Η οικογένεια είναι μια μικρή ομάδα που βασίζεται στο γάμο ή τη συγγένεια, τα μέλη της οποίας συνδέονται με κοινή ζωή, αμοιβαία ηθική ευθύνη και αλληλοβοήθεια, τη σχέση μεταξύ συζύγων, γονέων και παιδιών. Στην κοινωνιολογική έρευνα, είναι σημαντικό να λαμβάνεται υπόψη το μέσο μέγεθος της οικογένειας, η σύνθεση των οικογενειών με βάση διάφορους λόγους (αριθμός γενεών στην οικογένεια, αριθμός και πληρότητα παντρεμένων ζευγαριών, αριθμός και ηλικία ανήλικων παιδιών), και η διαίρεση των οικογενειών σε κοινωνικές και ταξικές γραμμές.

πυρηνική οικογένειαπου αποτελείται από γονείς και εξαρτώμενα τέκνα τους ή από παντρεμένο ζευγάρι. Εάν η δομή της οικογένειας, εκτός από τους συζύγους και τα τέκνα, περιλαμβάνει και άλλους συγγενείς (γονείς συζύγων, αδέρφια, αδερφές, εγγόνια τους), τότε ονομάζεται επεκτάθηκε.

Οικογενειακά προβλήματα:

κοινωνικοοικονομικό- το βιοτικό επίπεδο της οικογένειας, τον προϋπολογισμό της

Κοινωνικό και οικιακό- σχετίζονται με την παροχή στέγης στις οικογένειες, τις συνθήκες διαβίωσης, καθώς και τον καταναλωτικό προϋπολογισμό της μέσης οικογένειας

Κοινωνικο-ψυχολογικό- συζυγική συμβατότητα, οικογενειακές συγκρούσεις, οικογενειακή συνοχή ως μικρή ομάδα, ενδοοικογενειακή βία.

Προβλήματα σταθερότητας μιας σύγχρονης οικογένειαςη κατάσταση και η δυναμική των οικογενειακών διαζυγίων.

Προβλήματα οικογενειακής εκπαίδευσης: Σε αυτήν την ομάδα προβλημάτων, μπορούν να ληφθούν υπόψη η κατάσταση της οικογενειακής ανατροφής, οι τύποι οικογενειών σύμφωνα με το κριτήριο της ανατροφής, οι ρόλοι των γονέων, η θέση του παιδιού στην οικογένεια.

Οικογένειες σε κίνδυνο.(πρόσφυγες, άτομα με χαμηλό εισόδημα, οικογένειες που μεγαλώνουν οικογένειες με αναπηρίες, στρατιωτικό προσωπικό)

ένας κοινωνικός λειτουργός καλείται να εκτελεί τις ακόλουθες λειτουργίες:

· διαγνωστική (μελέτη των χαρακτηριστικών της οικογένειας, εντοπισμός των δυνατοτήτων της).

· ασφάλεια και προστασία (νομική υποστήριξη της οικογένειας, διασφάλιση των κοινωνικών της εγγυήσεων, δημιουργία συνθηκών για την πραγματοποίηση των δικαιωμάτων και ελευθεριών της).

· οργανωτική και επικοινωνιακή (οργάνωση επικοινωνίας, έναρξη κοινών δραστηριοτήτων, κοινός ελεύθερος χρόνος, δημιουργικότητα).

· κοινωνικο-ψυχολογικό-παιδαγωγικό (ψυχολογική - παιδαγωγική εκπαίδευση μελών της οικογένειας, παροχή επείγουσας ψυχολογικής βοήθειας, προληπτική υποστήριξη και αιγίδα).

· Προγνωστικά (μοντελοποίηση καταστάσεων και ανάπτυξη ειδικών στοχευμένων προγραμμάτων βοήθειας).

· συντονισμός (καθιέρωση και διατήρηση της ενοποίησης των προσπαθειών των τμημάτων αρωγής οικογενειών και παιδιών, κοινωνικής αρωγής στον πληθυσμό, τμημάτων οικογενειακών προβλημάτων φορέων εσωτερικών υποθέσεων, κοινωνικών δασκάλων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, κέντρων αποκατάστασης και υπηρεσιών).

Η κοινωνική εργασία με οικογένειες περιλαμβάνει:

1. Η κοινωνική προστασία της οικογένειας είναι ένα πολυεπίπεδο σύστημα κυρίως κυβερνητικών μέτρων για τη διασφάλιση ελάχιστων κοινωνικών εγγυήσεων, δικαιωμάτων, παροχών και ελευθεριών μιας οικογένειας που λειτουργεί κανονικά σε κατάσταση κινδύνου προς το συμφέρον της αρμονικής ανάπτυξης της οικογένειας, του ατόμου. και της κοινωνίας.

Επί του παρόντος, στη Ρωσία υπάρχουν τέσσερις κύριες μορφές κοινωνικής προστασίας για οικογένειες με παιδιά:

· Πληρωμές σε μετρητά σε οικογένειες για παιδιά σε σχέση με τη γέννηση, τη διατροφή και την ανατροφή των παιδιών (παροχές και συντάξεις).

· Εργατικά, φορολογικά, στεγαστικά, πιστωτικά, ιατρικά και άλλα επιδόματα για οικογένειες με παιδιά, γονείς και παιδιά.

· Νομική, ιατρική, ψυχολογική, παιδαγωγική και οικονομική συμβουλευτική, εκπαίδευση γονέων, επιστημονικά και πρακτικά συνέδρια και συνέδρια.

· Ομοσπονδιακά, περιφερειακά στοχευμένα και κοινωνικά προγράμματα όπως «Οικογενειακός Σχεδιασμός», «Τα παιδιά της Ρωσίας», «Φθηνή στέγαση για νεαρές οικογένειες» και άλλα.

2. Η κοινωνική υποστήριξη για οικογένειες περιλαμβάνει επίσημες και άτυπες δραστηριότητες και σχέσεις μεταξύ ειδικών και οικογενειών που βρίσκονται προσωρινά σε δύσκολες συνθήκες.

3. Οικογενειακές κοινωνικές υπηρεσίες είναι οι δραστηριότητες των κοινωνικών υπηρεσιών για την παροχή κοινωνικών, κοινωνικών, ιατρικών, ψυχολογικών, παιδαγωγικών, κοινωνικών και νομικών υπηρεσιών και υλικής βοήθειας, την πραγματοποίηση κοινωνικής προσαρμογής και αποκατάστασης πολιτών σε δύσκολες καταστάσεις ζωής. Ανεκτίμητο ρόλο σε αυτό διαδραματίζουν σήμερα 190 περιφερειακά Κέντρα κοινωνικής αρωγής σε οικογένειες και παιδιά, 444 τμήματα εργασίας με οικογένειες και παιδιά, σε κέντρα κοινωνικής υπηρεσίας και 203 άλλα ιδρύματα κοινωνικής υπηρεσίας για οικογένειες και παιδιά (40), των οποίων η προσοχή καλύπτει τουλάχιστον τέσσερις ομάδες οικογενειών:

· πολύτεκνοι, μονογονεϊκοί, άτεκνοι, χωρισμένοι, νέοι, οικογένειες ανηλίκων γονέων.

· Άτομα χαμηλού εισοδήματος με ανίατα άρρωστα άτομα.

· οικογένειες με δυσμενές ψυχολογικό κλίμα, με σχέσεις συναισθηματικής σύγκρουσης, με παιδαγωγική αποτυχία γονέων και σκληρή μεταχείριση των παιδιών.

· οικογένειες που περιέχουν άτομα που ακολουθούν έναν ανήθικο, εγκληματικό τρόπο ζωής, άτομα που έχουν καταδικαστεί ή έχουν επιστρέψει από τη φυλακή.

Η οικογένεια είναι μια μικρή ομάδα που βασίζεται στο γάμο ή/και τη συγγένεια, τα μέλη της οποίας ενώνονται με τη συμβίωση και τη διαχείριση ενός νοικοκυριού, μια συναισθηματική σύνδεση και αμοιβαίες ευθύνες το ένα προς το άλλο.
Κοινωνικός θεσμός ονομάζεται και οικογένεια, δηλ. μια σταθερή μορφή σχέσεων μεταξύ των ανθρώπων, μέσα στην οποία διεξάγεται το κύριο μέρος της καθημερινής ζωής των ανθρώπων, δηλ. σεξουαλικές σχέσεις, τον τοκετό και την πρωτογενή κοινωνικοποίηση των παιδιών, σημαντικό μέρος της οικιακής φροντίδας, των εκπαιδευτικών και ιατρικών υπηρεσιών, ιδιαίτερα σε σχέση με παιδιά και ηλικιωμένους. Η οικογένεια είναι η ισχυρότερη πηγή συναισθηματικών αντιδράσεων, παρέχοντας σε ένα άτομο υποστήριξη, κατανόηση και αναψυχή σε ευνοϊκές συνθήκες.
Οι κοινωνιολόγοι και οι ανθρωπολόγοι συγκρίνουν τη δομή της οικογένειας σε διαφορετικές κοινωνίες σε έξι διαστάσεις: οικογενειακή μορφή, μορφή γάμου, μοτίβο κατανομής εξουσίας, επιλογή συντρόφου, τόπος διαμονής και προέλευση και τρόπος κληρονομιάς.
Οικογενειακή μορφή. Ο όρος «συγγένεια» σημαίνει ένα σύνολο κοινωνικών σχέσεων που βασίζονται σε ορισμένους παράγοντες. Αυτά περιλαμβάνουν βιολογικούς δεσμούς, γάμους και νομικούς κανόνες, κανόνες σχετικά με την υιοθεσία, την κηδεμονία κ.λπ. Στο γενικό σύστημα των συγγενικών σχέσεων, υπάρχουν δύο κύριοι τύποι οικογενειακής δομής.
Μια πυρηνική οικογένεια αποτελείται από ενήλικες γονείς και παιδιά που εξαρτώνται από αυτούς.
Η εκτεταμένη οικογένεια (σε αντίθεση με τον πρώτο τύπο οικογενειακής δομής) περιλαμβάνει την πυρηνική οικογένεια και πολλούς συγγενείς, όπως παππούδες, γιαγιάδες, εγγόνια, θείους, θείες και ξαδέρφια.
Στις περισσότερες κοινωνίες, η πυρηνική οικογένεια θεωρείται μια σημαντική, ίσως και η βασική, κοινωνική μονάδα.
Μορφή γάμου. Η μονογαμία είναι γάμος μεταξύ ενός άνδρα και μιας γυναίκας. Η πολυγαμία είναι ένας γάμος μεταξύ ενός και περισσότερων άλλων ατόμων.
Ένας γάμος μεταξύ ενός άνδρα και πολλών γυναικών ονομάζεται πολυγυνία. γάμος μεταξύ μιας γυναίκας και πολλών ανδρών ονομάζεται
πολυανδρία.
Μια άλλη μορφή είναι ο ομαδικός γάμος - μεταξύ πολλών ανδρών και πολλών γυναικών.
Δεδομένου ότι οι περισσότερες κοινωνίες έχουν αναλογία ανδρών προς γυναίκες περίπου 1:1, η πολυγυνία δεν εφαρμόζεται ευρέως ακόμη και σε κοινωνίες όπου θεωρείται προτιμότερη. Διαφορετικά, ο αριθμός των ανύπαντρων ανδρών θα ξεπερνούσε σημαντικά τον αριθμό των αντρών με
αρκετές συζύγους
Ποιοι παράγοντες συμβάλλουν στην επικράτηση μιας μορφής γάμου και όχι μιας άλλης; Ορισμένοι μελετητές έχουν τονίσει τη σημασία των οικονομικών παραγόντων σε ορισμένες κοινωνίες. Για παράδειγμα, στο Θιβέτ, η γη που ανήκει σε μια οικογένεια κληρονομείται από όλους τους γιους μαζί. Δεν χωρίζεται σε ξεχωριστά οικόπεδα που είναι πολύ μικρά για να συντηρήσουν την οικογένεια του κάθε αδελφού. Επομένως, τα αδέρφια χρησιμοποιούν αυτή τη γη μαζί και έχουν μια κοινή σύζυγο (Kenkel, 1977).
Εκτός από οικονομικούς παράγοντες, σημαντικό ρόλο παίζουν και άλλοι παράγοντες. Για παράδειγμα, η πολυγυνία είναι ευεργετική για τις γυναίκες σε κοινωνίες όπου πολλοί άνδρες πεθαίνουν στον πόλεμο.
Τα περισσότερα οικογενειακά συστήματα στα οποία οι διευρυμένες οικογένειες θεωρούνται κανόνας είναι πατριαρχικά. Αυτός ο όρος υποδηλώνει τη δύναμη των ανδρών πάνω στα άλλα μέλη της οικογένειας. Αυτός ο τύπος εξουσίας θεωρείται γενικά αποδεκτός και συχνά νομιμοποιημένος στην Ταϊλάνδη, την Ιαπωνία, τη Γερμανία, το Ιράν, τη Βραζιλία κ.λπ. Σε ένα μητριαρχικό οικογενειακό σύστημα, η εξουσία δικαιωματικά ανήκει στη σύζυγο και τη μητέρα. Τέτοια συστήματα είναι σπάνια.
Τα τελευταία χρόνια υπάρχει μια μετάβαση από το πατριαρχικό σε ένα ισότιμο οικογενειακό σύστημα. Αυτό οφείλεται κυρίως στην αύξηση του αριθμού των εργαζομένων γυναικών σε πολλές βιομηχανικές χώρες. Κάτω από ένα τέτοιο σύστημα, η επιρροή και η εξουσία κατανέμονται σχεδόν εξίσου μεταξύ των συζύγων.
Οι κανόνες που διέπουν το γάμο έξω από ορισμένες ομάδες (όπως οικογένειες ή φυλές) είναι οι κανόνες της εξωγαμίας. Μαζί με αυτούς, υπάρχουν κανόνες ενδογαμίας, που ορίζουν το γάμο μέσα σε ορισμένες ομάδες. Η ενδογαμία ήταν χαρακτηριστικό του συστήματος των καστών, για παράδειγμα, που αναπτύχθηκε στην Ινδία. Ο πιο γνωστός κανόνας της ενδογαμίας είναι η απαγόρευση της αιμομιξίας, η οποία αποκλείει τον γάμο ή τις σεξουαλικές σχέσεις μεταξύ ατόμων που θεωρούνται στενοί συγγενείς εξ αίματος.
Σε ορισμένες χώρες, όπως οι Ηνωμένες Πολιτείες, οι περισσότεροι νεόνυμφοι προτιμούν τη νεοφιλική κατοικία - αυτό σημαίνει ότι ζουν χωριστά από τους γονείς τους. Σε κοινωνίες όπου η πατρική κατοικία είναι ο κανόνας, η νεόνυμφη εγκαταλείπει την οικογένεια και ζει με την οικογένεια του συζύγου της ή κοντά στο σπίτι των γονιών του. Σε μια κοινωνία όπου η μητρόπολη είναι ο κανόνας, οι νεόνυμφοι αναμένεται να ζουν με ή κοντά στους γονείς της νύφης.
Η γνώση της γενεαλογίας και των κανόνων κληρονομιάς της περιουσίας είναι σημαντική για να βοηθήσει την οικογένεια. Υπάρχουν τρεις τύποι συστημάτων για τον προσδιορισμό της καταγωγής και κανόνες για την κληρονομικότητα. Η πιο κοινή γενεαλογία είναι η ανδρική γραμμή, όπου οι κύριοι οικογενειακοί δεσμοί υπάρχουν μεταξύ πατέρα, γιου και εγγονού. Σε ορισμένες περιπτώσεις, η συγγένεια καθορίζεται μέσω της γυναικείας γραμμής. Μιλάμε για συστήματα προσδιορισμού της καταγωγής μέσω της γραμμής της συζύγου. Η περιουσία της μητέρας γίνεται ιδιοκτησία της κόρης και η κύρια υποστήριξη για τη νεαρή οικογένεια παρέχεται από τον αδελφό της συζύγου. Στην κοινωνία μας, ένα οικογενειακό σύστημα που βασίζεται σε αμφίδρομη γενεαλογία έχει γίνει ευρέως διαδεδομένο. Είναι κοινό στο 40% των πολιτισμών του κόσμου. Σε τέτοια συστήματα, κατά τον προσδιορισμό της συγγένειας, λαμβάνονται εξίσου υπόψη οι συγγενείς εξ αίματος από την πλευρά του πατέρα και της μητέρας.
Τα τελευταία 200 χρόνια, οι κύριες αλλαγές στις λειτουργίες της οικογένειας συνδέονται με την καταστροφή της ως συνεταιριστική εργατική ένωση, καθώς και με τον περιορισμό της δυνατότητας μεταφοράς της οικογενειακής κατάστασης από τους γονείς στα παιδιά.
Μεταξύ των βασικών λειτουργιών της οικογένειας πρέπει να σημειωθεί η κοινωνικοποίηση των παιδιών, αν και σε αυτήν συμμετέχουν και άλλες ομάδες. Με την εμφάνιση και την ανάπτυξη της βιομηχανικής κοινωνίας και του κράτους, οι λειτουργίες της οικογένειας για την εξασφάλιση της ευημερίας των μελών της άλλαξαν ριζικά.
Σύμφωνα με τη σύγχρονη εκδοχή της έννοιας της θεωρίας των συγκρούσεων, η οικογένεια είναι ο τόπος όπου λαμβάνει χώρα η οικονομική παραγωγή και η αναδιανομή των υλικών πόρων. Στην περίπτωση αυτή, προκύπτει σύγκρουση μεταξύ των συμφερόντων κάθε μέλους της οικογένειας και των άλλων μελών της, καθώς και της κοινωνίας στο σύνολό της.
Βασικές λειτουργίες της οικογένειας:
γεννητικό (αναπαραγωγικό), που εξασφαλίζει την αναπαραγωγή και τη συνέχιση της ανθρώπινης φυλής.
η λειτουργία της πρωτογενούς κοινωνικοποίησης των παιδιών είναι μια εκπαιδευτική λειτουργία που επιτρέπει στα παιδιά να παρέχουν εκπαιδευτική επικοινωνία με τους γονείς τους.
οικονομική και οικιακή - κάλυψη των καθημερινών τους αναγκών για διατροφή, προσωπική υγιεινή, φροντίδα σε περίπτωση ασθένειας κ.λπ. Η οικογένεια έρχεται να βοηθήσει εκείνα τα μέλη που βρίσκονται σε δύσκολη οικονομική κατάσταση.
υποστηρίζει την εργασιακή ικανότητα των μελών της οικογένειας. Δεδομένου ότι οι οικιακές υπηρεσίες έχουν γίνει πιο ακριβές και μειωμένες, έχει αυξηθεί η σημασία της λειτουργίας του νοικοκυριού, που πραγματοποιείται στην οικογένεια τις περισσότερες φορές σε πρωτόγονο επίπεδο, χωρίς μηχανοποίηση.
ηδονική λειτουργία (λειτουργία υγιούς σεξ), που επιτρέπει στα άτομα της οικογένειας να έχουν μια φυσιολογική σεξουαλική ζωή που προάγει έναν υγιεινό τρόπο ζωής. Η πρακτική δείχνει ότι οι άνθρωποι της οικογένειας ζουν περισσότερο από εκείνους που δεν έχουν οικογένεια. Η ικανοποίηση αυτής της ανάγκης μέσω ακανόνιστες σχέσεις με περιστασιακούς συντρόφους επιβαρύνει ένα άτομο ένα περιττό ψυχολογικό βάρος και αυξάνει την πιθανότητα ασθένειας.
ψυχαγωγική λειτουργία - αποκατάσταση (αναδημιουργία) σωματικών και ψυχικών δυνάμεων που δαπανώνται στην εργασία. "Το σπίτι μου είναι το κάστρο μου";
ψυχοθεραπευτική λειτουργία - παροχή ενός συναισθηματικού καταφυγίου όπου ένα άτομο γίνεται αποδεκτό και υποστηρίζεται γι' αυτό που είναι. Είναι πλέον όλο και πιο δύσκολο να εκτελεστεί αυτή η λειτουργία, καθώς όλα τα μέλη της οικογένειας βιώνουν άγχος, επομένως όλοι πρέπει όχι μόνο να περιμένουν ψυχολογική υποστήριξη από τα μέλη της οικογένειας, αλλά και να την παρέχουν οι ίδιοι.
Οι εξωτερικές συνθήκες επηρεάζουν αρκετά ενεργά τη συναισθηματική ατμόσφαιρα της οικογένειας.
Στη Ρωσία υπάρχουν πάνω από 40 χιλιάδες. οικογένειες. Το μέσο οικογενειακό μέγεθος είναι 3,23 άτομα, οικογένειες δύο ατόμων - 34%.
Πυρηνικές οικογένειες (παντρεμένα ζευγάρια χωρίς παιδιά ή με παιδιά) - 67%.
Ο αριθμός των παιδιών σε μια οικογένεια είναι 1,1 παιδιά για κάθε ρωσική οικογένεια ή 1,63 για κάθε οικογένεια με παιδιά.
Οι πολύτεκνες οικογένειες είναι σπάνιες: 5,7% του συνολικού αριθμού οικογενειών ή 9,4% του αριθμού των οικογενειών με παιδιά.
Οι περισσότερες οικογένειες με παιδιά είναι πλήρεις, αλλά το 13% είναι ελλιπείς, δηλ. ένας από τους γονείς απουσιάζει σε αυτά και για κάθε 14 μονογονεϊκές οικογένειες υπάρχει μία οικογένεια «πατέρα».
Οι λόγοι για την εμφάνιση μονογονεϊκών οικογενειών είναι οι εξής:
χηρεία (χήρες - 18,2%, χήρες - 2,5%) λόγω υψηλότερης θνησιμότητας μεταξύ των ανδρών.
η γέννηση ενός παιδιού σε έναν de facto γάμο (χωρίς εγγραφή) και η ηλικία των μητέρων είναι 15 έτη (3,3 χιλιάδες), 16 έτη (14,5 χιλιάδες), 17 έτη (40 χιλιάδες).
διαζύγιο (στη Ρωσία το 2000 το ποσοστό διαζυγίων ήταν 3,4%, το 1990 - 3,8%.
Νεαρές οικογένειες - τα τρία πρώτα χρόνια του γάμου. Αυτές οι οικογένειες αντιμετωπίζουν ορισμένα προβλήματα:
μια τέτοια οικογένεια εξαρτάται οικονομικά από τους γονείς της εάν παντρευτούν σε νεαρή ηλικία.
η οικογένεια μένει στην ιδιοκτησία των γονέων ή νοικιάζει χώρο διαβίωσης·
η οικογένεια παράγει παιδιά, κάτι που απαιτεί πρόσθετα κεφάλαια.
Πρόβλημα αποδοχών λόγω ανεργίας.
προσαρμογή νεόνυμφων, αποτυχίες στις σχέσεις, που συχνά οδηγεί σε διαζύγιο
(30% την πρώτη πενταετία).
Οικογένειες ηλικιωμένων. Δεδομένου ότι στη Ρωσική Ομοσπονδία το μέσο προσδόκιμο ζωής των γυναικών είναι 12 χρόνια μεγαλύτερο από το μέσο προσδόκιμο ζωής των ανδρών, αυτές οι οικογένειες αποτελούνται από ένα μέλος. Κατά κανόνα, είναι χαμηλού εισοδήματος, επομένως είναι οι κύριοι πελάτες του συστήματος κοινωνικής υπηρεσίας.
Πραγματικός γάμος (χωρίς εγγραφή). Σύμφωνα με τους ειδικούς, έχουμε περίπου ή περισσότερα από 2 εκατομμύρια από αυτούς Επιπλέον, η μέση περίοδος τέτοιων γάμων είναι μικρή.
Οι περιθωριακές οικογένειες (tag§o - άκρο (Λατινικά - βρίσκεται στην άκρη), που δεν μπορούν να λύσουν μόνες τους τα προβλήματά τους, χρειάζονται συνεχώς κοινωνική υποστήριξη.
Προβληματικές οικογένειες που χρειάζονται βοήθεια λόγω: ανίατων ασθενειών συγγενών, ασταθούς ψυχισμού τους. Επιπλέον, οι πηγές των αναδυόμενων προβλημάτων στην οικογένεια μπορεί να καθοριστούν από την οικονομική κατάσταση στη χώρα. Η ανικανότητα να συντηρήσει κανείς την οικογένειά του προκαλεί κατάθλιψη και αυξάνει τις τάσεις αυτοκτονίας και τον αλκοολισμό.
Ένα άλλο πρόβλημα στην οικογένεια είναι η βία μεταξύ τους, όχι μόνο σωματική, αλλά και κοινωνική (απαγόρευση εργασίας, αγώνας για ηγεσία, απελευθέρωση αρνητικών συναισθημάτων σε παιδιά και γυναίκες).
Οι μορφές σκληρής μεταχείρισης δεν περιορίζονται στον ξυλοδαρμό, περιλαμβάνουν οποιαδήποτε βίαιη επίθεση στην προσωπικότητα ενός μέλους της οικογένειας, στο δικαίωμά του να διαθέτει τις σωματικές, ψυχικές ή άλλες ικανότητές του. Πρόκειται για ηθική και ψυχολογική βία όταν ένα από τα μέλη της οικογένειας, που έχει την ευκαιρία να καθορίσει τη συμπεριφορά των άλλων μελών, εμποδίζει το σπίτι του να επικοινωνήσει με τους φίλους και τους γείτονες με τους οποίους θα ήθελε, ο σύζυγος εμποδίζει τη γυναίκα του να απασχοληθεί έξω. το σπίτι, εμποδίζοντάς την να πάει στη δουλειά ή αναγκάζοντάς την να εγκαταλείψει τη δουλειά κ.λπ. Στο ίδιο πνεύμα βρίσκεται και η επιθυμία να αποτραπεί οποιοδήποτε από τα μέλη της οικογένειας από την απόκτηση εκπαίδευσης ή προχωρημένης κατάρτισης. Εκδηλώσεις συναισθηματικής και ψυχολογικής σκληρότητας, όπως η γελοιοποίηση, οι προσβολές, οι εξευτελιστικές συγκρίσεις και η αβάσιμη κριτική μπορεί να είναι τραυματικές. Τέτοιες συμπεριφορικές πράξεις και ψυχολογική ατμόσφαιρα έχουν καταστροφική επίδραση στις σχέσεις μεταξύ των μελών της οικογένειας και στην ψυχοσωματική υγεία όσων υφίστανται προσβολές. Το πιο επικίνδυνο είδος κακοποίησης για την προσωπικότητα, την υγεία και τη ζωή είναι η σωματική και η σεξουαλική βία. Μπορούν να συνδυαστούν ή να πραγματοποιηθούν χωριστά.
Η σωματική βία περιλαμβάνει μέλη της οικογένειας που τραυματίζουν σωματικά, τραυματίζουν ή σκοτώνουν άλλα μέλη (ιδιαίτερα παιδιά και γυναίκες). Αυτό μπορεί να συμβεί με τη μορφή ξυλοδαρμού, τίναγμα, συμπίεση, κάψιμο, δάγκωμα κ.λπ. Υπάρχουν επίσης περιπτώσεις όπου στα παιδιά χορηγούνται δηλητηριώδεις ή ψυχοτρόπες ουσίες, επικίνδυνα φάρμακα ή αλκοόλ.
Σεξουαλική κακοποίηση είναι όταν τα ανήλικα παιδιά μπορούν να χρησιμοποιηθούν από ενήλικες για να ικανοποιήσουν τις σεξουαλικές τους ανάγκες. Αυτό μπορεί να είναι άγγιγμα, χάδια, σεξουαλική επαφή, αυνανισμός, στοματικό ή πρωκτικό σεξ, καθώς και άλλες πρόστυχες πράξεις, συμπεριλαμβανομένης της επίδειξης σεξ.
υπάρχει πορνογραφία σε διάφορες μορφές. Η σωματική βία χρησιμοποιείται συχνά για να αναγκάσει τα παιδιά να εμπλακούν σε άθλιες πράξεις. Ωστόσο, μερικές φορές συναισθηματικά απορριφθέντα και κοινωνικά παραμελημένα παιδιά χρησιμοποιούν τους σεξουαλικούς πόρους τους για να «δωροδοκήσουν» ενήλικες προκειμένου να τραβήξουν την προσοχή τους και να κερδίσουν προστασία.
Η σωματική και σεξουαλική κακοποίηση έχει καταστροφικό αντίκτυπο στους ενήλικες, και ακόμη περισσότερο στα παιδιά. Οι επιζώντες χαρακτηρίζονται από μακροχρόνιες καταθλιπτικές καταστάσεις, κρίσεις άγχους, φόβο για την επαφή και την επαφή, εφιάλτες, αισθήματα απομόνωσης και χαμηλή αυτοεκτίμηση.
Το πρόβλημα της οικογενειακής ενδοοικογενειακής βίας σχετίζεται μόνο εν μέρει με εξωτερικές κοινωνικές δυσκολίες, που επιδεινώνονται υπό την επίδραση της γενικής ψυχοπαθολογίας της κοινωνικο-ψυχολογικής κατάστασης στη χώρα. Η οικογενειακή σκληρότητα χρησιμεύει ως μέσο έκρηξης επιθετικότητας, που συσσωρεύεται υπό την επίδραση τραυματικών συνθηκών διαβίωσης, στους πιο αδύναμους και ανυπεράσπιστους: στην οικογένεια είναι γυναίκες και παιδιά. Εξηγείται επίσης από τις παραδόσεις της καταστολής και της σκληρότητας που λαμβάνουν χώρα σε παραδοσιακούς πολιτισμούς, με χαμηλή ικανότητα ρύθμισης των ψυχολογικών καταστάσεων κάποιου και την έλλειψη δεξιοτήτων για την υποκατάστατη εκκένωση αρνητικών εντάσεων.
Ωστόσο, εκτός από αυτό, θα πρέπει να μιλήσουμε για κάποια προσωπική προδιάθεση για ενδοοικογενειακή βία και για να πέσει θύμα βίας: έχει σημειωθεί ότι οι γυναίκες που ξυλοκοπούνται από τους συζύγους τους στον πρώτο τους γάμο συχνά κακοποιούνται στον δεύτερο γάμο τους. Στις τεχνολογίες σταθεροποίησης των οικογενειακών σχέσεων, ένας κοινωνικός λειτουργός πρέπει να λαμβάνει υπόψη του προσωπικούς παράγοντες κινδύνου, καθώς και επιλογές στις οποίες η κοινωνική θεραπεία θα είναι αναγκαστικά αναποτελεσματική.
Η προστασία των ασθενέστερων μελών της οικογένειας, ιδιαίτερα των παιδιών, από την ενδοοικογενειακή κακοποίηση είναι ένα από τα πιο σημαντικά καθήκοντα ενός κοινωνικού λειτουργού. Μερικές φορές εκείνοι που κακοποιούνται εκφοβίζονται ή δεν μπορούν να μιλήσουν για αυτό που τους συμβαίνει λόγω παρεξήγησης, νεαρής ηλικίας, πνευματικών και πνευματικών περιορισμών ή άλλων αντικειμενικών λόγων. Κατά κανόνα, αυτός ο τύπος συμπεριφοράς κρύβεται από τα μάτια των άλλων. Σε ορισμένες περιπτώσεις, δεν παραμένουν ίχνη ή εξαφανίζονται γρήγορα. Επομένως, καλό είναι να γνωρίζετε άμεσα και έμμεσα σημάδια που μπορεί να υποδηλώνουν την παρουσία παιδικής κακοποίησης στην οικογένεια. Αυτά είναι επιθετική, ευερέθιστη συμπεριφορά, αποξένωση, αδιαφορία, υπερβολική συμμόρφωση ή προσοχή, υπερβολική σεξουαλική επίγνωση πέρα ​​από την ηλικία κάποιου, κοιλιακό άλγος άγνωστης προέλευσης, προβλήματα με το φαγητό από συστηματική υπερφαγία έως πλήρη απώλεια όρεξης, ανήσυχος ύπνος, εφιάλτες, ενούρηση.
Επιπλέον, μπορεί να υπάρχει έντονη μυστικότητα στη σχέση μεταξύ ενός ενήλικα και ενός παιδιού, φόβος για ένα συγκεκριμένο άτομο και σαφής απροθυμία να μείνει μόνος μαζί του. Μερικές φορές οι γονείς δεν επιτρέπουν στο παιδί τους να πάει στο σχολείο.
Τέτοια παιδιά συμμετέχουν ελάχιστα ή καθόλου στις σχολικές δραστηριότητες. Έχουν λίγους ή καθόλου φίλους. Τα παιδιά υστερούν στην ανάπτυξη και στη μάθηση χειρότερα. Το παιδί δεν εμπιστεύεται τους ενήλικες, ειδικά αυτούς που είναι κοντά. Μπορεί να φύγει από το σπίτι, να αποπειραθεί να αυτοκτονήσει ή να τραυματιστεί. Επιπλέον, σημάδια ξυλοδαρμού, εκδορές ή εγκαύματα στο δέρμα, αιμορραγία στο ασπράδι των ματιών ή ίχνη αίματος ή σπέρματος στα ρούχα μπορεί να υποδηλώνουν κατάχρηση.
Ο συνδυασμός τέτοιων σημείων θα πρέπει να είναι ο λόγος για μια σοβαρή μελέτη της κατάστασης στην οικογένεια. Η συμμετοχή στη διάγνωση ενός ειδικού κοινωνικής εργασίας, ενός ψυχολόγου, ενός γιατρού και μερικές φορές ενός υπαλλήλου της υπηρεσίας εσωτερικών υποθέσεων θα πρέπει να δώσει μια αντικειμενική εικόνα του τι συμβαίνει και θα βοηθήσει να σταματήσει η κακοποίηση ενός ενήλικα ή ανήλικου μέλους της οικογένειας. Κατά κανόνα, υπάρχει ανάγκη να απομακρυνθεί αμέσως το παιδί από μια τέτοια οικογένεια και να τοποθετηθεί σε ίδρυμα κοινωνικής αποκατάστασης, κάτι που μπορεί να γίνει από τις τοπικές αρχές κηδεμονίας και κηδεμονίας. Η εκδήλωση σκληρότητας προς τα παιδιά, η μη διορθωμένη συμπεριφορά ενηλίκων μπορεί να χρησιμεύσει ως πρόσχημα για την έναρξη υπόθεσης στέρησης γονικών δικαιωμάτων ή ποινικής δίωξης του δράστη σκληρής μεταχείρισης.
Οι τεχνολογίες που χρησιμοποιούνται σε περιπτώσεις οικογενειακής σκληρότητας περιλαμβάνουν επίσης κοινωνικά καταφύγια (ξενοδοχεία, καταφύγια), τα οποία παρέχουν την ευκαιρία σε γυναίκες και παιδιά (υπάρχουν επίσης καταφύγια για άνδρες που κακοποιούνται στην οικογένεια στο εξωτερικό) να περάσουν μια περίοδο κρίσης επιδείνωσης της οικογένειας κατάσταση σε ασφαλές μέρος. Ωστόσο, κατά κανόνα, δεν αρκεί να περιοριστείτε μόνο σε αυτό το είδος βοήθειας, επειδή οι ανεπίλυτες οικογενειακές συγκρούσεις διαρκούν πολύ, κλιμακώνοντας περιοδικά. Ως εκ τούτου, για την επίλυση των περισσότερων από αυτά, είναι απαραίτητο να καταφύγουμε σε προγράμματα μεσοπρόθεσμης βοήθειας με στόχο τη σταθεροποίηση της οικογένειας και την αποκατάσταση των λειτουργικών της δεσμών.
Αυτό το επίπεδο κοινωνικής εργασίας, που επικεντρώνεται στη σταθεροποίηση των οικογενειακών δεσμών, περιλαμβάνει την εξομάλυνση των σχέσεων μεταξύ συζύγων, μεταξύ γονέων και παιδιών και τις σχέσεις όλων αυτών των μελών της οικογένειας με άλλους.
Στο επίκεντρο των προβλημάτων όλων των τύπων οικογενειών βρίσκεται το ζήτημα του σκοπού της οικογένειας στον σύγχρονο κόσμο. Έχοντας αναδειχθεί ως η κύρια μορφή ζωής, η οικογένεια αρχικά συγκέντρωσε μέσα της όλες τις κύριες λειτουργίες εξυπηρέτησης της ανθρώπινης δραστηριότητας. Σταδιακά απελευθερώνοντας τον εαυτό της από μια σειρά από αυτές τις λειτουργίες, μοιραζόμενη τις με άλλους κοινωνικούς θεσμούς, η οικογένεια βρέθηκε αντιμέτωπη με το γεγονός ότι σήμερα είναι δύσκολο να εντοπιστεί κάποιο συγκεκριμένο είδος δραστηριότητας που μπορεί να πραγματοποιηθεί μόνο από την οικογένεια ή που μπορεί μόνο να πραγματοποιούνται στην οικογένεια. Ουσιαστικά, όλες οι λειτουργίες που κάποτε ανήκαν πρωτίστως στην οικογένεια μπορούν τώρα να πραγματοποιηθούν εκτός αυτής. Από αυτή την άποψη, τίθεται το ερώτημα εάν η οικογένεια παραμένει ένας θεμελιώδης κοινωνικός θεσμός, έξω από τον οποίο η ανθρώπινη ύπαρξη είναι αδύνατη.
Αυτό το θεωρητικό ερώτημα ενισχύεται από την αυξανόμενη αστάθεια του οικογενειακού τρόπου ζωής, την αύξηση των φαινομένων κρίσης που είναι χαρακτηριστικά τόσο της χώρας μας που αντιμετωπίζει κοινωνικοοικονομικές δυσκολίες όσο και των οικονομικά ευημερούμενων χωρών που δεν έχουν βιώσει τόσο απότομη πτώση του προτύπου. διαβίωσης του πληθυσμού τους τα τελευταία χρόνια.
Η αστάθεια εκφράζεται με τον αυξανόμενο αριθμό διαζυγίων και τον κίνδυνο διαζυγίου για κάθε οικογένεια. Ο αριθμός των διαζυγίων ετησίως στη χώρα μας είναι από τους υψηλότερους στον κόσμο.
Η αστάθεια της οικογενειακής ζωής εκδηλώνεται στη συνεχή μείωση του αριθμού των παιδιών ανά παντρεμένο ζευγάρι. Σχεδόν κάθε χώρα που εισέρχεται στη βιομηχανική εποχή βιώνει τη λεγόμενη «πρώτη δημογραφική μετάβαση» από την άναρχη γονιμότητα στο επίπεδο της «φυσικής γονιμότητας», όταν μια γυναίκα (παντρεμένο ζευγάρι) γεννά όσα παιδιά μπορεί να γεννηθεί φυσιολογικά σε τέτοια συνθήκες, στον έλεγχο των γεννήσεων, την ελεύθερη επιλογή του αριθμού των παιδιών και του χρόνου γέννησής τους. Μια τέτοια μετάβαση συμβαίνει πολύ γρήγορα, πρακτικά μέσα στη διάρκεια ζωής μιας γενιάς, και όλες οι προσπάθειες να αποτραπεί αυτό με τη μορφή νομικών ή θρησκευτικών κυρώσεων είναι ανίσχυρες. Η πρακτική δείχνει ότι εάν οι νόμιμες σύγχρονες μέθοδοι ελέγχου των γεννήσεων απαγορεύονται σε μια συγκεκριμένη χώρα, οι οικογένειες είτε τις βρίσκουν σε άλλες χώρες είτε καταφεύγουν σε παράνομες, αρχαϊκές μεθόδους που είναι πιο επικίνδυνες και επιβλαβείς για την υγεία της γυναίκας.
Επί του παρόντος, οι περισσότερες βιομηχανικές χώρες αντιμετωπίζουν μια «δεύτερη δημογραφική μετάβαση» από μικρές οικογένειες σε οικογένειες με ένα κυρίως παιδί. Αυτό προκαλείται όχι από οικονομικούς, αλλά από κοινωνικούς λόγους, αφού όλα τα προηγούμενα εξωτερικά κίνητρα για την απόκτηση πολλών παιδιών έχουν γίνει παρελθόν. Σήμερα, οι οικογένειες και τα άτομα έχουν ανάγκη πρωτίστως για ένα παιδί και όχι για παιδιά, αλλά τα μέσα και η προσπάθεια που θεωρούν αναγκαία για να επενδύσουν σε αυτό το παιδί αυξάνονται κατακόρυφα. Η «επένδυση στα παιδιά» περιλαμβάνει απαραίτητα έξοδα για την εξασφάλιση υψηλού επιπέδου υγείας, αποδεκτού και άνετου βιοτικού επιπέδου, απόθεμα εντυπώσεων και την απόκτηση πραγμάτων κοινωνικά απαραίτητων για τα παιδιά ή τους εφήβους. Το πιο ακριβό μέρος αυτών των δαπανών είναι η επίτευξη του απαιτούμενου επιπέδου εκπαίδευσης. Το κράτος ελέγχει το ελάχιστο απαιτούμενο επίπεδο τέτοιας κατάρτισης καθιερώνοντας υποχρεωτική εκπαίδευση για όλους (δευτεροβάθμια στη χώρα μας), τις περισσότερες φορές δωρεάν, αλλά οι προοπτικές μελλοντικής εξέλιξης και η ανάγκη για ένα επιτυχημένο κοινωνικό ξεκίνημα απαιτούν την υψηλότερη δυνατή ποιότητα εκπαίδευσης , που σχεδόν παντού πλέον όχι μόνο πληρώνεται, αλλά και ακριβά.
Με φόντο τη γενική πτώση της γεννητικότητας, παρατηρείται αύξηση του μεριδίου της εκτός γάμου, με αποτέλεσμα σήμερα σχεδόν κάθε πέμπτο παιδί στη χώρα μας να γεννιέται εκτός του εγγεγραμμένου γάμου των γονέων του. Αυτό μπορεί εν μέρει να εξηγηθεί από την αποδυνάμωση της εξωτερικής πίεσης από τα ηθικά πρότυπα και μια πιο φιλελεύθερη στάση απέναντι στα νόθα παιδιά. Μερικές φορές αυτό μπορεί να θεωρηθεί ως δείκτης που δείχνει την εξάπλωση του πραγματικού γάμου.
Στις συνθήκες μας, αυτό το φαινόμενο μπορεί επίσης να ερμηνευθεί ως μια επιθυμία κρίσης για την ελαχιστοποίηση της οικογένειας: οι άνδρες δεν θεωρούν ότι είναι υποχρεωμένοι να συνδέσουν τη ζωή τους με μια γυναίκα και το παιδί τους, αν και μερικές φορές συμφωνούν να εγγραφούν ως πατέρες και να τους παρέχουν οικονομικά βοήθεια για λίγο πολύ μεγάλο χρονικό διάστημα. Συχνά, οι γυναίκες που γεννούν εκτός γάμου ανήκουν σε κοινωνικά μειονεκτούσες ομάδες του πληθυσμού: μετανάστες εργαζόμενοι, προσωρινοί μετανάστες, άνεργοι ή άτομα από οικογένειες ανέργων.
Τέλος, η ανάδειξη και καθιέρωση της μοναξιάς ως ελκυστικού και άνετου τρόπου ζωής ως σταθερού σεναρίου ζωής μπορεί να θεωρηθεί σημάδι αστάθειας του οικογενειακού τρόπου ζωής. Παλαιότερα, ένα άτομο χωρίς οικογένεια θεωρούνταν είτε κατώτερο είτε δυστυχισμένο. Επί του παρόντος, αναδύεται (κυρίως στις πιο ανεπτυγμένες χώρες του κόσμου) ένα σημαντικό στρώμα ανθρώπων που βρίσκουν ευχαρίστηση σε αυτό το είδος ύπαρξης.
Η ανάλυση της κατάστασης της οικογένειας στη σύγχρονη κοινωνία δεν έχει σε καμία περίπτωση μόνο θεωρητική σημασία. Η ανάπτυξη, η έγκριση και η εφαρμογή της κρατικής οικογενειακής πολιτικής, η οποία περιλαμβάνει μια εξαιρετικά μεγάλης κλίμακας και δαπανηρή σειρά μέτρων, εξαρτάται από τη σωστή απάντηση στο ερώτημα σχετικά με τις αντικειμενικές τάσεις στην ανάπτυξη της οικογένειας. Λανθασμένες αποφάσεις σε αυτόν τον τομέα θα οδηγήσουν σε μη ικανοποιητικές έως και αρνητικές συνέπειες. Έτσι, η πεποίθηση ότι είναι δυνατό, χρησιμοποιώντας ένα μάλλον πρωτόγονο σύστημα οικονομικών και νομικών μέτρων (αυξημένες παροχές, μεγαλύτερη γονική άδεια κ.λπ.) να επηρεαστεί η δημογραφική συμπεριφορά των ανθρώπων στον τομέα της γονιμότητας, αναγκάζει τις κρατικές υπηρεσίες να καταφεύγουν σε μεγάλες -προγράμματα κλίμακας που οδηγεί μόνο σε παραμόρφωση της υπάρχουσας δημογραφικής δομής και καθόλου σε αλλαγή της στρατηγικής γονιμότητας.
Για την κοινωνική εργασία, ο λάθος προσανατολισμός μπορεί να είναι ο λόγος για τον καθορισμό μη ρεαλιστικών στόχων και την επιλογή αναποτελεσματικών τεχνολογιών και μεθόδων. Επομένως, τα ζητήματα της ανάλυσης της κοινωνικής πραγματικότητας και της επιλογής στρατηγικών που είναι επαρκείς στην αντικειμενική πορεία των πραγμάτων σχετίζονται άμεσα με το περιεχόμενο και την οργάνωσή της.
Τα κοινωνικά προβλήματα των μονογονεϊκών οικογενειών συνδέονται με τη φτώχεια, η οποία προκαλείται από την παρουσία μόνο ενός εισοδήματος εργασίας στην οικογένεια, μερικές φορές δεν υπάρχει καθόλου εισόδημα εργασίας και η οικογένεια αναγκάζεται να ζει με επιδόματα ανεργίας ή επιδόματα παιδιού . Το εισόδημα μιας γυναίκας, κατά κανόνα, είναι σημαντικά χαμηλότερο από αυτό ενός άνδρα λόγω της υστέρησής της στην κοινωνική κλίμακα που προκαλείται από τις υποχρεώσεις φροντίδας των παιδιών. Το εισόδημα από το επίδομα τέκνων, στην περίπτωση που τα παιδιά το δικαιούνται και το λαμβάνουν πράγματι, κατά κανόνα δεν καλύπτουν περισσότερο από το ήμισυ του κόστους της συντήρησής τους.
Τα κοινωνικοοικονομικά προβλήματα δεν είναι κοινά σε όλες τις μονογονεϊκές οικογένειες. σε κάθε περίπτωση είναι πιο εύκολο να λυθούν. Ακόμη πιο πολύπλοκα και χωρίς ξεκάθαρη λύση είναι τα κοινωνικο-ψυχολογικά προβλήματα που υπάρχουν στην ενδοπροσωπική σφαίρα και τις διαπροσωπικές σχέσεις των μελών μονογονεϊκών οικογενειών, ιδιαίτερα των παιδιών. Λαμβάνοντας υπόψη ότι η συντριπτική πλειοψηφία των μονογονεϊκών οικογενειών αποτελείται από τη μητέρα και τα παιδιά της, τα προβλήματα αυτά αφορούν κυρίως γυναίκες.
Μια κατηγορία μονογονεϊκών οικογενειών που έχει διαδοθεί πρόσφατα είναι οι μονογονεϊκές διευρυμένες οικογένειες, οι οποίες σχηματίζονται, κατά κανόνα, από τα ερείπια κάποιας κοινωνικής καταστροφής. Γονείς μικρών παιδιών έχουν πεθάνει, βρίσκονται στη φυλακή, έχουν τραπεί σε φυγή, έχουν στερηθεί τα γονικά δικαιώματα ή έχουν επιδοθεί σε αχαλίνωτη μέθη. Τις περισσότερες φορές, είναι για αυτούς τους λόγους που η γενιά των παππούδων πρέπει να στηρίξει και να μεγαλώσει τα εγγόνια τους. Το τελευταίο διάστημα, εργαζόμενοι στις αρχές κοινωνικής προστασίας μιλούν για την εμφάνιση μονογονεϊκών διευρυμένων οικογενειών λόγω της αναχώρησης των γονέων στο εξωτερικό. Τέτοιες οικογένειες βέβαια έχουν χαμηλό εισόδημα, βάση του οποίου είναι οι συντάξεις και οι μισθοί των ηλικιωμένων. Μια σειρά από δυσκολίες προέρχονται από την κακή υγεία των ηλικιωμένων, τις αδύναμες προσαρμοστικές τους ικανότητες και την αδυναμία προσαρμογής τους στην πραγματικότητα της εποχής μας. Δυστυχώς, μερικές φορές δεν μπορούν να παρέχουν τη θέση της κυριαρχίας, της εξουσίας και της ικανότητας ελέγχου της κατάστασης που είναι απαραίτητη για την ανατροφή των παιδιών, γι' αυτό και οι μαθητές τους συχνά παρουσιάζουν αποκλίνουσες μορφές συμπεριφοράς.
Οι πολύτεκνες οικογένειες, που κάποτε αποτελούσαν την πλειοψηφία στη Ρωσία (στις αρχές του 20ού αιώνα στο ευρωπαϊκό τμήμα της χώρας υπήρχαν κατά μέσο όρο οκτώ παιδιά ανά οικογένεια), τώρα καταλαμβάνουν σταθερά ένα μικρό μερίδιο (7,5%) του συνόλου αριθμός οικογενειών. Επιπλέον, ένα μέρος αποτελείται από τυχαία πολύτεκνες οικογένειες, όταν αντί για την επιθυμητή δεύτερη πτήση γεννιούνται αμέσως δίδυμα ή γεννιέται παιδί ως αποτέλεσμα Κ1ΜΜ ή λάθους στην αντισύλληψη και αδυναμίας προσφυγής σε μέσα άμβλωσης.
Όλες οι άλλες μεγάλες οικογένειες μπορούν να χωριστούν σε τρεις κατηγορίες. Πρώτον, πρόκειται για μια συνειδητή, σκόπιμη μεγάλη οικογένεια, η οποία μπορεί να συσχετιστεί με εθνικές παραδόσεις ή θρησκευτικές επιταγές. Μερικές φορές είναι δυνατά πολιτιστικά και ιδεολογικά κίνητρα, μερικές φορές η ενσάρκωση των παραδόσεων της γονικής οικογένειας. Τέτοιες οικογένειες έχουν πολλές δυσκολίες που συνδέονται με το χαμηλό εισόδημα, την πολυσύχναστη στέγαση, τον φόρτο εργασίας των γονέων, ιδιαίτερα της μητέρας, και την κατάσταση της υγείας τους, αλλά τουλάχιστον οι γονείς έχουν κίνητρα να μεγαλώσουν παιδιά.
Η δεύτερη ομάδα αποτελείται από οικογένειες που σχηματίστηκαν ως αποτέλεσμα του δεύτερου και των επόμενων γάμων της μητέρας (λιγότερο συχνά του πατέρα), στις οποίες γεννιούνται νέα παιδιά. Η έρευνα δείχνει ότι τέτοιες οικογένειες μπορεί να είναι διαφορετικές, συμπεριλαμβανομένων και των αρκετά ευημερούντων, αλλά ο απόηχος της ύπαρξης μιας ημιτελούς οικογένειας στο πλαίσιό τους παραμένει.
Η τρίτη ομάδα αποτελείται από οικογένειες ατόμων με αναπηρία, οι οποίες χαρακτηρίζονται από οικονομικές δυσκολίες που συνδέονται με την κατάρρευση του συστήματος παραγωγής και αποκατάστασης, που προηγουμένως βασιζόταν στην εργασία των ατόμων με αναπηρία, και την περιορισμένη εργασία και προσαρμοστική ικανότητα των μελών του. Τα άτομα με αναπηρία είναι γενικά πολύ περιορισμένα στις δραστηριότητες της ζωής τους, καθώς η διαμόρφωση ενός περιβάλλοντος χωρίς φραγμούς μόλις αρχίζει. Η εισαγωγή προγραμμάτων που στοχεύουν στην προσαρμογή του υπάρχοντος περιβάλλοντος στις ανάγκες και τις δυνατότητες των ατόμων με αναπηρία εξακολουθεί να περιορίζεται τόσο από έλλειψη κεφαλαίων όσο και από οργανωτικά εμπόδια.
Οι οικογένειες που μεγαλώνουν παιδιά με αναπηρία έχουν όλα τα προβλήματα που σχετίζονται με την αναπηρία (χαμηλό εισόδημα, περιορισμούς στις δραστηριότητες της ζωής κ.λπ.), αλλά η αποδοχή τέτοιων προβλημάτων είναι συχνά εθελοντική, καθώς κατά τη γέννηση ενός παιδιού με αναπηρία με αδιόρθωτη παθολογία, οι γονείς έχουν συχνά τη δυνατότητα άρνησης από τέτοια παιδιά με στόχο την τοποθέτησή τους για μόνιμη φροντίδα σε εξειδικευμένο οικοτροφείο. Το δίκτυο των ιδρυμάτων που παρέχουν βοήθεια στους γονείς σε τέτοιες δραστηριότητες δεν είναι ακόμη επαρκές. Η φροντίδα ενός άρρωστου παιδιού, με αναπηρία από την παιδική του ηλικία, είναι συχνά ασυμβίβαστη με την εξωτερική εργασία. Ως εκ τούτου, η μητέρα, κατά κανόνα, αναγκάζεται να εγκαταλείψει τη δουλειά της ή να αφήσει την αγαπημένη της δουλειά υπέρ ενός πιο ευέλικτου προγράμματος, πιο στενού, αλλά λιγότερο αμειβόμενου.
Τα οικογενειακά προβλήματα, που συνίστανται στην παθολογοποίηση των σχέσεων μεταξύ συζύγων και μεταξύ γονέων και παιδιών, κατά γενικό κανόνα δεν εξαρτώνται από την κοινωνική θέση της οικογένειας και μπορεί να πλήξουν μια πλούσια, έξυπνη οικογένεια με την ίδια πιθανότητα με μια χαμηλού εισοδήματος ή κακομαθημένος. Οι κοινωνικοί λειτουργοί μπορούν επί του παρόντος να παρέχουν βοήθεια σε μια τέτοια οικογένεια κυρίως στο στάδιο της κρίσης, την ώρα της σύγκρουσης ή της αποσύνθεσης. Αλλά τα περισσότερα κοινωνικά ιδρύματα δεν είναι ακόμη σε θέση να εργαστούν για την πρόληψη των οικογενειακών δυσλειτουργιών και να δημιουργήσουν οικογενειακές επικοινωνίες πέρα ​​από το στάδιο πριν από την κρίση. Εν τω μεταξύ, αυτό είναι ένα από τα πιο σημαντικά καθήκοντα της κοινωνικής εργασίας σε μια σταθερή κοινωνία. Καθώς η κοινωνική κατάσταση στη Ρωσία βελτιώνεται, όταν τα καθήκοντα της διασφάλισης της επιβίωσης υποχωρούν στο παρασκήνιο, τα οικογενειακά προβλήματα
θεραπεία, βελτίωση και σταθεροποίηση των οικογενειακών σχέσεων θα έρθει στο προσκήνιο.
Οι τεχνολογίες κοινωνικής εργασίας με οικογένειες μπορούν να συζητηθούν σε σχέση με οικογένειες διαφόρων κατηγοριών πελατών: άτομα με αναπηρία, συνταξιούχοι, στρατιωτικό προσωπικό, πρόσφυγες κ.λπ. Τα είδη και οι μορφές κοινωνικής πρόνοιας που στοχεύουν στη διατήρηση της οικογένειας ως κοινωνικού θεσμού στο σύνολό της και κάθε συγκεκριμένη οικογενειακή ομάδα που χρειάζεται υποστήριξη μπορούν να χωριστούν σε έκτακτες ανάγκες, με στόχο την οικογενειακή επιβίωση (επείγουσα βοήθεια, επείγουσα κοινωνική βοήθεια, άμεση απομάκρυνση από την οικογένεια παιδιών που κινδυνεύουν ή έμειναν χωρίς γονική μέριμνα). για κοινωνική εργασία που αποσκοπεί στη διατήρηση της οικογενειακής σταθερότητας και κοινωνική εργασία που αποσκοπεί στην κοινωνική ανάπτυξη της οικογένειας και των μελών της.
Κάθε οικογένεια περνά από μια τακτικά μεταβαλλόμενη αλυσίδα σταδίων, που καθορίζονται από την ηλικία της οικογένειας και τα χαρακτηριστικά της λειτουργίας της. Τα ακόλουθα στάδια μπορούν να διακριθούν στον κύκλο ζωής μιας οικογένειας:
γάμος;
αμοιβαία προσαρμογή·
γέννηση παιδιών?
τα παιδιά που μεγαλώνουν και εγκαταλείπουν την οικογένεια.
γήρανση και θάνατο του ενός ή και των δύο συζύγων.
Η αναδιάρθρωση των δομικών δεσμών και σχέσεων στην οικογένεια προκαλεί την προσωρινή αποδυνάμωσή της, για παράδειγμα, κατά τη γέννηση του πρώτου παιδιού, κατά την περίοδο της «κρίσιμης» ανάπτυξης των παιδιών. Ο αριθμός των διαζυγίων αυξάνεται σημαντικά σε αυτές τις περιόδους, επομένως οι οικογένειες χρειάζονται κοινωνική βοήθεια. Κάθε μία από τις παραπάνω περιόδους της οικογένειας έχει τα δικά της χαρακτηριστικά που πρέπει να λαμβάνονται υπόψη κατά την εργασία με την οικογένεια.
γυναίκες
Οι γυναίκες αντιπροσωπεύουν μια κοινωνικοδημογραφική κατηγορία του πληθυσμού, η οποία διακρίνεται από μια σειρά φυσιολογικών χαρακτηριστικών, ειδική ορμονική κατάσταση και θέση στην κοινωνική δομή. Η ανάθεση σε γυναικείο ή αρσενικό φύλο καθορίζεται κατά τη γέννηση του μωρού και καταγράφεται στα έγγραφα ως το φύλο του διαβατηρίου. Το να ανήκεις σε ένα συγκεκριμένο φύλο προδιαγράφει την κοινωνική θέση του ατόμου και το αντίστοιχο σύνολο κοινωνικών προβλημάτων. Ο κύριος λόγος για τον προσδιορισμό των γυναικών ως ειδικής κοινωνικο-δημογραφικής ομάδας και μιας συγκεκριμένης κατηγορίας πελατών κοινωνικής εργασίας είναι η παραγωγική τους λειτουργία, δηλ. γονιμότητα, η οποία αποτελεί βιολογική προϋπόθεση για μια σειρά πολιτιστικών και κοινωνικών συνεπειών.
Αυτή η ικανότητα, αφενός, εξασφάλιζε τη συνέχιση της φυλής και ως εκ τούτου ήταν σεβαστή από τα πρώτα στάδια της ύπαρξης του ανθρώπινου γένους. Από την άλλη πλευρά, θα μπορούσε να αποτελέσει μεγάλο κίνδυνο για το εύθραυστο σύστημα υποστήριξης της ζωής των παραδοσιακών κοινωνιών του παρελθόντος, στο οποίο η απόκτηση τροφής συνδεόταν πάντα με μεγάλες δυσκολίες και κάθε «έξτρα στόμα» απειλούσε να οδηγήσει τους υπόλοιπους σε υποσιτισμό και πείνα. . Επομένως, στις πατριαρχικές κοινωνίες έχει αναπτυχθεί η ιδεολογία της γυναικοφοβίας - φόβος για τις γυναίκες και εχθρότητα απέναντί ​​τους.
Επιπλέον, ο υποδεέστερος ρόλος της γυναίκας στον καταμερισμό εργασίας των ρόλων φύλου, η ικανότητα της συντριπτικής πλειοψηφίας των γυναικών να φροντίζουν ανεξάρτητα τον εαυτό τους και τα παιδιά με τρόπους που εγκρίνει η κοινωνία οδήγησε στην εδραίωση ιδεών για την κατωτερότητά τους, στην ανάγκη για ηγεσία από έναν άνδρα και ο περιορισμός όλων των δραστηριοτήτων της ζωής τους αποκλειστικά στον οικογενειακό κύκλο, σχετικά με τον «φυσικό βιολογικό σκοπό» μιας γυναίκας. Δυστυχώς, πολλοί από τους συμπατριώτες μας αρχίζουν να καταλαβαίνουν όλη την αδράνεια και την ανακρίβεια τέτοιων ιδεών μόνο όταν κάνουν τον κόπο να επεκτείνουν την ιδέα του «φυσικού βιολογικού πεπρωμένου» στους άνδρες και συνειδητοποιούν με έκπληξη ότι ολόκληρη η ζωή του «ισχυρού φύλου Σε ένα τέτοιο σύστημα συντεταγμένων καταλήγει σε μια μάλλον βραχυπρόθεσμη και τις περισσότερες φορές μια ενιαία πράξη.
Ξεκίνησε τη δεκαετία του '60. ΧΧ αιώνα Ένα κύμα ενεργών γυναικείων κινημάτων σε διάφορες χώρες, ιδιαίτερα στις Ηνωμένες Πολιτείες, ώθησε την εντατική έρευνα για την κατάσταση, τα διάφορα χαρακτηριστικά και τη θέση των γυναικών. Επιπλέον, όλες οι κοινωνικές δομές άρχισαν να αναθεωρούν τις στάσεις τους, λαμβάνοντας υπόψη την άποψη των γυναικών. Η συνειδητοποίηση της καταπίεσης των γυναικών έχει επηρεάσει τις προσωπικές απόψεις και τις κοινωνικές πρακτικές των περισσότερων ανθρώπων. Πολλοί κοινωνικοί λειτουργοί έχουν ρίξει μια κριτική ματιά στις καθιερωμένες απόψεις και έχουν συμμετάσχει στον επαναπροσδιορισμό της βάσης γνώσεων και των πρακτικών της κοινωνικής εργασίας σε τομείς της ζωής που επηρεάζουν τις γυναίκες, όπως οι κοινωνικές πολιτικές, τα προγράμματα και οι υπηρεσίες. Αυτό είναι ιδιαίτερα σημαντικό αφού οι γυναίκες αποτελούν την πλειοψηφία των πελατών κοινωνικών υπηρεσιών.
Δημογραφικά χαρακτηριστικά των γυναικών. Οι γυναίκες υπερισχύουν των ανδρών στην πληθυσμιακή δομή: περισσότερο από το ήμισυ του πληθυσμού είναι γυναίκες. Υπάρχουν περισσότερα αγόρια στα νεογέννητα (κατά μέσο όρο υπάρχουν 105-107 αγόρια ανά 100 κορίτσια). Ωστόσο, με την ηλικία, ο αριθμός των ανδρών σε σχέση με τις γυναίκες μειώνεται σταδιακά σε όλες τις εθνικότητες. Έτσι, ξεκινώντας από 25-29 ετών, ο αριθμός των γυναικών αρχίζει να υπερβαίνει τον αριθμό των ανδρών και στην ηλικιακή ομάδα 65 ετών και άνω υπήρχαν μόνο 67 άνδρες ανά 100 γυναίκες. Αυτό είναι το αποτέλεσμα της χειρότερης επιβίωσης στη βρεφική ηλικία και της υψηλότερης θνησιμότητας σε όλες τις ηλικίες στους άνδρες σε σύγκριση με τις γυναίκες. Το προσδόκιμο ζωής των ανδρών είναι περίπου 7-7,5 χρόνια μικρότερο από αυτό των γυναικών. Υπάρχουν περισσότερες ενήλικες γυναίκες από ενήλικες άνδρες. Με την ηλικία, το ποσοστό των γυναικών αυξάνεται σε όλες τις ηλικιακές και εθνοτικές ομάδες. Μεταξύ των ηλικιωμένων, ο αριθμός των γυναικών υπερβαίνει σημαντικά τον αριθμό των ανδρών.
Υγεία. Το προσδόκιμο ζωής ήταν παραδοσιακά ο κύριος δείκτης της φυσικής κατάστασης του πληθυσμού. Όπως σημειώθηκε παραπάνω, το μέσο προσδόκιμο ζωής των γυναικών είναι σημαντικά μεγαλύτερο από αυτό των ανδρών.
Τα καταγεγραμμένα ποσοστά θνησιμότητας ανά ηλικιακή ομάδα από ασθένειες όπως η εγκεφαλική παράλυση, οι κακοήθεις όγκοι, οι καρδιαγγειακές παθήσεις, η πνευμονία και η γρίπη, καθώς και τα ατυχήματα, οι ανθρωποκτονίες και οι αυτοκτονίες είναι σημαντικά χαμηλότερα στις γυναίκες από ότι στους άνδρες.
Η νεολαία
Η νεολαία είναι μια κοινωνικοδημογραφική ομάδα, το κύριο ποσοτικό χαρακτηριστικό της οποίας είναι οι δείκτες ηλικίας (16-30 ετών).
Οι νέοι εκπροσωπούνται σε διάφορες κοινωνικές τάξεις, η θέση τους εξαρτάται σημαντικά από την κοινωνική τους τάξη. Η κατάσταση της νεολαίας θεωρείται η θέση των νέων στην κοινωνία. Χαρακτηρίζεται από πολλούς δείκτες, όπως η κοινωνικοδημογραφική δομή της νεολαίας, το νομικό καθεστώς, η εκπαίδευση και η ανατροφή, η οικονομική κατάσταση και η οικονομική δραστηριότητα, η θέση και ο ρόλος στην πολιτική, ο τρόπος ζωής, οι κατευθυντήριες γραμμές για την αξία, η υγεία.
Για νέους διαφορετικών ηλικιών, υπάρχουν διαφορετικοί βαθμοί απόκτησης δικαιωμάτων και ευθυνών. Αυτό οφείλεται σε διαφορετικά ποσά δικαιοπρακτικής ικανότητας, καθώς και σε μια σειρά από ειδικά καθορισμένα δικαιώματα και ευθύνες νέων και ανηλίκων.
Η νεολαία χωρίζεται σε κατηγορίες: σχολείο, μαθητής, εργαζόμενος, αγροτικός, νέος επιχειρηματίας κ.λπ. Κάθε νεανική κοινωνική ομάδα έχει τα δικά της οικονομικά, κοινωνικά, κοινωνικοπολιτισμικά χαρακτηριστικά. Τα ψυχολογικά χαρακτηριστικά των νέων εξαρτώνται σε μεγάλο βαθμό από τις ηλικιακές περιόδους - εφηβεία, εφηβεία, νεότητα. Η πιο ευάλωτη κοινωνικά περίοδος είναι η εφηβεία και η πρώιμη εφηβεία, όταν ένας νέος ξεκινά μια ανεξάρτητη ζωή. Απόκτηση επαγγελματικής εκπαίδευσης, απασχόλησης, προβλήματα στέγασης, αναψυχής, ψυχαγωγίας - όλα αυτά τα ζητήματα μπορούν να επιλυθούν επιτυχώς μόνο με την υποστήριξη της κοινωνίας. Το κράτος δημιουργεί ορισμένες ευνοϊκές συνθήκες για την ανάπτυξη και την επιτυχή είσοδο ενός νέου στις κοινωνικές σχέσεις ως ανεξάρτητο υποκείμενο και προωθεί την υλοποίηση των προσωπικών του δυνατοτήτων. Το κράτος εφαρμόζει παρόμοια μέτρα μέσω της πολιτικής του για τη νεολαία.
Οι νέοι, ως κοινωνικοδημογραφική ομάδα, ταξινομούνται ως ομάδες κοινωνικού κινδύνου. Η έλλειψη εμπειρίας ζωής, κοινωνικών κριτηρίων συμπεριφοράς και τρόπου ζωής δημιουργεί συνθήκες αποκλίνουσας, αντικοινωνικής συμπεριφοράς - ένταξη σε εγκληματικές εφηβικές ομάδες, εμπλοκή σε ναρκωτικά, αλκοόλ, χάσιμο χρόνου κ.λπ. Οι νέοι πρέπει να βρίσκονται πάντα στο επίκεντρο της κοινωνικής εργασίας.

Σε σχέση με οικογένειες διαφόρων κατηγοριών πελατών: άτομα με αναπηρία, συνταξιούχοι, στρατιωτικό προσωπικό, πρόσφυγες κ.λπ., χρησιμοποιούνται διάφορες τεχνολογίες κοινωνικής εργασίας. Τα είδη και οι μορφές κοινωνικής πρόνοιας, σκοπός των οποίων είναι η διατήρηση της οικογένειας ως κοινωνικού θεσμού στο σύνολό της και κάθε συγκεκριμένη οικογένεια που χρειάζεται υποστήριξη, μπορούν να χωριστούν σε έκτακτες ανάγκες, δηλαδή, με στόχο την επιβίωση της οικογένειας (επείγουσα βοήθεια , επείγουσα κοινωνική βοήθεια, άμεση απομάκρυνση από την οικογένεια παιδιών που κινδυνεύουν ή έμειναν χωρίς γονική μέριμνα) με στόχο τη διατήρηση της οικογενειακής σταθερότητας και την κοινωνική ανάπτυξη της οικογένειας και των μελών της.

Δεδομένου ότι οι κοινωνικοοικονομικές τεχνολογίες συζητούνται λεπτομερώς σε άλλες ενότητες του σχολικού βιβλίου, θα επικεντρωθούμε στα είδη της βοήθειας έκτακτης ανάγκης παρουσία ενδοοικογενειακής σκληρότητας. Αυτό το είδος σχέσης είναι συνήθως κρυμμένο από τους άλλους, αλλά αντικειμενικές (και αρκετά μεθοδολογικά πολύπλοκες) μελέτες δείχνουν τον αρκετά υψηλό επιπολασμό τους (σύμφωνα με Αμερικανούς ερευνητές, είναι τυπικές για τουλάχιστον το 15% όλων των οικογενειών). Στη χώρα μας το επιστημονικό ενδιαφέρον για αυτό το πρόβλημα μόλις ξυπνά, αλλά μεμονωμένα δεδομένα (οικογενειακές δολοφονίες και καταγεγραμμένα εγκλήματα, μαρτυρίες γιατρών, εκπαιδευτικών, κοινωνικών λειτουργών και στελεχών επιβολής του νόμου) αποδεικνύουν την αύξηση του.

Οι μορφές κακοποίησης δεν περιορίζονται στη σωματική βία - πρόκειται για οποιαδήποτε βίαιη επίθεση στην προσωπικότητα ενός μέλους της οικογένειας, στο δικαίωμά του να διαθέτει τις σωματικές, ψυχικές ή άλλες ικανότητές του - για παράδειγμα, απαγόρευση επικοινωνίας με φίλους ή γείτονες, αποτροπή η γυναίκα του από την εργασία εκτός σπιτιού, την απόκτηση εκπαίδευσης ή τη βελτίωση των προσόντων της, χλευασμό, προσβολές, αβάσιμη κριτική. Τέτοιες συμπεριφορικές πράξεις και ψυχολογική ατμόσφαιρα έχουν καταστροφική επίδραση στις σχέσεις μεταξύ των μελών της οικογένειας και στην ψυχοσωματική τους υγεία.

Η σωματική και σεξουαλική βία στην οικογένεια είναι η πιο επικίνδυνη για το άτομο, την υγεία και τη ζωή του.

Η σωματική βία περιλαμβάνει ξυλοδαρμό, απόπειρα στραγγαλισμού, τραυματισμό, σκόπιμα εγκαύματα, δαγκώματα, καθώς και σκόπιμη χρήση δηλητηριωδών ή ψυχοτρόπων ουσιών κ.λπ.

Η σεξουαλική βία κατά ανηλίκων παιδιών είναι το άγγιγμα των γεννητικών τους οργάνων, η εξαναγκαστική σεξουαλική επαφή, το στοματικό ή πρωκτικό σεξ, ο αυνανισμός, η προβολή πορνογραφικών ταινιών σε παιδιά και άλλες άθλιες πράξεις. Η σωματική βία χρησιμοποιείται συχνά για να αναγκάσει τα παιδιά να εμπλακούν σε άθλιες πράξεις. Ωστόσο, μερικές φορές συναισθηματικά απορριφθέντα και κοινωνικά παραμελημένα παιδιά χρησιμοποιούν τους σεξουαλικούς πόρους τους για να «δωροδοκήσουν» ενήλικες προκειμένου να τραβήξουν την προσοχή τους και να κερδίσουν προστασία. Μια τέτοια συγκεκριμένη σεξουαλική συμπεριφορά είναι δύσκολο να διορθωθεί.

Οι επιζώντες της σωματικής και σεξουαλικής κακοποίησης χαρακτηρίζονται από μακροχρόνια κατάθλιψη, κρίσεις άγχους, φόβο να τους αγγίξουν, εφιάλτες, αισθήματα απομόνωσης και χαμηλή αυτοεκτίμηση.

Η προστασία των ασθενέστερων μελών της οικογένειας, ιδιαίτερα των παιδιών, από την ενδοοικογενειακή κακοποίηση είναι ένα από τα πιο σημαντικά καθήκοντα ενός κοινωνικού λειτουργού. Μερικές φορές τα παιδιά που κακοποιούνται εκφοβίζονται ή δεν μπορούν να μιλήσουν για αυτό που τους συμβαίνει λόγω παρεξήγησης, παιδικής ηλικίας, πνευματικών και ψυχικών περιορισμών ή άλλων αντικειμενικών λόγων. Κατά κανόνα, αυτός ο τύπος συμπεριφοράς κρύβεται από τα μάτια των άλλων. Σε ορισμένες περιπτώσεις, δεν υπάρχουν ενδείξεις κατάχρησης (μώλωπες, γρατσουνιές κ.λπ.) ή εξαφανίζονται γρήγορα. Επομένως, θα πρέπει να γνωρίζετε τα άμεσα και έμμεσα σημάδια κακοποίησης σε μια οικογένεια με παιδιά: επιθετικότητα, ευερεθιστότητα, αποξένωση, αδιαφορία, υπερβολική συμμόρφωση ή προσοχή, υπερβολική (όχι για την ηλικία) σεξουαλική επίγνωση, κοιλιακό άλγος άγνωστης αιτιολογίας, προβλήματα με το φαγητό ( από συστηματική υπερκατανάλωση τροφής έως πλήρη απώλεια όρεξης), ανήσυχο ύπνο, ενούρηση. Επιπλέον, μπορεί να υπάρχει έντονη μυστικότητα στη σχέση μεταξύ ενός ενήλικα και ενός παιδιού, ο φόβος του παιδιού για ένα συγκεκριμένο μέλος της οικογένειας και μια σαφής απροθυμία να μείνει μόνο του μαζί του.

Μερικές φορές οι γονείς δεν επιτρέπουν στο παιδί τους να πάει στο σχολείο και τα παιδιά που πηγαίνουν στο σχολείο σχεδόν δεν συμμετέχουν σε σχολικές δραστηριότητες, έχουν λίγους ή καθόλου φίλους, έχουν αναπτυξιακή καθυστέρηση και δεν μελετούν καλά. Το παιδί δεν εμπιστεύεται τους ενήλικες μπορεί να προσπαθήσει να φύγει από το σπίτι ή να αυτοκτονήσει. Επιπλέον, σημάδια ξυλοδαρμού, εκδορές ή εγκαύματα στο δέρμα, αιμορραγία στο ασπράδι των ματιών, ίχνη αίματος ή σπέρματος στα ρούχα μπορεί να υποδηλώνουν κακοποίηση παιδιών στην οικογένεια.

Ο συνδυασμός τέτοιων σημείων θα πρέπει να είναι ο λόγος για μια σοβαρή μελέτη της κατάστασης στην οικογένεια. Η συμμετοχή σε αυτή τη μελέτη ειδικού κοινωνικής εργασίας, ψυχολόγου, γιατρού και μερικές φορές υπαλλήλου εσωτερικών υποθέσεων θα πρέπει να δώσει μια αντικειμενική εικόνα του τι συμβαίνει και να βοηθήσει να σταματήσει η κακοποίηση παιδιών. Κατά κανόνα, υπάρχει ανάγκη για άμεση απομάκρυνσή του από μια τέτοια οικογένεια και τοποθέτηση σε ίδρυμα κοινωνικής αποκατάστασης - αυτό εμπίπτει στην αρμοδιότητα των τοπικών αρχών κηδεμονίας και επιτροπείας. Η εκδήλωση σκληρότητας προς τα παιδιά, η μη διορθωμένη συμπεριφορά ενηλίκων μπορεί να χρησιμεύσει ως πρόσχημα για την έναρξη υπόθεσης στέρησης γονικών δικαιωμάτων ή ποινικής δίωξης του δράστη σκληρής μεταχείρισης.

Οι τεχνολογίες που χρησιμοποιούνται σε περιπτώσεις οικογενειακής σκληρότητας περιλαμβάνουν επίσης την οργάνωση κοινωνικών καταφυγίων (ξενοδοχεία, καταφύγια), τα οποία παρέχουν την ευκαιρία σε γυναίκες και παιδιά (υπάρχουν επίσης καταφύγια στο εξωτερικό για άνδρες που υφίστανται ενδοοικογενειακή κακοποίηση) να περιμένουν την κρίση της οικογενειακής κατάστασης. σε ασφαλές μέρος. Ωστόσο, κατά κανόνα, το να περιοριστείτε μόνο σε αυτό το είδος βοήθειας είναι αντιπαραγωγικό, καθώς οι ανεπίλυτες οικογενειακές συγκρούσεις κλιμακώνονται περιοδικά. Ως εκ τούτου, είναι απαραίτητο να καταφύγουμε σε προγράμματα μεσοπρόθεσμης βοήθειας που στοχεύουν στη σταθεροποίηση της οικογένειας, στην αποκατάσταση των λειτουργικών της δεσμών, στην εξομάλυνση των σχέσεων μεταξύ συζύγων, μεταξύ γονέων και παιδιών και των σχέσεων όλων αυτών των μελών της οικογένειας με τους άλλους.

Έτσι, η εργασία με «δύσκολα» παιδιά και εφήβους περιλαμβάνει τη διάγνωση οικογενειακών και σχολικών καταστάσεων, τον προσδιορισμό του κύριου κοινωνικού δικτύου του παιδιού και την υποχρεωτική ανάλυση της ιατρικής, κοινωνικής και πνευματικής-ψυχολογικής του κατάστασης. Με βάση τα δεδομένα που ελήφθησαν, καταρτίζεται ένα πρόγραμμα για τη συνεργασία με την οικογένεια του παιδιού, την επίλυση των σχολικών του προβλημάτων και τη συμμετοχή του σε ένα πιο ευνοϊκό κοινωνικό δίκτυο. Ένα τέτοιο πρόγραμμα εκτελείται από μια ομάδα ειδικών, συμπεριλαμβανομένου ενός κοινωνικού λειτουργού, κοινωνικού δάσκαλου, ψυχολόγου και μερικές φορές δικηγόρου, με πιθανή εμπλοκή υπηρεσιών επιβολής του νόμου, πολιτιστικών και αθλητικών κέντρων. Κατά τη διάρκεια μιας τέτοιας εργασίας, η κοινωνικο-ψυχολογική συμβουλευτική της οικογένειας διεξάγεται παράλληλα προκειμένου να εξαλειφθεί η αμοιβαία παρεξήγηση, οι μη παραγωγικοί τύποι οικογενειακής αλληλεπίδρασης και οι συγκρούσεις στις σχέσεις. κοινωνικο-νομική συμβουλευτική, η οποία επιτρέπει στην οικογένεια να συνειδητοποιήσει και να μάθει να υπερασπίζεται τα δικαιώματά της σε σχέσεις με το κοινωνικό περιβάλλον, κυρίως με το εκπαιδευτικό σύστημα. παιδαγωγική διαβούλευση, καθώς και παιδαγωγική βοήθεια που βοηθά να ξεπεραστούν οι σχολικές δυσκολίες του παιδιού (παιδιών). Τα ψυχοδιορθωτικά μέτρα, η αλλαγή της αυτοεκτίμησης ενηλίκων και παιδιών, η εξάλειψη των αρνητικών στερεοτύπων και η ανάπτυξη μιας φιλικής και σεβαστικής στάσης μεταξύ τους έχουν επίσης μεγάλη σημασία. Συχνά τέτοιες δραστηριότητες περιέχουν και κοινωνικές συνιστώσες - για παράδειγμα, παροχή βοήθειας στην εύρεση εργασίας για τους γονείς, βελτίωση των συνθηκών διαβίωσης (η οποία, φυσικά, παρά τη σημασία της, εξαρτάται κυρίως από την κοινωνικοοικονομική κατάσταση στη χώρα και σε μια συγκεκριμένη τοποθεσία) .

Όταν εργάζεστε με την οικογένεια ενός αλκοολικού, η διάγνωση περιλαμβάνει τον εντοπισμό της κύριας αιτίας της κατάχρησης αλκοόλ και των συνοδών περιστάσεων. Αυτό απαιτεί τη μελέτη των προσωπικοτήτων όλων των μελών της οικογένειας, καθώς και τη μελέτη της κοινωνικής βιογραφίας. Τα αίτια της κατάχρησης αλκοόλ μπορεί να είναι μια οικογενειακή προδιάθεση, ορισμένα χαρακτηριστικά της προσωπικής κατάστασης (αστάθεια της προσωπικότητας, βρεφική ηλικία, εθισμός), παραδόσεις του οικογενειακού ή κοινωνικού περιβάλλοντος, μια απατηλή προσπάθεια απόδρασης από προβλήματα. Συχνά εντοπίζεται ένας συνδυασμός αυτών των λόγων. Η ανάλυσή τους είναι απαραίτητη, αφού μερικές φορές δεν είναι το μεθύσι η αιτία των συγκρούσεων στην οικογένεια, αλλά, αντίθετα, καταφεύγουν στη μέθη ακριβώς για να ξεπεράσουν τη σύγκρουση με αυτόν τον τρόπο (τουλάχιστον στη φαντασία τους). Στη συνέχεια, καταρτίζεται ένα πρόγραμμα εργασίας με τον τοξικομανή, την οικογένειά του και το κοινωνικό περιβάλλον - αυτά περιλαμβάνουν θεραπευτικά μέτρα, διαβουλεύσεις, ψυχοθεραπεία και ψυχοδιόρθωση, πιθανώς κοινωνική και εργασιακή αποκατάσταση του ίδιου του αλκοολικού και της οικογένειάς του. Η ιατρική αποκατάσταση των ατόμων που κάνουν κατάχρηση αλκοόλ ήταν μέχρι στιγμής αναποτελεσματική, γιατί μετά την αποκατάσταση ο ασθενής επιστρέφει στο ίδιο περιβάλλον στο οποίο ανέπτυξε τη συνήθεια του αλκοόλ. μια οικογένεια που υπάρχει εδώ και καιρό σε συνθήκες μόνιμης κρίσης και έχει αναπτύξει κάποια ομοιόσταση, άθελά του ή άθελά του συμβάλλει στην επανάληψη της προηγούμενης συνήθειας του. Αν κάποιος δεν έχει ισχυρή θέληση, τότε οι προσωπικοί του πόροι δεν επαρκούν για να αποτρέψουν τέτοιες τάσεις.

Επομένως, η συνεργασία με μια τέτοια οικογένεια συνεπάγεται την ανάπτυξη του κινήτρου του πελάτη και της οικογένειάς του για έναν τρόπο ζωής χωρίς αλκοόλ και την οικοδόμηση ενός διαφορετικού συστήματος σχέσεων. ψυχοδιορθωτικά μέτρα που στοχεύουν στην εκπαίδευση ενός ατόμου ικανού να είναι κύριος της μοίρας του· εισαγωγή του πελάτη σε συλλόγους ή συλλόγους ατόμων που ακολουθούν έναν μη αλκοολικό τρόπο ζωής ή η δημιουργία μιας τέτοιας ένωσης. Μία από τις πιο αποτελεσματικές τεχνολογίες για τη δημιουργία ενός ευνοϊκού περιβάλλοντος που ευνοεί τη μακροπρόθεσμη ανάρρωση από τον αλκοολισμό είναι το κίνημα των Ανώνυμων Αλκοολικών, καθώς και τα προγράμματα Ανώνυμων Παιδιών Αλκοολικών, Ανώνυμων Ναρκωτικών και άλλων προγραμμάτων.

Η εργασία με μια συγκρουσιακή οικογένεια ή μια οικογένεια στην οποία το συναισθηματικό κλίμα δεν είναι ικανοποιητικό ξεκινά, κατά κανόνα, μετά από δήλωση ενός εκ των συζύγων, αν και μερικές φορές ο λόγος για τη διαπίστωση σοβαρών ενδοοικογενειακών προβλημάτων μπορεί να είναι οι παρατηρήσεις ενός σχολείου ή κοινωνικού εκπαιδευτικός, παιδίατρος, ο οποίος σημειώνει τις αρνητικές ψυχοσωματικές συνέπειες της οικογενειακής έντασης στην υγεία των παιδιών. Η κοινωνική εργασία με μια τέτοια οικογένεια ξεκινά με μια ενδελεχή μελέτη του πραγματικού οικογενειακού προβλήματος, για το οποίο οι σύζυγοι έχουν τις περισσότερες φορές λανθασμένες ιδέες, εξοικείωση με τα προσωπικά χαρακτηριστικά των συζύγων, την οικογένεια και τις συζυγικές τους στάσεις. Οι δυσκολίες που παρουσιάζονται μπορεί να οφείλονται σε οποιονδήποτε από τους παραπάνω λόγους. Πρέπει να σημειωθεί ότι οι εξωτερικές δυσκολίες -υλικοί και οικονομικοί περιορισμοί, αβεβαιότητα για το μέλλον, ανεργία κ.λπ.- κατά κανόνα επιδεινώνουν μόνο τις οικογενειακές συγκρούσεις και αποκαλύπτουν τις πραγματικές τους αιτίες. Τα αρνητικά χαρακτηριστικά της προσωπικότητας, κυρίως η υστερία και η ψυχασθένεια, που αντισταθμίζονται κατά τη διαδικασία της κοινωνικοποίησης ή της αυτοεκπαίδευσης, υπό την επίδραση εξωτερικών λόγων, μπορούν να επαναληφθούν και να γίνουν αιτία συνεχών συγκρούσεων. Μια σοβαρή ασυμφωνία στην οικογενειακή και συζυγική στάση μπορεί να παραμείνει απαρατήρητη για μεγάλο χρονικό διάστημα, ωστόσο, σε σημεία καμπής, βασικές στιγμές στην ανάπτυξη της οικογενειακής ζωής ή υπό την επίδραση εξωτερικών δυσκολιών, μπορεί να ανακαλυφθεί ότι οι σύζυγοι τηρούν διαφορετικά οικογενειακά μοντέλα (ισοτιμητικές ή πατριαρχικές), έχουν αποκλίνουσες απόψεις για την ανατροφή των παιδιών, τις συναισθηματικές, οικιακές, οικονομικές και άλλες σχέσεις. Αντίστοιχα, η οικογενειακή θεραπεία περιλαμβάνει την εύρεση συμβιβασμού στην πολιτιστική και σημασιολογική σφαίρα, τη διόρθωση συσσωρευμένων κοινωνικο-ψυχολογικών στερεοτύπων και τη διδασκαλία δεξιοτήτων επικοινωνίας χωρίς σύγκρουση.

Αυτή η εργασία πραγματοποιείται μέσω ατομικών συνομιλιών και συνεντεύξεων, ομαδικής ψυχοθεραπείας ή παιγνιοθεραπείας.

Οι μέθοδοι που χρησιμοποιούνται ενεργά περιλαμβάνουν τη λεγόμενη Θεραπεία Ναι - μια αυτοδιαγνωστική και ψυχοδιορθωτική τεχνική με τη βοήθεια της οποίας οι συγκρουόμενοι σύζυγοι εξορθολογίζουν τις γενικά αρνητικές συναισθηματικές και ψυχικές σχέσεις τους. Κατά την εφαρμογή του, προτείνεται η απάντηση «ναι» ή «όχι» σε μια σειρά από ξεκάθαρα διατυπωμένες ερωτήσεις σχετικά με διάφορες πτυχές της σχέσης μεταξύ των συζύγων. Ως αποτέλεσμα της ισορροπίας των θετικών ή αρνητικών του απαντήσεων, ο σύζυγος μπορεί να αμβλύνει τη στάση του απέναντι στον άλλο σύζυγο, τον οποίο συνηθίζει να κατηγορεί για όλες τις αμαρτίες, και να καθορίσει τις πραγματικές του προθέσεις - είτε θέλει βελτίωση στη σχέση είτε διαζύγιο.

Μια άλλη διαγνωστική τεχνική είναι η μέθοδος της «γλυπτικής ομάδας», δημοφιλής στη Δύση: τα μέλη της οικογένειας οπτικοποιούν την ιδέα τους για τις οικογενειακές σχέσεις, δημιουργώντας μια γλυπτική ομάδα και όταν συζητά τη θέση κάθε μέλους της οικογένειας σε αυτήν, αξιολογεί πραγματικά τη θέση του αυτό και η ασυμφωνία μεταξύ της εκτίμησής του και της εκτίμησης των άλλων.

Πρέπει να ειπωθεί ότι η επίγνωση ενός πραγματικού οικογενειακού προβλήματος δεν έχει μόνο διαγνωστική, αλλά και θεραπευτική σημασία, αφού μια δυσκολία που ανιχνεύεται και συνειδητοποιείται αναγκάζει τα μέλη της οικογένειας να επανεξετάσουν τη συμπεριφορά τους.

Μία από τις πολυμερείς μεθόδους είναι η κατασκευή ενός οικογενειακού γονογράμματος, δηλαδή, ενός διαγράμματος οικογενειακού ιστορικού που δημιουργήθηκε σύμφωνα με ορισμένους κανόνες και αντικατοπτρίζει τις σχέσεις στις γενιές των παππούδων, των γονέων και της οικογένειας που μελετάται. Αυτή η διαδικασία είναι αρκετά συναρπαστική - η σύνταξη του οικογενειακού σας δέντρου είναι μια από τις βαθύτερες ανάγκες των ανθρώπων. Επιπλέον, στην πορεία της δημιουργίας του μαζί με τον οικογενειακό θεραπευτή και με τη συμμετοχή του, μέλη της οικογένειας, που μπορεί να είχαν ελάχιστη επαφή για μεγάλο χρονικό διάστημα, εμπλέκονται σε μια ενιαία δραστηριότητα, αλληλοσυμπληρωματικά. Τέλος, η τελική εικόνα είναι άκρως κατατοπιστική: ο υπερβολικός αριθμός χηρών ή οι περιπτώσεις διαζυγίων στους ανοδικούς ή πλευρικούς κλάδους της οικογένειας μπορεί να υποδηλώνουν, αντίστοιχα, αρνητική βιολογική προδιάθεση ή παρουσία συγγενών προβλημάτων προσωπικότητας.

Οι διαγνωστικές δραστηριότητες θα πρέπει να βοηθούν τους πελάτες να συνειδητοποιήσουν και να αναγνωρίσουν την ανάγκη αλλαγής των οικογενειακών τους σχέσεων, το κίνητρο για μακροπρόθεσμη, υπομονετική και σύνθετη εργασία με στόχο την αυτο-αλλαγή και την υπέρβαση των δικών τους ανεπιθύμητων στερεοτύπων. Θα πρέπει να τονιστεί ότι οι υπάρχουσες μέθοδοι χειραγώγησης επιρροής σε ένα άτομο που δεν θέλει να προσελκύσει τις δικές του μετασχηματιστικές ικανότητες είναι μη παραγωγικές.

Για παράδειγμα, η τεχνική της κατευθυνόμενης αλλαγής είναι ότι ένα μέλος της οικογένειας που έχει εντοπίσει ανεπιθύμητα χαρακτηριστικά ή πρότυπα συμπεριφοράς σε άλλο μέλος της οικογένειας, τον επηρεάζει με τη βοήθεια συναισθηματικής ανταμοιβής ή τιμωρίας (τιμωρία μπορεί να σημαίνει έλλειψη ενθάρρυνσης, συναισθηματική ψυχρότητα). Μόνο η «καλή συμπεριφορά» αξίζει ανταμοιβή. Η τεχνική διαφέρει από τις συνηθισμένες σχέσεις στο ότι η επιρροή στους χειραγωγούμενους δεν πραγματοποιείται σε ορθολογικό, αλλά σε υποσυνείδητο επίπεδο και, σύμφωνα με τους προγραμματιστές της, το άτομο, μετά από αρκετά σύντομο χρονικό διάστημα, θα μάθει να επιλέγει αυτόματα μορφές συμπεριφοράς που ακολουθούνται από ανταμοιβή. Δυστυχώς, η πρακτική της χρήσης τέτοιων μέσων στην οικογενειακή θεραπεία δείχνει τη σχετικά χαμηλή αποτελεσματικότητά της και μάλιστα αντιπαραγωγική επίδρασή της, κυρίως στον ίδιο τον «χειριστή», αφού αντί για αυθόρμητες σχέσεις εμπιστοσύνης, διαφάνειας και αλληλοϋποστήριξης, καλλιεργούνται σχέσεις μονόπλευρης επιρροής. εδώ.

Περισσότερο ισότιμες σχέσεις προβλέπονται από την τεχνική «οικογενειακής συμφωνίας» (δεν πρέπει να συγχέεται με το συμβόλαιο πολιτικού γάμου). Η εφαρμογή του ξεκινά με τον υποκειμενικό προσδιορισμό των ισχυρισμών των συζύγων εναντίον του άλλου και την αφαίρεση συναισθηματικών ταμπελών όπως «δεν έχει χρόνο για την οικογένειά του» ή «είναι πάντα δυσαρεστημένη με τα πάντα», τέτοιες ανούσιες κατηγορίες θα πρέπει να αντικατασταθεί από δήλωση συγκεκριμένων λανθασμένων ενεργειών των συζύγων. Στη συνέχεια, αναπτύσσεται μια ελάχιστη αμοιβαία αποδεκτή λίστα υποχρεώσεων για αλλαγή της συμπεριφοράς και των δύο μερών για μια μέση περίοδο - από ένα μήνα έως έξι μήνες (σε μικρότερο χρονικό διάστημα δεν θα είναι δυνατό να εντοπιστούν αλλαγές στη συμπεριφορά, μια μεγαλύτερη περίοδος δεν θα επιτρέψτε τη σύνοψη και το ενδιαφέρον για τη διαδικασία θα εξαφανιστεί). Ο κατάλογος αυτός καταρτίζεται σε διμερή συμφωνία και υπογράφεται και από τους δύο συζύγους. Φυσικά, η νομική ισχύς μιας τέτοιας συμφωνίας είναι αμελητέα, δεν μπορεί να υπάρχουν κυρώσεις για την παραβίασή της, αλλά δεν πρέπει να υποτιμάται ο ηθικός και ψυχολογικός αντίκτυπος ενός τέτοιου εγγράφου. Οι υποχρεώσεις που αναλαμβάνουν οι σύζυγοι πρέπει να είναι συγκεκριμένες και επαληθεύσιμες.

Με τη λήξη του συμβολαίου, οι σύζυγοι, μαζί με τον κοινωνικό θεραπευτή, αναλύουν την εκπλήρωση των όρων του και, εάν χρειαστεί, συνάπτουν παρόμοια συμφωνία για το επόμενο διάστημα - ίσως ήδη να περιέχει νέες, αυξημένες απαιτήσεις. Με την πάροδο του χρόνου, η παρουσία ενός κοινωνικού λειτουργού καθίσταται περιττή, οι σύζυγοι αποκτούν τις δεξιότητες να λειτουργούν ανεξάρτητα με αυτήν τη μέθοδο.

Οι τεχνολογίες για τη διόρθωση των οικογενειακών σχέσεων είναι πολλές. Η επιλογή τους καθορίζεται τόσο από τις συνθήκες μιας συγκεκριμένης κοινωνικής κατάστασης, συμπεριλαμβανομένων των χαρακτηρολογικών χαρακτηριστικών των πελατών, όσο και από τις προσωπικές ιδιότητες του ίδιου του ειδικού οικογενειακής θεραπείας, τα γούστα και τις προτιμήσεις του. Με την πάροδο του χρόνου, κάθε έμπειρος ειδικός μεταμορφώνει μεθόδους με τον δικό του τρόπο, δημιουργώντας τη δική του μόλυνση από διάφορες κατάλληλες μορφές εργασίας. Η ουσία όλων των μέσων που χρησιμοποιούνται είναι η εφαρμογή και η εδραίωση εκείνων των αλλαγών που θα συμβάλουν στην επιθυμητή σταθεροποίηση της οικογένειας.

Δυστυχώς, δεν μπορούν να διορθωθούν όλοι οι τύποι οικογενειακής δυσλειτουργίας και αυτό δεν εξαρτάται μόνο από την ανεπάρκεια ή την ανεπάρκεια των προσπαθειών ενός ειδικού οικογενειακής εργασίας. Μερικές φορές είναι δυνατό με μεγάλο βαθμό πιθανότητας να προβλέψουμε μια δυσμενή πρόγνωση για το μέλλον μιας οικογενειακής ένωσης ακόμη και πριν από τη σύναψή της. Ορισμένοι τύποι προβλημάτων είναι επιλύσιμοι στα αρχικά στάδια, αλλά γίνονται πιο περίπλοκοι καθώς η επίλυση καθυστερεί. Ένας κοινωνικός λειτουργός δεν πρέπει να θεωρεί την κατάσταση απελπιστική, ανεξάρτητα από το πώς επιδεινώνονται οι σχέσεις μεταξύ των μελών της οικογένειας, αλλά πρέπει να θυμάται ότι η επίλυση των οικογενειακών προβλημάτων είναι πρώτα απ' όλα θέμα ελεύθερης επιλογής και υπεύθυνης συμπεριφοράς των ίδιων των μελών της οικογένειας. Χωρίς τη δύναμη της θέλησης και την επιμονή τους, η πιο αποτελεσματική κοινωνική τεχνολογία δεν θα πετύχει.

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΑΓΙΑΣ ΠΕΤΡΟΥΠΟΛΗΣ

Ινστιτούτο Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών<#"center">Εργασία μαθήματος

κατά πειθαρχία

«Τεχνολογία κοινωνικής εργασίας»

«Τεχνολογία κοινωνικής εργασίας με οικογένειες»

Εκτελέστηκε)

3ο έτος φοιτητής

όμιλοι 1243-1/3-1

μαθήματα αλληλογραφίας

Kuznetsova N.N.

Αγία Πετρούπολη 2014

Εισαγωγή

Κεφάλαιο 1. Οικογένεια και κοινωνική εργασία: εννοιολογικός μηχανισμός

1 Η έννοια της οικογένειας

2 Οικογενειακές λειτουργίες

3 Η οικογένεια ως αντικείμενο κοινωνικής εργασίας

Κεφάλαιο 2. Τεχνολογίες κοινωνικής εργασίας με οικογένειες

1 Η ουσία των κοινωνικών προβλημάτων της σύγχρονης οικογένειας

2 Τεχνολογίες κοινωνικής εργασίας με οικογένειες

3 Η οικογενειακή πολιτική ως τρέχων τομέας κοινωνικής εργασίας

συμπέρασμα

Εισαγωγή

Η οικογένεια, ως ένωση ανθρώπων που συνδέονται με σχέσεις συγγένειας, γονεϊκότητας και γάμου, είναι ο συνδετικός κρίκος μεταξύ του ατόμου και της κοινωνίας και επιτελεί τις λειτουργίες φυσικής και κοινωνικοπολιτισμικής αντικατάστασης των γενεών.

Η οικογένεια είναι το πρωταρχικό προστατευτικό περιβάλλον του ατόμου. Μπορεί όμως να γίνει αιτία στέρησης και προσβολής του ατόμου και παράγοντας κρίσεων ζωής. Η οικογένεια είναι απαραίτητη αξία για τη ζωή και την ανάπτυξη κάθε ανθρώπου, παίζει σημαντικό ρόλο στη ζωή της κοινωνίας και του κράτους, στην εκπαίδευση των νέων γενεών, στην εξασφάλιση της κοινωνικής σταθερότητας και προόδου.

Παρά τα χαρακτηριστικά κρίσης που απέκτησε η οικογένεια στις αρχές του 21ου αιώνα, συνεχίζει να αποτελεί σημαντικό παράγοντα οικοδόμησης της εικόνας του σύγχρονου κοινωνικού κόσμου. Η κοινωνία ενδιαφέρεται για μια πνευματικά ισχυρή, σταθερά λειτουργική οικογένεια που διατηρεί υψηλή ένταση συγγενικών σχέσεων, ικανή να αναθρέψει ένα βιολογικά κοινωνικά ψυχολογικά υγιές άτομο. Αυτή είναι η συνάφεια του θέματος αυτής της εργασίας μαθήματος.

Σκοπός της συγγραφής αυτής της εργασίας είναι τα κοινωνικά προβλήματα της οικογένειας στη σύγχρονη ρωσική κοινωνία ως αντικείμενο μελέτης κοινωνικής εργασίας.

Για την επίτευξη αυτού του στόχου τέθηκαν τα ακόλουθα καθήκοντα:

α) εξετάστε τις λειτουργίες της οικογένειας·

β) μελέτη τεχνολογιών κοινωνικής εργασίας με την οικογένεια ως σύστημα.

γ) αποκαλύψει τα κύρια προβλήματα της οικογενειακής και οικογενειακής πολιτικής στη σύγχρονη ρωσική κοινωνία.

Η πρακτική σημασία αυτής της εργασίας καθορίζεται από μια προσπάθεια να φτάσει στη συνείδηση ​​κάθε ανθρώπου ότι το κλειδί για μια ευημερούσα κοινωνία είναι μια ευτυχισμένη οικογένεια, ότι οι οικογενειακές αξίες προορίζονται να ζουν υπό την προϋπόθεση ότι αντιμετωπίζονται με προσοχή και μεταβιβάζονται. στις επόμενες γενιές.

Δομικά, η εργασία του μαθήματος αποτελείται από μια εισαγωγή σε δύο κεφάλαια, ένα συμπέρασμα και έναν κατάλογο αναφορών. Το πρώτο κεφάλαιο παρέχει ένα εννοιολογικό πλαίσιο που μας επιτρέπει να θεωρήσουμε την οικογένεια ως αντικείμενο μελέτης στην κοινωνική εργασία. Το δεύτερο κεφάλαιο εξετάζει τις τεχνολογίες κοινωνικής εργασίας με την οικογένεια ως σύστημα και αναλύει τα προβλήματα της οικογενειακής και οικογενειακής πολιτικής στη σύγχρονη ρωσική κοινωνία.

Κεφάλαιο 1. Οικογένεια και κοινωνική εργασία: εννοιολογικός μηχανισμός

1 Η έννοια της οικογένειας

Όντας μια από τις αρχαίες μορφές θεσμικής οργάνωσης της κοινωνικής ζωής, η οικογένεια προέκυψε πολύ νωρίτερα από τη θρησκεία, το κράτος, τον στρατό, την εκπαίδευση και την αγορά.

Η έννοια της οικογένειας ποικίλλει μεταξύ των διαφορετικών λαών και έχει αλλάξει σημαντικά σε διαφορετικές περιόδους της ανθρώπινης ιστορίας. Η προστασία των οικογενειακών σχέσεων ρυθμίζεται από διάφορους κλάδους δικαίου, οι οποίοι ερμηνεύουν διαφορετικά την έννοια της «οικογένειας». Δεν υπάρχει ούτε ένας ενιαίος ορισμός της οικογένειας στις μονογραφικές μελέτες.

Μπορούμε να διακρίνουμε δύο ομάδες χαρακτηριστικών σύμφωνα με τον ορισμό αυτής της έννοιας: 1) κοινωνιολογική και 2) νομική φύση.

Στην κοινωνιολογία, η οικογένεια ορίζεται ως ένας κοινωνικός θεσμός που χαρακτηρίζεται από ορισμένους κοινωνικούς κανόνες, κυρώσεις, πρότυπα συμπεριφοράς, δικαιώματα και ευθύνες που ρυθμίζουν τις σχέσεις μεταξύ συζύγων, γονέων και παιδιών.

Μαζί με αυτόν τον κοινωνιολογικό ορισμό, υπάρχει και μια νομική έννοια της οικογένειας. Με νομική έννοια, η οικογένεια είναι μια νομική σύνδεση. Η οικογένεια με νομική έννοια μπορεί να οριστεί ως ένας κύκλος προσώπων που δεσμεύεται από δικαιώματα και υποχρεώσεις που απορρέουν από γάμο, συγγένεια, υιοθεσία ή άλλη μορφή υιοθεσίας παιδιών και αναγνωρίζεται ότι συμβάλλει στην ενίσχυση και ανάπτυξη των οικογενειακών σχέσεων βάσει ηθικών αρχών.

Ως κοινωνικός θεσμός, η οικογένεια εντάσσεται στο τμήμα της κοινωνίας του οποίου αποτελεί στοιχείο. Επομένως, οι ανάγκες και τα ενδιαφέροντα της οικογένειας ικανοποιούνται σύμφωνα με τις ευκαιρίες που παρέχει η κοινωνία. Αυτές οι ευκαιρίες πραγματοποιούνται από την οικογένεια σε ένα ευρύ φάσμα κοινωνικών σχέσεων - γάμου και συγγένειας, νομικές και κοινωνικές, οικιακές και οικονομικές, ηθικές και ηθικές, ψυχολογικές και συναισθηματικές. Στην οικογένεια, οι προσωπικές ανάγκες εξορθολογίζονται, οργανώνονται με βάση τις κοινωνικές αξίες, τα πρότυπα και τα πρότυπα συμπεριφοράς που είναι αποδεκτά στην κοινωνία και στην υποκουλτούρα στην οποία ανήκει η οικογένεια και, τελικά, αποκτούν χαρακτήρα κοινωνικών λειτουργιών.

Η σημαντικότερη λειτουργία της οικογένειας για την κοινωνία και το κράτος είναι η κοινωνικοποίηση του ατόμου και η μετάδοση της πολιτιστικής κληρονομιάς στις νέες γενιές. Χαρακτηριστικό της κοινωνικοποίησης στην οικογένεια είναι η διάρκειά της: η αμοιβαία επιρροή παιδιών και γονέων διαρκεί σχεδόν μια ζωή. Η κοινωνικοποίηση των ενηλίκων αλλάζει μάλλον την εξωτερική συμπεριφορά, ενώ η κοινωνικοποίηση των παιδιών διαμορφώνει αξιακούς προσανατολισμούς. Η κοινωνικοποίηση σε ενήλικες έχει σχεδιαστεί για να βοηθήσει ένα άτομο να αποκτήσει ορισμένες δεξιότητες, η κοινωνικοποίηση στην παιδική ηλικία ασχολείται περισσότερο με τα κίνητρα της συμπεριφοράς. Κοινωνικοποίηση σημαίνει τη διαδικασία συνεχούς γνώσης, εδραίωσης και δημιουργικής ανάπτυξης από ένα άτομο των κανόνων και των κανόνων συμπεριφοράς που του υπαγορεύει η κοινωνία.

Η οικογένεια ως σύστημα επιτελεί τη σημαντικότερη λειτουργία κοινωνικής και συναισθηματικής προστασίας των μελών της. Στην οικογένεια, ένα άτομο αισθάνεται την αξία της ζωής του, βρίσκει ανιδιοτελή αφοσίωση, προθυμία να θυσιαστεί για χάρη της ζωής των αγαπημένων του προσώπων. Αυτή η λειτουργία συνδέεται με μια άλλη - μια ψυχαγωγική, αποκαταστατική λειτουργία, η οποία στοχεύει στην αποκατάσταση και ενίσχυση της σωματικής, ψυχολογικής, συναισθηματικής και πνευματικής δύναμης ενός ατόμου μετά από μια σκληρή μέρα εργασίας. Είναι γνωστό ότι ο έγγαμος βίος έχει ευεργετική επίδραση στην υγεία των συζύγων, και στο σώμα των ανδρών σε μεγαλύτερο βαθμό από τις γυναίκες.

Έτσι, η κοινωνική σημασία της οικογένειας έγκειται στην ακεραιότητα που είναι εγγενής στην οικογένεια τόσο ως κοινωνική κοινότητα, όσο και ως μικρή κοινωνική ομάδα, και ως κοινωνικό θεσμό.

1.2 Οικογενειακές λειτουργίες

Ο Αμερικανός επιστήμονας Abraham Maslow, δομώντας τις ανθρώπινες ανάγκες, τις χώρισε σε:

) φυσιολογικές και σεξουαλικές ανάγκες.

) υπαρξιακές ανάγκες για την ασφάλεια της ύπαρξής του· 3) κοινωνικές ανάγκες για επικοινωνία.

) υψηλές ανάγκες για αναγνώριση·

) πνευματικές ανάγκες για αυτοπραγμάτωση.

Οι κοινωνικές λειτουργίες της οικογένειας, που παίζουν τεράστιο ρόλο στη δημόσια ζωή, σχετίζονται άμεσα με τις ανθρώπινες ανάγκες. Έτσι, η αναπαραγωγική λειτουργία της οικογένειας επιτελεί το πιο σημαντικό έργο: βιολογική και, εν μέρει, κοινωνική αναπαραγωγή του πληθυσμού - εξάλλου, τα θεμέλια για την ανθρώπινη κοινωνικοποίηση τίθενται στην οικογένεια.

Η οικογένεια ως κοινωνική κοινότητα είναι το πρωταρχικό στοιχείο που μεσολαβεί στη σύνδεση του ατόμου με την κοινωνία: διαμορφώνει την ιδέα του παιδιού για τις κοινωνικές συνδέσεις και το περιλαμβάνει σε αυτές από τη γέννησή του. Στην οικογένεια, ένα άτομο συναντά πρώτα τον καταμερισμό της εργασίας στη φροντίδα του σπιτιού και στην αυτοφροντίδα. Ως εκ τούτου, η επόμενη πιο σημαντική λειτουργία της οικογένειας είναι η κοινωνικοποίηση του ατόμου, η μεταφορά της πολιτιστικής κληρονομιάς στις νέες γενιές. Η ανθρώπινη ανάγκη για παιδιά, η ανατροφή και η κοινωνικοποίησή τους δίνει νόημα στην ίδια την ανθρώπινη ζωή μέσα από την υλοποίηση της αναπαραγωγικής λειτουργίας. Είναι προφανές ότι η προτεραιότητα της οικογένειας ως κύριας μορφής κοινωνικοποίησης του ατόμου οφείλεται σε φυσικούς βιολογικούς λόγους. Η οικογένεια, ως ο κύριος παράγοντας κοινωνικοποίησης, συμβάλλει στην αφομοίωση των συμπεριφορικών προτύπων και των μορφών δραστηριότητας που είναι απαραίτητες για την ένταξη στις διαθέσεις θέσης-ρόλου της κοινωνίας. Ταυτόχρονα, η λειτουργία κοινωνικής θέσης συνδέεται με την αναπαραγωγή της κοινωνικής δομής της κοινωνίας, καθώς παρέχει μια ορισμένη κοινωνική θέση στα μέλη της οικογένειας.

Η οικογένεια έχει περισσότερα πλεονεκτήματα στην κοινωνικοποίηση του ατόμου σε σύγκριση με άλλες ομάδες λόγω της ιδιαίτερης ηθικο-συναισθηματικής ψυχολογικής ατμόσφαιρας ευαισθησίας, σεβασμού, αγάπης και φροντίδας. Το επίπεδο συναισθηματικής και πνευματικής ανάπτυξης των παιδιών που μεγαλώνουν εκτός οικογένειας είναι χαμηλότερο. Η ικανότητά τους να συμπονούν και να συμπονούν, η ικανότητά τους να αγαπούν τον πλησίον τους επιβραδύνεται. Τα πρώτα πέντε χρόνια στη ζωή ενός παιδιού είναι ιδιαίτερα σημαντικά, γιατί κατά τη διάρκεια αυτών των ετών τίθενται τα θεμέλια της προσωπικότητας - ομιλία, συναισθήματα, χαρακτήρας, μνήμη, νοημοσύνη, σκέψη. Η οικογένεια πραγματοποιεί κοινωνικοποίηση στην πιο κρίσιμη περίοδο της ζωής του, παρέχει ατομική προσέγγιση στην ανάπτυξη του παιδιού και εντοπίζει έγκαιρα τις ικανότητες, τα ενδιαφέροντα και τις ανάγκες του.

Λόγω του γεγονότος ότι στην οικογένεια αναπτύσσονται οι πιο στενές και οι πιο στενές σχέσεις που μπορούν να υπάρχουν μεταξύ των ανθρώπων, τίθεται σε ισχύ ο νόμος της κοινωνικής κληρονομιάς. Δεν είναι περίεργο που οι άνθρωποι λένε: «Ο πατέρας είναι ψαράς και τα παιδιά κοιτάζουν στο νερό». Τα παιδιά στον χαρακτήρα, την ιδιοσυγκρασία και τον τρόπο συμπεριφοράς τους μοιάζουν από πολλές απόψεις με τους γονείς τους. Κάθε οικογένεια έχει το δικό της πολιτιστικό περιβάλλον, τη δική της ατμόσφαιρα, που έχει τον μεγαλύτερο αντίκτυπο στο παιδί. Η αποτελεσματικότητα της γονεϊκότητας ως θεσμού κοινωνικοποίησης του ατόμου διασφαλίζεται και από το γεγονός ότι έχει μόνιμο και μακροχρόνιο χαρακτήρα, διαρκεί σε όλη τη ζωή, όσο είναι ζωντανοί γονείς και παιδιά.

Η επόμενη πιο σημαντική λειτουργία της οικογένειας είναι η υπαρξιακή, δηλ. κοινωνική συναισθηματική προστασία των αγαπημένων τους. Είναι γνωστό ότι η ουσία οποιουδήποτε φαινομένου εκδηλώνεται ιδιαίτερα ξεκάθαρα σε μια ακραία κατάσταση. Σε μια κατάσταση που απειλεί τη ζωή και την υγεία, οι περισσότεροι άνθρωποι προσπαθούν να είναι κοντά στις οικογένειές τους. Σε μια οικογένεια, ένα άτομο κατανοεί και αισθάνεται την αξία της ζωής του, βρίσκει ανιδιοτελή αφοσίωση, προθυμία να θυσιαστεί για χάρη της ζωής των αγαπημένων του προσώπων. Η γνώση ότι ένας άνθρωπος είναι απαραίτητος και αγαπητός σε κάποιον, ότι τον αγαπούν, υποστηρίζει το ηθικό και την αυτοπεποίθηση. Η φροντίδα των μελών της οικογένειας μεταξύ τους, η συναισθηματική και άλλη προστασία μέσα στην οικογένεια δεσμεύει τα μέλη της οικογένειας με αμοιβαία ευθύνη. Βασίζεται όχι μόνο στο νόμο, αλλά χαρακτηρίζεται επίσης από υψηλό βαθμό εθελοντισμού και επιθυμίας ανάληψης ευθύνης.

Η επόμενη πιο σημαντική λειτουργία της οικογένειας είναι η οικονομική και οικιακή. Η ουσία αυτής της λειτουργίας, από ατομική σκοπιά, είναι η λήψη υλικών πόρων και οικιακών υπηρεσιών από ορισμένα μέλη της οικογένειας από άλλα και από δημόσια άποψη η υποστήριξη ανηλίκων και μελών της κοινωνίας με αναπηρία. Η οικογενειακή περιουσία ανήκει γενικά στη σύζυγο και τον σύζυγο και τα συζυγικά μερίδια της περιουσίας αναγνωρίζονται ως ίσα.

Η επανορθωτική (ή ψυχαγωγική) λειτουργία στοχεύει στην αποκατάσταση και ενίσχυση της συναισθηματικής, ψυχολογικής, σωματικής και πνευματικής δύναμης ενός ατόμου μετά από μια δύσκολη μέρα στη δουλειά. Αυτή η λειτουργία δεν έχει μελετηθεί επαρκώς, αλλά οι επιστήμονες έχουν αξιόπιστα στοιχεία που αποδεικνύουν τη θετική επίδραση της οικογένειας στην υγεία των συζύγων. Για παράδειγμα: η άγαμη ζωή συμβάλλει (άμεσα ή έμμεσα) στην εμφάνιση σοβαρών ασθενειών όπως έλκη, νευρασθένεια, υπέρταση.

Η λειτουργία του ελεύθερου χρόνου οργανώνει τον ορθολογικό ελεύθερο χρόνο και ασκεί έλεγχο στον τομέα του ελεύθερου χρόνου, επιπλέον, ικανοποιεί ορισμένες ανάγκες του ατόμου σε δραστηριότητες αναψυχής.

Η σεξουαλική λειτουργία της οικογένειας ασκεί σεξουαλικό έλεγχο και στοχεύει στην ικανοποίηση των σεξουαλικών αναγκών των συζύγων.

Κάθε λειτουργία παίζει συγκεκριμένο ρόλο στη ζωή της οικογένειας και είναι σημαντική τόσο για την κοινωνία όσο και για το άτομο.

Με βάση τα παραπάνω, μπορούμε να συμπεράνουμε ότι η οικογένεια είναι ένας από τους θεμελιώδεις θεσμούς της κοινωνίας, που της δίνει σταθερότητα και της επιτρέπει επίσης να αναπληρώνει τον πληθυσμό σε κάθε επόμενη γενιά. Ταυτόχρονα, η οικογένεια λειτουργεί ως μια μικρή ομάδα - η πιο συνεκτική και σταθερή μονάδα της κοινωνίας. Σε όλη τη διάρκεια της ζωής, ένα άτομο γίνεται μέρος πολλών διαφορετικών ομάδων, αλλά μόνο η οικογένεια παραμένει η ομάδα που δεν φεύγει ποτέ.

3 Η οικογένεια ως αντικείμενο κοινωνικής εργασίας

Τα αντικείμενα της κοινωνικής εργασίας είναι ένα άτομο, μια μικρή ομάδα ή ο πληθυσμός μιας συγκεκριμένης τοπικής περιοχής (εν όλω ή εν μέρει).

Ένα ιδιαίτερο χαρακτηριστικό των αντικειμένων κοινωνικής εργασίας είναι η παρουσία μιας δύσκολης κατάστασης ζωής: αναπηρία. ανικανότητα αυτοφροντίδας λόγω γήρατος, ασθένειας. ορφάνια; παραμέληση; φτώχεια; ανεργία; έλλειψη συγκεκριμένου τόπου διαμονής · συγκρούσεις και κακοποίηση στην οικογένεια. μοναξιά.

Κατά την αποδοχή της οικογένειας ως αντικείμενο κοινωνικής εργασίας, είναι απαραίτητο να λαμβάνεται υπόψη η δομή, το περιβάλλον, η λειτουργία, οι παραδόσεις και τα έθιμά της.

Όλα τα κοινωνικά προβλήματα που είναι χαρακτηριστικά της σύγχρονης κοινωνίας αντικατοπτρίζονται στην οικογένεια, επομένως όλοι οι τύποι τεχνολογιών κοινωνικής εργασίας εφαρμόζονται σε αυτήν σε έναν ή τον άλλο βαθμό - που στοχεύουν στην κοινωνική αποκατάσταση ατόμων με αναπηρία ή παιδιών με αναπηρία, παροχή βοήθειας σε φτωχούς, γυναίκες, στρατιωτικό προσωπικό κ.λπ. υπάρχουν επίσης ειδικές τεχνολογίες που έχουν σχεδιαστεί για να παρέχουν βοήθεια στην οικογένεια αυτή καθαυτή.

Επί του παρόντος, υπάρχουν περισσότερες από 40 εκατομμύρια οικογένειες στη Ρωσική Ομοσπονδία. Ο πιο κοινός τύπος είναι η πυρηνική οικογένεια (από το λατινικό nucleus - nucleus), η οποία αποτελείται από ένα ζευγάρι σύζυγοι με ή χωρίς παιδιά. Υπάρχουν τα 2/3 τέτοιων οικογενειών στη Ρωσική Ομοσπονδία.

Μια πυρηνική οικογένεια μπορεί να είναι πλήρης ή ελλιπής (αποτελούμενη από έναν γονέα με παιδιά). Αριθμός μονογονεϊκών οικογενειών (ως αποτέλεσμα διαζυγίου, χηρείας, γέννησης παιδιού από ανύπαντρη γυναίκα κ.λπ.) Επί του παρόντος, 6,2 εκατομμύρια οικογένειες στη χώρα είναι μονογονεϊκές: στη Ρωσία υπάρχουν 5,6 εκατομμύρια ανύπαντρες μητέρες και 634,5 χιλιάδες μόνοι πατέρες. Την ίδια στιγμή, περίπου 9,5 χιλιάδες μόνοι γονείς μεγαλώνουν πέντε ή περισσότερα παιδιά. Σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία, περισσότεροι από τους μισούς γονείς που δεν ζουν με παιδιά αποκλίνουν περιοδικά από την πληρωμή της διατροφής των παιδιών και κάθε τρίτος δεν το πληρώνει καθόλου.

Οι οικογένειες μπορεί επίσης να διαφέρουν ως προς την παρουσία ή την απουσία παιδιών και στον αριθμό τους. Σύμφωνα με οποιαδήποτε στατιστική, η κύρια τάση στην ανάπτυξη οικογενειών με παιδιά σήμερα είναι η μείωση του μέσου αριθμού παιδιών (κάτω των 18 ετών) σε μια οικογένεια, καθώς και η μείωση του αριθμού των δύο γονέων (μητέρα, πατέρας, παιδιά) και πολύτεκνες οικογένειες. Σύμφωνα λοιπόν με στοιχεία για το 2013, ο αριθμός των οικογενειών χωρίς παιδιά είναι 48,3%, με 1 παιδί - 33,8%, με δύο - 14,6%, με 3 και άνω - 3,3%.

Υπάρχει επίσης μια τυπολογία κοινωνικού κινδύνου, δηλαδή ο εντοπισμός οικογενειών που, για αντικειμενικούς ή υποκειμενικούς λόγους, βρίσκονται σε κατάσταση δυσκολίας ζωής. και χρειάζονται βοήθεια από το κρατικό σύστημα κοινωνικής προστασίας και κοινωνικών υπηρεσιών. Πρόκειται για οικογένειες χαμηλού εισοδήματος. οικογένειες με υπερβολικά εξαρτώμενα φορτία (πολύτεκνες οικογένειες ή άτομα με αναπηρία), στις οποίες υπάρχουν περισσότερα από ένα εξαρτώμενα άτομα ανά εργαζόμενο· οικογένειες που μεγαλώνουν παιδιά με αναπηρία· μονογονεικες οικογένειες; οικογένειες προσφύγων και εσωτερικά εκτοπισμένων· οικογένειες στρατευσίμων.

Τα τελευταία χρόνια, έχουν εμφανιστεί νέες κατηγορίες τέτοιων οικογενειών: οικογένειες των οποίων τα μέλη εργάζονται σε επιχειρήσεις και ιδρύματα όπου οι μισθοί δεν καταβάλλονται/καθυστερούν για μήνες. οικογένειες ανέργων· οικογένειες που ζουν σε μειονεκτικές περιοχές.

Κεφάλαιο 2. Τεχνολογίες κοινωνικής εργασίας με οικογένειες

1 Η ουσία των κοινωνικών προβλημάτων της σύγχρονης οικογένειας

Δεδομένου ότι η ζωή της οικογένειας καθορίζεται από τους νόμους ανάπτυξης της κοινωνίας, τότε, ως κοινωνικός θεσμός, έχει περάσει από μια μακρά πορεία ανάπτυξης και προσαρμογής σε μια μεγάλη ποικιλία συνθηκών, γεγονός που οδήγησε σε αλλαγή του ρόλου και οι λειτουργίες της οικογένειας στη σύγχρονη κοινωνία. Αρχικά, η οικογένεια ήταν η κύρια μορφή ζωής και συγκέντρωνε μέσα της όλες τις κύριες λειτουργίες για την εξασφάλιση της ανθρώπινης ζωής. Αλλά προς το παρόν είναι δύσκολο να προσδιοριστεί ένας συγκεκριμένος τύπος δραστηριότητας που είναι χαρακτηριστικός μόνο της οικογένειας, επειδή η οικογένεια μοιράζεται μια σειρά από λειτουργίες με άλλους κοινωνικούς θεσμούς. Έτσι, το σύμπλεγμα των προβλημάτων όλων των τύπων οικογενειών καθορίζεται από το ζήτημα του σκοπού της οικογένειας στον σύγχρονο κόσμο.

Όλα τα προβλήματα που υπάρχουν στις σύγχρονες οικογένειες μπορούν να χωριστούν στις ακόλουθες ομάδες:

.προβλήματα γονιμότητας και οικογενειακού προγραμματισμού·

.προβλήματα οικογενειακής σταθερότητας.

.κοινωνικοοικονομικο?

.κοινωνικο-ψυχολογικο?

.κοινωνική και οικιακή?

.προβλήματα οικογενειακής εκπαίδευσης·

.συγκεκριμένα προβλήματα των οικογενειών που διατρέχουν κίνδυνο.

Προβλήματα γονιμότητας και οικογενειακού προγραμματισμού.

Οι δημογραφικές τάσεις στη Ρωσία είναι εξαιρετικά δυσμενείς. Ο πληθυσμός της Ρωσίας σταμάτησε να αναπαράγεται το 1964-1965. Έκτοτε, η ρωσική κοινωνία έχει εισέλθει σε μια φάση της λεγόμενης λανθάνουσας ερήμωσης, όταν, παρά το γεγονός ότι το ποσοστό γεννήσεων πέφτει κάτω από τις οριακές τιμές, ο πληθυσμός συνεχίζει να αυξάνεται για κάποιο χρονικό διάστημα λόγω αδράνειας, αλλά όχι για πολύ.

Η φυσική παρακμή ξεκίνησε το 1992 και συνεχίζει να αυξάνεται. Την περίοδο από το 1990 έως το 2010 έφτασε τα 7,7 εκατομμύρια άτομα και το 2010-2030 θα ανέλθει σε άλλα 11,5 εκατομμύρια άτομα. Σύμφωνα με τις προβλέψεις της Rosstat, ο πληθυσμός της Ρωσίας το 2010-2020 θα μειώνεται ετησίως κατά μέσο όρο κατά 21 εκατομμύρια, και το 2020-2030 - κατά 13,8 εκατομμύρια ετησίως.

Μία από τις βασικές κατευθύνσεις για την επίλυση του δημογραφικού προβλήματος είναι η αύξηση του ποσοστού γεννήσεων και η αύξηση του αριθμού των παιδιών στην οικογένεια. Η οικογενειακή δομή της Ρωσίας κυριαρχείται πλέον από μικρές οικογένειες: μόνο το 6% των οικογενειών μεγαλώνει τρία ή περισσότερα παιδιά (στις χώρες της Δυτικής Ευρώπης το ποσοστό αυτό είναι 12-15%)]. Ωστόσο, σύμφωνα με δημογραφικούς υπολογισμούς, για απλή αναπαραγωγή πληθυσμού, περίπου το 50% όλων των οικογενειών πρέπει να έχουν 3-4 παιδιά. Ωστόσο, οι γυναίκες και οι οικογένειες που επιθυμούν να αποκτήσουν δεύτερο και τρίτο παιδί συχνά δεν μπορούν να αποφασίσουν να προβούν σε μια τέτοια ενέργεια. Γιατί;

Υπάρχουν διάφοροι λόγοι εδώ:

Στεγαστικό ζήτημα και υλικές συνθήκες διαβίωσης.

Έλλειψη ανεπτυγμένου και προσβάσιμου δικτύου ιδρυμάτων προσχολικής εκπαίδευσης.

Η σημασία της κοινής γνώμης σχετικά με τις πολύτεκνες οικογένειες. Συνδέουμε μια οικογένεια με πολλά παιδιά με φτώχεια και παρέκκλιση.

Δυσκολία εύρεσης συντρόφου γάμου.

Προβλήματα σταθερότητας μιας σύγχρονης οικογένειας.

Αυτό το θέμα περιλαμβάνει την κατάσταση και τη δυναμική των οικογενειακών διαζυγίων, τις κοινωνικοτυπολογικές και περιφερειακές πτυχές τους, τις αιτίες διαζυγίου, τις αξίες του γάμου, τη συζυγική ικανοποίηση ως παράγοντα

Η αστάθεια της οικογενειακής ζωής εκφράζεται πρωτίστως στον αυξανόμενο αριθμό διαζυγίων. Σύμφωνα με τη Δημογραφική Επετηρίδα του ΟΗΕ 2012, η ​​Ρωσία είναι η πρώτη μεταξύ των χωρών με τον μεγαλύτερο αριθμό διαζυγίων. Η στατιστική υπηρεσία του ΟΗΕ χρησιμοποιεί ως αρχικό αριθμό τον αριθμό των διαζυγίων ανά 1000 άτομα. Στη Ρωσία - 5%, το υψηλότερο ποσοστό στον κόσμο.

Η αστάθεια της οικογενειακής ζωής εκδηλώνεται και στη συνεχή μείωση του αριθμού των παιδιών ανά παντρεμένο ζευγάρι.

Τέλος, ένα άλλο σημάδι ενός ασταθούς οικογενειακού τρόπου ζωής είναι η πεποίθηση ότι το να είσαι ελεύθερος είναι ένας ελκυστικός και άνετος τρόπος ζωής. Ως αποτέλεσμα, ένα άτομο αρνείται εντελώς να κάνει παιδιά. Οι γυναίκες άρχισαν όλο και περισσότερο να αναβάλλουν σκόπιμα την απόκτηση ενός παιδιού και να απελευθερώνουν χρόνο για άλλες εργασίες: εκπαίδευση, έναρξη καριέρας, πειραματισμό με τον τρόπο ζωής. Αυτή η θέση ζωής έχει επίσης την ακραία της μορφή - κοινότητες συνειδητά άτεκνων ή χωρίς παιδιά (χωρίς παιδιά, αγγλικά - "χωρίς παιδιά").

Κοινωνικοοικονομικά προβλήματα.

Αυτή η ομάδα περιλαμβάνει προβλήματα που σχετίζονται με το βιοτικό επίπεδο της οικογένειας και τον προϋπολογισμό της (συμπεριλαμβανομένου του καταναλωτικού προϋπολογισμού της μέσης οικογένειας). Έτσι, ο πληθυσμός με εισοδήματα κάτω του επιπέδου διαβίωσης ανήλθε το 2012 σε 15,6 εκατομμύρια άτομα (11% του συνολικού πληθυσμού).

Τις περισσότερες φορές, οι νεαρές οικογένειες αντιμετωπίζουν κοινωνικοοικονομικά προβλήματα. Έτσι, το 78% των νέων οικογενειών λαμβάνουν συνεχή υποστήριξη από γονείς ή συγγενείς, το 12% έχει γονείς που βοηθούν κατά καιρούς και μόνο το 3,6% των νέων οικογενειών έχει επαρκή ανεξάρτητο προϋπολογισμό. Αυτή η υλική υποστήριξη από στενούς συγγενείς της παλαιότερης γενιάς επιβαρύνει βαριά την τελευταία, καθώς είναι αυτοί που συχνά λύνουν τα προβλήματα στέγασης των νέων, ζητήματα πληρωμής για την εκπαίδευση των νέων, οικονομική βοήθεια στη γέννηση ενός παιδιού , συνάψτε στεγαστικά δάνεια κ.λπ. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι, πρώτον: οι μισθοί των νέων ειδικών, και ιδιαίτερα των γυναικών, δεν είναι υψηλοί. δεύτερον: οι μισθοί των νέων γυναικών είναι συχνά ασταθείς λόγω της άδειας μητρότητας.

Φαίνεται σημαντικό να αναρωτηθούμε ποια είδη βοήθειας χρειάζονται πρωτίστως οι νεαρές οικογένειες. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα της έρευνας, το 35% των νέων οικογενειών που συμμετείχαν στην έρευνα απάντησαν ότι χρειάζονταν οικονομική βοήθεια από το κράτος, το 5% για τρόφιμα και είδη πρώτης ανάγκης και το 25,4% για απασχόληση των μελών της οικογένειας.

Κοινωνικά και ψυχολογικά προβλήματα.

Αυτή η ομάδα περιλαμβάνει το ευρύτερο φάσμα προβλημάτων: σχετίζονται με ραντεβού, επιλογή συντρόφου γάμου και περαιτέρω - συζυγική και οικογενειακή προσαρμογή, συντονισμός οικογενειακών και ενδοοικογενειακών ρόλων, προσωπική αυτονομία και αυτοεπιβεβαίωση στην οικογένεια. Επιπλέον, περιλαμβάνει επίσης προβλήματα συζυγικής συμβατότητας, οικογενειακές συγκρούσεις, οικογενειακή συνοχή ως μικρή ομάδα και ενδοοικογενειακή βία.

Κοινωνικά και καθημερινά προβλήματα.

Αυτή η ομάδα περιλαμβάνει προβλήματα που σχετίζονται με την παροχή στέγης στις οικογένειες, τις συνθήκες διαβίωσης, καθώς και τον καταναλωτικό προϋπολογισμό της μέσης οικογένειας, το μερίδιο στη δομή της κοινωνίας των οικογενειών με χαμηλό εισόδημα και των οικογενειών που ζουν κάτω από το όριο της φτώχειας, τις οικονομικές δυσκολίες των μεγάλων και των νέων οικογενειών, το κρατικό σύστημα βοήθειας προς τις οικογένειες με χαμηλό εισόδημα.

Προβλήματα οικογενειακής εκπαίδευσης.

Σε αυτήν την ομάδα οικογενειακών προβλημάτων, μπορούν να ληφθούν υπόψη τα ακόλουθα: η κατάσταση της οικογενειακής εκπαίδευσης, τύποι οικογενειών σύμφωνα με το κριτήριο της εκπαίδευσης, ρόλοι γονέων, θέση του παιδιού στην οικογένεια, συνθήκες αποτελεσματικότητας και αποτυχίες της οικογενειακής εκπαίδευσης. Αυτά τα προβλήματα σχετίζονται φυσικά με κοινωνικο-ψυχολογικά προβλήματα και προβλήματα οικογενειακής σταθερότητας.

Προβλήματα οικογενειών σε κίνδυνο.

Στις αρχές του 21ου αιώνα, σύμφωνα με έρευνα Ρώσων κοινωνιολόγων, μια από τις τυπικές τάσεις στην κοινωνική ανάπτυξη είναι η αύξηση της οικογενειακής δυσλειτουργίας. Τα τελευταία χρόνια, η οικονομική κρίση έχει επιτείνει την ήδη δύσκολη οικονομική κατάσταση μεγάλου αριθμού οικογενειών. Τα ηθικά προβλήματα της κοινωνίας περιπλέκουν το σύστημα των σχέσεων αξίας στην οικογένεια και το μάλλον χαμηλό επίπεδο παιδαγωγικής κουλτούρας μειώνει το εκπαιδευτικό δυναμικό της οικογένειας.

Οι δυσλειτουργικές οικογένειες μπορούν να χωριστούν σε δύο μεγάλες ομάδες, καθεμία από τις οποίες περιλαμβάνει πολλές ποικιλίες.

Η πρώτη ομάδα περιλαμβάνει οικογένειες με σαφή μορφή μειονεκτήματος. Αυτές είναι οι λεγόμενες προβληματικές, συγκρουόμενες, κοινωνικές, ανήθικες-εγκληματικές οικογένειες και οικογένειες με έλλειψη εκπαιδευτικών πόρων (για παράδειγμα, μονογονεϊκές οικογένειες).

Η δεύτερη ομάδα αποτελείται από εξωτερικά αξιοσέβαστες οικογένειες. Από το κοινό, ο τρόπος ζωής τους δεν προκαλεί ανησυχία ή κριτική. Ωστόσο, οι αξίες και η συμπεριφορά των γονέων σε αυτά αποκλίνουν έντονα από τις καθολικές ηθικές αξίες, γεγονός που επηρεάζει αρνητικά τον ηθικό χαρακτήρα των παιδιών που μεγαλώνουν σε τέτοιες οικογένειες. Χαρακτηριστικό γνώρισμα αυτών των οικογενειών είναι ότι οι σχέσεις των μελών τους σε εξωτερικό, κοινωνικό επίπεδο κάνουν ευνοϊκή εντύπωση. Ωστόσο, έχουν καταστροφικό αντίκτυπο στην προσωπική ανάπτυξη των παιδιών.

Τα προβλήματα στην οικογένεια μπορεί να εκδηλωθούν σε διάφορους βαθμούς. Υπάρχουν τρεις ομάδες οικογενειών στις οποίες ο βαθμός του μειονεκτήματος εκδηλώνεται σε διαφορετικό βαθμό.

Οι οικογένειες στις οποίες τα προβλήματα έχουν μικρές εκδηλώσεις, βρίσκονται στο αρχικό στάδιο ανάπτυξης προβλημάτων. Ονομάζονται υπό όρους προσαρμοσμένα, προληπτικά. Πρόκειται γενικά για εύπορες οικογένειες, αλλά αντιμετωπίζουν προσωρινά προβλήματα και δυσκολίες. Κάθε οικογένεια έχει τον κίνδυνο να βρεθεί σε μια δύσκολη κατάσταση ζωής.

Οικογένειες στις οποίες πολλές λειτουργίες διαταράσσονται και οι κοινωνικές αντιφάσεις και σχέσεις μεταξύ των μελών της οικογένειας μεταξύ τους και του περιβάλλοντος επιδεινώνονται σε κρίσιμο επίπεδο. Αυτός ο τύπος οικογένειας ταξινομείται ως οικογένεια κρίσης ή «σε κίνδυνο».

Οικογένειες που αντιμετώπισαν πολλές δυσκολίες και συχνά έχασαν κάθε προοπτική ζωής σε σχέση με τη μοίρα τους και τη μοίρα των δικών τους παιδιών. Σε αυτούς τους τύπους οικογενειών, η δυσλειτουργία εκδηλώνεται σε μεγαλύτερο βαθμό, γι' αυτό και οι περισσότεροι ερευνητές τις αποκαλούν δυσλειτουργικές οικογένειες.

Εάν μια ευημερούσα οικογένεια δεν μπορεί να αντιμετωπίσει προσωρινά προβλήματα και δύσκολες καταστάσεις ζωής που έχουν προκύψει, τότε μπορεί να χαρακτηριστεί ως οικογένεια σε κίνδυνο. Ομοίως, εάν μια οικογένεια που κινδυνεύει δεν επιλύσει μόνη της ή με τη βοήθεια ειδικών τις αντιφάσεις που έχουν προκύψει και η κατάσταση της κρίσης παρατείνεται, επιδεινώνεται και, ως εκ τούτου, πραγματοποιεί άλλες αντιφάσεις, τότε μπορεί να γίνει δυσμενής. Ταυτόχρονα, μπορεί να συμβεί και η αντίθετη αντιστροφή. Έτσι, για παράδειγμα, η έγκαιρη κοινωνική και παιδαγωγική βοήθεια που παρέχεται σε μια οικογένεια που βρίσκεται σε κίνδυνο θα της επιτρέψει να μην μειονεκτεί στο μέλλον, αλλά μπορεί να προσαρμοστεί υπό όρους και ακόμη και να ευημερήσει.

Μια οικογένεια σε κίνδυνο μπορεί να ταξινομηθεί ως τέτοια από την εκδήλωση ενός ή περισσότερων παραγόντων κινδύνου.

.Κοινωνικοοικονομικοί παράγοντες (άνεργες οικογένειες, οικογένειες που ακολουθούν έναν ανήθικο τρόπο ζωής, πολύτεκνες και μονογονεϊκές οικογένειες, οικογένειες χαμηλού εισοδήματος, ανήλικοι γονείς).

.Κοινωνικοπολιτιστικοί παράγοντες (οικογένειες των οποίων οι γονείς χαρακτηρίζονται από διαφορετικά επίπεδα γενικής κουλτούρας, έχουν διαφορετικά επίπεδα εκπαίδευσης: δευτεροβάθμια, ανώτερη).

.Δημογραφικός παράγοντας ως δείκτης της δομής και της σύνθεσης της οικογένειας (πλήρης, μητρική, σύνθετη, απλή, ένα παιδί, μεγάλος), καθώς και τόπος και συνθήκες διαβίωσης (αγροτική περιοχή, πόλη, μητρόπολη).

.Ιατρικοί και βιολογικοί παράγοντες (βλάβες στη σωματική και πνευματική ανάπτυξη, κληρονομικά αίτια, ασθένειες της μητέρας, τρόπος ζωής κ.λπ.)

.Ψυχολογικοί παράγοντες (αποδοχή του εαυτού, αποξένωση από το κοινωνικό περιβάλλον, νευρωτικές αντιδράσεις, μειωμένη επικοινωνία με άλλους, συναισθηματική αστάθεια, δυσκολίες στην επικοινωνία, αλληλεπίδραση με συνομηλίκους και ενήλικες, αποτυχία σε δραστηριότητες, αποτυχία στην κοινωνική προσαρμογή).

.Παιδαγωγικοί παράγοντες (χαμηλό επίπεδο πνευματικής και παιδαγωγικής κουλτούρας γονέων, έλλειψη ενιαίας τακτικής ανατροφής των παιδιών).

Τα προβλήματα στην οικογένεια είναι καθοριστικός παράγοντας για την κακή προσαρμογή των παιδιών. Υπάρχουν διάφορες προσεγγίσεις για την επίλυση αυτού του προβλήματος:

· διόρθωση των ενδοοικογενειακών σχέσεων.

· παρέχοντας στο παιδί μια ατομική προσέγγιση στη μάθηση·

· ένταξη του εφήβου σε δραστηριότητες σε όλη την τάξη και στο σχολείο.

· βοήθεια στην επιλογή μιας περαιτέρω εκπαιδευτικής διαδρομής·

· προσανατολισμός στην επιλογή επαγγέλματος ·

· ανάπτυξη δεξιοτήτων που διευκολύνουν την κοινωνικοποίηση ενός εφήβου.

· οργάνωση ατομικών διαβουλεύσεων με ψυχολόγο.

· ένταξη ενός εφήβου σε μια ομάδα εκπαίδευσης για να αναπτύξει την ικανότητα να αλληλεπιδρά αποτελεσματικά με το κοινωνικό περιβάλλον και να κάνει σημαντικές αλλαγές στη ζωή του.

· εκπαίδευση σε τεχνικές για την ανακούφιση από δυσμενείς συνθήκες.

2.2 Τεχνολογίες κοινωνικής εργασίας με οικογένειες

) λειτουργία πληροφοριών:

· συλλογή ζωτικής σημασίας πληροφοριών για τις διάφορες οικογένειες στην περιοχή που εξυπηρετούνται, τις ανάγκες και τα προβλήματά τους.

· διαβίβαση των ληφθέντων πληροφοριών σε αρχές και υπηρεσίες που είναι σε θέση να παράσχουν βοήθεια στην οικογένεια.

) προετοιμασία εγγράφων:

· δημιουργία της απαραίτητης τεκμηρίωσης·

· βοήθεια στη σύνταξη δηλώσεων και άλλων εγγράφων σε μεμονωμένα μέλη της οικογένειας·

4) ενδιάμεση λειτουργία:

· οργάνωση της επικοινωνίας μεταξύ της οικογένειας και των απαραίτητων δομών ή ειδικών·

· δημιουργία επαφών μεταξύ τους·

5) έλεγχος: λήψη πληροφοριών σχετικά με τη βοήθεια που παρέχεται στην οικογένεια και την αποτελεσματικότητά της.

) κοινωνική υπηρεσία:

· παροχή στην οικογένεια διαφόρων ειδών παροχών (χρήματα, φάρμακα, τρόφιμα, ρούχα, εισιτήρια, κουπόνια κ.λπ.)

· παρέχοντας βοήθεια στο σπίτι, εκτελώντας εφάπαξ θελήματα.

Με βάση αυτό, ο κοινωνικός λειτουργός καλείται να εκτελεί τις ακόλουθες λειτουργίες:

· διαγνωστική (μελετώντας τα χαρακτηριστικά της οικογένειας, προσδιορίζοντας τις δυνατότητές της).

· ασφάλεια και προστασία (νομική υποστήριξη της οικογένειας, διασφάλιση των κοινωνικών της εγγυήσεων, δημιουργία συνθηκών για την πραγματοποίηση των δικαιωμάτων και ελευθεριών της).

· οργανωτική και επικοινωνιακή (οργάνωση επικοινωνίας, έναρξη κοινών δραστηριοτήτων, κοινός ελεύθερος χρόνος, δημιουργικότητα).

· κοινωνική, ψυχολογική και παιδαγωγική (ψυχολογική και παιδαγωγική εκπαίδευση των μελών της οικογένειας, παροχή επείγουσας ψυχολογικής βοήθειας, προληπτική υποστήριξη).

· προγνωστικά (μοντελοποίηση καταστάσεων και ανάπτυξη ειδικών στοχευμένων προγραμμάτων βοήθειας).

· συντονισμός (δημιουργία και διατήρηση συνδέσεων, συνδυασμός των προσπαθειών των τμημάτων βοήθειας για οικογένειες και παιδιά, τμήματα οικογενειακών προβλημάτων των εσωτερικών υποθέσεων, κοινωνικοί δάσκαλοι εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, κέντρα αποκατάστασης και υπηρεσίες).

· φορείς εσωτερικών υποθέσεων, κοινωνικούς εκπαιδευτικούς εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, κέντρων αποκατάστασης και υπηρεσιών.

Κοινωνική εργασία με νέες οικογένειες.

Οι περισσότεροι νέοι στην αρχή του έγγαμου βίου τους αντιμετωπίζουν προβλήματα για τα οποία μπορεί να είχαν ακούσει πριν, αλλά δεν πίστευαν ότι θα έπρεπε να λύσουν. Στις σύγχρονες συνθήκες, μια νεαρή οικογένεια δεν είναι πάντα σε θέση να βγει από μόνη της από δύσκολες καταστάσεις, χρειάζεται εξωτερική βοήθεια. Αυτή η βοήθεια μπορεί να παρέχεται από τις υπηρεσίες κοινωνικής προστασίας και από έναν ειδικό στην κοινωνική εργασία, βοηθώντας στην αποκατάσταση της θέσης και του ρόλου μιας νέας οικογένειας μέσω της χρήσης τεχνολογιών κοινωνικής εργασίας.

Μια σταθερή, ευημερούσα οικογένεια μπορεί να λειτουργήσει μόνο με ορισμένη προετοιμασία των νέων για κοινή οικογενειακή ζωή. Οι προσπάθειες των ειδικών της κοινωνικής εργασίας θα πρέπει να στοχεύουν στην αποκατάσταση της θέσης και του ρόλου της νέας οικογένειας ως θεσμού πρωταρχικής κοινωνικοποίησης ενός ατόμου. Σε αυτό ακριβώς πρέπει να στοχεύουν οι ενέργειες όλων των κοινωνικών υπηρεσιών και των ειδικών που εργάζονται με νέες οικογένειες.

Το καθήκον ενός κοινωνικού λειτουργού είναι να βοηθήσει στη δημιουργία ενός αισθήματος ασφάλειας στην οικογένεια, πρέπει να είναι σθεναρά πεπεισμένος για την ορθότητα των πράξεών του και να μπορεί να δηλώνει ξεκάθαρα τους στόχους του στους πελάτες με τους οποίους σκοπεύει να συνεργαστεί. Οι ευθύνες ενός ειδικού κοινωνικής εργασίας όταν εργάζεται με νεαρές οικογένειες περιλαμβάνουν:

· προετοιμασία των νέων για γάμο.

· παροχή συμβουλών σε όσους παντρεύονται για θέματα συμβατότητάς τους στη μελλοντική οικογενειακή ζωή·

· διεξαγωγή κοινωνιολογικής μελέτης νέων οικογενειών στη Ρωσική Ομοσπονδία·

· οργάνωση παρακολούθησης των δραστηριοτήτων περιφερειακών και δημοτικών δημόσιων συλλόγων και συλλόγων·

· ανάπτυξη μεθοδολογικών συστάσεων για την οργάνωση εργασίας με νεαρές οικογένειες στις συνιστώσες οντότητες της Ρωσικής Ομοσπονδίας.

· ανάπτυξη μεθοδολογικών συστάσεων για ειδικούς σε θέματα νεολαίας σχετικά με την εργασία με νέες οικογένειες σε δύσκολες καταστάσεις ζωής.

· συμμετοχή στη διοργάνωση και διοργάνωση σεμιναρίων, συνεδρίων για θέματα νεαρής οικογένειας και φεστιβάλ νέων οικογενειών στις συνιστώσες οντότητες της Ρωσικής Ομοσπονδίας·

· ανάπτυξη και διανομή πληροφοριακού υλικού για να βοηθηθούν οι νέες οικογένειες.

Κοινωνική εργασία με μονογονεϊκές οικογένειες.

Μια μονογονεϊκή ή μονογονεϊκή οικογένεια αποτελείται από μια ανύπαντρη μητέρα (μονογονεϊκός πατέρας) με ένα παιδί (παιδιά). διαζευγμένη γυναίκα (διαζευγμένος άνδρας) με παιδί (παιδιά). χήρα (χήρα) με παιδί ή παιδιά. Είναι προφανές ότι οι μονογονεϊκές οικογένειες είναι πιο επιρρεπείς σε αρνητικούς παράγοντες. Σε τέτοιες οικογένειες, οι ρόλοι και οι λειτουργίες και των δύο γονέων αναγκάζονται να εκτελούνται από τον έναν. Κανονικά, η οικογένεια έχει ορισμένες λειτουργίες: αναπαραγωγικές, εκπαιδευτικές, οικιακές, οικονομικές, ψυχαγωγικές, κοινωνικές και στάτους.

Στις μονογονεϊκές οικογένειες, αυτές οι λειτουργίες μπορεί να παραμορφωθούν, γεγονός που επηρεάζει την κατάσταση των μελών της οικογένειας, τη διαδικασία κοινωνικοποίησης του παιδιού, τη διαμόρφωση του συστήματος αξιών και την κοσμοθεωρία του. Ένα από τα προβλήματα σε τέτοιες οικογένειες είναι η μοναξιά και δυνητικά όλα τα μέλη της είναι επιρρεπή σε αυτήν.

Η κοινωνική εργασία με μονογονεϊκή οικογένεια είναι η βοήθεια προς την οικογένεια από την κοινωνία, το κράτος συνολικά, μέσω νομοθεσίας και κανονισμών που παρέχουν κοινωνική προστασία και προσαρμογή του θεσμού της οικογένειας και των επιμέρους ομάδων του πληθυσμού.

Ας αναφέρουμε τις κύριες μορφές κρατικής βοήθειας σε μονογονεϊκές οικογένειες:

· κοινωνική προστασία?

· παροχή προσωρινού καταφυγίου·

· κοινωνικές υπηρεσίες στα νοσοκομεία·

· υλική βοήθεια·

· οργάνωση ημερήσιας φροντίδας σε οικογενειακά ιδρύματα κοινωνικής υπηρεσίας.

· συμβουλευτική βοήθεια·

· υπηρεσίες αποκατάστασης.

Κυβερνητικές υπηρεσίες που παρέχουν βοήθεια σε μονογονεϊκές οικογένειες για την επίλυση των προβλημάτων τους:

· Δικαστήριο: εξετάζει περιπτώσεις διαζυγίου, μεταφοράς παιδιού σε έναν από τους γονείς, διαίρεση περιουσίας, στέρηση γονικών δικαιωμάτων. Παρέχει επίσης βοήθεια για τη συλλογή τέκνων από τον πατέρα (μητέρα) του παιδιού.

· Εδαφικοί φορείς επιβολής του νόμου: εντοπισμός και συνεργασία με οικογένειες που χαρακτηρίζονται από αποκλίσεις από τους νομικούς κανόνες, κακοποίηση παιδιών, προετοιμασία εγγράφων για στέρηση γονικών δικαιωμάτων κ.λπ.

· Επιτροπή Κοινωνικής Προστασίας της Τοπικής Αυτοδιοίκησης. Στο πρόσωπο του επιθεωρητή παιδικής προστασίας, συμμετέχει στην προετοιμασία υποθέσεων στέρησης των γονικών δικαιωμάτων και προσφεύγει στο δικαστήριο με αξιώσεις, αναπτύσσει προτάσεις για το ποιος πρέπει να αφεθεί το παιδί κατά την υποβολή διαζυγίου, βοηθά τους διαζευγμένους γονείς να αποφασίσουν για το φύση της συμμετοχής στην ανατροφή των παιδιών·

· Εδαφικοί φορείς κοινωνικής προστασίας του πληθυσμού: παρέχουν βοήθεια για τη λήψη παροχών για παιδιά, συντάξεις και επίσης παρέχουν πληροφορίες σχετικά με τις παροχές.

· Υπηρεσίες ψυχολογικής βοήθειας στον πληθυσμό: παροχή ψυχοθεραπευτικών και συμβουλευτικών υπηρεσιών σε μονογονείς για την επίλυση των παιδαγωγικών και προσωπικών τους προβλημάτων.

· Υπηρεσίες απασχόλησης: βοηθούν στην εύρεση κατάλληλου τόπου εργασίας για μονογονείς, μεταξύ άλλων με ειδικό πρόγραμμα.

Κοινωνική εργασία με πολύτεκνες οικογένειες.

Η κοινωνική εργασία με πολύτεκνες οικογένειες στοχεύει στην επίλυση καθημερινών οικογενειακών προβλημάτων, την ενίσχυση και ανάπτυξη θετικών οικογενειακών σχέσεων, την αποκατάσταση των εσωτερικών πόρων, τη σταθεροποίηση των θετικών αποτελεσμάτων που επιτυγχάνονται στην κοινωνικοοικονομική κατάσταση και την εστίαση στην πραγματοποίηση κοινωνικών δυνατοτήτων.

Η κοινωνική εργασία με πολύτεκνη οικογένεια στοχεύει στη βελτίωση της ευημερίας της και στη διασφάλιση της λειτουργίας της προς το συμφέρον της κοινωνίας. Και παρόλο που τα τελευταία χρόνια υπάρχουν λιγότερες τέτοιες οικογένειες στη Ρωσική Ομοσπονδία, τα προβλήματά τους επιδεινώνονται. Η κοινωνική εργασία με αυτή την κατηγορία οικογενειών περιλαμβάνει:

· Υλική υποστήριξη?

· βοήθεια για την αντιμετώπιση εξαρτημένων στάσεων ζωής,

· κατοχή των τεχνικών υπηρεσιών (κομμωτής στο σπίτι, μοδίστρα, θεραπευτής μασάζ κ.λπ.)

· αύξηση του επιπέδου νομικής παιδείας, εξοικείωση με το περιεχόμενο των κανονιστικών εγγράφων για τη λήψη δηλωμένων παροχών.

· ελαχιστοποίηση του αισθήματος της μοναξιάς, της λήθης, της διαφορετικότητας.

· ανταλλαγή εμπειριών στην οργάνωση της οικογενειακής ζωής·

· Διεύρυνση του κοινωνικού σας κύκλου.

· ψυχολογική και παιδαγωγική εκπαίδευση·

· βοήθεια στον επαγγελματικό προσανατολισμό και την απασχόληση των μελών της οικογένειας.

Ας απαριθμήσουμε διάφορα ιδρύματα και υπηρεσίες που παρέχουν πρακτική βοήθεια σε πολύτεκνες οικογένειες.

· Τοπικές κοινωνικές υπηρεσίες: λαμβάνουν πληροφορίες για τις ανάγκες και τις ανάγκες των οικογενειών.

· Ιδρύματα υγειονομικής περίθαλψης: παρέχουν πρακτική ιατρική φροντίδα.

· Διάφορες οργανώσεις παιδιών και νέων: οργάνωση αναψυχής και αναψυχής για παιδιά από πολύτεκνες οικογένειες.

· Κέντρα απασχόλησης: παρέχουν επαγγελματική βοήθεια σε πολύτεκνους γονείς και παρέχουν στα παιδιά τους τη δυνατότητα να εργάζονται με μερική απασχόληση κατά τη διάρκεια του σχολείου ή κατά τη διάρκεια των καλοκαιρινών διακοπών.

Κοινωνική εργασία με οικογένειες με δυσμενές ψυχολογικό μικροκλίμα, συγκρουσιακές σχέσεις και παιδαγωγική αποτυχία γονέων.

Αρχές εργασίας με δυσλειτουργικές οικογένειες:

) μη χρήση κατηγοριών και μομφών, έστω και επάξιων· Αντίθετα - κοινωνική προστασία, δημιουργία εμπιστοσύνης για τη δυνατότητα υπέρβασης της κρίσης.

) ατομική προσέγγιση: επίλυση συγκεκριμένων προβλημάτων μιας συγκεκριμένης οικογένειας και παιδιού σε πραγματικές συνθήκες ζωής και τόπους διαμονής τους.

) σχέση εμπιστοσύνης μεταξύ του κοινωνικού λειτουργού και όλα τα μέλη μιας δυσλειτουργικής οικογένειας.

) οικοδόμηση σχέσεων με την οικογένεια σε επιχειρηματική βάση χρησιμοποιώντας μεθόδους όπως ένα συμβόλαιο, ένα σχέδιο.

) σεβασμός των κανόνων και των αξιών των μελών της οικογένειας ·

) προσανατολισμός στην ανάπτυξη, με βάση τις θετικές δυνατότητες της οικογένειας, την ικανότητά της να αυτοβοηθιέται.

) χρήση ενός ευρέος φάσματος μεθόδων και προσεγγίσεων στο έργο των ειδικών.

Στάδια εργασίας με μια δυσλειτουργική οικογένεια:

· γνωριμία;

· ένταξη στην οικογένεια·

· οικογενειακές σπουδές?

· ανάλυση των πληροφοριών που ελήφθησαν·

· διόρθωση, αποκατάσταση των σχέσεων εντός της οικογένειας.

· αφήνοντας την οικογένεια.

Ο κύριος στόχος της συνεργασίας με τους γονείς είναι η εξάλειψη των ελλείψεων της οικογενειακής εκπαίδευσης, η πρόληψη και η διόρθωση δυσαρμονικών οικογενειακών σχέσεων.

Καθήκοντα εργασίας με γονείς:

· εργασία προβολής: εξήγηση της επίδρασης του είδους της οικογενειακής ανατροφής και των συζυγικών σχέσεων στην ανάπτυξη αρνητικών αποκλίσεων στη συμπεριφορά των παιδιών. Οι εργασίες πραγματοποιούνται τόσο σε ομοσπονδιακό/περιφερειακό επίπεδο όσο και σε επίπεδο εκπαιδευτικών ιδρυμάτων. Οι μορφές τέτοιων εργασιών είναι θεματικές συναντήσεις γονέων με τη συμμετοχή ειδικών, συνομιλίες, σεμινάρια, διαλέξεις κ.λπ.

· διαγνωστική εργασία: διάγνωση της στάσης των γονέων απέναντι στην οικογένεια και τα παιδιά τους, όπως η οικογενειακή ανατροφή. Τα αποτελέσματα καθιστούν δυνατή τη λήψη πληροφοριών σχετικά με πιθανές αποκλίσεις στο οικογενειακό εκπαιδευτικό σύστημα και τον εντοπισμό περιοχών πιθανών προβλημάτων σε εκείνες τις οικογένειες όπου η ανισορροπία δεν έχει ακόμη εμφανιστεί, αλλά υπάρχουν ήδη αρνητικές τάσεις. Η εργασία πραγματοποιείται με ομαδικό ή ατομικό τρόπο χρησιμοποιώντας ερωτηματολόγια δοκιμών.

· διορθωτική εργασία: αποκατάσταση φυσιολογικών σχέσεων μεταξύ των μελών της και διόρθωση υφιστάμενων αποκλίσεων στην οικογενειακή εκπαίδευση. Οι μορφές της διορθωτικής εργασίας είναι πολύ διαφορετικές: κοινή ομαδική ψυχοθεραπεία παιδιών και γονέων, ομαδική οικογενειακή ψυχοθεραπεία, ατομική ψυχοθεραπευτική εργασία με μια μεμονωμένη οικογένεια ή μεμονωμένο μέλος της.

Έτσι, η εργασία των ειδικών κοινωνικής εργασίας με οικογένειες με δυσμενές ψυχολογικό μικροκλίμα, συγκρουσιακές σχέσεις και παιδαγωγική αποτυχία γονέων θα πρέπει να επικεντρωθεί στην εφαρμογή ενός συνόλου μέτρων για την έγκαιρη ανίχνευση και πρόληψη συγκρούσεων και οικογενειακών δυσλειτουργιών. Η εργασία αυτή περιλαμβάνει επίσης δραστηριότητες για τη δημιουργία συνθηκών για την κοινωνική αποκατάσταση των οικογενειών σε κρίση και τη διόρθωση της τρέχουσας οικογενειακής κατάστασης.

2.3 Η οικογενειακή πολιτική ως τρέχων τομέας κοινωνικής εργασίας

Η οικογένεια είναι ένας ιδιαίτερος κοινωνικός θεσμός, ένας μεταδότης θεμελιωδών αξιών από γενιά σε γενιά, ενδιάμεσος μεταξύ του ατόμου και του κράτους. Η ανάγκη του κοινού για μια ισχυρή οικογενειακή πολιτική οφείλεται σε διάφορους λόγους. Πρώτα απ 'όλα, είναι ένα ουσιαστικό κοινωνικό εργαλείο που ενώνει την κοινωνία, μειώνει την κοινωνική ένταση με βάση την πραγματοποίηση των οικογενειακών αξιών και του οικογενειακού τρόπου ζωής. Η οικογενειακή πολιτική καθιστά δυνατή τη διασφάλιση του συντονισμού των δραστηριοτήτων των κοινωνικών θεσμών προς το συμφέρον της οικογένειας σε όλους τους τομείς της λειτουργίας της, τον εντοπισμό και την κατανόηση των χαρακτηριστικών αλληλεπίδρασης μεταξύ της κοινωνίας και της οικογένειας ως κοινωνική κοινότητα. Η οικογενειακή πολιτική, που στοχεύει όχι μόνο στη στήριξη των μεμονωμένων οικογενειών, αλλά και στην υπέρβαση της κρίσης της οικογένειας ως τέτοιας, αποτελεί ζωτική αναγκαιότητα. Οι τάσεις ανάπτυξης της σύγχρονης οικογένειας καθορίζονται από:

.Πανευρωπαϊκές διαδικασίες μετασχηματισμού της οικογένειας και των οικογενειακών αξιών, συμπεριλαμβανομένων των πτυχών της κρίσης και του εκσυγχρονισμού (αύξηση του ποσοστού συμβίωσης χωρίς εγγραφή γάμου, υψηλό ποσοστό παιδιών που γεννήθηκαν εκτός γάμου, μεταγενέστεροι γάμοι κ.λπ.).

.Οι μεταρρυθμίσεις στην οικονομική και κοινωνική σφαίρα της Ρωσίας τα τελευταία είκοσι χρόνια προσδιόρισαν τις ιδιαιτερότητες της οικογενειακής ανάπτυξης που χαρακτηρίζουν τις χώρες με μεταβατικές οικονομίες, οι οποίες, με τη σειρά τους, ενημέρωσαν την ανάπτυξη αποτελεσματικής οικογενειακής πολιτικής.

.Ο θεσμός της οικογένειας στη Ρωσία χαρακτηρίζεται από ένα σημαντικό μωσαϊκό, μια ποικιλία μοντέλων, συμπεριλαμβανομένων τόσο των πατριαρχικών όσο και των σύγχρονων.

Το πρόβλημα της μη ικανοποιητικής απόδοσης από την οικογένεια των λειτουργιών της είναι, ως επί το πλείστον, πρόβλημα της σχέσης και της αλληλεπίδρασης κοινωνίας και οικογένειας. Η κατανόηση σε κρατικό επίπεδο του μετασχηματισμού και της κρίσης ως απειλής για την εθνική ασφάλεια και ως προβλήματος που απαιτεί επείγουσα λύση χρησιμεύει ως κίνητρο για την ανάπτυξη μοντέλων οικογενειακής πολιτικής που να είναι κατάλληλα για τη σύγχρονη πραγματικότητα. Η παγκόσμια εμπειρία δείχνει ότι τα οικογενειακά προβλήματα επιλύονται πιο αποτελεσματικά με τη βοήθεια στοχευμένης κρατικής οικογενειακής πολιτικής. Συστήματα τέτοιων πολιτικών, που δημιουργούνται σε πολλές χώρες του κόσμου, παίζουν σημαντικό ρόλο στην ανάπτυξη και εφαρμογή εθνικών προγραμμάτων για την ανάπτυξη και την ενδυνάμωση της οικογένειας.

Η λύση σε όλα τα προβλήματα ανεξαιρέτως εξαρτάται από την αποτελεσματικότητα της οικογενειακής πολιτικής - από την εξασφάλιση της ασφάλειας, την αναπαραγωγή του πληθυσμού έως τη δημιουργία ανθρώπινου κεφαλαίου, που δημιουργεί συνθήκες για ανταγωνιστική οικονομία και, τελικά, ιστορική επιβίωση. Το συμφέρον του κράτους για την οικογενειακή πολιτική έχει μια ρεαλιστική βάση - πρώτα απ 'όλα, από την άποψη της ανάγκης να ξεπεραστεί η ερήμωση και να διαμορφωθεί ένα άτομο που είναι έτοιμο να ενεργήσει όχι μόνο για τα συμφέροντά του, αλλά και για τα συμφέροντα της κοινωνίας. Η δημιουργία των πιο ευνοϊκών συνθηκών για τη δημιουργία οικογένειας, την απόκτηση και την ανατροφή παιδιών και τη βελτίωση της ποιότητας και του προσδόκιμου ζωής είναι το κύριο μέσο για την υπέρβαση των δυσμενών δημογραφικών τάσεων.

Όταν εξετάζεται η ανάγκη εφαρμογής μιας νέας αντίληψης και προγράμματος μέτρων για αποτελεσματική οικογενειακή πολιτική, είναι απαραίτητο να βασιστούμε σε ποιοτικά διαφορετικές ηθικές κατευθυντήριες γραμμές από την «ηθική του επιτεύγματος» της επιτυχίας που έχει δεσπόζουσα θέση στη σύγχρονη κοινωνία. Οι σκληρές συνθήκες μιας ανταγωνιστικής κοινωνίας αναγκάζουν τόσο τις γυναίκες όσο και τους άνδρες να επιλέξουν: καριέρα ή οικογένεια. Και οι άνθρωποι συχνά κάνουν μια επιλογή υπέρ της στρατηγικής που είναι πιο ευπρόσδεκτη στην κοινωνία.

Είναι απαραίτητο να διασφαλιστεί ένα κύμα κοινωνικής αλλαγής, στο οποίο το κράτος και άλλοι δημόσιοι θεσμοί θα δώσουν νέα προτεραιότητα στην υποστήριξη της οικογένειας, της γέννησης και της ανατροφής των παιδιών. εφαρμογή μιας νέας έννοιας οικογενειακής πολιτικής που αναγνωρίζει την κοινωνική και προσωπική σημασία της οικογενειακής ζωής.

Στην ιστορία της Ρωσίας, η μόνη έννοια που χαρακτηρίζει τη στρατηγική ανάπτυξη της οικογενειακής πολιτικής εγκρίθηκε στις 12 Μαΐου 1993 από το Εθνικό Συμβούλιο για την προετοιμασία και εφαρμογή του Διεθνούς Έτους της Οικογένειας στη Ρωσική Ομοσπονδία (Έννοια της Κρατικής Οικογενειακής Πολιτικής της Η ρωσική ομοσπονδία). Η έννοια θεωρούσε την κρατική οικογενειακή πολιτική ως αναπόσπαστο μέρος της ρωσικής κοινωνικής πολιτικής και βασίστηκε στην ανάγκη για διαρθρωτικές αλλαγές με στόχο την αμοιβαία προσαρμογή της οικογένειας και της οικονομίας κατά την περίοδο των μεταρρυθμίσεων. Με την υιοθέτηση του Διατάγματος του Προέδρου της Ρωσικής Ομοσπονδίας «Σχετικά με τις κύριες κατευθύνσεις της κρατικής οικογενειακής πολιτικής» (ημερομηνία 14 Μαΐου 1996 αρ. 712), η οικογενειακή πολιτική για πρώτη φορά έλαβε κρατικό ορισμό.

Η ανάπτυξη της κρατικής οικογενειακής πολιτικής μεσοπρόθεσμα και μακροπρόθεσμα καθορίζεται από το βαθμό στον οποίο τα οικογενειακά προβλήματα και η ανάγκη επίλυσής τους αντικατοπτρίζονται στη στρατηγική κοινωνικοοικονομικής ανάπτυξης της χώρας. Τα οικογενειακά προβλήματα δεν αντικατοπτρίζονται στις κατευθύνσεις της κοινωνικοοικονομικής ανάπτυξης της Ρωσικής Ομοσπονδίας μεσοπρόθεσμα και στην έννοια της κοινωνικοοικονομικής ανάπτυξης της Ρωσικής Ομοσπονδίας έως το 2020, που εγκρίθηκε με Διάταγμα της Κυβέρνησης της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 17ης Νοεμβρίου, 2008 N 1662-r. Ωστόσο, στο πλαίσιο των «Κύριων Κατευθύνσεων Δραστηριοτήτων της Κυβέρνησης της Ρωσικής Ομοσπονδίας για την περίοδο έως το 2012», σημειώνεται η ανάγκη προετοιμασίας και υλοποίησης προγράμματος προώθησης των οικογενειακών αξιών.

Τα τελευταία χρόνια έχουν εμφανιστεί θετικές τάσεις στις δραστηριότητες του κράτους σε σχέση με την οικογένεια. Έχει αυξηθεί η ευαισθητοποίηση στην κοινωνία για την ανάγκη λήψης ριζικών μέτρων για την ενίσχυση της οικογένειας, την εφαρμογή της οικογενειακής πολιτικής ως ανεξάρτητης κατεύθυνσης της κοινωνικής πολιτικής.

Ταυτόχρονα, η χώρα δεν έχει καταφέρει ακόμη να επιτύχει την απαραίτητη αρμονία και πολυπλοκότητα στην εφαρμογή της κρατικής οικογενειακής πολιτικής. Η τρέχουσα κρατική οικογενειακή πολιτική ως προς το περιεχόμενο και τα αποτελέσματά της δεν ανταποκρίνεται στις ανάγκες τόσο της οικογένειας όσο και του κράτους. Η χώρα δεν έχει ακόμη καταφέρει να δημιουργήσει ένα σύστημα κρατικής οικογενειακής πολιτικής ή να αναπτύξει το νομικό της πλαίσιο. Η επικρατούσα προσέγγιση είναι ότι προσδιορίζονται οι κοινωνικές, δημογραφικές και οικογενειακές πολιτικές. Οι λειτουργίες της οικογενειακής πολιτικής δεν είναι σαφώς καθορισμένες και εντάσσονται εξαιρετικά ανεπαρκώς στις πρακτικές δραστηριότητες των κυβερνητικών οργάνων.

Κατά την επίλυση οικονομικών, πολιτικών και άλλων κυβερνητικών προβλημάτων, τα δικαιώματα και τα συμφέροντα της οικογένειας δεν μελετώνται σκόπιμα και δεν λαμβάνονται υπόψη στον απαιτούμενο βαθμό. Πολλά προβλήματα που προέκυψαν κατά τη μετάβαση στις σχέσεις της αγοράς (ιδιωτικοποιήσεις, φορολογία, οικογενειακή επιχειρηματικότητα, δανεισμός κ.λπ.) δεν έχουν επιλυθεί προς το συμφέρον της οικογένειας. Στις νέες συνθήκες, η εμπειρία της οικογενειακής υποστήριξης που έχει συσσωρευτεί τα προηγούμενα χρόνια δεν έχει επανεξεταστεί. Υπάρχει μια υποεκτίμηση της νομικής ικανότητας της οικογένειας (να έχει δικαιώματα και να εκπληρώνει υποχρεώσεις), την ανάγκη να δοθεί στην οικογένεια ένα πλήρες κοινωνικό καθεστώς και να διασφαλιστεί η νομική ρύθμιση των σχέσεων της οικογένειας με το κράτος και τους θεσμούς του.

Οι δραστηριότητες των κυβερνητικών φορέων δεν αντικατοπτρίζουν τα σημαντικότερα ζητήματα που σχετίζονται με τη ζωή των μη περιθωριακών οικογενειών, τη βοήθεια σε αυτές στην εκτέλεση βασικών λειτουργιών και την ανάπτυξη της οικογενειακής οικονομίας, του πολιτισμού και της εκπαίδευσης. Τα καθήκοντα διεξαγωγής μιας κοινωνικής εξέτασης των αποφάσεων που λαμβάνονται στις περιφέρειες από την άποψη του αντίκτυπού τους στη ζωή της οικογένειας υποτιμούνται. Τα προγράμματα συχνά δεν πληρούν τις απαιτήσεις για αυτόν τον τύπο εγγράφου. Η πολυπλοκότητά τους εκφράζεται συχνά μόνο στο συνδυασμό δραστηριοτήτων που σχετίζονται με διαφορετικούς τομείς της κοινωνικής πολιτικής. Συχνά, τα προγράμματα δεν παρουσιάζουν έννοιες και μηχανισμούς για την εφαρμογή των προγραμματισμένων μέτρων.

Η πολιτική που ακολουθείται στο σύνολο της χώρας δεν ανταποκρίνεται στην πραγματική κατάσταση και τις αναπτυξιακές τάσεις του κοινωνικού θεσμού της οικογένειας, τα προβλήματα του οποίου απαιτούν ειδική μελέτη, ολοκληρωμένη επιστημονική ανάπτυξη των χαρακτηριστικών και των τάσεων της λειτουργίας του στις σύγχρονες συνθήκες. επιστημονική αιτιολόγηση των στόχων και των στόχων, λειτουργιών, μεθόδων κοινωνικής οργάνωσης, ειδικών τύπων δραστηριοτήτων, συστημάτων ρόλων κοινωνικής θέσης, ανάπτυξη και εφαρμογή της έννοιας και του προγράμματος της οικογενειακής πολιτικής.

κίνδυνος γονιμότητας μεγάλη οικογένεια

συμπέρασμα

Τα προβλήματα της σύγχρονης οικογένειας είναι από τα πιο σημαντικά και πιεστικά. Η σημασία της καθορίζεται από το γεγονός ότι, πρώτον, η οικογένεια είναι ένα από τα κύρια συστήματα της κοινωνίας, ο ακρογωνιαίος λίθος της ανθρώπινης ζωής. Δεύτερον, αυτό το σύστημα βιώνει σήμερα μια βαθιά κρίση, η οποία οδήγησε σε πτώση του ποσοστού γεννήσεων, οικογενειακή αστάθεια, αύξηση του αριθμού των διαζυγίων, αύξηση του αριθμού των άτεκνων οικογενειών και άρνηση απόκτησης μοναχοπαίδιου. . Οι λόγοι της κρίσης των οικογενειών είναι οικονομικοί και κοινωνικοί. Κατά την πρόβλεψη οικογενειακών και συζυγικών σχέσεων, θα πρέπει να ληφθεί υπόψη ότι η οικογένεια απειλείται όχι από μία, αλλά πολλές παγκόσμιες τάσεις που έχουν επηρεάσει την κοινωνία μας (μετάβαση στην αγορά, εκδημοκρατισμός της κοινωνίας, πληροφόρηση της κοινωνίας, αύξηση των προσωπικών δυνατοτήτων , ο αυξανόμενος ρόλος των γυναικών στη δημόσια ζωή).

Στις σύγχρονες συνθήκες, οι κοινωνικές λειτουργίες της οικογένειας αλλάζουν σημαντικά. Η ανάπτυξη της σύγχρονης οικογένειας συνδέεται σε μεγάλο βαθμό με τον αυξανόμενο ρόλο και τη σημασία των προσωπικών δυνατοτήτων στις οικογενειακές σχέσεις. Αναπτύσσεται μια νέα στάση απέναντι σε κάθε μέλος της οικογένειας ως άτομο.

Είναι απαραίτητο η κοινωνία, μέσω του κράτους, να δημιουργήσει ευνοϊκές συνθήκες για να διατηρήσει τη σταθερότητα του εκσυγχρονισμένου οικογενειακού συστήματος και να αυξήσει την εξουσία της οικογενειακής κοινότητας στη συνείδηση ​​του κοινού. Για την επίλυση αυτών των προβλημάτων, είναι απαραίτητο να διαμορφωθούν νέες πολιτικές προσεγγίσεις και ένα συγκεκριμένο νομοθετικό πλαίσιο για την κρατική οικογενειακή πολιτική.

Η ανάλυση της τρέχουσας κατάστασης δείχνει την ανάγκη κρατικής στήριξης στο νεανικό πρωτογενές κύτταρο της κοινωνίας. Ταυτόχρονα, δεν μιλάμε για υποστήριξη της οικογενειακής εξάρτησης, μιλάμε για δημιουργία ευνοϊκού χώρου για τη λειτουργία της οικογένειας, προϋποθέσεων για την αυτοπραγμάτωση των συμφερόντων της. Χρειάζονται ομοσπονδιακοί νόμοι, οι οποίοι θα πρέπει να περιέχουν αποτελεσματικούς μηχανισμούς που επιτρέπουν σε μια νεαρή οικογένεια να επιλύει ανεξάρτητα στεγαστικά, κοινωνικά, οικονομικά και άλλα προβλήματα.

Οι οικογένειες σε κρίση χρειάζονται ιδιαίτερη προσοχή και απαιτούν ενεργή παρέμβαση όχι μόνο από κοινωνικούς λειτουργούς, αλλά και από υπηρεσίες επιβολής του νόμου, υγειονομική περίθαλψη και εκπαιδευτικά ιδρύματα.

Και σε αυτό το έργο, μελέτησα τις τεχνολογίες της κοινωνικής εργασίας με τις οικογένειες και κάλυψα λεπτομερώς τα προβλήματα της οικογενειακής και οικογενειακής πολιτικής στη σύγχρονη ρωσική κοινωνία.

Κατάλογος πηγών που χρησιμοποιήθηκαν

1.Alekseeva L.S. Η εργασία με την οικογένεια ως στρατηγική κατεύθυνση για τις δραστηριότητες των κοινωνικών ιδρυμάτων // Domestic Journal of Social Work. - 2011. - Αρ. 3. - Σ. 54-61.

.Boldina M.A. Τεχνολογίες κοινωνικής εργασίας με νέες οικογένειες // κοινωνικο-οικονομικά φαινόμενα και διαδικασίες. - 2013. - Αρ. 5. - Σ. 261-266.

3.Butrim N. A. Οικονομικά προβλήματα των νέων οικογενειών στο ρωσικό βορρά (στο παράδειγμα της Δημοκρατίας της Κόμι) // Τρέχοντα ζητήματα των οικονομικών επιστημών. - 2010. - Αρ. 14. - Σ. 214-217.

.Velikzhanina K. A. Θεωρητικές πτυχές της κοινωνικής εργασίας με μεγάλες οικογένειες // Πρακτικά νέων επιστημόνων του Κρατικού Πανεπιστημίου του Αλτάι. - 2011.- Αρ. 8.- Σ. 227-228.

.Viktorova L. Η απιστία και η φτώχεια φταίνε για τα διαζύγια. Το VTsIOM ανακάλυψε γιατί οι οικογένειες διαλύονται [Ηλεκτρονικός πόρος] // Rossiyskaya Gazeta. - URL: #"justify">6. Galasyuk I. N. Ψυχολογία της κοινωνικής εργασίας: εγχειρίδιο / I. N. Galasyuk, O. V. Krasnova, T. V. Shinina. - M.: Dashkov and K, 2013. - 304 p.

7. Grebennikov I.V. Αναγνώστης για την ηθική και την ψυχολογία της οικογενειακής ζωής [Ηλεκτρονικός πόρος] / I.V. Grebennikov, L.V. Kovinko // twirpx.com. - URL:<#"justify">9.Gritsai A.G. Οικογένειες σε κίνδυνο στη δομή της τυπολογίας των δυσλειτουργικών οικογενειών // Δελτίο του Κρατικού Πανεπιστημίου Adygea. Σειρά 3: Παιδαγωγική και ψυχολογία. - 2009. - Αρ. 3. - Σ. 29-33.

.Davydov S.A. Κοινωνιολογία: σημειώσεις διάλεξης / Davydov S. A. - M.: Eksmo, 2009. - 159 p.

11.Elsukov A.N. Κοινωνιολογία: σύντομο μάθημα: σχολικό βιβλίο. εγχειρίδιο για πανεπιστήμια / Elsukov A. N. - 4th edition - Mn.: Tetra Systems, 2010. - 128 p.

12. Zborovsky G.E. Γενική κοινωνιολογία [Ηλεκτρονικός πόρος] / Zborovsky G. E. // Επιστημονική ηλεκτρονική βιβλιοθήκη. - URL:<#"justify">19.Noskova A.V. Κοινωνικές πτυχές της επίλυσης του δημογραφικού προβλήματος της χαμηλής γονιμότητας / Noskova A.V. - 2012.- Αρ. 8.- Σ. 60-71.

.Pavlenok P. D. Τεχνολογίες κοινωνικής εργασίας με διάφορες πληθυσμιακές ομάδες / P. D. Pavlenok, M. Rudneva. - Μ.: Infra-M, 2009. - 272 σελ.

21. Pashchenko A. S. Προβλήματα ορισμού της έννοιας επτά // Συλλογές συνεδρίων του Κέντρου Επιστημονικής Έρευνας Sociosphere. - 2010. - Νο. 6<#"justify">25.Οικογενειακή επιστήμη: σχολικό βιβλίο / εκδ. E. I. Kholostova, O. G. Prokhorova, E. M. Chernyak. - M.: Yurayt, 2012. - 403 σελ.

.Κοινωνική εργασία / επιμ. Basova N.F - M.: Dashkov i K, 2013 - 364 σελ.

27. Κοινωνική εργασία με νεαρή οικογένεια [Ηλεκτρονικός πόρος] // twirpx.com. - URL:<#"justify">29.Κοινωνιολογία: σχολικό βιβλίο / εκδ. Lavrinenko V.N. - Εκδ. 4η. - Μ.: Prospekt, 2011. - 480 σελ.

.Τεχνολογίες κοινωνικής εργασίας σε διάφορους τομείς της ζωής εκδ. P. D. Pavlenok. - M.: Infra-M, 2009. - 379 p.

31.Tyurina E.I. Κοινωνική εργασία με την οικογένεια και τα παιδιά: σχολικό βιβλίο / E.I. - Μ.: Ακαδημία, 2009. - 288 σελ.

32.Frolov S.S. Γενική κοινωνιολογία: σχολικό βιβλίο / Frolov S.S. - M.: Prospekt, 2011. - 383 p.

.Kholostova E.I. Κοινωνική εργασία με την οικογένεια / Kholostova E.I., αναθεωρημένη. και επιπλέον - M.: Dashkov and K, Dashkov and K, 2010. - 244 p.

.Kholostova E.I. Κοινωνική εργασία: εγχειρίδιο για εργένηδες. - M.: Dashkov and K, 2012. - 612 p.

.Shishkov Yu. Προκλήσεις της ρωσικής δημογραφίας Shishkov Yu.

Παρόμοια εργασία με - Τεχνολογία κοινωνικής εργασίας με οικογένειες