache ist, mit Ihrem Kind zu vereinbaren, dass Sie sich von nun an auf diese Weise treffen und verabschieden. Diese Dinge helfen Kindern beim Wechsel.
Lassen Sie ein Spielzeug über Nacht im Garten. Und sagen Sie morgens: Im Kindergarten wartet ein Hase auf uns, ohne uns ist er wahrscheinlich traurig, lass uns ihn holen.

Kollegin Natalya Bondar erzählte mir, welchen Rat die Psychologin im Kindergarten gab, als sie ihre Tochter Elizaveta (3 Jahre alt) zum ersten Mal zur Welt brachte.

Der Psychologe sagte: Es ist unbedingt erforderlich, den Kindergartenbesuch als ein hervorragendes Ereignis im Leben des Kindes darzustellen und zu zeigen, wie interessant es dort ist. Sie können die Situation auch spielerisch „leben“: Spielen wir, wie Mama und Baby in den Kindergarten gehen (lassen Sie das Kind in dieser Situation in der Rolle eines Elternteils sein), wie Mama und Papa zur Arbeit gehen und das Kind spielt Er liest, geht spazieren, hat Spaß, und dann kommen Papa und Mama für ihn. Außerdem wurde uns geraten, unser Lieblingsspielzeug mitzunehmen. Wenn möglich, empfiehlt es sich zunächst, Ihrem Kind am Mittwoch einen freien Tag zu gönnen, das erleichtert die Eingewöhnung.

Die Lehrer fragten uns auch, was die Lieblingsbeschäftigung des Babys sei, und um ihr Interesse zu wecken, zeichneten, tanzten, formten und bauten sie mit den Kindern – wem auch immer was gefiel.

Von Geschenken bis Fotografie

MIF-Content-Managerin Ekaterina Zenina hat eine Tochter, Kristina (3 Jahre alt). Sie bereiteten sich im Voraus auf den Kindergarten vor.

Tipp an alle Eltern: Gehen Sie mit Ihrem Kind spazieren in den Kindergarten, den Sie besuchen möchten, erzählen Sie ihm, dass es dort Spielzeug und Lehrer gibt, zeigen Sie, wie die Kinder dort laufen. Das Kind muss auf den Kindergartenbesuch vorbereitet sein. Sie können nicht am ersten Tag kommen, Ihr Kind abgeben und dann hoffen, dass es den Kindergarten liebt und jeden Tag gerne dorthin geht. Wenn möglich, treffen Sie zukünftige Lehrer. Bereiten Sie Ihr Kind mental darauf vor, dass es bald ohne seine Mutter im Kindergarten sein wird, dass seine Mutter in dieser Zeit arbeiten wird und auf jeden Fall zu ihm zurückkommen wird.

Am ersten Tag gehen Sie am besten mit Ihrem Baby in einer Gruppe spazieren. Wenn dies nicht möglich ist, lassen Sie es nicht länger als 2 Stunden einwirken. Am zweiten Tag, wenn alles gut gelaufen ist, können Sie es 3-4 Stunden stehen lassen und die Zeit, die Sie im Kindergarten verbringen, schrittweise erhöhen.

Ekaterina sagte, dass ihr auch die Methode des „Schenkens“ geholfen habe, wenn auch nicht eindeutig. Nach dem Kindergarten ging sie mit ihrer Tochter in den Laden und kaufte dort nichts, sondern „gewinnte“ einen Hüpfball aus dem Automaten für 10 Rubel. Natürlich war die Mutter besorgt, ob sich daraus eine Gewohnheit entwickeln würde, und erklärte dem Kind, dass dies nicht immer der Fall sein würde. „Wir werden bald alle Sprungbälle gewinnen und für die anderen Kinder ist nichts mehr übrig, überlassen wir die Bälle anderen.“ In ihrem Fall schafften sie es, daraus keine Sucht zu machen und gaben das „Schenken“ bald auf.

Das ist der Berg an Hampelmännern, den Katya und ihre Tochter angesammelt haben.

Ekaterina teilt weitere Life-Hacks.

Handeln Sie im Einklang mit den Interessen des Kindes. Ein Kind liebt zum Beispiel den Weihnachtsmann. Sagen Sie ihnen, dass es im Kindergarten eine Matinee geben wird, bei der der Weihnachtsmann Geschenke überreichen wird.
Gib mir den Schlüssel zum Haus. Und sagen Sie so etwas wie: „Ich gebe dir den Schlüssel zum Haus und gehe zur Arbeit, ohne den Schlüssel komme ich nicht nach Hause.“ Ich hole dich von der Arbeit ab und wir fahren zusammen nach Hause.“ Auf diese Weise wird das Kind verstehen, dass Sie auf jeden Fall zu ihm zurückkommen werden!
Stecken Sie ein Foto Ihrer Mutter in Ihre Kleider- oder Hemdtasche damit sich das Kind nicht so langweilt.

Ekaterina mit ihrer Tochter Christina. Foto aus persönlichem Archiv

Bücher spielen eine wichtige Rolle bei der Vorbereitung auf den Kindergartenbesuch. Ekaterina verwendete folgende Literatur: Cornelia Spielman „When I’m Bored“, „I’m Going to Kindergarten“ aus der Reihe „Reading to Children“, Karina Hovsepyan „I’m Going to Kindergarten“. Anpassungsprobleme“ sowie „Maus im Kindergarten“. Das neueste Buch bereitet das Kind nicht nur auf Veränderungen vor, sondern erweitert auch seinen Wortschatz. Auch Bücher zur allgemeinen Psychologie helfen – „Emotionale Intelligenz eines Kindes“, „Ein optimistisches Kind“, „Ihr Kind kann alles“.

Die Rolle des Erziehers

Unsere Leserin reagierte auf den Artikel und wir beschlossen, ihre Meinung in dieses Material aufzunehmen 😉

„Ich glaube, dass der Wunsch eines Kindes, den Kindergarten zu besuchen, zu 90 % von der Persönlichkeit des Lehrers abhängt! Ja! Beide Wörter werden groß geschrieben, da der Erzieher, genau wie der Arzt und der Lehrer, Menschen von Gott sind! Das sind „Übermenschen“, die in der Lage sind, den ganzen Arbeitstag ruhig zu bleiben, einen Ausweg aus jedem Konflikt oder jeder psychisch schwierigen Situation finden, die Persönlichkeit und viele andere Eigenschaften des Kindes erkennen. Außerdem kann man nicht genau vorhersagen, zu welchem Lehrer Ihr Kind gehen wird.“

Und jetzt ist der Moment gekommen, in dem Windeln, ständige Überwachung des Babys zu Hause und auf Spielplätzen, endloses „Handeln“ der Vergangenheit angehören – das Kind weiß schon viel von alleine, erklärt klar, was es will, und im Allgemeinen Es ist Zeit für die Mutter, zur Arbeit zu gehen, und das Baby sollte in den Kindergarten gehen. Theoretisch löst dieser Ablauf bei Kindern in der Regel keine besonderen Einwände aus, obwohl es Kinder gibt, die einem Kindergartenbesuch zunächst kategorisch widersprechen. In der Praxis ist alles viel komplizierter und es gibt viele Möglichkeiten, die Situation weiterzuentwickeln.
In der Anfangsphase weigern sich viele Kinder aufgrund einer plötzlichen Veränderung der Situation, in den Kindergarten zu gehen. Normalerweise verschwinden diese Zurückhaltung und die damit einhergehende schlechte Laune und Tränen nach einer Eingewöhnungsphase und das Baby geht, wenn nicht mit Freude, so doch ohne Zwischenfälle in den Kindergarten. Und plötzlich erklärt das Kind eines Tages in der einen oder anderen Form, dass es nicht mehr in den Kindergarten gehen wird. Die unerwartete Weigerung eines Kindes, in den Kindergarten zu gehen, verwirrt Eltern oft. Um zu verstehen, wie Eltern in dieser Situation richtig handeln sollten, ist es wichtig, die Ursache der „Rebellion“ herauszufinden und das Problem selbst oder mit Hilfe eines Psychologen zu lösen.

Mögliche Gründe für die Zurückhaltung beim Kindergartenbesuch

Psychische Unvorbereitetheit des Babys. Alle Eltern versuchen ihr Kind nach besten Kräften auf die kommenden Veränderungen vorzubereiten, Mütter und Väter sollten jedoch bedenken, dass das Kind psychologisch bereits im Alter von 3 Jahren für den Kindergartenbesuch bereit ist. Schon mit 2 Jahren kann ein Baby viele Dinge alleine erledigen (verfügt über die nötigen Fähigkeiten), ist aber psychisch erst mit 3 Jahren bereit, sich von seiner Mutter zu trennen. Ein ausgeprägter Wunsch, mit anderen Kindern zu spielen, stellt sich nach 2,5 bis 3 Jahren ein, aber selbst wenn das Baby ein Bedürfnis nach Gruppenspielen hat, muss die Trennung von der Mutter schrittweise erfolgen, sodass es einen ziemlich langen Zeitraum dauert. Bis zum Alter von 3 Jahren braucht ein Kind eine enge, emotional reiche Kommunikation mit seiner Mutter, und eine plötzliche Unterbrechung dieser Verbindung führt für den kleinen Menschen zu einem psychischen Trauma. Kinder in diesem Alter haben im Verständnis der Erwachsenen noch keine Freundschaft; in den meisten Fällen spielen sie Seite an Seite, nicht zusammen, und wechseln leicht den Spielpartner. Die Kommunikation eines Babys findet hauptsächlich im Familienkreis statt und in diesem Entwicklungsstadium muss das Baby nur gelegentlich mit anderen Menschen kommunizieren. Auch wenn die Mutter aus objektiven Gründen gezwungen ist, das Baby vor Vollendung des 3. Lebensjahres in den Kindergarten zu schicken, ist zu berücksichtigen, dass dies dem Willen und den Bedürfnissen des Kindes widerspricht und die Eingewöhnung in den Kindergarten eine lange Zeit in Anspruch nehmen wird lange Zeit problematisch und nicht immer erfolgreich sein. Das Baby verliert möglicherweise die Fähigkeiten des unabhängigen Verhaltens, die es vor dem Kindergarten hatte, und beginnt, sich ständig mit einem „Todesgriff“ an seine Mutter zu klammern. Gleichzeitig ist es wichtig zu bedenken, dass Eltern sich nicht auf Altersindikatoren konzentrieren sollten, sondern auf eine bestimmte Person mit ihren Eigenschaften – wenn ein Kind unter 3 Jahren „genug“ Mutter hatte und das Kind keine Angst hat Wenn das Kind plötzlich verloren geht, beginnt es am Ende des zweiten Lebensjahres allmählich, sich psychisch von der Mutter zu trennen und kann in den Kindergarten geschickt werden. Allerdings entwickeln sich alle Kinder unterschiedlich, bei manchen beginnt diese Zeit früher, bei anderen später.
Ständig vorhandener Stress. Ein aus seinem gewohnten Kreis gerissenes Kind ist den ganzen Tag in einer lauten Gruppe mit eigenen Regeln und Anforderungen versunken, die oft im Widerspruch zu den Gewohnheiten des Kindes stehen. Eine neue Umgebung, fremde Erwachsene, die Gehorsam fordern (im Gegensatz zur Mutter, die sich nicht an die Stimmung und das Verlangen anpasst), Lärm und Unfähigkeit zur Privatsphäre, ständiger Kontakt mit anderen Kindern (ja, die Natur hat die ständige Interaktion des Babys mit Kindern nicht vorgesehen die nicht zur Familie gehören) - all diese Faktoren können beim Baby zu Stress und zu einer Zurückhaltung beim Kindergartenbesuch führen.
Ändern Sie Ihren Tagesablauf, essen und schlafen Sie tagsüber. Schlafmangel ist ein recht häufiger Grund für die Zurückhaltung beim Kindergartenbesuch. Morgenunzufriedenheit, Hysterie und Rebellion hängen nicht mit dem Kindergarten als solchem zusammen, sondern mit der Abneigung, aufzuwachen, ein warmes Bett zu verlassen und eine oft mühsame Reise anzutreten (nicht jeder hat das Glück, einen Kindergarten in der Nähe seines Zuhauses zu haben). In diesem Fall wird das Kind, das morgens skandalträchtig ist und protestiert, ziemlich zufrieden mit dem Leben sein, wenn Sie von der Arbeit zurückkommen – Sie werden feststellen, dass es mit den Kindern spielt und überhaupt nicht darauf aus ist, nach Hause zu gehen. Möglicherweise hängt der Protest auch mit dem Essen zusammen, das das Kind im Kindergarten zu sich nehmen muss. Kinder im Vorschulalter sind beim Essen oft sehr konservativ – jeder hat seine Lieblings- und Unbeliebtengerichte, aber auch Kinder bevorzugen die Küche ihrer Mutter, und wenn das Schnitzel „nicht wie bei Mama“ ist, wollen sie es nicht essen . Aber die Lehrer erlauben es einem meist nicht, das zu klären, und das Kind muss an seinem ungeliebten Grießbrei ersticken. Der Protest kann auch durch das Bedürfnis verursacht werden, tagsüber zu schlafen – nach drei Jahren brauchen viele Kinder keinen Tagesschlaf mehr und werden zu Hause nicht mehr ins Bett geschickt. Der Kindergarten lässt diesbezüglich keine Wahlfreiheit und langes Stillliegen und Nichtstun ist langweilig.
Mangel an notwendigen Fähigkeiten zur Selbstfürsorge. Ein Kind, das nicht weiß, wie es sich anziehen oder sorgfältig essen soll, sorgt oft für Unmut bei den Lehrern und Spott bei unabhängigeren Kindern. Darüber hinaus kommuniziert ein Kind, das nicht ausreichend auf den Kindergarten vorbereitet ist, seine Bedürfnisse oft durch Launen, was ebenfalls den Aufbau von Beziehungen zum Team erschwert.
Probleme mit Lehrern. Wenn ein Kleinkind nicht in den Kindergarten gehen möchte, vermuten Eltern zwar oft, dass der Lehrer eine negative und voreingenommene Einstellung gegenüber dem Kind hat, Lehrer können jedoch recht zurückhaltend und freundlich sein. Die Situation kann mit Langeweile zusammenhängen – da in der Regel viele Kinder in einer Gruppe sind, die Lehrer keine Möglichkeit haben, individuell mit den Kindern zu arbeiten, und die durchgeführten Aktivitäten das Kind nicht interessieren. Dieses Problem tritt bei Kindern auf, die unter kognitivem (kognitivem) Hunger leiden und ständige Aktivität benötigen. In Kindergärten ist der Unterricht mit Kindern manchmal eintönig und wird „zur Schau“ abgehalten, was für ein Kind, das die Welt erkunden möchte, zu einer eintönigen und uninteressanten Arbeit wird. Es gibt auch Pädagogen, die gegenüber einigen Kindern voreingenommen sind – das „in Ungnade gefallene“ Kind wird selten gelobt, aber sie vergessen nicht, bei der geringsten Abweichung von den Regeln und Anforderungen zu schimpfen, und nicht immer ist das Kind selbst für die aktuelle Situation verantwortlich (Die Einstellung gegenüber dem Kind kann von der Einstellung Ihnen gegenüber abhängen) .
Konflikte mit Kindern in der Gruppe. Die ursprüngliche Ursache des Konflikts können nicht geteilte Spielzeuge oder Streitigkeiten beim Spielen sein – Kinder im Alter von drei Jahren sind noch nicht in der Lage, ihre Gefühle und Gedanken auszudrücken, daher versuchen sie, das Problem aus einer Position der Stärke heraus zu lösen ( wegnehmen, zerbrechen) oder durch Schreien und Weinen. Ältere Kinder versuchen bereits, mit Gleichaltrigen eine gemeinsame Sprache zu finden und können ihre Gedanken klar ausdrücken, aber vor dem 6. Lebensjahr ist ein Kind nicht einmal in der Lage, seine eigenen Gefühle vollständig zu verstehen, und reagiert daher abweisend Emotionen und Wünsche anderer. Wenn Pädagogen und Eltern darauf achten, die Verhaltensmuster der Kinder zu korrigieren, lösen sich diese Konflikte schnell auf und die Beziehungen zwischen Kindern normalisieren sich. In solchen Fällen ist die Weigerung Ihres Erben, in den Kindergarten zu gehen, ein vorübergehendes Phänomen. Es gibt jedoch Situationen, in denen ein Kind systematisch gehänselt wird – das Kind kann bestimmte Erscheinungs- oder Verhaltensmerkmale aufweisen, aufgrund derer fast die gesamte Gruppe es necken kann. In solchen Fällen ist die Verweigerung des Kindergartenbesuchs kategorisch und es kommt regelmäßig zu Protesten.
Wechsel des Lehrers oder des Kindergartens selbst. Da Betreuer einen erheblichen Teil des Lebens des Kindes verbringen, kann es sein, dass sich das Kind an die „freundliche“ Lehrerin bindet und gegen ihren Weggang protestiert. Auch ein Wechsel der Vorschuleinrichtung wirkt sich negativ auf das Kind aus (sofern er nicht durch Konflikte im alten Kindergarten verursacht wird) – das Kind vermisst seine gewohnte Umgebung und Umgebung und muss in der neuen Gruppe noch Beziehungen aufbauen.
In dem von Ihnen gewählten Kindergarten sind die Erzieherinnen nicht auf die Besonderheiten des Babys vorbereitet. Es gibt hyperaktive und überempfindliche Kinder, langsame Kinder und Kinder mit anderen Merkmalen. Wenn solche Kinder in derselben Gruppe sind, sind die Erzieher gezwungen, den Spiel-, Schlaf- und Aktivitätsprozess ständig zu organisieren und dabei die unterschiedlichen Bedürfnisse der Teammitglieder zu berücksichtigen. Dies erschwert die Arbeit des Lehrers erheblich und wirkt sich auf die Einstellung gegenüber dem Kind aus, dessen Verhalten vom Verhalten der Mehrheit abweicht.

Neben diesen recht häufigen Gründen für die Verweigerung des Kindergartenbesuchs gibt es auch seltenere Gründe, die mit den Merkmalen des Kindes selbst oder der Situation in der Familie zusammenhängen. Der Grund kann mit bestimmten Veranstaltungen zusammenhängen, die im Kindergarten stattfinden oder stattfinden werden. Ein Kind kann sich am Tag der Probe für die bevorstehende Matinee weigern, in den Kindergarten zu gehen, weil ihm nicht die Rolle gegeben wurde, die es wollte, oder weil ihm die Rolle peinlich ist. Der Grund kann völlig unerwartet sein – ich habe es nicht geschafft, meine schönen Schuhe vor einem Tanzkurs zu schließen, ich habe es nicht geschafft, eine Applikation anzufertigen, oder es ist nicht so schön geworden wie das von Masha – ich werde nicht weitermachen der Tag des Tanzes oder bestimmter Kurse.

Probleme in der Familie können sich auch auf den Wunsch des Kindes auswirken, den Kindergarten zu besuchen – morgendliche Proteste in Form von Tränen und Schreien können als Deckmantel für die tieferen Erfahrungen des Kindes dienen, die sich aus Streitigkeiten zwischen den Eltern, Verlust der Familie usw. ergeben.

Es ist auch wichtig zu berücksichtigen, dass die Zurückhaltung eines Kindes, in den Kindergarten zu gehen, von der inneren Stimmung der Eltern abhängen kann – vor dem ersten Kindergartenbesuch besprachen Eltern häufig ihre Bedenken hinsichtlich des Kindergartens und seiner Auswirkungen auf das Kind, oder Die Eltern selbst hatten negative Erinnerungen an den Kindergartenbesuch. Eltern scheinen dem Kind unbewusst zu sagen: „Der Kindergarten ist ein schrecklicher Ort, aber da musst du hin.“

Natürlich möchte das Kind nicht an einen „schrecklichen Ort“ und wehrt sich auf jede erdenkliche Weise. Die gleiche unbewusste Protestreaktion entsteht, wenn Eltern versuchen, ihr Kind schnell in den Kindergarten zu schicken, weil es „schon groß ist und sollte“, „alle gingen, sie haben mich mitgenommen, man sollte nicht launisch sein“ usw. Der elterliche Druck stört den emotionalen Zustand des Kindes, es verspürt Angst und das Bedürfnis, sich an einem sicheren Ort zu „verstecken“ – zu Hause.

Wie kann sich Protest manifestieren?

Auf den ersten Blick scheint es, dass Eltern es immer sofort merken, wenn ein Kind nicht in den Kindergarten gehen möchte, in der Praxis kann die Situation jedoch anders aussehen. Erst wenn das Baby offen protestiert, machen sich Probleme sofort bemerkbar.

Dieser Protest kann unterschiedlich aussehen:

Ein Kind kann seine Abneigung, morgens in den Kindergarten zu gehen, ruhig zum Ausdruck bringen, indem es mit Ihnen aus dem Kindergarten nach Hause kommt oder ins Bett geht. Diese Form des Protests kommt meist dann vor, wenn in der Gruppe eine Konfliktsituation entstanden ist, ist aber nicht systematisch. In diesem Fall sind die aufgetretenen Probleme für das Baby eine Diskussion wert, aber Sie sollten sich nicht zu sehr auf die Situation konzentrieren – nach einer Weile wird sich das Baby nicht mehr an diese Probleme erinnern und seine Stimmung wird sich ändern.
Das Kind berichtet, dass es jeden Tag nicht bereit ist, in den Kindergarten zu gehen; die Vorbereitung auf den Kindergarten wird von heftigen Emotionen (Schreien, Schluchzen) begleitet, sogar Hysterie ist möglich. In diesem Fall muss die Mutter sofort reagieren – es ist sinnlos, das Baby in eine solche Situation zu zwingen, da Sie am nächsten Tag das gleiche Bild beobachten müssen. Wenn vorher alles in Ordnung war und sich das Kind morgens ruhig fertig gemacht hat, dann hat diese Verhaltensänderung einen Grund und ist die Reaktion zu heftig, lösen sich die Probleme nicht von alleine.

Eine offene Form des Protests erschöpft die Eltern – Mama oder Papa kommen manchmal zu spät zur Arbeit und fühlen sich oft sadistisch (oft erinnert sich Mama daran, wie ihr geliebtes Baby beim Abschied brennende Tränen vergoss, und Papa empfindet auch Reue wegen der Tracht Prügel, die er ihm geben musste schreiender und sturer Erbe). Aber viel schlimmer sind die Fälle, in denen ein Kind in versteckter Form protestiert. In solchen Fällen sind die Eltern gezwungen, über die Abneigung des Babys, in den Kindergarten zu gehen, zu spekulieren, und bis sie dies verstehen, wird einige Zeit vergehen. Dementsprechend ist es viel schwieriger, einem Kind bei der Lösung seiner Probleme zu helfen.

Versteckter Protest kann geäußert werden:

In täglicher stiller Sabotage. Das Baby schreit und weint morgens nicht, sondern wartet ständig mit allen verfügbaren Methoden auf Zeit, und als Folge davon kommt jeder überall zu spät oder eilt kopfüber in den Kindergarten und zur Arbeit. Die Mutter erzählt dem Kind wütend, dass es ein „Hobby“ sei, aber es macht sich viel schneller bereit für einen Spaziergang oder andere für das Kind interessante Orte.
Ausreden erfinden, um den Kindergarten zu schwänzen. Eltern bekommen das Angebot, „ihn bei Oma zu lassen“, sie hören von schlechtem Wetter und dass „man an so einem Tag nirgendwo hingehen kann“, eine Mutter erfährt plötzlich, dass sie einen Tag frei hat oder dass das Baby Schmerzen hat „Arm-Bein-Bauch-Kopf“.
Morgens schlechte Laune. Das Kind sieht beleidigt oder deprimiert aus und auf dem Weg in den Kindergarten kann es kaum krabbeln, aber als seine Mutter es abholt, ist es fröhlich und hüpft nach Hause.
In schlechten „Bewertungen“ über den Kindergarten. Wenn ein Kind einen Kindergarten zeichnet, ist seine Zeichnung hauptsächlich in dunklen Farbtönen (viel Schwarz) gemalt, und Rollenspiele zum Thema Kindergarten werden von einem Bild eines Konflikts begleitet.
Appetitlosigkeit und Schlafstörungen (einige Kinder können Enuresis entwickeln).

Um das Problem des Kindergartenbesuchs aus Protest jeglicher Form zu lösen, muss der Grund ermittelt werden, der die Reaktion des Kindes hervorgerufen hat.

Was Eltern nicht tun sollten, wenn ihr Kind nicht in den Kindergarten gehen möchte

Alle Eltern waren einmal Kinder und viele von ihnen wurden in den Kindergarten gebracht. Es ist kein Geheimnis, dass wir in unserem Familienleben in der einen oder anderen Form das Verhaltensmodell reproduzieren, das wir in der Kindheit gesehen haben. Aus diesem Grund machen viele Eltern bestimmte Fehler, die das Problem nicht lösen, sondern verschlimmern (natürlich werden diese Fehler unbewusst gemacht, aber Probleme können nur durch die Beseitigung ihrer Ursachen wirklich gelöst werden).

Um einem Kind in einer schwierigen Situation zu helfen, benötigen Eltern:

Zeigen Sie nicht Ihre Besorgnis über die Zurückhaltung des Babys, in den Kindergarten zu gehen.
Erschrecken Sie Ihr Kind niemals mit dem Kindergarten („Wer nicht gehorcht, geht in den Kindergarten“).
Täusche ihn niemals. Wenn Sie versprochen haben, Ihr Baby zu einem bestimmten Zeitpunkt abzuholen, müssen Sie sicherstellen, dass Sie Ihr Versprechen einhalten.
Geben Sie nicht der Überredung und verschiedenen Manipulationen nach (wenn ein Kind Sie überredet, es in der Gruppe nicht allein zu lassen, eine Krankheit vortäuscht usw. und Sie seinem Beispiel folgen, sind verschiedene Manipulationen die Norm, um zu bekommen, was es will ihn).
Kritisieren Sie nicht Lehrer, Kindermädchen und den Kindergarten selbst vor dem Kind.
Ergreifen Sie keine radikalen Maßnahmen (streiten Sie sich nicht sofort mit den Lehrern, bestrafen Sie das Kind nicht und lehnen Sie den Kindergarten nicht sofort ab).

So finden Sie heraus, warum ein Kind nicht in den Kindergarten geht

Selbst im Gespräch mit einem Erwachsenen ist es nicht immer einfach, den wahren Grund für sein Verhalten herauszufinden, und in einer Situation mit einem kleinen Kind ist es noch schwieriger. Selbst wenn das Baby heftig protestiert, bleibt der Grund für den Protest unbekannt und es ist für einen kleinen Menschen oft schwierig, eine direkte Frage zu beantworten.

In einer solchen Situation sollten Eltern:

Fragen Sie Ihr Kind, wie sein Tag verlaufen ist, und stellen Sie bei Bedarf Leitfragen. Es ist wichtig zu klären, ob es Streitigkeiten mit anderen Kindern gab, ob Lehrer ihn beschimpften usw. Wenn der Konflikt lange vor Ihrer Ankunft aufgetreten ist (und die Zeit bei Kindern viel langsamer vergeht), sagt das Kind nicht immer so etwas wie „Mischa hat mich beleidigt“, wenn es Sie trifft, aber während des Gesprächs wird diese Information zur Sprache kommen.
Fragen Sie die Lehrerin nach Ihrem Baby und seinem Verhalten im Kindergarten. Auch wenn Sie den Eindruck haben, dass der Grund im Fehlverhalten des Lehrers liegt, besteht keine Notwendigkeit, sofort Beschwerden gegen ihn einzureichen. Durch eine ruhige und höfliche Kommunikation wird es Ihnen leichter fallen, das große Ganze zu verstehen und bei angemessener Kommunikation Vorschläge zu machen, wie Sie in bestimmten Situationen am besten mit Ihrem Kind umgehen können.
Besprechen Sie mit anderen Eltern, wie sich ihre Kinder morgens verhalten. Wenn Ihr Kind in der Gruppe nicht das einzige ist, das weinend in den Kindergarten geht, müssen Sie gemeinsam mit den Lehrern in einem Elterngespräch die Gründe für die Proteste der Kinder herausfinden.
Bitten Sie das Kind, einen Kindergarten zu zeichnen (dem Kind kann geholfen werden, aber die Farben für die Zeichnung muss es selbst auswählen). Wenn die Zeichnung in fröhlichen, leuchtenden Farben gehalten ist, sollte die Ursache für morgendliche Skandale zu Hause, bei der Familie oder durch Anpassung Ihrer Schlaf- und Ruhegewohnheiten gesucht werden. Wenn die Zeichnung düster aussieht, bieten Sie dem Baby ein Rollenspiel „im Kindergarten“ an – während des Spiels reproduziert das Baby die Situationen, die es in der Realität beobachtet. Wichtig: Stellen Sie sicher, dass das Baby während des Zeichenvorgangs Farben oder Stifte in allen Farbtönen hat (Kinder malen oft einfarbige „Leinwände“ in dunklen Brauntönen, weil die Farben schmutzig sind, ihnen Gelb oder Grün ausgegangen sind usw.).
Achten Sie genau auf die Ergebnisse der im Kindergarten durchgeführten Kurse. Wenn Ihr Kleines Aufgaben nicht bewältigen kann und sich dadurch minderwertig fühlt, arbeiten Sie zusätzlich mit ihm zu Hause.

Was müssen wir machen

Das Handeln der Eltern hängt von der konkreten Situation und dem Grund ab, warum das Kind nicht in den Kindergarten gehen möchte.

Sollte sich bei den ersten Besuchen eine Abneigung gegen den Kindergartenbesuch ergeben, muss dem Kind bei der Eingewöhnung geholfen werden. Natürlich gibt es Kinder, die selbst in den Kindergarten wollen und sich dort gut einleben – schon am ersten Tag des Kindergartenbesuchs geht die Mutter ohne Tränen und nimmt ein rundum zufriedenes Kind aus dem Kindergarten. Doch in den meisten Fällen sieht alles anders aus – das Kind, vollkommen zufrieden mit den neuen Eindrücken, ist absolut nicht bereit für eine lange Trennung von seiner Mutter und schon am zweiten Kindergartentag beginnen die Tränen. Damit sich das Kind leichter an neue Bedingungen anpassen kann, empfiehlt es sich, den Tagesablauf näher an den Kindergartenalltag anzunähern, bei Spaziergängen das Spielen mit anderen Kindern zu fördern und nach Möglichkeit einen Ausflug in den zukünftigen Kindergarten zu organisieren. Lassen Sie Ihr Kind am ersten Tag nur ein bis zwei Stunden allein und verlängern Sie die Zeit, die es im Kindergarten verbringt, schrittweise. Es ist besser, das Baby im Anfangsstadium abzuholen, wenn es es selbst möchte.
Wenn der Grund für die Verweigerung des Kindergartenbesuchs eine für das Kind ungewöhnliche Ernährung oder das Bedürfnis ist, tagsüber zu schlafen, müssen Sie mit der Lehrkraft sprechen. Nicht jede Mutter zu Hause zwingt ihr Kleinkind, alles aufzuessen, und über die Qualität des Essens im Kindergarten kann man lange reden (Grießbrei mit Klumpen oder zu dick, das Kind ist Soße nicht gewohnt, es mag keinen Auflauf überhaupt usw.). Aber Lehrer mögen es nicht, wenn Kinder stundenlang vor ihrem Teller sitzen oder sich weigern, überhaupt zu essen, und das arme Kind gezwungen ist, an einem ungeliebten Gericht zu ersticken oder am Tisch zu bleiben, bis es fertig ist. Fragen Sie den Lehrer, ob es möglich ist, Ihrem Kind die Soße nicht einzuschenken (Gelee durch Tee usw. ersetzen), ob es möglich ist, ihm ein Sandwich anstelle eines Auflaufs zu geben, und erklären Sie, dass mit Ihrem Kind nichts falsch ist Ich beende die Suppe, nein. Sie sind fest davon überzeugt, dass das Baby nicht verhungern wird und so viel essen wird, wie es möchte. Sie müssen es nur nicht zwingen, wenn es sich weigert. Beim Tagesschlaf sieht die Situation etwas komplizierter aus – in unseren Kindergärten gibt es viele Kinder und wenige Kindermädchen und Lehrer, sodass die Lehrer nicht bereit sind, sich gesondert um Ihr waches Kind zu kümmern. Wenn Sie Ihr Baby nicht vor dem Schlafengehen hochheben können, bitten Sie die Lehrerin, Ihrem Baby zu erlauben, im Liegen ruhig zu zeichnen oder Bücher anzuschauen. Vergessen Sie gleichzeitig nicht, dem Baby zu erklären, dass Sie tagsüber ruhig sein müssen, da andere Kinder schlafen. Bitten Sie als letzten Ausweg einfach darum, nicht zu verlangen, dass Sie die Augen schließen und schlafen – auch dies ist eine Kompromisslösung zwischen den Anforderungen des Lehrers und den Wünschen des Kindes.
Wenn Ihr Kind ständige Betreuung benötigt, entwickeln Sie auf spielerische Weise schrittweise Selbstfürsorgefähigkeiten. Natürlich ist es notwendig, einem Kind schon vor dem Kindergarten die Selbständigkeit beizubringen, aber nicht alle Kinder verfügen über eine gleich ausgeprägte Feinmotorik. Wenn das Baby mit Löffel und Klammern zurechtkommt, dies aber längere Zeit tut, trainieren Sie gemeinsam mit ihm zu Hause die Feinmotorik (Fingerspiele, Modellieren, Hantieren mit kleinen Gegenständen etc. tragen dazu bei). Wenn die Fähigkeiten zur Selbstfürsorge nicht ausreichen, versuchen Sie, das Leben Ihres Kindes zu vereinfachen – wählen Sie praktische und bequeme Kleidung ohne viele Verschlüsse und Krawatten. Es ist besser, Modelle mit Knöpfen auf der Vorderseite zu wählen – sie sind für ein Kind einfacher zu handhaben als Knöpfe. Es empfiehlt sich, Röcke und Hosen mit Gummizug zu wählen, besser Schuhe mit Klettverschluss.
Verweigert ein Kind den Kindergartenbesuch aufgrund einer bestimmten Lehrperson, muss die aktuelle Situation möglichst genau geklärt werden. Ein Lehrer kann Kinder gut behandeln und aus einem bestimmten Grund einen Konflikt mit Ihrem Kind haben. In diesem Fall ist es wichtig, einen konstruktiven Dialog mit der Lehrkraft aufzubauen und zu versuchen, das Problem gemeinsam zu lösen (Ihr aggressives oder einschmeichelndes Verhalten wird den Konflikt nur verschärfen, daher ist ein höflicher Meinungsaustausch wichtig). Wenn der Lehrer gegenüber Kindern aggressiv ist, sollten Sie zur Lösung des Problems mit anderen Eltern zusammenarbeiten – eine kollektive Aussage hat immer mehr Gewicht als eine individuelle. Eltern wenden sich mit einer Beschwerde bitte an die Kindergartenleitung. Wenn andere Eltern keine Beschwerden gegen den Lehrer haben, der Lehrer keinen Kontakt zu Ihnen aufnimmt und Sie sicher sind, dass er sich Ihrem Kind gegenüber wirklich nicht gut verhält, müssen Sie die Gruppe oder den Kindergarten wechseln.
Konflikte mit Gleichaltrigen sind ein unvermeidlicher „Wachstumsschmerz“, und der Wunsch, das Baby vor Beleidigungen und Enttäuschungen zu schützen, ist ein natürlicher Wunsch einer Mutter, die vergisst, dass ihr Baby möglicherweise auch kein Opfer, sondern ein Auslöser von Konflikten ist. Bei Kindern im zweiten oder dritten Lebensjahr sind sowohl Freundschaften als auch Konflikte situativer Natur und es lohnt sich nicht, sich direkt in einen Streit zwischen Kindern einzumischen, der ohne Sie stattgefunden hat. Sagen Sie Ihrem Kind stattdessen, wie es sich in verschiedenen Situationen richtig verhalten soll. Bringen Sie Ihrem Kind bei, beim Spielen Spielzeug mit anderen Kindern auszutauschen, sagen Sie ihm, was zu tun ist, wenn sich ein anderes Kind aggressiv verhält usw. Ältere Kinder können sich aus Gründen (Nachlässigkeit, ungewöhnliches Aussehen usw.) oder ohne Grund (auf dem falschen Fuß erwischt) gegenseitig necken und beschimpfen, und die Neckereien „bleiben“ bei Kindern, die auf ein solches Verhalten schmerzhaft reagieren. Der Rat „Sei nicht beleidigt“ ist in diesem Fall nicht zielführend; in diesem Fall reimen wir „Ausreden“, die wir aus der Kindheit kennen („Wer dich beschimpft, nennt dich selbst so“, „nennen Sie sie, nennen Sie sie, schwellen Sie an.“ „Aufstehen wie ein Frosch“ usw.) wird effektiver sein. Gleichzeitig ist es wichtig, dem Kind zu helfen, sich erfolgreich zu fühlen – die Demonstration einiger Fähigkeiten oder Erfolge des Kindes gegenüber Gleichaltrigen verändert seine Einstellung oft radikal (hier benötigen Sie die Hilfe eines Lehrers). Wenn Sprachfehler vorliegen, gehen Sie mit Ihrem Kind zu einem Logopäden. Vergessen Sie nicht, auch auf die Selbstfürsorgefähigkeiten und das Aussehen Ihres Kindes zu achten, damit es nicht lächerlich gemacht wird.

Wenn Ihr Kind aufgrund eines bestimmten Ereignisses nicht in den Kindergarten gehen möchte, helfen Sie ihm, sich darauf vorzubereiten und sich sicher zu fühlen.

Wenn Sie nicht genug Schlaf bekommen, passen Sie Ihren Tagesablauf an.

Wann sollte ein Kind zu Hause gelassen werden?

Wenn ein Kind über einen ausreichenden Zeitraum den Kindergarten besucht, sich aber nicht daran gewöhnen konnte, muss der Kindergartenbesuch um eine Weile verschoben werden. Ja, das Baby kann sehr unabhängig sein und über alle notwendigen Fähigkeiten verfügen, aber psychologisch ist es nicht bereit für den Kindergarten (oder besser gesagt, sich den ganzen Tag von seiner Mutter zu trennen).

Zudem fühlen sich sehr sensible und emotionale Kinder in einer lauten Kindergruppe unwohl. Solche Kinder brauchen eine freundliche Atmosphäre und eine ruhige Umgebung. Ein sensibles Kind muss durch den Besuch verschiedener Förderkurse, Vereine und Spielplätze nach und nach an Kindergruppen gewöhnt werden.

Kinder mit Entwicklungsstörungen (besondere Kinder) können in einem regulären Kindergarten gemobbt werden. Da nicht alle Verstöße beseitigt werden können, ist es besser, einen spezialisierten Kindergarten zu wählen.

Wenn das Kind hysterisch ist, ist es notwendig, es einem Psychologen oder Psychotherapeuten zu zeigen und es vorübergehend zu Hause zu lassen (Sie können nach Lösung des Problems in den Kindergarten zurückkehren).

Manchmal kann man, wenn möglich, ein Kind, das es einfach satt hat, in den Kindergarten zu gehen, zu Hause lassen, aber das sollte man nicht regelmäßig tun, wenn man noch fest entschlossen ist, in den Kindergarten zu gehen.

In jedem Fall ist es wichtig, sich daran zu erinnern, dass das Kind nicht nur launisch ist, sondern versucht, sich an eine bestimmte Situation anzupassen. Das Problem kann nur durch eine sorgfältige Analyse aller bestehenden Umstände gelöst werden.

Einige Eltern ballen ihren Willen zur Faust und zerren ihr Kind gewaltsam aus dem Haus. Dabei schreien sie: „Ich will nicht in den Kindergarten!“ Andere, die dem Ansturm der Kindertränen nachgegeben haben, kehren um und beginnen hastig darüber nachzudenken, wo sie das Baby heute „unterbringen“ können. Sowohl die erste als auch die zweite Möglichkeit sind nicht die beste Lösung, da man zwar immer noch in den Garten muss, aber nicht jeden Morgen weinend und schlecht gelaunt aufstehen möchte.

Liebevolle Mütter und Väter träumen davon, ihre Kinder glücklich und ruhig zu sehen, und dafür müssen sie die Ursachen des Problems verstehen. Oft geben besorgte Erwachsene zunächst den Kindergartenmitarbeitern die Schuld, die ihrer Meinung nach die Schüler nicht gut genug behandeln. Die Gründe für den Protest eines Kindes können jedoch völlig unterschiedlich sein. Sie sollten daher nicht sofort Beschwerden einreichen und mit erhobener Stimme gegenüber dem Lehrer oder Manager auftreten.

5 Gründe, warum ein Kind den Kindergarten ablehnt

Das Kind muss eine schwierige Phase der Anpassung an eine neue Lebensweise, Umgebung und einen neuen Tagesablauf durchmachen. Wenn das Baby zu Hause jederzeit aufstehen kann, die Mutter und andere nahestehende Menschen jederzeit bereit sind, ihm ihre Aufmerksamkeit zu schenken, dann ändert sich im Kindergarten alles radikal.

Kinder werden mit einem unbekannten Raum, fremden Tanten, fremden Kindern, mit denen sie Kontakt haben wollen oder nicht, sowie neuen Regeln und neuem Essen konfrontiert. Dem Kind wird nicht so viel persönliche Aufmerksamkeit geschenkt, wie es es gewohnt ist, und gleichzeitig sieht es seine Familie viele Stunden lang nicht. Die meisten Kinder reagieren darauf schmerzhaft und wollen nicht dorthin gehen, wo sie sich unwohl fühlen.

Um den kleinen Mann zumindest ein wenig auf die bevorstehenden Veränderungen vorzubereiten, sollten Eltern damit beginnen, ihn im Voraus an einen klaren Zeitplan zu gewöhnen (gleichzeitiges Aufstehen, Essen und Schlafen organisieren).

Die Zurückhaltung, in den Kindergarten zu gehen, kann auf Kommunikationsschwierigkeiten mit anderen Kindern zurückzuführen sein. Jedes Kind ist individuell. Wenn man mit Gleichaltrigen schnell eine gemeinsame Sprache findet, spielt der andere lieber alleine oder mit ein oder zwei Kindern, die ihm gefallen, wodurch es auch zu Konflikten kommt.

Konflikte. Manche Kinder machen sich manchmal über einen ihrer Mitschüler lustig. Der Grund dafür kann ein ungewöhnliches Aussehen, ungewöhnliches Verhalten oder sogar persönliche Erfolge sein.

In einem solchen Fall können Eltern die Situation nicht kontrollieren – es ist in der Regel unmöglich, andere Kinder dazu zu zwingen, mit dem Necken aufzuhören. Hier müssen Sie mit IHREM Kind arbeiten, ihm beibringen, sich zu verteidigen und angemessen auf Spott zu reagieren. Der kleine Mann muss sich darauf vorbereiten, dass er im Leben nicht immer liebevolle Eltern und angenehme, freundliche Menschen in seiner Nähe haben wird.

Eine Abneigung gegen den Kindergarten kann dadurch erklärt werden, dass dem Kind eine bestimmte Handlung, ein bestimmtes Ereignis oder eine bestimmte Regel nicht gefällt. Zum Beispiel mag ein Baby möglicherweise nicht das Essen, das obligatorische Mittagsschläfchen, das An- und Ausziehen für einen Spaziergang, das Zeichnen oder die Tatsache, dass neben ihm das Kinderbett eines Jungen steht, mit dem es nicht befreundet ist. Es ist notwendig, die Ursache der Reizung zu ermitteln und auf dieser Grundlage eine Entscheidung zu treffen.
Manchmal liegt der Grund für Hysterie nicht im Kindergarten, sondern in familiären Problemen. In Familien, in denen Erwachsene streiten oder kurz vor der Scheidung stehen, sind die Kinder zutiefst besorgt über das, was passiert. Proteste gegen den Kindergartenbesuch sind eine der Manifestationen psycho-emotionaler Belastungen eines Kindes.
Und natürlich können wir das Problem eines „ungeliebten“ Lehrers nicht ausschließen. Schwierige Beziehungen zu Lehrern sind in etwa 30 % der Fälle „schuld“ am Hass auf den Kindergarten, wobei die Ursache des Problems sowohl bei der Lehrerin als auch beim Kind liegen kann.

Natürlich gibt es Mentoren, denen Kinder entkommen wollen. Meist handelt es sich dabei um überfordernde Erzieher mit autoritärem Stil, die nicht wissen, wie sie mit einem Kind umgehen sollen und bedingungslosen Gehorsam einfordern. Für kleine Zappelei ist es nicht einfach, an einem neuen Ort alle Regeln zu befolgen, und ein unfähiger, unausgeglichener Lehrer ist nicht in der Lage, einen Kompromiss zu finden, wodurch es zu Konflikten kommt.

Andererseits sollte der Objektivität halber angemerkt werden, dass das Kind selbst ein Problem verursachen kann (wer außer den Eltern weiß, wie schwierig es manchmal mit ihm ist). Besonders schwierig ist die Arbeit mit hyperaktiven, aggressiven und verwöhnten Kindern, die sich nicht an allgemeine Anforderungen halten und Lehrer manchmal absichtlich provozieren.

In solchen Fällen haben Eltern zwei Möglichkeiten: den Kindergarten zu wechseln (wenn sie keine Beziehung zum Lehrer aufbauen können) oder sich an einen Kinderpsychologen zu wenden, wenn eine Korrektur des Verhaltens des Kindes erforderlich ist.

Unabhängig davon ist zu erwähnen, dass nervöses Verhalten durch altersbedingte Merkmale erklärt werden kann. Laut Psychologen interessieren sich Kinder im Alter von 2 bis 2,5 Jahren noch nicht sehr für Gleichaltrige und vermissen ihre Mutter im Garten sehr. Nach 3–4 Jahren ist das Baby bereit, sich langsam vom Rock der Mutter zu „lösen“ und neue Bekanntschaften zu machen, sodass die Eingewöhnung in den Kindergarten in diesem Alter normalerweise schneller und einfacher verläuft.

Wie sieht ein Kinderprotest aus?

Nachdem wir uns mit den wahrscheinlichen Gründen für die Abneigung gegen den Kindergarten befasst haben, achten wir auf die Reaktion der Kinder. Um die Situation zum Besseren zu verändern, müssen Eltern wissen, wie sie sich je nach Art des Protests verhalten sollen.

Am häufigsten drücken Kinder ihre Unzufriedenheit mit Worten aus. Manche reden zu Hause ganz ruhig darüber, was ihnen im Kindergartenalltag nicht passt, andere bekommen Wutanfälle, ohne einen klaren Grund zu nennen („Ich will nicht!“, „Ich gehe nicht!“). In jedem Fall müssen Eltern mit dem Kind sprechen und es zunächst beruhigen.
Verbale Beschwerden gehen oft mit Weinen einher, und das Baby versucht möglicherweise, absichtlich mit Tränen zu beeinflussen, indem es auf das Mitleid der Eltern setzt. Sie sollten diesem Gefühl nicht nachgeben, denn es wird Ihrem Fall in keiner Weise helfen. Wie im vorherigen Fall muss das Kind beruhigt werden und versuchen herauszufinden, was es genau stört.
Noch schlimmer ist es, wenn Kinder sich in sich selbst zurückziehen, zumal sich die Eltern des Problems möglicherweise eine Zeit lang nicht bewusst sind. Erhöhte Reizbarkeit und Aggressivität, schlechter Schlaf, Enuresis, erhöhte Häufigkeit akuter Atemwegsinfekte – all das kann mit dem Besuch eines Kindergartens verbunden sein. In solchen Fällen können Eltern vom Kind nicht immer eine Antwort auf das Geschehen erhalten. Höchstwahrscheinlich benötigen Sie die Hilfe eines Psychologen.

5 Argumente „FÜR“ Kindergarten

Wenn ein Kind hysterisch ist und nicht in den Kindergarten gehen möchte, denken manche Eltern darüber nach, ob sie den Kindergarten wirklich brauchen. Lasst uns länger im Mutterschaftsurlaub bleiben, unsere Großmutter aus dem Dorf anrufen oder uns noch mehr anstrengen und ein Kindermädchen engagieren ...

Die endgültige Entscheidung hängt natürlich von den individuellen Besonderheiten der Familie ab, dennoch sollten Eltern folgende wichtige Argumente für eine Kindergartenerziehung berücksichtigen:

Soziale Anpassung und Kommunikation mit anderen Kindern. Ihr Kind wird nicht sein ganzes Leben nur in Ihrer Nähe verbringen können, wo es geliebt und geschätzt wird. Vor uns liegt das Schul- und Erwachsenenleben, in dem Sie in der Lage sein müssen, mit anderen Menschen zusammenzuleben, die nicht immer gut sind. Der Kindergarten bietet eine hervorragende Erstausbildung, bei der der kleine Mann lernt, seine ersten Probleme zu lösen.
Persönliche Weiterentwicklung, Wissens- und Erfahrungsgewinn. Es ist selten, dass Eltern über ausreichende Kenntnisse und Fähigkeiten in verschiedenen Bereichen verfügen. Daher bietet der Kindergarten mehr Lernmöglichkeiten für Kinder. Dort erhalten sie erste Kenntnisse über die Welt um sie herum, beschäftigen sich mit Sport, Kreativität usw.
Entwicklung der Unabhängigkeit. Zu Hause stehen die Kinder ständig unter elterlicher Fürsorge, im Kindergarten werden sie motiviert, schnell alles selbst zu lernen. Sie wollen nicht hinter ihren Altersgenossen zurückbleiben, die wissen, wie man sich anzieht, ein eigenes Kinderbett baut, schöne Spielzeuge aus Plastilin formt usw.
Härten. Wenn Kinder zu Hause sitzen, sind sie in gewissem Maße vor dem Einfluss der äußeren Umgebung geschützt. Es stimmt, dass viele Kinder, sobald sie in den Kindergarten kommen, häufiger krank werden. Das Problem liegt jedoch nicht in der Institution selbst, sondern in der verringerten Immunität. Wenn ein Kind zu Hause sitzt, wird die Immunabwehr nicht trainiert und es wird in der Folge genauso oft in der Schule krank, und die „Abhärtung“ im Kindergarten (womit in erster Linie vorbeugende Maßnahmen gemeint sind) trägt zur Stärkung des Immunsystems bei.
Möglichkeiten für Eltern. Natürlich bleibt das Kind an erster Stelle, aber das bedeutet nicht, dass Erwachsene ihre Pläne, auch die Karriere, aufgeben müssen. Während das Kind im Garten zuverlässig beaufsichtigt wird, können Mama und Papa sicher andere wichtige Dinge erledigen.

Im Kindergarten sammelt das Kind unschätzbare Erfahrungen, daher lohnt es sich, Anstrengungen zu unternehmen, um vorübergehende Schwierigkeiten zu überwinden.

6 Tipps für Eltern: Was tun, wenn Ihr Kind nicht in den Kindergarten möchte?

Es kommt vor, dass ein Kind zum ersten Mal völlig ruhig in den Kindergarten ging, aber schon am nächsten Tag begann es Wutanfälle zu bekommen. Vielleicht gingen Sie davon aus, dass Sie die Beschwerden ein oder zwei Wochen lang ertragen müssten, aber jetzt ist ein Monat vergangen und das Problem bleibt bestehen. Psychologen raten zur Geduld – die Eingewöhnungszeit kann bis zu 3-4 Monate dauern.

Aber das bedeutet natürlich nicht, dass Sie nur warten müssen – Eltern müssen handeln. Ihre Aufgabe ist es, die Ursache der Unzufriedenheit zu finden und zu beseitigen. Wenn Sie dies nicht alleine schaffen können, müssen Sie sich an einen erfahrenen Kinderpsychologen wenden. Der Spezialist kann mit dem Kind „sprechen“ oder mithilfe von Tests die Ursache des Problems ermitteln.

Die Lösung des Problems wird je nach Hauptproblem individuell ausfallen, auf jeden Fall sollten Sie sich jedoch an folgende Regeln halten:

Sorgen Sie die ganze Woche über für den gleichen Tagesablauf (in der Nähe des Kindergartenplans), auch am Wochenende (Sie können kleine „Ablässe“ machen). Wenn sich die Wutanfälle hinziehen, machen Sie manchmal „Urlaub“ – versuchen Sie, das Baby für eine Weile früher abzuholen oder gönnen Sie sich unter der Woche einen „freien Tag“ vom Kindergarten.
Seien Sie bei der Anpassung geduldig mit Launen – höchstwahrscheinlich reagiert das Baby so auf erhöhten psychischen Stress. Versuchen Sie, Ihr Kind mit interessanten Aktivitäten zu beruhigen und abzulenken.
Schaffen Sie zu Hause eine ruhige Umgebung – das Kind soll wissen, dass zu Hause alles in Ordnung ist, dass es es liebt, auf es wartet und es immer unterstützen wird.
Sprechen Sie vor Ihrem Kind nie schlecht über den Kindergarten und seine Mitarbeiter, sondern versuchen Sie, eine gute Einstellung zum Kindergarten zu entwickeln.
Bauen Sie Beziehungen zu Lehrern auf, interessieren Sie sich dafür, wie sich das Kind verhält, wie es mit anderen Kindern kommuniziert, isst, schläft usw. Ein Psychologe kann Eltern empfehlen, zunächst ein paar Stunden mit ihrem Kind im Garten zu verbringen.
Um Ihrem Baby die Eingewöhnung zu erleichtern, geben Sie ihm ein kleines Spielzeug mit, das es an sein Zuhause und seine Mutter erinnert.

In einigen Fällen können dem Kind Beruhigungsmittel verschrieben werden, zum Beispiel Tenoten für Kinder, um psychosomatische Störungen wie Schlaflosigkeit, Angstzustände und Reizbarkeit zu beseitigen. Die Aufgabe des Arztes besteht darin, ein Medikament auszuwählen, das gut verträglich ist und ein Minimum an Kontraindikationen aufweist.

Das beste Alter für den Eintritt in die Vorschule liegt bei 2,5 bis 3 Jahren. Zuvor war die Psyche des Babys nicht bereit, mit Stress und der Kommunikation mit Fremden umzugehen. Bis zum Alter von drei Jahren ist die Verbindung zur Mutter so stark, dass kein einziger Lehrer, selbst der aufmerksamste, sie ersetzen kann. Aber manchmal sind die Umstände so, dass das Baby in eine Vorschuleinrichtung geschickt werden muss.

Um die Eingewöhnung in den Kindergarten zu erleichtern, spielen Sie öfter mit Gleichaltrigen und lernen Sie, mit Kindern zu kommunizieren. Bereiten Sie zu Hause Speisen zu, die dem Kindergartenmenü möglichst nahe kommen. Wenn Sie wissen, wie man ein Töpfchen benutzt, einen Löffel hält, aus einer Tasse trinkt und Hosen und Sandalen anzieht, wird das Leben Ihres Babys viel einfacher.

Wenn es an der Zeit ist, ihren Nachwuchs in den Kindergarten zu schicken, weiß jede Mutter, dass dies ein wichtiger Lebensabschnitt ist. Und es bringt viele Schwierigkeiten mit sich.

Ursachen

Die Wünsche der Eltern werden nicht geformt- Sie haben Angst um ihr Kind, sie denken, dass das Baby krank ist, körperlich nicht ausreichend entwickelt ist, dass Gleichaltrige und Lehrer sie beleidigen werden. Unbewusst geben sie die Nervosität an ihr Baby weiter; eine gesunde Reaktion ist der Wunsch, zu Hause zu bleiben.
Meine eigenen Erinnerungen sind negativ. Wenn die Eltern selbst beim Besuch des Kindergartens angewidert waren, erinnern sie sich daran, wie schwer es für sie dort war, der Nachwuchs nimmt von ihnen auf, dass dieser Ort schlecht ist. Warum dorthin gehen, wo es schlecht ist?
Angst vor der Zukunft. Für eine Mutter ist es schwierig, ihr Kind loszulassen, es ist schwierig, ihr gewohntes Leben zu ändern, in dem sie ihre ganze Zeit den Sorgen gewidmet hat. Er spürt die unterbewussten Ängste seiner Eltern und strebt danach, die Harmonie in der Familie aufrechtzuerhalten.
Große Verantwortung. Wenn Papa und Mama großen, oft zu großen Wert auf die Entwicklung eines Vorschulkindes legen, äußern sie dies mit Intoleranz: „Natasha beherrscht das Töpfchen schon, du aber noch nicht.“ Indem Sie Ihrem Baby eine unerträgliche Belastung auferlegen, tragen Sie zur Entstehung von Ängsten bei. Und er wählt den sichersten Ort – sein Zuhause, denn im Kindergarten erwarten ihn neue Herausforderungen, denen er nicht gewachsen ist, fürchtet er.

Schlecht ausgewählte Garderobe. Die wichtigste Regel ist Bequemlichkeit. Einfache Verschlüsse, weicher Naturstoff der Kleidung. Natürlich ist es besser, wenn Ihr Kind über Fähigkeiten zur Selbstfürsorge verfügt. Wenn er sich selbst anzieht und seine Schuhe anzieht, wird die Anpassung viel einfacher sein. Komplizierte Kleidung kann beim Lehrer Aggression hervorrufen, da das Kind nicht versteht, dass der Erwachsene nicht auf ihn, sondern auf kleine Knöpfe wütend ist. Aus diesem Grund möchte er keinen Kontakt zum Lehrer aufnehmen.
Ein besonderes Kind. Berührungsangst kann beispielsweise auftreten, wenn einem Kind gesagt wird, dass es schwer krank wird, wenn es Fremde berührt. Manche Kinder vertragen laute Geräusche möglicherweise nicht gut und im Kindergarten sind Kinder ständigem taktilen Kontakt und Lärm ausgesetzt. Möglicherweise hat das Kind auch Schlafprobleme oder ist so aktiv, dass Erwachsene keine Zeit haben, es zu überwachen. Seien Sie sich auf jeden Fall darüber im Klaren, dass es Ihren Kindern gut geht und sie nicht in den Kindergarten überführt werden müssen. Sie sollten die angenehmsten Bedingungen für sie schaffen; suchen Sie nach einer Institution, die sie bieten kann.

Wenn Sie zum ersten Mal in den Kindergarten gehen, werden Sie wahrscheinlich auf den Widerstand Ihres Kindes stoßen. Eine Veränderung der Routine und des sozialen Umfelds verursacht selbst bei Erwachsenen Stress, ganz zu schweigen von einem dreijährigen Kind.

Sehen Sie sich die Folge von Dr. Komarovskys Sendung mit dem Titel „Nicht-Kindergartenkind“ an. Vielleicht fällt es Ihnen nach dem Anschauen leichter, die Gründe für die Zurückhaltung Ihres Kindes gegenüber dem Kindergartenbesuch zu verstehen?

Was sollten Sie tun, um die Anpassung zu erleichtern?

Gewöhnen Sie Ihr Kind nach und nach an den Kindergarten. Kommen Sie zunächst zum Kennenlernen, schauen Sie sich die Gruppe und den Spind an. Spielen Sie auf dem Spielplatz. Finden Sie heraus, wie er jeden Tag seinen Tag verbracht hat. Nach und nach werden Sie sich beide daran gewöhnen und das Baby wird es Ihnen immer ausführlicher erzählen. Was er getan hat, was er gegessen hat, mit wem er gespielt hat usw. Belohnen Sie ihn für sein gutes Benehmen, aber kaufen Sie ihm keine Ausflüge in den Garten ein. Andernfalls dient dies später als Erpressungsgrund. „Ich gehe, wenn du etwas kaufst.“

Spielen Sie Situationen durch, die in der Gruppe auftreten. Schlagen Sie vor, wie Sie auf diese oder jene Aktion reagieren können. Auf diese Weise kann er sich leichter anpassen und weiß, was in einer bestimmten Situation zu tun ist. Lassen Sie ihn sein Lieblingsspielzeug von zu Hause mitnehmen, damit es ihn an zu Hause erinnert. Unterbrechen Sie am Wochenende nicht den Kindergartenalltag. Lehren Sie, mit Kindern zu teilen und mit ihnen zu interagieren.

Versuchen Sie, mit Ihrem Baby „Kindergarten“ zu spielen, bevor Sie die Einrichtung besuchen

Das Baby muss ausreichend Schlaf bekommen. Organisieren Sie seinen Schlaf so, dass er morgens von alleine aufwacht. Nehmen Sie sich abends und am Wochenende so viel Zeit wie möglich. Wenn Sie die gesamte Verantwortung auf die Institution abwälzen und glauben, dass dort gute Arbeit geleistet wird, fühlt er sich möglicherweise verlassen und ungeliebt.

Wenn Sie feststellen, dass die Angst stark zugenommen hat, das Kind nachts zittert und schlecht schläft oder all dies noch mit Erbrechen und Durchfall einhergeht, müssen Sie dringend den Grund für diese Reaktion herausfinden.

Was darfst du nicht?

Drohen Sie dem Kindergarten nicht wegen schlechtem Benehmen. Sagen Sie außerdem nicht, dass Sie ihn nicht nehmen werden.
Lassen Sie Ihr Kind nicht als letztes in der Gruppe. Das Warten, bis die Kinder bereits nach Hause gegangen sind, wird von traurigen und negativen Emotionen begleitet.
Lassen Sie sich nicht dazu verleiten, für eine Minute zu gehen. Erklären Sie ruhig, wie der Tag verlaufen wird, nennen Sie die wichtigsten Phasen (Frühstück, Mittagessen, Schlaf). Versichern Sie ihr Ihre Liebe und versprechen Sie, sie beispielsweise nach dem Abendessen abzuholen. Natürlich muss das Versprechen gehalten werden. Stützen Sie Ihr Kind und setzen Sie sich während des Gesprächs auf seine Höhe.
Sei geduldig, schimpfe nicht wegen Tränen und Essensverweigerung.
Diskutiere nicht vor allem im negativen Sinne, verächtlich gegenüber Lehrern und der Einrichtung für Kinder im Allgemeinen.
Zögern Sie nicht, sich zu verabschieden Umarme dich und gehe selbstbewusst weg. Laufen Sie nicht weg, während das Kind abgelenkt ist; es wird sehen, dass Sie nicht da sind und Angst haben.
Keine Pillen. Beruhigungsmittel – natürlich für Erwachsene, sofern sie nicht vom behandelnden Arzt verschrieben werden. Tiny meistert die Situation so gut sie kann. Geben Sie ihm Zeit, alles wird wieder normal, wenn er sich daran gewöhnt hat.

Einige Tipps, wie Sie Ihr Kind an den Kindergarten gewöhnen können, finden Sie im Video:

Wie man jemanden davon überzeugt, in den Kindergarten zu gehen

Das Kind soll wissen, dass der Kindergarten eine sehr wichtige und verantwortungsvolle Angelegenheit ist. Jeder hat seinen eigenen Job, Mama, Papa und er haben einen Garten.

Halten Sie sich im Moment des Abschieds zurück, Sie weinen – das Kind weint auch. Zeigen Sie nur positive Emotionen und Witze. Beruhigt sich Ihr Kind, sobald Sie gehen, ist es möglicherweise besser, wenn es von jemand anderem mitgenommen wird, zu dem es eine weniger starke emotionale Bindung hat (Vater, Oma, Bruder oder Schwester). Behandeln Sie die mitgebrachten Kunsthandwerke, Applikationen und Zeichnungen sorgfältig und erfreuen Sie sich daran. Sie können ihn dazu verleiten, morgens nicht aufzustehen, indem Sie sagen, dass heute eine interessante Unterrichtsstunde mit dem Lehrer stattfinden wird. Sie werden für alle Mütter etwas Schönes tun, aber nichts für mich.

Vermeiden Sie lange Abschiede von Ihrem Kind am Morgen

Seien Sie stolz und erzählen Sie allen im Beisein Ihres Vorschulkindes, dass es in den Kindergarten geht. Sprechen Sie darüber, wie wichtig es ist und wie es Ihnen hilft.

Sprechen Sie öfter darüber, wie gut der Kindergarten ist und wie viel Interessantes es dort gibt. Wunderschönes Spielzeug, aufmerksamer Lehrer, faszinierende Märchen. Seien Sie konsequent, geben Sie nicht den Tränen und der Überredung nach, auch wenn es den Anschein hat, dass er sich nicht daran gewöhnen kann. Er muss wissen, dass dies obligatorisch ist. Seien Sie standhaft, aber ohne Fanatismus.

Lassen Sie sich etwas Interessantes einfallen. Zum Beispiel auf dem Heimweg in der Gruppe die Tauben füttern oder Luftballons aufblasen – alle werden spielen und sich freuen. Auf diese Weise werden positive Emotionen verstärkt.

Finde einen Freund. Normalerweise kommen alle Kinder in der Gruppe aus der gleichen Gegend. Treffen Sie Ihre Eltern, spielen Sie an Ihrem freien Tag auf dem Spielplatz und laden Sie sie zu einem Besuch ein. Die Kinder werden Freunde, vermissen einander und freuen sich, einander zu sehen.

Das Kind will nicht in den Garten gehen, weil man ihm dort wehgetan hat

Er erzählt dies selbst oder Sie haben Veränderungen und „Spuren“ von Beschwerden, psychischer und/oder physischer Natur, bemerkt. Wenn er lange Zeit gerne in den Kindergarten ging und dann plötzlich anfing, sich zu weigern, ist dies ein Grund, darüber nachzudenken. Besprechen Sie die Situation mit Ihrem Kind und finden Sie spielerisch heraus, wer es beleidigt. Zeigen Sie keine Wut, klären Sie alles in Ruhe.

Konflikt mit Kindern: Finden Sie zunächst heraus, was passiert und warum. Vielleicht ist Ihr Baby selbst aggressiv und Kinder verteidigen sich nur. Beobachten Sie ihn, wenn Sie im Garten oder im Sandkasten spazieren gehen. Beachten Sie, wie er Kontakt aufnimmt. Dies wird Ihnen helfen, die Gründe für die Zwietracht herauszufinden.

Sehen Sie sich das Video an, um zu erfahren, was in einer Situation zu tun ist, in der ein Kind in einer Gruppe gemobbt wird:

Es kommt häufig vor, dass ein Angreifer mehrere Kinder angreift.Übernehmen Sie die Kontrolle über die Situation, er kann sie nicht alleine bewältigen. Sprechen Sie mit dem Lehrer und bitten Sie ihn, die Situation genauer zu betrachten. Sprechen Sie in strengem Ton mit dem Täter. Drohen Sie nicht, sondern vermitteln Sie, was Sie nicht tun sollten. Lernen Sie seine Eltern kennen, vielleicht können Sie gemeinsam die Widersprüche schneller lösen.

Der nächste Schritt besteht darin, den Manager zu kontaktieren. Wenn sich nichts ändert, übertragen Sie das Baby in eine andere Gruppe.

Bringen Sie bei, wie Sie sich verteidigen können. Bringen Sie ihnen natürlich nicht bei, sich zu wehren, sonst werden die Folgen noch schlimmer. Bringen Sie äußere Ruhe bei, halten Sie Ihren Kopf hoch, schauen Sie in Ihre Augen und sprechen Sie selbstbewusst. Finden Sie heraus, wie Sie reagieren sollen: „Beleidigen Sie mich nicht“, „Das gefällt mir nicht“, „Gehen Sie weg.“

Bevor Sie Maßnahmen ergreifen, müssen Sie die Situation verstehen

Wenn das Problem beim Lehrer liegt

Das Folgende wird Ihnen helfen zu verstehen, dass ein Kind von einem Lehrer beleidigt wird:

Fragen Sie nach dem Problem, aber behaupten Sie es nicht. Die Frage sollte offen sein, zum Beispiel: „Was macht Anna Iwanowna, wenn Sie herumspielen?“
Zeichnung. Manchmal ist es einfacher zu zeichnen als zu sagen. Bitten Sie sie, ein Bild vom Kindergarten zu zeichnen und sich die Erklärung anzuhören, wer was macht. Dies wird es uns ermöglichen, teilweise zu verstehen, was passiert.
Spiele. Rollenspiel. Übernehmen Sie die Rolle eines Lehrers und bieten Sie diese dann Ihrem Kind an. Die Art und Weise, wie er mit Ihnen und Spielzeug umgeht, geschieht am ehesten in einer Gruppenumgebung.
Überlegen Sie sich gemeinsam mit Ihrem Kind ein Märchen. Lassen Sie die Helden echte Menschen aus dem Kindergarten sein.
Schätzen Sie die Situation angemessen ein. Betrachten Sie es von allen Seiten, Kinder haben eine reiche Fantasie. Er kann Verhaltensweisen aus Zeichentrickfilmen/Filmen übertreiben oder kopieren.

Nachfolgend finden Sie einige Ratschläge eines Kinderpsychologen, was zu tun ist, wenn Ihr Kind im Kindergarten gemobbt wird:

Maßnahmen, wenn Sie sicher sind, dass der Lehrer schuldig ist:

Gespräch mit dem Lehrer. Fragen Sie, ohne zu persönlich zu werden, ob das passiert ist. Loben Sie den Lehrer und zeigen Sie, wie sehr Sie ihn für seine Arbeit respektieren. Lösen Sie den Konflikt friedlich.
Wenn Ihr Mentor Sie nicht hört und Ihre Beschwerden weiterhin bestehen, Sprechen Sie mit den Eltern anderer Kinder. Finden Sie heraus, ob sie ein ähnliches Problem haben.
Kontaktieren Sie den Manager Bitten Sie auch ruhig darum, zu überwachen, was passiert.
Wenn alle Stricke reißen, Wenden Sie sich an die Abteilung für Vorschulpädagogik. Schließen Sie sich mit anderen Eltern zusammen und fordern Sie einen Ersatzlehrer.

Normalerweise dauert die Anpassung zwischen einem und sechs Monaten, wenn das Baby den ganzen Tag weint und nicht im Kindergarten bleiben möchte. Denken Sie an eine private Einrichtung oder ein Kindermädchen, überreden Sie Ihre Großmutter oder sich selbst, zumindest für eine Weile die Arbeit aufzugeben, denn Gesundheit und Seelenfrieden sind sehr wichtig. Versuchen Sie nach einer Weile noch einmal, Ihr Baby in den Kindergarten zu bringen, vielleicht klappt später alles.

Nach einer Eingewöhnungsphase im Kindergarten beginnen die Kinder an den Wochenenden, ihr Team zu vermissen