Κινητός εκπαιδευτικό παιχνίδι για παιδιά"Μορφή. Χρώμα. Το Size" είναι ένα εξαιρετικό σετ που συνδυάζει αποτελεσματικά παιχνίδια σε εξωτερικούς χώρους και ανάπτυξη ευφυΐας. Το μυστικό βρίσκεται σε ειδικές φιγούρες - μεγάλες, από μαλακό πολυμερές. Το μωρό σας θα ενδιαφερθεί αμέσως για αυτές τις φιγούρες και θα θέλει να παίξει μαζί τους το μόνο που έχετε να κάνετε είναι να κατευθύνετε τη δραστηριότητά του και να απολαύσετε τις δραστηριότητες!

Πολλά σημαντικά χαρακτηριστικά του κιτ:

• Σχεδιάστηκε από μια μαμά και έναν μπαμπά που ήθελαν να φτιάξουν κάτι ξεχωριστό για τα παιδιά τους.
• Οι φιγούρες είναι κατασκευασμένες από μαλακό πολυμερές, είναι ευχάριστες στα χέρια των παιδιών και απολύτως ασφαλείς.
• Οι φιγούρες και το χωράφι δεν ξεθωριάζουν στον ήλιο, μπορούν να πλυθούν και να πλυθούν.
• Η δυσκολία του παιχνιδιού μπορεί να αλλάξει για να ταιριάζει στις διαφορετικές ηλικίες των παιδιών.

Πώς να εξασκηθείτε χρησιμοποιώντας το κιτ φόρμας. Χρώμα. Μέγεθος?

Το σετ περιλαμβάνει 18 τρισδιάστατες φιγούρες, που διαφέρουν σε σχήμα (κύκλος, τετράγωνο, τρίγωνο), χρώμα (κόκκινο, μπλε, κίτρινο), μέγεθος (μεγάλο και μικρό), αγωνιστικό χώρο 1,5 x 1,4 μέτρα, 3 χρωματιστές τσάντες, προνόμιο για τους γονείς. Η μέθοδος περιλαμβάνει 10 παιχνίδια διαφορετικής πολυπλοκότητας που θα σας βοηθήσουν να οργανώσετε δραστηριότητες με το παιδί σας. Μπορείτε εύκολα να αλλάξετε τις συνθήκες του παιχνιδιού, καθιστώντας το και πιο δύσκολο και πιο ενδιαφέρον. Κάθε παιχνίδι στοχεύει στην ανάπτυξη συγκεκριμένων δεξιοτήτων.

1. Μαθαίνουμε να αναγνωρίζουμε το χρώμα.

Σκοπός του παιχνιδιού:ανάπτυξη της αντίληψης των χρωματικών χαρακτηριστικών ενός αντικειμένου, την ικανότητα να ονομάζει σωστά το χρώμα (αν το παιδί σας μπορεί ήδη να μιλήσει) και να συσχετίζει φιγούρες του ίδιου χρώματος μεταξύ τους. Χρησιμοποιήστε χρωματιστές τσάντες για αυτήν την εργασία.

Αρχικά, μυήστε στο παιδί σας τα σχήματα του κόκκινου, του μπλε και του κίτρινου, ονομάζοντας τα χρώματα σωστά και καθαρά. Στη συνέχεια, καλέστε το παιδί σας να παίξει και κρύψτε τις φιγούρες σε μια τσάντα του κατάλληλου χρώματος. Μπορείτε να αναμίξετε όλες τις φιγούρες στο πάτωμα και να προσκαλέσετε το παιδί να επιλέξει κάθε επόμενη φιγούρα μόνο του ή να δώσει τη φιγούρα στο παιδί στα χέρια του. Εάν πολλά παιδιά συμμετέχουν στο παιχνίδι, μπορείτε να κανονίσετε έναν διαγωνισμό για να δείτε ποιος μπορεί να συλλέξει γρήγορα τα κομμάτια ενός συγκεκριμένου χρώματος στην επιθυμητή τσάντα.

2. Μάθετε να ορίζετε το «μεγάλο» και το «μικρό».

Σκοπός του παιχνιδιού:ανάπτυξη της αντίληψης του μεγέθους ενός αντικειμένου, την ικανότητα να προσδιορίζει σωστά και να ονομάζει τις παραμέτρους μεγέθους "μεγάλο" και "μικρό" (αν το παιδί ξέρει ήδη πώς να μιλάει), να συσχετίζει το μέγεθος των αντικειμένων και τις εικόνες τους στο παιχνίδι πεδίο.

Χρησιμοποιήστε τα κομμάτια και τον αγωνιστικό χώρο για να παίξετε. Εισαγάγετε το παιδί σας στις έννοιες του «μεγάλου» και του «μικρού» (πείτε τη λέξη «μεγάλο» με δυνατή, χαμηλή φωνή και τη λέξη «μικρό» με πιο ήσυχη, υψηλότερη φωνή). Δείξτε τα «μεγάλα» και τα «μικρά» κομμάτια στον αγωνιστικό χώρο. Δώστε στο παιδί σας το καθήκον να ταξινομήσει όλα τα σχήματα σε «μεγάλα» και «μικρά» και να τα τοποθετήσει χωριστά. Μετά από αυτό, το παιδί μπορεί να προσπαθήσει να τοποθετήσει τις φιγούρες στις αντίστοιχες «μεγάλες» και «μικρές» θέσεις («σπίτια») στον αγωνιστικό χώρο. Όταν παίζετε με πολλά παιδιά, μπορείτε να κανονίσετε έναν διαγωνισμό δίνοντας σε ένα παιδί την αποστολή να βρει όλα τα «μικρά» κομμάτια και στο δεύτερο να βρει όλα τα «μεγάλα» κομμάτια.

3. Μαθαίνουμε να αναγνωρίζουμε σχήμα.

Σκοπός του παιχνιδιού:ανάπτυξη της αντίληψης του σχήματος ενός αντικειμένου, η ικανότητα να ονομάζονται σωστά τα κύρια γεωμετρικά σχήματα (αν το παιδί μπορεί ήδη να μιλήσει) και να τα συσχετίζει με την εικόνα στον αγωνιστικό χώρο.

Παρουσιάστε στο παιδί σας τα ονόματα των γεωμετρικών σχημάτων: «κύκλος», «τετράγωνο», «τρίγωνο». Δώστε προσοχή στην παρουσία ή απουσία γωνιών. Αφήστε το παιδί σας να αγγίξει τις γωνίες, μετρήστε τις (για τρίγωνο και τετράγωνο), προσέξτε την απουσία τους (για κύκλο), δείξτε πώς κυλάει ο κύκλος. Εξηγήστε στο παιδί σας ότι κάθε φιγούρα στον αγωνιστικό χώρο έχει το δικό της «σπίτι». Έχοντας ανακατέψει όλες τις φιγούρες, δώστε την εργασία να βρείτε το δικό του "σπίτι" για το καθένα. Αρχικά, μπορείτε να επιλέξετε μόνο ένα σχήμα για να ορίσετε (για παράδειγμα, μόνο κύκλους ή μόνο τρίγωνα).

4. Μαθαίνουμε να αναγνωρίζουμε τις φιγούρες από τρία χαρακτηριστικά ταυτόχρονα: χρώμα, σχήμα και μέγεθος.

Σκοπός του παιχνιδιού:ανάπτυξη συνδυαστικών ικανοτήτων, ικανότητα ομαδοποίησης αντικειμένων σύμφωνα με τρία χαρακτηριστικά - χρώμα, σχήμα και μέγεθος.

Δώστε στο παιδί ένα κομμάτι κάθε φορά, για το οποίο το παιδί πρέπει να βρει τη θέση του στον αγωνιστικό χώρο, που αντιστοιχεί και στα τρία χαρακτηριστικά. Αν στο παιδί αρέσει να βγάζει μόνο του τις φιγούρες από τις τσάντες ή τα κουτιά τους για να τις τοποθετήσει στη σωστή θέση στον αγωνιστικό χώρο, το παιχνίδι θα γίνει ακόμα πιο ενδιαφέρον! Εάν ένα παιδί μπορεί να μιλήσει και θυμάται τα ονόματα των σχημάτων, των χρωμάτων και των μεγεθών, μπορεί να ονομάσει και τα τρία χαρακτηριστικά ενός σχήματος.

5. Ανάπτυξη λογικής.

Σκοπός του παιχνιδιού:αισθητηριακή ανάπτυξη, ανάπτυξη λογικής, εμπέδωση δεξιοτήτων που αποκτήθηκαν σε προηγούμενα παιχνίδια.

Οι φιγούρες απλώνονται μπροστά στο παιδί (πρώτα τρία και μετά τέσσερις) που ενώνονται με ένα χαρακτηριστικό (για παράδειγμα, σχήμα ή χρώμα ή μέγεθος), ένα από τα οποία είναι διαφορετικό από τα υπόλοιπα (για παράδειγμα, όλες οι φιγούρες είναι μεγάλες, και το ένα είναι μικρό, ή όλα τα σχήματα είναι μονόχρωμα, και το ένα το άλλο, όλα είναι τρίγωνα και το ένα είναι τετράγωνο). Το παιδί πρέπει να καθορίσει ποιος αριθμός είναι «έξτρα». Ζητήστε από το παιδί σας να εξηγήσει την απόφασή του. Μην προσφέρετε αριθμούς για αυτήν την εργασία που διαφέρουν με περισσότερους από έναν τρόπους.

6. Ανάπτυξη της προσοχής.

Σκοπός του παιχνιδιού:ανάπτυξη της προσοχής και της μνήμης, καθώς και των δεξιοτήτων που αποκτήθηκαν σε προηγούμενα παιχνίδια.

Αυτό το παιχνίδι είναι γνωστό ως "Τι έχει αλλάξει". Τοποθετήστε τρεις ή τέσσερις φιγούρες μπροστά στο παιδί (ξεκινήστε με τρεις). Ζητήστε από το παιδί σας να τα θυμάται. Μετά από αυτό, αφήστε το παιδί να γυρίσει μακριά και αυτή τη στιγμή αφαιρέστε μία από τις φιγούρες. Όταν το παιδί γυρίζει, πρέπει να μαντέψει ποια φιγούρα λείπει και να την ονομάσει σωστά με βάση όλα τα χαρακτηριστικά της, για παράδειγμα: ένα μεγάλο κόκκινο τετράγωνο. Μια πιο περίπλοκη έκδοση του παιχνιδιού είναι όταν όλα τα κομμάτια παραμένουν στη θέση τους, αλλά αλλάζουν θέσεις, ή ένα κομμάτι αφαιρείται και τα υπόλοιπα ανταλλάσσονται.

7. Διαμόρφωση στοιχειωδών μαθηματικών εννοιών.

Σκοπός του παιχνιδιού:εισάγετε το παιδί στις μαθηματικές έννοιες «περισσότερο», «λιγότερο», «ίσο».

Τοποθετήστε έναν ορισμένο αριθμό φιγούρων σε ένα σωρό και τον ίδιο αριθμό φιγούρων σε έναν άλλο σωρό, υποδεικνύοντας ότι υπάρχουν ίσοι αριθμοί φιγούρων σε διαφορετικούς σωρούς. Αφού αφαιρέσετε μία από τις φιγούρες, ζητήστε από το παιδί σας να προσδιορίσει ποιο σωρό φιγούρες έχει περισσότερες και ποιες λιγότερες. Μπορείτε να μετακινήσετε ένα κομμάτι από το ένα σωρό στο άλλο. Χρησιμοποιήστε σχήματα ίδιου μεγέθους για αυτήν την εργασία. Έχοντας περιπλέξει την εργασία, καλέστε το παιδί να προσθέσει δύο στοίβες φιγούρες με διαφορετικές ποσότητες. Δοκιμάστε να μετρήσετε τα σχήματα.

8. Αναπτύξτε δεξιότητες παρατήρησης.

Σκοπός του παιχνιδιού:διδάξτε στο παιδί σας να συγκρίνει, να διαφοροποιεί, να βρίσκει κοινά σημεία και να σκέφτεται λογικά.

Πάρτε δύο αριθμούς και ζητήστε από το παιδί σας να προσδιορίσει τι κοινό έχουν και πώς διαφέρουν. Για παράδειγμα, το χρώμα και το μέγεθος μπορεί να είναι κοινά, αλλά μπορεί να διαφέρουν ως προς το σχήμα (μπλε μεγάλο τρίγωνο και μπλε μεγάλος κύκλος).

9. Αναπτύξτε τη λογική και τις δεξιότητες παρατήρησης.

Σκοπός του παιχνιδιού:Κατασκευάστε μια λογική σειρά σχημάτων που ενώνονται με μια κοινή ιδιότητα (για παράδειγμα: κόκκινο σχήμα - μπλε σχήμα - κόκκινο σχήμα - μπλε σχήμα).

Ρωτήστε το παιδί σας ποιο χρώμα πρέπει να είναι το επόμενο. Η ίδια εργασία μπορεί να πραγματοποιηθεί ομαδοποιώντας τις φιγούρες σύμφωνα με άλλα χαρακτηριστικά - κατά σχήμα ή μέγεθος. Αυτό είναι ένα δύσκολο έργο. Τα παιδιά μεγαλύτερης προσχολικής ηλικίας μπορούν να το αντιμετωπίσουν.

10. Προσδιορίστε το σχήμα με περιγραφή.

Σκοπός του παιχνιδιού:μάθετε να ακούτε προσεκτικά και να θυμάστε περιγραφές σχημάτων, βρείτε την επιθυμητή φιγούρα με βάση τα χαρακτηριστικά που περιγράφονται. Αναπτύξτε τη νοημοσύνη και τη λογική σκέψη.

Πείτε στο παιδί σας τα χαρακτηριστικά μιας φιγούρας (για παράδειγμα: Έχει τέσσερις γωνίες, είναι κόκκινο και είναι μεγάλο»). Σύμφωνα με την περιγραφή, το παιδί πρέπει να βρει την επιθυμητή φιγούρα και να την τοποθετήσει στη θέση της στον αγωνιστικό χώρο.

Πώς να εξασκηθείτε;

Η διάρκεια του μαθήματος είναι 53 εβδομάδες. Τα ημερολόγια περιγράφουν λεπτομερώς όλες τις εβδομάδες, τη λίστα των οργάνων, την ένταση των μαθημάτων, τις μορφές προβολής και τα παιχνίδια. Τα παιχνίδια ημερολογίου συλλέγονται για κάθε μέρα - ανάλογα με την ηλικία και τις δεξιότητες του παιδιού σας.

Στο σημερινό άρθρο θα ήθελα να μιλήσω για το πόσο εύκολο και διασκεδαστικό είναι να μελετάς γεωμετρικά σχήματα με το μωρό σου και γιατί να μπεις στον κόπο να φορτώσεις το παιδί σου με γεωμετρία σε τόσο μικρή ηλικία. Ποια παιχνίδια θα είναι ενδιαφέροντα για ένα παιδί από 1 έτους και ποια υλικά θα χρειαστείτε για μαθήματα - διαβάστε για όλα αυτά στο άρθρο. Επιπλέον, εδώ θα βρείτε πολλά χρήσιμα υλικά για λήψη.

Γιατί να μελετήσετε γεωμετρικά σχήματα με το μωρό σας;

Γεωμετρικά σχήματα βρίσκονται παντού στα περισσότερα αντικείμενα γύρω μας: μια στρογγυλή μπάλα, ένα ορθογώνιο τραπέζι κ.λπ. Αναλύοντας την ομοιότητα των γύρω αντικειμένων με τα γεωμετρικά σχήματα, το παιδί εκπαιδεύει θαυμάσια τη συνειρμική και χωρική σκέψη.

1. Η μελέτη των γεωμετρικών σχημάτων είναι χρήσιμη για τη συνολική ανάπτυξη του μωρού και τη διεύρυνση των γνώσεών του για τον κόσμο γύρω του. Αν μυήσετε το παιδί σας σε σχήματα από μικρή ηλικία, θα περάσει πολύ πιο εύκολα στο σχολείο.

Πολλά ενδιαφέροντα εκπαιδευτικά παιχνίδια βασίζονται στην ικανότητα διάκρισης γεωμετρικών σχημάτων. Αυτό περιλαμβάνει κατασκευές, παιχνίδια με μωσαϊκά, μαθηματικά tablet κ.λπ. Επομένως, η μελέτη των φορμών σε τόσο μικρή ηλικία θα συμβάλει στην περαιτέρω επιτυχημένη ανάπτυξη του παιδιού.

Ετσι, παιχνίδια για εκμάθηση και εμπέδωση γνώσεων σχετικά με τα γεωμετρικά σχήματα :

1. Ονομάζουμε γεωμετρικά σχήματα πάντα και παντού

Αν συναντήσετε κάποια φιγούρα ενώ παίζετε ή διαβάζετε βιβλία, φροντίστε να τραβήξετε την προσοχή του μωρού σας σε αυτήν και να την ονομάσετε ("Κοιτάξτε, η μπάλα μοιάζει με κύκλο και ο κύβος μοιάζει με τετράγωνο"). Ακόμα κι αν σας φαίνεται ότι το παιδί είναι απίθανο να θυμάται τα ονόματα των φιγούρων, πείτε τα ούτως ή άλλως και σίγουρα θα αποτυπωθούν στο κεφάλι του. Μπορείτε να το κάνετε αυτό για έως και ένα χρόνο. Στην αρχή, επισημάνετε μόνο τα βασικά σχήματα (τετράγωνο, κύκλος, τρίγωνο), στη συνέχεια, όταν καταλάβετε ότι το μωρό τα έχει κατακτήσει, αρχίστε να μελετάτε άλλα σχήματα.

2. Ας παίξουμε γεωμετρικό λότο

Για τα πρώτα μαθήματα με το μωρό σας, είναι προτιμότερο να χρησιμοποιείτε λότο, το οποίο έχει μόνο 3-4 φιγούρες. Όταν το παιδί σας κατακτήσει καλά αυτό το παιχνίδι, περιπλέκετε σταδιακά την εργασία. Είναι επίσης χρήσιμο για πρώτη φορά να κάνετε όλες τις φιγούρες στον αγωνιστικό χώρο στο ίδιο χρώμα και μέγεθος. Σε αυτή την περίπτωση, το παιδί θα καθοδηγείται από ένα μόνο ζώδιο – σχήμα, ενώ άλλα χαρακτηριστικά ούτε θα του αποσπούν ούτε θα του παρακινούν.

Μπορείτε να τοποθετήσετε και τις δύο κάρτες με εικόνες φιγούρων και τρισδιάστατες φιγούρες στον αγωνιστικό χώρο. Καλό για αυτό το σκοπό Μπλοκ Dienesha (Όζον, KoroBoom), φιγούρες από τον ταξινομητή, ένθετο πλαισίου.

Λοιπόν, η πιο εύκολη επιλογή είναι να αγοράσετε έτοιμο λότο με γεωμετρικά σχήματα.

3. Παίζοντας με τον διαλογέα

Σε ηλικία περίπου 1 έτους, το παιδί αρχίζει να παρατηρεί ότι το ειδώλιο που έχει επιλέξει ξεχωρίζων (Οζο, Λαβύρινθος, Το κατάστημά μου) δεν μπορεί να ωθηθεί σε κάθε τρύπα. Επομένως, κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού είναι απαραίτητο να εστιάσουμε σε αυτό: "Λοιπόν, εδώ έχουμε έναν κύκλο - δεν ταιριάζει εδώ, δεν ταιριάζει εδώ, αλλά πού ταιριάζει;" Στην αρχή, η στροφή της φιγούρας στη σωστή γωνία μπορεί να είναι λίγο δύσκολη για το μωρό, αλλά δεν είναι τρομακτικό, είναι θέμα εξάσκησης. Το κύριο πράγμα είναι, μην ξεχνάτε να προφέρετε τα ονόματα των φιγούρων όλη την ώρα κατά τη διάρκεια της συναρπαστικής διαδικασίας του "σπρώγματος" και το παιδί θα τα θυμάται ήσυχα όλα.

Σπουδαίος! Όταν επιλέγετε έναν ταξινομητή, δώστε προσοχή στο γεγονός ότι εκεί αντιπροσωπεύονται όλα τα βασικά γεωμετρικά σχήματα και όχι μόνο οι καρδιές και τα μισοφέγγαρα.

4. Παίζοντας με το ένθετο πλαίσιο

Θα χρειαστείτε ένα τέτοιο εισάγετε πλαίσιο, το οποίο δείχνει όλα τα κύρια στοιχεία. Στον πυρήνα του, το παιχνίδι είναι παρόμοιο με έναν διαλογέα.

Εδώ είναι ένα άλλο ενδιαφέρον παιχνίδι για την αναγνώριση σχήματος - "" ( Λαβύρινθος, Το κατάστημά μου). Παρά το γεγονός ότι η ηλικία που αναγράφεται σε αυτό είναι 3-5 ετών, θα ενδιαφέρει ένα παιδί 2 ετών και ακόμη και λίγο νωρίτερα.

9. Μάθετε φόρμες χρησιμοποιώντας κάρτες Doman

Στην πραγματικότητα, πιστεύω ότι αυτή η μέθοδος μελέτης εντύπων είναι η πιο αποτελεσματική. Εάν μελετάτε σύμφωνα με το , το παιδί θα θυμάται πολύ γρήγορα όλες τις φιγούρες και θα ξοδέψετε ελάχιστη προσπάθεια για αυτό. Ωστόσο, πρέπει να σημειωθεί ότι για να κατατεθούν οι γνώσεις που αποκτήθηκαν από τις κάρτες Doman στο κεφάλι του μωρού, πρέπει να ενισχυθούν μέσα από άλλα παιχνίδια (βλέπε παραπάνω). Διαφορετικά, το παιδί θα ξεχάσει γρήγορα όλα όσα του δείξατε. Ως εκ τούτου, συνιστώ να αρχίσετε να κοιτάζετε κάρτες Doman με γεωμετρικά σχήματα από την ηλικία του 1 έτους περίπου, καθώς αυτή τη στιγμή το μωρό αρχίζει να ενδιαφέρεται για ταξινομητές, κουφώματα, σχέδιο, απλικέ κ.λπ. Και, έχοντας μελετήσει τις φόρμες από τις εικόνες, θα μπορεί να χρησιμοποιήσει τις γνώσεις που έχει αποκτήσει σε αυτά τα παιχνίδια. Παρεμπιπτόντως, μπορείτε να αγοράσετε κάρτες "Γεωμετρικά σχήματα". ΕΔΩ.

Μπορείτε να διαβάσετε για την εμπειρία μας από τη μελέτη φιγούρων χρησιμοποιώντας κάρτες Doman.

10. Παρακολουθήστε εκπαιδευτικά κινούμενα σχέδια

Και, φυσικά, δεν θα βλάψετε να παρακολουθήσετε κινούμενα σχέδια με θέμα "Γεωμετρικά σχήματα" τώρα μπορείτε να βρείτε πολλά από αυτά στο Διαδίκτυο. Εδώ είναι μερικά από αυτά:

Αντί για συμπέρασμα

Πολύ συχνά, η διαδικασία διδασκαλίας ενός παιδιού γεωμετρικών μορφών (και όχι μόνο σχημάτων) εκλαμβάνεται από τους γονείς αποκλειστικά ως μια συνεχής εξέταση του παιδιού, δηλ. Δείχνουν στο παιδί, για παράδειγμα, ένα τετράγωνο μερικές φορές, και αργότερα η μάθηση καταλήγει στην ερώτηση "Πες μου, τι σχήμα είναι αυτό;" Αυτή η προσέγγιση είναι εξαιρετικά λανθασμένη. Πρώτον, γιατί, όπως κάθε άτομο, έτσι και σε ένα παιδί δεν αρέσει πολύ όταν δοκιμάζονται οι γνώσεις του και αυτό το μόνο που κάνει είναι να το αποθαρρύνει από τη μελέτη. Δεύτερον, πριν ρωτήσετε το παιδί σας οτιδήποτε, πρέπει να του το εξηγήσετε και να του το δείξετε πολλές φορές!

Επομένως, προσπαθήστε να περιορίσετε τις ερωτήσεις επαλήθευσης στο ελάχιστο. Απλώς επαναλάβετε και επαναλάβετε τις πληροφορίες που μαθαίνετε, είτε πρόκειται για τα ονόματα των σχημάτων είτε για κάτι άλλο. Κάντε αυτό ενώ παίζετε και μιλάτε με το μωρό σας. Και σύντομα θα δείτε και μόνοι σας ότι το παιδί έχει μάθει τα πάντα χωρίς περιττούς ελέγχους.

Τα πρώτα χρόνια της ζωής των παιδιών είναι αναμφίβολα σημαντικά. Εξάλλου, το μωρό αλλάζει γρήγορα. Απλώς φαίνεται σαν χθες έμαθα να χαμογελώ, άρχισα να φλυαρώ, . Αυτός ο ερευνητής κάνει τόσες πολλές ανακαλύψεις σε μια μέρα! Αλλά η ανάπτυξη εξαρτάται άμεσα από το περιβάλλον. Ο καθένας από εμάς μπορεί να δημιουργήσει ένα αναπτυξιακό περιβάλλον και να τονώσει τη σωστή ανάπτυξη ενός παιδιού εάν το επιθυμεί. Το να μαθαίνουμε νέα πράγματα για τον κόσμο γύρω μας σημαίνει επίσης να απομνημονεύουμε τα χρώματα και τα σχήματα των αντικειμένων. Πότε είναι η καλύτερη στιγμή για να ξεκινήσετε την προπόνηση; Πιστεύεται ότι μέχρι την ηλικία των τριών ετών, ένα παιδί πρέπει να γνωρίζει τουλάχιστον όλα τα βασικά χρώματα και τα πιο απλά σχήματα. Πώς μπορείτε λοιπόν να εξερευνήσετε σχήματα και χρώματα με τα παιδιά;

Ο ίδιος ενδιαφέρθηκα για αυτό το θέμα όταν η κόρη μου ήταν περίπου ενός έτους. Σχεδόν όλα της προκαλούσαν απερίγραπτη απόλαυση και έκπληξη: άνθρωποι και πράγματα. Για εκείνη όλα ήταν νέα, ενδιαφέροντα και άγνωστα. Για να διευρύνω την κοσμοθεωρία της, αποφάσισα να συμπεριλάβω δραστηριότητες για χρώματα και σχήματα στα μικρά μας παιχνίδια στο σπίτι. Αποδείχθηκε ότι υπάρχουν πολλές μέθοδοι διδασκαλίας για τον εντοπισμό χρωμάτων και σχημάτων στο παιχνίδι. Τα έμαθα από το Διαδίκτυο, τα βιβλία, τα τηλεοπτικά προγράμματα, αλλά επικεντρώθηκα περισσότερο σε απλές ασκήσεις «σπίτι».

Για τη διευκόλυνσή μου, χώρισα τις τάξεις σε ομάδες:

• στο σπίτι και στο δρόμο.
• παιχνίδια;
• βιβλία και βιβλία ζωγραφικής.

Στο σπίτι όλα μπορούν να μετατραπούν σε παιχνίδι. Για παράδειγμα, κατά τη διάρκεια του κανονικού μπάνιου ή του παιχνιδιού μαζί, όταν έδινα παιχνίδια στην κόρη μου, πρόφερα ξεκάθαρα το όνομα, το χρώμα, το σχήμα (για παράδειγμα: «Κόρη, σε παρακαλώ πάρε την μπάλα, κοίτα πόσο κόκκινο, στρογγυλό και λαστιχένιο είναι»). Μπορείτε επίσης να χρησιμοποιήσετε κύπελλα, πυραμίδες κ.λπ.: κάθε μέρος έχει το δικό του σχήμα και χρώμα. Εάν στο μωρό σας αρέσει να πετάει παιχνίδια: δοκιμάστε να τα τακτοποιήσετε με συγκεκριμένα χρώματα ή σχήματα.

Και ενώ περπατάτε, μην ξεχνάτε τα χρώματα και τα σχήματα. Υπάρχουν τόσα πολλά αντικείμενα τριγύρω: δέντρα, κτίρια, αυτοκίνητα. Κάθε στοιχείο έχει το δικό του σχήμα και χρώμα. Και με ένα μωρό μπορείς να παίξεις με τα πάντα. Μαζί με την κόρη μου, καταλήξαμε σε πολύχρωμες ιστορίες και φτιάξαμε παραμύθια για οποιοδήποτε θέμα.

Άρχισα να επιλέγω όλα τα είδη των παιχνιδιών πιο σκόπιμα. Το χρώμα των παιχνιδιών πρέπει να είναι κοντά στο φυσικό για να το ονομάσετε με ακρίβεια και να μην μπερδεύετε το μωρό. Τα παιδιά κουράζονται γρήγορα και, δυστυχώς, δεν μπορούν να συγκεντρωθούν για πολύ. Επομένως, πιστεύω ότι είναι πιο αποτελεσματικό να διεξάγουμε πολλά μίνι μαθήματα, προγραμματισμένα εκ των προτέρων από τους γονείς. Για παράδειγμα, μπορείτε να κόψετε κάρτες από χρωματιστό χαρτόνι και να τις δείξετε στο μωρό σας, προφέροντας όχι μόνο όλα τα ονόματα των χρωμάτων, αλλά και τις αποχρώσεις τους. Δημιουργεί ενδιαφέρον και είναι αρκετά αποτελεσματικό για την απομνημόνευση.

Οι ταξινομητές με τη μορφή ενός σπιτιού, μιας αρκούδας ή ενός κύβου με υποδοχές διαφορετικών σχημάτων και μεγεθών είναι εξαιρετικοί από αυτή την άποψη. Σε αυτά εισάγονται φιγούρες του αντίστοιχου σχήματος: τετράγωνο σε τετράγωνο. Δεν πρέπει απλώς να το κάνετε δώρο, αλλά και να αρχίσετε να παίζετε μαζί, να εξηγείτε τις συνθήκες του παιχνιδιού, αφού το παιδί μπορεί να μην καταλάβει αμέσως πώς να το παίξει. Κυκλώστε κάθε τρύπα μαζί με τον δείκτη σας και εξετάστε τις επενδύσεις, λέγοντας το όνομα των σχημάτων και των χρωμάτων. Προσπαθήστε να βάλετε κάθε καλούπι στη σωστή τρύπα μαζί. Μην στεναχωριέστε αν το παιδί σας δεν τα καταφέρει, όλα θα έρθουν με τον καιρό. Ενώ παίζει, το μωρό αρχίζει να κατανοεί και να ξεχωρίζει όχι μόνο τα χρώματα, αλλά και τα σχήματα και τα απαιτούμενα μεγέθη.

Όταν η κόρη μου ήταν 1,5 ετών, το μωρό και εγώ μας άρεσε πολύ να παίζουμε το ακόλουθο παιχνίδι: έπρεπε να βρούμε αντικείμενα στο δωμάτιο που έμοιαζαν, για παράδειγμα, με ένα κόκκινο μήλο ή ένα κίτρινο λεμόνι.

Στο μικρό κορίτσι άρεσε πολύ να μαζεύει μωσαϊκά ή μεγάλα κουμπιά ανάλογα με το χρώμα σε ξεχωριστά βάζα. Για να θυμόμαστε καλύτερα τα ονόματα των σχημάτων και των χρωμάτων, χρησιμοποιήσαμε ένα μενταγιόν με πολύχρωμες τσέπες για την αποθήκευση των παιχνιδιών. Μαζί βάζουμε παιχνίδια εκεί: σε κίτρινο - ένα λεμόνι, ένας ηλίανθος, ένα κοτόπουλο, με πράσινο - ένας βάτραχος, ένας κροκόδειλος. Το παιδί θα θυμάται τα χρώματα και θα διευρύνει το λεξιλόγιό του.

Κατά τη γνώμη μου, το εκπαιδευτικό παιχνίδι λότο S.V. Burdina έγινε ανεκτίμητο για την ανάπτυξη της τρίχρονης κόρης της. Πρόκειται για 72 κάρτες με εικόνα σε σχήμα ατμομηχανής με άμαξες. Μπορείτε να παίξετε με διαφορετικούς τρόπους. Για παράδειγμα, για να ταιριάξετε ένα σχέδιο σε ένα τρένο, επιλέξτε αντικείμενα στα βαγόνια που ταιριάζουν με το χρώμα και το σχήμα και θα έχετε ένα μακρύ τρένο. Είτε το παιδί συλλέγει μόνο σχέδια παρόμοια με, ας πούμε, έναν κύκλο, ένα τετράγωνο ή μόνο αντικείμενα συγκεκριμένου χρώματος: κίτρινο, μπλε. Μπορείτε να εκπαιδεύσετε τη μνήμη και την προσοχή: απλώστε πολλές διαφορετικές εικόνες και καλέστε το παιδί να τις θυμάται. Αφού απομακρυνθεί, αφαιρέστε 2 και προσθέστε καινούργια και μετά ρωτήστε το μωρό τι έχει αλλάξει. Όλα αυτά είναι ενδιαφέροντα, βολικά και αποτελεσματικά. Στην κόρη μου αρέσει ακόμα αυτό το παιχνίδι.

Μπορείτε να κατεβάσετε το παιχνίδι για τα σχήματα και τα χρώματα εδώ δωρεάν - κάντε κλικ στην παρακάτω εικόνα για λήψη.

Τα βιβλία είναι αναμφίβολα οι πρώτοι μας βοηθοί.

Δώστε προσοχή σε ολόκληρη τη σειρά βιβλίων «Σχολείο Πρώιμης Ανάπτυξης», σχεδιασμένο για παιδιά ηλικίας 2 ετών και άνω. Θα βοηθήσουν στην αποκάλυψη των ατομικών ικανοτήτων του παιδιού. Για παράδειγμα, "Χρώμα και φόρμα" της Galina Shalaeva. Η απλότητα, τα φωτεινά σχέδια και οι προσιτές εργασίες αυτού του βιβλίου είναι ελκυστικές. Εκτός από τα έγχρωμα, υπάρχουν επίσης ασπρόμαυρα σχέδια περιγράμματος, που προορίζονται για χρωματισμό και επεξεργασία των κελιών κατά τη δημιουργία ενός παρόμοιου σχεδίου.

Ή την εκπαιδευτική σειρά «Έξυπνα Βιβλία» της Όλγα Ζέμτσοβα για παιδιά διαφορετικών ηλικιών. Το βιβλίο της “Colors and Shapes” για παιδιά από 2 ετών με αυτοκόλλητα. Θα σας βοηθήσει να κατανοήσετε τις διάφορες ιδιότητες των αντικειμένων, συγκρίνοντάς τα κατά μέγεθος και χρώμα. Το βιβλίο περιέχει μια ολόκληρη σειρά από αυτοκόλλητα και φωτεινές μεγάλες εικονογραφήσεις σε χοντρό, καλής ποιότητας χαρτί. Μια ποικίλη λίστα εργασιών: πώς φαίνεται το αντικείμενο, ονομάστε τα χρώματα, μεγαλύτερα ή μικρότερα, στρογγυλά ή τετράγωνα. Στην αρχή, βοήθησα την κόρη μου να βρει το σωστό αυτοκόλλητο και να το κολλήσει στη σελίδα, αλλά μετά από λίγο η κόρη μου κατάφερε να ολοκληρώσει μόνη της τις εργασίες. Διασκεδάσαμε τόσο πολύ με αυτό το βιβλίο.

Η σειρά βιβλίων "School of 7 Dwarfs" είναι επίσης διδακτική και ενδιαφέρουσα, και κατά κάποιο τρόπο ακόμη και μοναδική: επτά σετ για παιδιά από ένα έως επτά ετών. Για παράδειγμα, το αγαπημένο μας παραμύθι "Ryaba Hen" στο βιβλίο "Form. Χρώμα" για παιδιά από 1 έτους συνοδεύεται από εξαιρετικές εικονογραφήσεις: χαρακτήρες παραμυθιού απεικονίζονται με τη μορφή διαφόρων φιγούρων. Το βιβλίο περιέχει χρωματιστά αυτοκόλλητα - κύκλους και τρίγωνα, τα οποία κόλλησε η κόρη μου πάνω της, συχνά χωρίς τη βοήθειά μου. Γρήγορα τα θυμήθηκα και για αρκετή ώρα μετά ξαναλέγαμε το παραμύθι από τις εικόνες. Τα χρώματα και τα σχήματα επαναλαμβάνονταν ξανά και ξανά.

Οι σελίδες χρωματισμού είναι απαραίτητες για τη διδασκαλία χρωμάτων και σχημάτων. Φαίνεται απλό, αλλά πόσο συναρπαστικό είναι. Το κύριο πράγμα είναι να μην παρατείνετε το μάθημα: 10 λεπτά στην αρχή είναι αρκετά. Οποιαδήποτε γνώση πρέπει να φέρει χαρά και θετικά συναισθήματα. Μην ξεχνάτε να επαινείτε ένα παιδί που έχει καταφέρει κάτι. Αυτό θα αποτελέσει κίνητρο για περαιτέρω επιτυχία. Η αγάπη των γονιών είναι αυτή που πρέπει να είναι η βάση όλων των κοινών δραστηριοτήτων. Καλή τύχη!