9 μήνες αναμονής, μια πολυαναμενόμενη συνάντηση με λίγη ευτυχία, πρώτα γενέθλια... Τέτοιες στιγμές αγγίζουν κάθε γονιό! Τώρα όμως το μωρό μεγάλωσε λίγο και παρατηρείς με τρόμο ότι δεν είναι υπάκουο. Κατά κανόνα, σε μια τέτοια κατάσταση, πολλοί ενήλικες εγκαταλείπουν, ενώ είναι απαραίτητο να επανεξεταστούν ορισμένες εκπαιδευτικές θέσεις και να κατανοήσουν ποιος είναι ο κρυφός λόγος για την αναιδή συμπεριφορά του παιδιού.

Ένα ανυπάκουο παιδί είναι τιμωρία για τους γονείς.

Από παντού πέφτουν βροχή στο κεφάλι τους μομφές, συμβουλές και ηθικές διδασκαλίες. Και αλήθεια, πού είναι η εκπαίδευση; Γιατί οι γονείς δεν δίνουν αρκετή προσοχή σε αυτή τη διαδικασία; Πώς θα μπορούσαν να παραδεχτούν ότι είχαν ένα άτακτο παιδί μεγαλώνοντας;
Στην πραγματικότητα, ένα παιδί είναι απλώς μια αντανάκλαση των γονιών του και της συμπεριφοράς τους. Με απλά λόγια, για να κατανοήσετε τον λόγο της ανυπακοής, θα πρέπει να δώσετε προσοχή στα δικά σας συναισθήματα που βιώσατε κατά τη διάρκεια μιας σύγκρουσης με το παιδί σας.

Λοιπόν, νιώθετε συχνά εκνευρισμένοι όταν το μωρό σας τραβάει το χέρι σας; Αλλά έτσι ακριβώς παλεύει για την προσοχή των γονιών. Ή μια άλλη περίπτωση: ένα συχνά ανυπάκουο μικρό παιδί αρχίζει να υπερασπίζεται τη γνώμη του, αρνούμενο να συμμορφωθεί με τα αιτήματα των γονιών του. Αυτή τη στιγμή, οι τελευταίοι πιθανότατα κυριεύονται από θυμό. Έτσι συνδέονται τα συναισθήματα των γονιών και των παιδιών και αν πρόκειται να μεγαλώσεις ένα παιδί, τότε δεν πρέπει να ξεχνάς τη δική σου συμπεριφορά!

Λόγοι ανάρμοστης συμπεριφοράς στα παιδιά.

Ο πρώτος λόγος λοιπόν είναι αγώνας για την προσοχή των γονέων.
Είναι γνωστό ότι τα παιδιά είναι πολύ περίεργα και θέλουν επίσης να είναι κοντά στα αγαπημένα τους πρόσωπα όσο πιο συχνά γίνεται. Ωστόσο, οι γονείς συχνά δεν μπορούν να δώσουν στο μωρό όση προσοχή χρειάζεται. Το αποτέλεσμα είναι ένα ανυπάκουο, προσβεβλημένο παιδί που προσπαθεί να τραβήξει την προσοχή τουλάχιστον με αυτόν τον τρόπο.

Ο δεύτερος λόγος - αυτοεπιβεβαίωση.
Πώς νιώθει ένας ενήλικας όταν επισημαίνονται συνεχώς τα λάθη του και οι άνθρωποι προσπαθούν να τον επιπλήξουν; Έχει αρχίσει να πεισμώνει! Τα παιδιά κάνουν το ίδιο πράγμα, προσπαθώντας να δείξουν τη δική τους προσωπικότητα.

Ο τρίτος λόγος είναι επιθυμία για εκδίκηση.
Αυτή η κατάσταση συμβαίνει συχνά σε μια οικογένεια όπου το μεγαλύτερο παιδί μεγαλώνει και το μικρότερο παιδί μόλις γεννήθηκε. Βλέποντας πώς η μητέρα δίνει όλη της την τρυφερότητα στο μωρό, η μεγάλη αρχίζει να εκδικείται. Το μόνο πράγμα που θέλει το μωρό σε τέτοιες στιγμές είναι οι ενήλικες να νιώθουν το ίδιο με εκείνον.

Και τέλος, ο τελευταίος λόγος - έλλειψη αυτοπεποίθησης.
Πρέπει να σημειωθεί ότι τα παιδιά πολύ συχνά ωθούνται σε αυτό το σημείο από τους ίδιους τους γονείς τους. Πιστεύετε ότι ένα άτακτο παιδί δεν χρειάζεται έπαινο και ενθάρρυνση; Αυτό είναι λάθος! Εάν οι γονείς δεν επαινούν το μωρό τους, αυτό απλώς θα χάσει την πίστη του στις δικές του ικανότητες και θα αρνηθεί να συμπεριφερθεί σωστά.

Η εκπαίδευση πρέπει να ξεκινά από την πρώιμη παιδική ηλικία. Όχι, αυτό δεν σημαίνει καθόλου ότι ένα άτακτο μικρό παιδί πρέπει συχνά να εκτίει την τιμωρία του στη γωνία ή να χτυπιέται στον πάτο. Η κύρια μέθοδος εκπαίδευσης είναι η αγάπη. Οι απαγορεύσεις και οι πάσης φύσεως κανόνες μπορούν να γεννήσουν μόνο πείσμα, που γίνεται το έναυσμα για ανυπακοή. Μην ξεχνάτε όμως ότι πολύ συχνά η ανυπακοή είναι μια κραυγή από το ίδιο το παιδί ότι χρειάζεται απεγνωσμένα όρια!

Τρόποι ελέγχου ενός παιδιού

Και τώρα αξίζει να δώσετε προσοχή στους τρόπους με τους οποίους μπορεί να επιτευχθεί υπακοή ακόμη και στο πιο ανυπάκουο παιδί:

1. Καθιερώστε κανόνες συμπεριφοράς
Συχνά οι γονείς θέτουν απαγορεύσεις στο παιδί τους χωρίς να τις εξηγούν καθόλου. Με τον καιρό, το μωρό απλά χάνεται στις ερωτήσεις «όχι». Για να ξεχάσετε ένα τέτοιο θέμα ως ένα άτακτο μικρό παιδί, πρέπει να θέσετε μερικούς σαφείς κανόνες και να τους δικαιολογήσετε!

2. Να είστε σταθεροί
Εάν το μωρό δεν υπακούει, δέχεται επίπληξη. Με τον καιρό, η μητέρα αρχίζει να λυπάται το μωρό της και αποσύρεται από τη γνώμη της. Δεν είναι σωστό. Τα παιδιά αισθάνονται πολύ καλά τις αμφιβολίες των γονιών τους, οπότε αν λένε «όχι», τότε δεν πρέπει να χαμογελούν και να κοιτάζουν συγκαταβατικά το ένοχο μικρό.

3. Δίνουμε στο παιδί το δικαίωμα της επιλογής
Μόλις οι γονείς αρχίσουν να απαιτούν απόλυτη υπακοή από το παιδί, αυτό προσβάλλεται. Ποιος θέλει να νιώθει σαν κούκλα; Είναι πολύ πιο χρήσιμο να προσφέρουμε στο παιδί αρκετές επιλογές για τη συμπεριφορά του, όσο δύσκολη κι αν φαίνεται η κατάσταση.

4. Επαινέστε το μωρό
Ένα άτακτο, ιδιότροπο παιδί είναι ένα παιδί που του λείπει απλώς ο έπαινος των γονιών. Μην ξεχνάτε να επαινείτε το μωρό σας για τα πιο μικρά πράγματα και θα θέλει να γίνει ακόμα καλύτερο!

5. Δημιουργήστε μια καθημερινή ρουτίνα
Το καθεστώς είναι απαραίτητο για παιδιά οποιασδήποτε ηλικίας. Είναι χάρη σε ένα καλά σχεδιασμένο πρόγραμμα που ένα παιδί θα μάθει να κάνει ό,τι του απαιτείται στην ώρα του.

Τα λάθη των γονιών

Το κύριο λάθος που κάνουν οι γονείς στην ανατροφή ενός παιδιού είναι η συχνή χρήση δωροδοκίας. Φυσικά, είναι πολύ πιο εύκολο να πείσετε ένα παιδί να πάει στο νηπιαγωγείο υποσχόμενοι να του αγοράσετε ένα νέο παιχνίδι το βράδυ παρά να καταλήξετε σε συμφωνία χωρίς να χρησιμοποιήσετε δωροδοκία. Στην πραγματικότητα, για να διακρίνει την εξουσία μέσα σας, το μωρό πρέπει να καταλάβει ότι ο λόγος του γονέα σημαίνει πολλά.

Επίσης, δεν πρέπει να χρησιμοποιείτε σωματική τιμωρία με την πρώτη ευκαιρία ή να εκφοβίζετε το παιδί με έναν «θείο» που θα έρθει στη γωνία και θα πάρει τη μικρή αταξία. Το παιδί πρέπει να γνωρίζει ότι τα λόγια και οι επικοινωνίες σας δεν είναι κενές. Επιπλέον, δεν πρέπει να κάνει τίποτα από φόβο!
Και τέλος, μην δείχνετε ποτέ στο παιδί σας την αδυναμία σας όταν τιμωρείτε, χρησιμοποιήστε τον κανόνα «εδώ και τώρα» και σκεφτείτε πριν ενεργήσετε.

Και το τελευταίο πράγμα που πρέπει να θυμούνται οι γονείς είναι οι περιπτώσεις στις οποίες είναι αδύνατο να τιμωρηθεί ένα παιδί, όσο άσχημα κι αν συμπεριφέρεται:

— κατά τη διάρκεια των γευμάτων;

— μπροστά σε αγνώστους;

— Μετά τον ύπνο;

— κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού;

— τη στιγμή της επιθυμίας του να βοηθήσει.

Θυμηθείτε, ένα άτακτο, ιδιότροπο παιδί δεν πρέπει να γίνει λιγότερο αγαπητό στους γονείς του!

• Τύπος: mp3, κείμενο
• Μέγεθος: 6,68 MB
• Διάρκεια: 0:04:52
• Ερμηνευτής: Nikolay Litvinov
• Κατεβάστε το παραμύθι δωρεάν

• Ακούστε την ιστορία διαδικτυακά

Το πρόγραμμα περιήγησής σας δεν υποστηρίζει ήχο + βίντεο HTML5.

Νικολάι Σλάντκοφ
Άτακτα παιδιά

Η Αρκούδα καθόταν σε ένα ξέφωτο, γκρεμίζοντας ένα κούτσουρο. Ο Λαγός κάλπασε και είπε:

- Προβλήματα, Αρκούδα, στο δάσος. Τα μικρά δεν ακούν τους ηλικιωμένους. Ξέφυγαν εντελώς από τα νύχια!

- Πως και έτσι?! - γάβγισε η Αρκούδα.

- Ναι πράγματι! - απαντά ο Λαγός. -Επαναστατούν, σκάνε. Ο καθένας προσπαθεί με τον τρόπο του. Σκορπίζονται προς όλες τις κατευθύνσεις.

- Ή μήπως... μεγάλωσαν;

- Πού είναι: γυμνόκοιλοι, κοντοουρά, κιτρινόλαιμοι!

- Ή μήπως να τους αφήσουμε να τρέξουν;

- Οι μαμάδες του δάσους είναι προσβεβλημένες. Ο Λαγός είχε επτά, αλλά δεν έμεινε ούτε ένας. Φωνάζει: «Πού πήγατε βρε λοφιακοί, θα σας ακούσει η αλεπού!» Και απάντησαν: «Και εμείς οι ίδιοι έχουμε αυτιά!»

«Ναι», γκρίνιαξε η Αρκούδα. - Λοιπόν, λαγό, πάμε να δούμε τι είναι τι.

Η Αρκούδα και ο Λαγός πέρασαν μέσα από δάση, χωράφια και βάλτους. Μόλις μπήκαν στο πυκνό δάσος, άκουσαν:

- Άφησα τη γιαγιά μου, άφησα τον παππού μου...

- Τι είδους κουλούρι εμφανίστηκε; - γάβγισε η Αρκούδα.

- Και δεν είμαι καθόλου κουλούρι! Είμαι ένας αξιοσέβαστος ενήλικος Μικρός Σκίουρος.

- Γιατί τότε η ουρά σου είναι κοντή; Απάντηση, πόσο χρονών είσαι;

- Μη θυμώνεις, θείε Αρκούδα. Δεν είμαι ούτε ενός έτους ακόμα. Και δεν θα είναι αρκετό για έξι μήνες. Εσείς όμως, αρκούδες, ζείτε εξήντα χρόνια κι εμείς οι σκίουροι το πολύ δέκα. Και αποδεικνύεται ότι εγώ, έξι μηνών, είμαι ακριβώς τριών ετών στον bearish λογαριασμό σας! Θυμήσου, Αρκούδα, τον εαυτό σου σε ηλικία τριών ετών. Να υποθέσω ότι πήρες και ένα σερί από την αρκούδα;

- Ό,τι είναι αλήθεια είναι αλήθεια! - γρύλισε η Αρκούδα. «Θυμάμαι ότι ήμουν νταντά για ένα χρόνο και μετά έφυγα τρέχοντας». Ναι, για να γιορτάσω, θυμάμαι, έσκισα την κυψέλη. Α, και οι μέλισσες με καβάλησαν τότε - τα πλευρά μου φαγούρα τώρα!

- Φυσικά, είμαι πιο έξυπνος από όλους. Σκάβω ένα σπίτι ανάμεσα στις ρίζες!

- Τι είδους γουρούνι είναι αυτό στο δάσος; - βρυχήθηκε η Αρκούδα. - Δώσε μου αυτόν τον χαρακτήρα της ταινίας εδώ!

- Εγώ, αγαπητή Αρκούδα, δεν είμαι γουρουνάκι, είμαι σχεδόν ενήλικος, ανεξάρτητος Chipmunk. Μην είσαι αγενής - μπορώ να δαγκώσω!

- Απάντησέ μου, Chipmunk, γιατί ξέφυγες από τη μητέρα σου;

- Γι' αυτό έφυγε, γιατί ήρθε η ώρα! Το φθινόπωρο είναι προ των πυλών, είναι καιρός να σκεφτούμε την τρύπα, τις χειμερινές προμήθειες. Έτσι, εσύ και ο Λαγός σκάβετε μια τρύπα για μένα, γεμίστε το ντουλάπι με ξηρούς καρπούς και μετά θα είμαι έτοιμος να αγκαλιάσω τη μητέρα μου μέχρι να χτυπήσει το χιόνι. Εσύ, Αρκούδα, δεν έχεις καμία έγνοια τον χειμώνα: κοιμάσαι και ρουφάς το πόδι σου!

- Παρόλο που δεν ρουφάω πόδι, είναι αλήθεια! Έχω λίγες έγνοιες τον χειμώνα, μουρμούρισε η Αρκούδα. - Ας πάμε παρακάτω, Λαγό.

Η Αρκούδα και ο Λαγός ήρθαν στο βάλτο και άκουσαν:

- Αν και μικρός, αλλά γενναίος, κολύμπησε πέρα ​​από το κανάλι. Εγκαταστάθηκε με τη θεία του στο βάλτο.

- Ακούς πώς καμαρώνει; - ψιθύρισε ο Λαγός. - Έφυγε από το σπίτι και τραγουδάει ακόμα και τραγούδια!

Η αρκούδα βρυχήθηκε:

- Γιατί έφυγες από το σπίτι, γιατί δεν μένεις με τη μητέρα σου;

- Μη γρυλίζεις, Αρκούδα, πρώτα μάθε τι είναι τι! Είμαι ο πρωτότοκος της μητέρας μου: δεν μπορώ να ζήσω μαζί της.

- Πώς μπορείς να μην το κάνεις αυτό; — η Αρκούδα δεν ησυχάζει. «Τα πρωτότοκα των μητέρων είναι πάντα τα πρώτα τους αγαπημένα, ανησυχούν περισσότερο για αυτά!»

- Τρέμουν, αλλά όχι όλοι! - Απαντάει ο μικρός αρουραίος. «Η μητέρα μου, ο παλιός αρουραίος του νερού, έφερε μωρά αρουραίους τρεις φορές το καλοκαίρι. Είμαστε ήδη δύο δωδεκάδες. Αν όλοι μένουν μαζί, δεν θα υπάρχει αρκετός χώρος ή φαγητό. Είτε σας αρέσει είτε όχι, ηρεμήστε. Αυτό είναι, Αρκούδα!

Η Αρκούδα έξυσε το μάγουλό του και κοίταξε θυμωμένα τον Λαγό:

- Με έσκισες, Λαγό, από μια σοβαρή υπόθεση! Μάταια τρόμαξα. Όλα στο δάσος πάνε όπως πρέπει: οι γέροι γερνούν, οι νέοι μεγαλώνουν. Το φθινόπωρο, λοξό, είναι προ των πυλών, είναι ώρα για ωρίμανση και επανεγκατάσταση. Και επομένως ας είναι!

Ανυπάκουο παιδί- Αυτό είναι ένα από τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν συχνότερα οι γονείς στη διαδικασία αναβάθμισης της προσωπικότητας ενός παιδιού. Σε κάποιο σημείο, οι ενήλικες αρχίζουν να παρατηρούν ότι το παιδί τους αρνείται να υπακούσει, δεν εκπληρώνει τα αιτήματα ή τις εντολές των ενήλικων συγγενών ή τις εκπληρώνει εν μέρει. Φαίνεται ότι τα παιδιά κάνουν εσκεμμένα πράγματα αψηφώντας, και αν εκτελούν οδηγίες, είναι υπό πίεση.

Για ένα άτακτο παιδί, οι λόγοι αυτής της συμπεριφοράς μπορεί να βρίσκονται στα στυλ της επικοινωνιακής αλληλεπίδρασης και στα μοντέλα εκπαιδευτικής επιρροής που χρησιμοποιούνται από τους γονείς. Εξάλλου, το στυλ εκπαίδευσης και επικοινωνίας είναι που διαμορφώνει τον προσανατολισμό της προσωπικότητας του παιδιού στο σύνολό του και το επίπεδο υπακοής του. Σήμερα, πρώτα απ' όλα, οι πατέρες έλκονται προς ένα αυταρχικό εκπαιδευτικό μοντέλο, το οποίο αντιπροσωπεύει την ενεργό καταστολή της βουλητικής σφαίρας του παιδιού. Αυτό το μοντέλο συμπεριφοράς θυμίζει εκπαίδευση, αφού δεν εξυπηρετεί τον σκοπό να εξηγήσει στα παιδιά γιατί πρέπει να κάνουν κάποιες ενέργειες. Αυτό οδηγεί σε ένταση στις σχέσεις γονέα-παιδιού, που μπορεί να οδηγήσει σε ανυπακοή του παιδιού.

Η ανυπακοή των παιδιών δεν είναι τραγωδία - είναι απλώς η ανάγκη των γονέων και του υπόλοιπου στενού τους κύκλου να βοηθήσουν το παιδί να καθορίσει τις καλές και τις κακές ενέργειες και επίσης να δώσουν προσοχή στις δικές τους πράξεις.

Άτακτο παιδί 2 ετών

Μέχρι την ηλικία των δύο περίπου ετών, το πρόβλημα της ανυπακοής των παιδιών πρακτικά δεν εμφανίζεται στο περιβάλλον των ενηλίκων. Εξάλλου, σε αυτό το στάδιο το μωρό αλληλεπιδρά με τη μητέρα του σε μεγαλύτερο βαθμό και επίσης δεν αισθάνεται ακόμα ανεξάρτητο άτομο. Ήδη αφού το μωρό έχει περάσει το σήμα δύο ετών, αρχίζει να αναλαμβάνει δράση, η οποία συνίσταται στη δοκιμή της αντοχής των ορίων της γονικής υπομονής και των απαγορεύσεων.

Τέτοιες ενέργειες δεν πρέπει να φοβίζουν τους γονείς. Επίσης, δεν πρέπει να πιστεύετε ότι κάτι δεν πάει καλά με το παιδί. Το μωρό απλώς ακολουθεί το μονοπάτι της ανάπτυξης.

Υπάρχουν και ευχάριστες στιγμές στην παιδική ανυπακοή. Άλλωστε, αν τα παιδιά δεν υπακούουν και προσπαθούν να εναντιωθούν στους γονείς τους με διάφορους τρόπους, αυτό σημαίνει ότι αναπτύσσεται μια ισχυρή προσωπικότητα, ικανή να δείξει θέληση και να υπερασπιστεί τις θέσεις τους. Και αν σε αυτό το στάδιο του σχηματισμού των παιδιών οι γονείς μπορούν να γίνουν αυθεντίες για αυτά, τότε τα παιδιά θα μεγαλώσουν σε αυτάρκη και ανεξάρτητα άτομα. Εδώ πρέπει να καταλάβετε ότι η απόκτηση εξουσίας δεν βασίζεται στον εκφοβισμό των παιδιών. Η απόκτηση εξουσίας μπροστά στα παιδιά βασίζεται στην κατανόηση και στην επικοινωνία με τους συνεργάτες. Το παιδί μπορεί να αναγκαστεί να κάνει αυτό που απαιτούν οι γονείς. Ωστόσο, χωρίς να καταλαβαίνουν γιατί είναι απαραίτητες τέτοιες ενέργειες, τα παιδιά θα τις κάνουν αποκλειστικά παρουσία των γονιών τους και σε περίπτωση απουσίας τους θα κάνουν ό,τι θέλουν.

Σύμφωνα με τους περισσότερους ειδικούς, στην ηλικία των δύο αρχίζει να σχηματίζεται μια προσωπικότητα και ήδη στην ηλικία των τριών ετών το παιδί έχει ένα πλήρες «εγώ». Ως αποτέλεσμα, είναι πολύ σημαντικό να μην παραβλέπετε την κρίσιμη στιγμή, διαφορετικά θα είναι απίστευτα δύσκολο να διορθώσετε αργότερα τα ελαττώματα στην ανατροφή.

Πώς να μεγαλώσει ένα ανυπάκουο παιδί, τι να κάνει όταν κάνει εμετό, για να πετύχει την άμεση εκπλήρωση όλων των «θέλω» του. Μία από τις μεθόδους για να βγούμε από μια δύσκολη κατάσταση που προκαλείται από την υστερία ενός παιδιού είναι η μέθοδος απόσπασης της προσοχής του μωρού. Για το σκοπό αυτό, μπορείτε να τον ενδιαφέρετε για κάτι διατηρώντας παράλληλα την απόλυτη ηρεμία. Η γονική συμπεριφορά στην πρώτη υστερία που προκαλείται από ένα παιδί πρέπει να είναι η εξής - μια ήρεμη απάντηση και επιμονή. Δεν πρέπει να ακολουθείτε το προβάδισμα. Αν επαναληφθούν οι υστερίες, θα υπάρξουν πολύ λιγότερα δάκρυα και κραυγές, γιατί το μωρό θυμάται ότι την πρώτη φορά οι ενήλικες δεν του έκαναν παραχωρήσεις. Η επαναλαμβανόμενη υστερία είναι ένα είδος τεστ για να δούμε αν πραγματικά δεν μπορεί να επηρεάσει τους γονείς του χρησιμοποιώντας αυτή τη μέθοδο. Ως εκ τούτου, σε περιπτώσεις επαναλαμβανόμενων υστεριών, είναι τόσο σημαντικό να συμπεριφέρεστε με ισορροπημένο τρόπο και να μην υποκύπτετε σε παιδικές προκλήσεις και τεχνάσματα.

Οι γονείς πρέπει να καταλάβουν ότι τα παιδιά τους είναι, κατά μία έννοια, σαν χαμαιλέοντες. Επειδή σε παρόμοιες καταστάσεις, αλλά με την παρουσία διαφορετικών ενηλίκων, τα παιδιά θα συμπεριφέρονται διαφορετικά. Μπορείτε συχνά να βρείτε μια οικογένεια στην οποία τα παιδιά μαλώνουν με τη μητέρα τους, αλλά οι εντολές του πατέρα τους εκτελούνται αδιαμφισβήτητα και την πρώτη φορά.

Έτσι, οι ενήλικες θα πρέπει να κατανοήσουν ότι η παιδική ανυπακοή, που εκδηλώνεται στην ηλικία των δύο ετών, μπορεί να είναι απλώς μια προσπάθεια να δοκιμάσουν τη σταθερότητα των γονιών ή να δοκιμάσουν τα όρια του επιτρεπόμενου. Επομένως, η συμπεριφορά των γονέων πρέπει να είναι συνεπής, αρμονική (δηλαδή όλοι οι ενήλικες που συμμετέχουν στην εκπαιδευτική στιγμή πρέπει να ακολουθούν μια ενιαία στρατηγική) και ανθεκτική στις εκρήξεις των παιδιών.

Άτακτο παιδί 3 ετών

Η ανάπτυξη του παιδιού συμβαίνει αλματωδώς. Το πρώτο άλμα συμβαίνει όταν το παιδί είναι τριών ετών και σηματοδοτεί την έναρξη του σταδίου της κρίσης, που συνίσταται στην αναδιάρθρωση των σχέσεων με το περιβάλλον των ενηλίκων και με τον πραγματικό κόσμο. Αυτή η περίοδος είναι αρκετά δύσκολη για τα παιδιά. Εξάλλου μεγαλώνουν, επομένως, αλλάζουν και γίνονται ανεξέλεγκτα. Χαρακτηριστικό γνώρισμα του σταδίου της κρίσης είναι ο αρνητισμός των παιδιών, ο οποίος αντιπροσωπεύει τη διαφωνία των παιδιών με τους γονείς τους. Με άλλα λόγια, τα παιδιά προσθέτουν το μόριο "όχι" σε οποιεσδήποτε προτάσεις ή αιτήματα γονέων. Εάν οι γονείς αρχίσουν να παρατηρούν ότι η λέξη «όχι» διολισθαίνει ολοένα και περισσότερο στη συζήτηση του παιδιού όταν ζητείται από ένα κοινό αίτημα, τότε αυτό είναι το πρώτο κριτήριο για την εμφάνιση μιας τριετούς κρίσης. Έτσι, για παράδειγμα, ένα μωρό λατρεύει να περπατάει έξω, αλλά όταν η μητέρα του το καλεί να πάει βόλτα, απαντά «όχι» ή η μητέρα του καλεί να φάει, αλλά αρνείται, αν και πεινά. Αυτή η συμπεριφορά υποδηλώνει αρνητισμό, δηλαδή την εμφάνιση του.

Συνήθως, αυτή η περίοδος μπορεί να διαρκέσει περίπου 3-4 μήνες με ικανή γονική συμπεριφορά, μετά την οποία το μωρό γίνεται πιο διαχειρίσιμο. Εάν σε αυτό το στάδιο ο γονιός ασκήσει πίεση στο παιδί, αρνούμενος τη θέληση και την επιθυμία του για ανεξαρτησία, τότε ο αρνητισμός μπορεί να γίνει το χαρακτηριστικό του χαρακτηριστικό στην ενήλικη ζωή.

Η ανυπακοή των παιδιών σε περιόδους κρίσης πρέπει να εκλαμβάνεται ως ανάπτυξη μιας μικρής προσωπικότητας. Οι εκδηλώσεις ανυπακοής πρέπει να γίνονται δεκτές με χαρά, γιατί αυτό δείχνει ότι το ανθρωπάκι μεγαλώνει και αναπτύσσεται. Ωστόσο, αυτό δεν σημαίνει ότι οι ενήλικες πρέπει να ακολουθούν παιδικές ιδιοτροπίες και να υποτάσσονται στις όποιες απαιτήσεις των δικών τους παιδιών. Είναι απαραίτητο να αφήσουμε τα παιδιά να καταλάβουν ότι οι ενήλικες τα ακούν και τα καταλαβαίνουν, αλλά αυτή τη στιγμή δεν μπορούν να εκπληρώσουν τις απαιτήσεις.

Οι λόγοι για ένα άτακτο παιδί μπορεί να βρίσκονται στην έλλειψη προσοχής, στον αγώνα για εξουσία, στην εκδήλωση του χαρακτήρα.

Ο λόγος για την ανυπακοή ενός παιδιού 3 ετών είναι η έλλειψη γονικής φροντίδας. Η παιδική ανυπακοή σε αυτή την περίπτωση μπορεί να είναι μια στρατηγική συμπεριφοράς προκειμένου να τραβήξει την προσοχή του γονέα. Άλλωστε, η αρνητική προσοχή από τους γονείς είναι καλύτερη για τα παιδιά από την έλλειψη προσοχής.

Ο ανταγωνισμός για την εξουσία με το περιβάλλον των ενηλίκων είναι επίσης ένας κοινός παράγοντας που προκαλεί την εμφάνιση της ανυπακοής των παιδιών. Ένα παιδί 3 ετών αρχίζει να ανακαλύπτει ποιος κυριαρχεί στις οικογενειακές σχέσεις. Στην περίπτωση αυτή, η ανυπακοή εκφράζεται με τη μορφή ανοιχτής ανυπακοής. Ένα άτακτο παιδί δεν βρίσκεται σε στάδιο κρίσης, θέλει απλά να γίνουν όλα όπως τα θέλει. Τέτοια ανυπακοή πρέπει να αρθεί στην αρχή. Εξάλλου, το μωρό θα αναπτυχθεί φυσιολογικά μόνο όταν γνωρίζει ότι ο κύριος γονέας είναι ο κύριος στην οικογένεια. Μια τέτοια ανυπακοή απαιτεί τον καθορισμό σαφών ορίων του τι επιτρέπεται στην οικογένεια.

Σύμφωνα με τα παραπάνω, οι γονείς πρέπει να προσπαθήσουν να καταλάβουν ότι ένα ιδιότροπο, ανυπάκουο παιδί δεν είναι μια τραγωδία, αλλά μόνο ένα από τα στάδια σχηματισμού που περνούν απολύτως όλα τα παιδιά.

Άτακτο παιδί 4 ετών

Η ανυπακοή των παιδιών, στις περισσότερες περιπτώσεις, χρησιμεύει ως βάση για τους γονείς και τους άλλους ενήλικες γύρω τους να σκεφτούν ποιος μπορεί να είναι ο λόγος για μια τέτοια συμπεριφορά ή τι ήθελε να πει το μωρό με αυτόν τον τρόπο. Λοιπόν, γιατί το παιδί είναι άτακτο, τι ωθεί το μωρό να συμπεριφέρεται με αυτόν τον τρόπο;

Στην ηλικία των τεσσάρων ετών, τα παιδιά συνήθως έχουν ήδη ξεπεράσει με επιτυχία την πρώτη περίοδο κρίσης των τριών ετών. Οι γονείς φαίνεται να μπορούν να αναπνεύσουν εύκολα, αλλά και πάλι το παιδί τους αρχίζει να δείχνει ανυπακοή. Οι γονείς δεν μπορούν να καταλάβουν τι συμβαίνει και γιατί το παιδί δεν υπακούει;

Ο λόγος για την ανυπακοή των παιδιών στην ηλικία των τεσσάρων ετών μπορεί να είναι απλώς η έλλειψη προσοχής. Με αυτόν τον τρόπο το μωρό προσπαθεί να δείξει ότι χρειάζεται τους γονείς του, ότι του λείπουν.

Ένας άλλος τυπικός λόγος για την ανυπακοή των παιδιών μπορεί να είναι ένα ανεπιτυχές παράδειγμα, το οποίο μπορεί να είναι είτε ένα πραγματικό παιδί που πετυχαίνει τους στόχους του με τέτοια συμπεριφορά, είτε ένας χαρακτήρας κινουμένων σχεδίων που το παιδί συμπάσχει.

Ένα ανυπάκουο παιδί 4 ετών απαιτεί υπομονή και υψηλή επιμονή από το ενήλικο περιβάλλον. Συχνά τα παιδιά διοργανώνουν τις λεγόμενες «συναυλίες» δημόσια για να πάρουν το επιθυμητό αποτέλεσμα. Εξάλλου, καταλαβαίνουν ότι ακόμα κι αν ο ένας γονιός τους επιπλήξει για τέτοια συμπεριφορά, ο άλλος θα βρει λόγο να τον προστατεύσει. Επομένως, για να διορθωθεί η ανυπακοή των παιδιών, είναι πολύ σημαντικό οι γονείς να τηρούν τη συνέπεια στην εκπαιδευτική στρατηγική και να συμμορφώνονται με ενιαίες απαιτήσεις. Με άλλα λόγια, είτε ολόκληρο το ενήλικο περιβάλλον του παιδιού το επαινεί για μια συγκεκριμένη ενέργεια, είτε, αντίθετα, το επιπλήττει.

Τα παιδιά, ειδικά σε τόσο μικρή ηλικία, χρειάζονται έπαινο. Επομένως, μην φείδεστε καλά λόγια προς το δικό σας παιδί. Ωστόσο, είναι απαραίτητο να ληφθεί υπόψη ότι ο υπερβολικός έπαινος μπορεί να οδηγήσει σε ένα εντελώς αντίθετο αποτέλεσμα, με αποτέλεσμα το άτομο που μεγαλώνει να μην είναι ένα άτομο αυτάρκης, αλλά ένα εγωκεντρικό με διογκωμένη αίσθηση αυτοεκτίμησης. . Επομένως, το μωρό πρέπει να επαινείται όχι για την εμφάνισή του ή τα παιχνίδια του, αλλά για τις πραγματικές καλές πράξεις. Όσο περισσότερο το περιβάλλον των ενηλίκων επαινεί το μωρό για τις καλές του πράξεις, τόσο περισσότερο θα προσπαθεί. Και αν προκύψουν διαφωνίες σχετικά με εκπαιδευτικά θέματα μεταξύ των γονιών, θα πρέπει να συζητηθούν για να μην ακούει το μωρό.

Πώς να μεγαλώσεις ένα ανυπάκουο παιδί 4 ετών; Η ανατροφή άτακτων παιδιών περιλαμβάνει την τήρηση βασικών κανόνων. Ο πιο σημαντικός κανόνας είναι η απαγόρευση της εντρύφησης σε όλα τα «θέλω» των παιδιών. Με άλλα λόγια, δεν πρέπει να υποκύψετε στις αδικαιολόγητες και ιδιότροπες απαιτήσεις του παιδιού, διαφορετικά, αυτός ο μηχανισμός για την εκπλήρωση των επιθυμιών του θα εναποτεθεί στο κεφάλι του, με αποτέλεσμα στο μέλλον να είναι πολύ πιο δύσκολο να ξεπεραστεί μια τέτοια συμπεριφορά. αυτόν. Οι φωνές δεν πρέπει επίσης να χρησιμοποιούνται ως εκπαιδευτικό μέτρο. Επειδή αυτό είναι άχρηστο και μπορεί να προκαλέσει μόνο κλάμα ή αυξημένη υστερία.

Δεν συνιστάται η συζήτηση της συμπεριφοράς των παιδιών μεταξύ των ενηλίκων παρουσία του ατόμου που είναι υπεύθυνο για μια τέτοια συζήτηση. Ένα παιδί τεσσάρων ετών χρειάζεται να του εξηγηθούν οι απαιτούμενοι κανόνες συμπεριφοράς, ενώ ο τόνος της συζήτησης πρέπει να παραμένει ήρεμος.

Άτακτο παιδί 6 ετών

Γιατί ένα παιδί είναι άτακτο στα έξι του; Γιατί πλησιάζει στην έναρξη ενός άλλου σταδίου κρίσης. Τα παιδιά αρχίζουν να προσπαθούν να ρυθμίσουν τη συμπεριφορά τους σύμφωνα με τους κανόνες. Προηγουμένως ευέλικτοι, αρχίζουν ξαφνικά να κάνουν διάφορα είδη αξιώσεων για ειδική μεταχείριση του δικού τους ατόμου, προσοχή στον εαυτό τους. Η συμπεριφορά τους γίνεται προσχηματική. Στα παιδιά, αφενός, εμφανίζεται μια κάποια επιδεικτική αφέλεια στη συμπεριφορά τους, η οποία ερεθίζει το περιβάλλον των ενηλίκων λόγω του ότι διαισθητικά την αντιλαμβάνονται ως ανειλικρινή. Από την άλλη, το παιδί φαίνεται πολύ ώριμο, αφού επιβάλλει τα δικά του πρότυπα στους μεγάλους.

Για τα παιδιά, η ακεραιότητα καταρρέει. Επομένως, αυτό το στάδιο χαρακτηρίζεται από την παρουσία υπερβολικών μορφών συμπεριφοράς. Το παιδί δεν μπορεί να ελέγξει τα δικά του συναισθήματα (δεν ελέγχει τις συναισθηματικές εκδηλώσεις, δεν ξέρει πώς να τις συγκρατήσει). Άλλωστε, οι προηγούμενες μορφές συμπεριφοράς του έχουν ήδη χαθεί και νέες δεν έχουν αποκτηθεί ακόμα από το μωρό.

Η βασική ανάγκη αυτού του σταδίου είναι ο σεβασμός. Οποιοδήποτε παιδί αποκαλύπτει αξιώσεις για σεβασμό προς το δικό του πρόσωπο, ότι του φέρονται σαν ενήλικες, για αναγνώριση της κυριαρχίας του. Εάν μια τέτοια ανάγκη δεν ικανοποιηθεί, είναι αδύνατο να οικοδομήσουμε μια σχέση με αυτό το άτομο βασισμένη στην κατανόηση. Τα παιδιά είναι ανοιχτά στην κατανόηση μόνο εάν τα σέβονται.

Στην ηλικία των έξι ετών, τα παιδιά αρχίζουν να μαθαίνουν να ικανοποιούν τις δικές τους φυσικές και πνευματικές ανάγκες με τρόπους που είναι αποδεκτοί από αυτά και το περιβάλλον τους. Οι δυσκολίες στην εκμάθηση νέων ιδεών και κανόνων συμπεριφοράς μπορεί να προκαλέσουν την εμφάνιση αδικαιολόγητων αυτοπεριορισμών και υπερβολών. Ο E. Erikson υποστήριξε ότι τα παιδιά σε αυτό το στάδιο προσπαθούν να ανακαλύψουν γρήγορα τέτοιες μορφές συμπεριφοράς που θα τα βοηθήσουν να συμπεριλάβουν τις δικές τους επιθυμίες και ενδιαφέροντα μέσα σε κοινωνικά αποδεκτά όρια. Διατύπωσε την ουσία της αντιπαράθεσης με τη φόρμουλα «πρωτοβουλία παρά την ενοχή».

Η ενθάρρυνση της ανεξαρτησίας των παιδιών συμβάλλει στη διαμόρφωση της πνευματικής σφαίρας και της πρωτοβουλίας τους. Σε περιπτώσεις όπου οι εκδηλώσεις ανεξαρτησίας των παιδιών συνοδεύονται συνεχώς από κακή τύχη ή τα παιδιά υπόκεινται σε άσκοπες αυστηρές τιμωρίες για οποιαδήποτε αδικήματα, μπορεί να εμφανιστεί υπεροχή των συναισθημάτων ενοχής έναντι της επιθυμίας για ανεξαρτησία και ευθύνη.

Ένα ιδιότροπο, ανυπάκουο παιδί στην ηλικία των 6 ετών μπορεί να εμφανιστεί λόγω μιας ασυμφωνίας μεταξύ της γονικής στάσης και των επιθυμιών και των δυνατοτήτων των παιδιών. Γι' αυτό οι γονείς θα πρέπει να σκεφτούν την εγκυρότητα όλων των απαγορεύσεων και την ανάγκη να δώσουν στο παιδί τους λίγη περισσότερη ελευθερία να εκφράσει την ανεξαρτησία του.

Συνιστάται επίσης να αλλάξετε τη δική σας στάση απέναντι στο παιδί. Άλλωστε, δεν είναι πια το μικρό μωρό που ήταν πριν. Επομένως, πρέπει να προσέχετε τις κρίσεις και τις θέσεις του.

Πώς να αντιμετωπίσετε ένα ανυπάκουο παιδί 6 ετών; Ο επιβλητικός τόνος στην ηλικία των έξι ετών και η ηθική είναι αναποτελεσματικές, επομένως είναι απαραίτητο να προσπαθήσουμε να μην πιέσουμε το παιδί, αλλά να το επηρεάσουμε με πεποιθήσεις, να συλλογίσουμε και να αναλύσουμε μαζί του τις πιθανές συνέπειες των πράξεών του.

Συχνά, το συνηθισμένο χιούμορ στην επικοινωνία και η αισιοδοξία βοηθούν στη βελτίωση των σχέσεων γονέα-παιδιού.

Άτακτο παιδί - τι να κάνω

Η ανατροφή ανυπάκουων παιδιών, πρώτα απ 'όλα, θα πρέπει να στοχεύει στον εντοπισμό του λόγου που προκάλεσε την ανυπακοή. Αφού η στρατηγική της εκπαιδευτικής επιρροής εξαρτάται από τους λόγους που προκάλεσαν την ανυπακοή.

Ο πιο συνηθισμένος λόγος που εξηγεί γιατί ένα μωρό σταμάτησε ξαφνικά να υπακούει στους γονείς του είναι μια κρίση ηλικίας. Τα παιδιά περνούν από τη γέννηση έως την εφηβεία μέσα από τρεις κρίσεις που σχετίζονται με την ηλικία, αποτέλεσμα καθεμιάς από τις οποίες είναι η εμφάνιση νεοπλάσματος. Για παράδειγμα, τα τρίχρονα παιδιά προσπαθούν για πρώτη φορά να χωρίσουν τον εαυτό τους από τη μητέρα τους και να θεωρούν τον εαυτό τους ανεξάρτητο άτομο, αρχίζουν επίσης να χρησιμοποιούν προσωπικές αντωνυμίες σε σχέση με τον εαυτό τους για πρώτη φορά.

Από την ηλικία των έξι ετών, τα παιδιά βιώνουν μια κρίση σύνδεσης μεταξύ ενός παιδιού προσχολικής ηλικίας και ενός μαθητή. Αυτό το στάδιο χαρακτηρίζεται από το ότι τα παιδιά συνηθίζουν σε μια νέα ρουτίνα, αποκτούν ένα ορισμένο βαθμό ανεξαρτησίας μαζί με ευθύνη, γεγονός που προκαλεί αλλαγές στις συμπεριφορικές αντιδράσεις που οι γονείς αντιλαμβάνονται ως ανυπακοή. Επομένως, εάν η ανυπακοή προέκυψε ακριβώς σε περιόδους κρίσης, τότε συνιστάται στους γονείς να είναι υπομονετικοί και να προσπαθούν να είναι ευγενικοί με τα παιδιά τους. Στις περισσότερες περιπτώσεις, η ανυπακοή των παιδιών, που προκαλείται από κρίση, εξαφανίζεται χωρίς ίχνος μετά το τέλος της περιόδου κρίσης.

Πώς να μεγαλώσετε ένα ανυπάκουο παιδί εάν η ανυπακοή του προκαλείται από έλλειψη γονικής προσοχής; Σε αυτή την περίπτωση, το περιβάλλον των ενηλίκων χρειάζεται να προσπαθήσει να αφιερώσει περισσότερο χρόνο με το παιδί, να δείξει ενδιαφέρον για δραστηριότητες, να συμμετέχει σε κοινά παιχνίδια και απλώς να περάσει τον ελεύθερο χρόνο με την οικογένεια. Εξάλλου, η γέννηση ενός μωρού, εκτός από χαρά, πρέπει να συνοδεύεται από την κατανόηση της ευθύνης του ατόμου για την ανατροφή και τη διαμόρφωση μιας ολοκληρωμένης αυτάρκης προσωπικότητας. Και γι 'αυτό, το παιδί, εκτός από τη σίτιση και την ελάχιστη απαραίτητη φροντίδα, πρέπει να του δοθεί αρκετή προσοχή, διαφορετικά θα είναι σχεδόν αδύνατο να αντιμετωπίσει τις αρνητικές συνέπειες της δικής του απροσεξίας.

Συχνά οι γονείς δεν συνειδητοποιούν ότι απαγορεύουν πάρα πολύ στα παιδιά τους. Εάν οποιαδήποτε ενέργεια του μωρού συνοδεύεται από συνεχές γονικό «δεν μπορείς», «όχι αυτό», «μην φύγεις», τότε η αντίσταση γίνεται μια απολύτως φυσική απάντηση. Ως αποτέλεσμα, οι γονείς πρέπει να συνειδητοποιήσουν ότι ο απόλυτος έλεγχος δεν είναι ο βέλτιστος τρόπος για να σχηματίσουν μια αρμονικά αναπτυγμένη και ανεξάρτητη προσωπικότητα.

Η εκδήλωση συνεχούς εξωτερικού ελέγχου στην ηλικία των έξι ετών θα οδηγήσει στην ανάπτυξη μιας εξαρτημένης, ανεύθυνης, εύκολα εξαρτώμενης προσωπικότητας που είναι ανίκανη να πάρει σοβαρές αποφάσεις.

Άτακτο παιδί - τι να κάνω; Οι γονείς πρέπει να θυμούνται όταν μεγαλώνουν τα παιδιά τους ότι στόχος τους είναι να σχηματίσουν μια σωματικά ανεπτυγμένη, αρμονική και ανεξάρτητη προσωπικότητα και όχι να ζήσουν τη ζωή τους για αυτά. Το πιο σημαντικό καθήκον των ενηλίκων στην ανατροφή μικρών ατόμων έγκειται στο να τους δώσουν την επιθυμητή κατεύθυνση ανάπτυξης, να μεταδώσουν βασικές αξίες και να παραμερίσουν έγκαιρα για να παρέχουν στα παιδιά την ευκαιρία να αποκτήσουν τη δική τους εμπειρία.

Ένας γονιός πρέπει να βασίζεται στις εκπαιδευτικές στιγμές, πρώτα απ 'όλα, στη σοφία και τη δικαιοσύνη, στην αγάπη και τη φροντίδα και μετά θα βασιλεύει η ειρήνη και η αρμονία στις οικογενειακές σχέσεις!

Η Αρκούδα καθόταν σε ένα ξέφωτο, γκρεμίζοντας ένα κούτσουρο. Ο Λαγός κάλπασε και είπε:
- Προβλήματα, Αρκούδα, στο δάσος. Τα μικρά δεν ακούν τους ηλικιωμένους. Ξέφυγαν εντελώς από τα νύχια!
- Πως και έτσι?! - γάβγισε η Αρκούδα.
- Ναι πράγματι! - απαντά ο Λαγός. -Επαναστατούν, σκάνε. Ο καθένας προσπαθεί με τον τρόπο του. Σκορπίζονται προς όλες τις κατευθύνσεις.
- Ή μήπως... μεγάλωσαν;
- Πού είναι: γυμνόκοιλοι, κοντοουρά, κιτρινόστομα!
- Ή μήπως να τους αφήσουμε να τρέξουν;
- Οι μαμάδες του δάσους είναι προσβεβλημένες. Ο Λαγός είχε εφτά - δεν έμεινε ούτε ένας. Φωνάζει: «Πού πήγατε, λοφιόκοτες, θα σας ακούσει η αλεπού!» Και απάντησαν: «Και εμείς οι ίδιοι έχουμε αυτιά!»
«Ναι», γκρίνιαξε η Αρκούδα. - Λοιπόν, λαγό, πάμε να δούμε τι είναι τι.
Η Αρκούδα και ο Λαγός πέρασαν μέσα από δάση, χωράφια και βάλτους. Μόλις μπήκαν στο πυκνό δάσος, άκουσαν:
- Άφησα τη γιαγιά μου, άφησα τον παππού μου...
- Τι είδους κουλούρι εμφανίστηκε; - γάβγισε η Αρκούδα.
- Και δεν είμαι καθόλου κουλούρι! Είμαι ένας αξιοσέβαστος ενήλικος Μικρός Σκίουρος.
- Γιατί τότε η ουρά σου είναι κοντή; Απάντηση, πόσο χρονών είσαι;
- Μη θυμώνεις, θείε Αρκούδα. Δεν είμαι ούτε ενός έτους ακόμα. Και δεν θα είναι αρκετό για έξι μήνες. Εσείς όμως, αρκούδες, ζείτε εξήντα χρόνια κι εμείς οι σκίουροι το πολύ δέκα. Και αποδεικνύεται ότι εγώ, έξι μηνών, είμαι ακριβώς τριών ετών στον bearish λογαριασμό σας! Θυμήσου, Αρκούδα, τον εαυτό σου σε ηλικία τριών ετών. Να υποθέσω ότι πήρες και ένα σερί από την αρκούδα;
- Ό,τι είναι αλήθεια είναι αλήθεια! - γρύλισε η Αρκούδα. - Για άλλη μια χρονιά, θυμάμαι, πήγα σε νταντάδες και μετά έφυγα τρέχοντας. Ναι, για να γιορτάσω, θυμάμαι, έσκισα την κυψέλη. Α, και οι μέλισσες με καβάλησαν τότε - τα πλευρά μου φαγούρα τώρα!
Η Αρκούδα και ο Λαγός προχώρησαν πιο πέρα. Βγήκαν στην άκρη και άκουσαν:
- Φυσικά, είμαι πιο έξυπνος από όλους. Σκάβω ένα σπίτι ανάμεσα στις ρίζες!
- Τι είδους γουρούνι είναι αυτό στο δάσος; - βρυχήθηκε η Αρκούδα. - Δώσε μου αυτόν τον χαρακτήρα της ταινίας εδώ!
- Εγώ, αγαπητή Αρκούδα, δεν είμαι γουρουνάκι, είμαι σχεδόν ενήλικος, ανεξάρτητος Chipmunk. Μην είσαι αγενής - μπορώ να δαγκώσω!
- Απάντησέ μου, Chipmunk, γιατί ξέφυγες από τη μητέρα σου;
- Γι' αυτό έφυγε, γιατί ήρθε η ώρα! Το φθινόπωρο είναι προ των πυλών, είναι καιρός να σκεφτούμε την τρύπα, τις χειμερινές προμήθειες. Έτσι, εσύ και ο Λαγός σκάβετε μια τρύπα για μένα, γεμίστε το ντουλάπι με ξηρούς καρπούς και μετά θα είμαι έτοιμος να αγκαλιάσω τη μητέρα μου μέχρι να χτυπήσει το χιόνι. Εσύ, Αρκούδα, δεν έχεις καμία έγνοια τον χειμώνα: κοιμάσαι και ρουφάς το πόδι σου!
- Παρόλο που δεν ρουφάω πόδι, είναι αλήθεια! Έχω λίγες έγνοιες τον χειμώνα, μουρμούρισε η Αρκούδα. - Ας πάμε παρακάτω, Λαγό.
Η Αρκούδα και ο Λαγός ήρθαν στο βάλτο και άκουσαν:
- Αν και μικρός, αλλά γενναίος, κολύμπησε πέρα ​​από το κανάλι. Εγκαταστάθηκε με τη θεία του στο βάλτο.
- Ακούς πώς καμαρώνει; - ψιθύρισε ο Λαγός. - Έφυγε από το σπίτι και τραγουδάει ακόμα και τραγούδια!
Η αρκούδα βρυχήθηκε:
- Γιατί έφυγες από το σπίτι, γιατί δεν μένεις με τη μητέρα σου;
- Μη γρυλίζεις, Αρκούδα, πρώτα μάθε τι είναι τι! Είμαι ο πρωτότοκος της μητέρας μου: δεν μπορώ να ζήσω μαζί της.
- Πώς μπορείς να μην το κάνεις αυτό; - η Αρκούδα δεν ησυχάζει. - Τα πρωτότοκα των μητέρων είναι πάντα τα πρώτα τους αγαπημένα, ανησυχούν περισσότερο για αυτά!
- Τρέμουν, αλλά όχι όλοι! - Απαντάει ο μικρός αρουραίος. - Η μητέρα μου, η παλιά Water Rat, έφερε μωρά ποντίκια τρεις φορές το καλοκαίρι. Είμαστε ήδη δύο δωδεκάδες. Αν ζήσουν όλοι μαζί, δεν θα υπάρχει αρκετός χώρος ή φαγητό. Είτε σας αρέσει είτε όχι, ηρεμήστε. Αυτό είναι, Αρκούδα!
Η Αρκούδα έξυσε το μάγουλό του και κοίταξε θυμωμένα τον Λαγό:
- Με έσκισες, Λαγό, από μια σοβαρή υπόθεση! Μάταια τρόμαξα. Όλα στο δάσος πάνε όπως πρέπει: οι γέροι γερνούν, οι νέοι μεγαλώνουν. Το φθινόπωρο, λοξό, είναι προ των πυλών, είναι ώρα για ωρίμανση και επανεγκατάσταση. Και επομένως ας είναι!

Προσθέστε ένα παραμύθι στα Facebook, VKontakte, Odnoklassniki, My World, Twitter ή σελιδοδείκτες