Mnogi roditelji predškolske djece i djece osnovnoškolske dobi pitaju se kako naučiti svoje dijete pisati lijepo, točno i kompetentno. To nije lak zadatak, ali sasvim je u mogućnostima brižnih roditelja. Glavna stvar u ovom pitanju je odlučnost, strpljenje i pridržavanje određenih pravila, o čemu će biti riječi u nastavku.

Međutim, u našem modernom dobu računalne tehnologije, izjava o potrebi poučavanja djeteta da lijepo piše prilično je kontroverzna: sposobnost brzog tipkanja mnogo se više cijeni. Ipak, odgovorite si na ovo pitanje: želite li da vašem djetetu u školi budu niže ocjene zbog slabo čitljivog rukopisa? siguran sam da ne.

Preuzimanje datoteka:

Pregled:

Zašto nam je potreban lijep rukopis?

Svaka osoba ima individualni rukopis koji se razvija godinama. U osnovnim razredima školarci uče pisati, svladavaju kaligrafiju za djecu, a zatim dugo bruse ovu vještinu, pišući diktate, eseje i sažetke. Međutim, lijep, čitljiv rukopis kod odrasle osobe prilično je rijetka pojava.

Mnogi roditelji predškolske djece i djece osnovnoškolske dobi pitaju se kako naučiti svoje dijete pisati lijepo, točno i kompetentno. To nije lak zadatak, ali sasvim je u mogućnostima brižnih roditelja. Glavna stvar u ovom pitanju je odlučnost, strpljenje i pridržavanje određenih pravila, o čemu će biti riječi u nastavku.

Međutim, u našem modernom dobu računalne tehnologije, izjava o potrebi poučavanja djeteta da lijepo piše prilično je kontroverzna: sposobnost brzog tipkanja mnogo se više cijeni. Ipak, odgovorite si na ovo pitanje: želite li da vašem djetetu u školi budu niže ocjene zbog slabo čitljivog rukopisa? siguran sam da ne.

Što učiniti ako u bilježnici svog učenika vidite strašne škrabotine, slova "plešu" u različitim smjerovima i izgledaju, blago rečeno, neuredno? Možete pokušati ispraviti loš rukopis podučavajući svoje dijete sami. Naučiti dijete lijepo pisati potpuno je rješiv zadatak, glavna stvar je redovito vježbati, a rezultat neće dugo čekati.

Neki ljudi misle da dodatna nastava kaligrafije preopterećuje dijete. Mislim da sposobnost lijepog i preciznog pisanja nikada neće biti suvišna. Osim toga, satovi pisanja razvijaju finu motoriku (spretnost djetetovih prstiju), a to pomaže u intelektualnom razvoju.

Odmah ću to rećinaučite svoje dijete lijepo pisati- zadatak je puno složeniji od jednostavnog učenja pisanja slova i riječi. Razvijanje lijepog rukopisa od učenika će zahtijevati uporan rad i svakodnevno vježbanje dok se ne uspostavi željena vještina.

Kako označiti djetetov rukopis?

Počnimo s činjenicom da s treninzima ne treba početi prerano. Roditelji koji su toliko ponosni na uspjeh svog djeteta od 4-5 godina u pisanju često se kasnije hvataju za glavu: nakon odlaska u školu dijete počinje pisati „kao kokoš šapom“, brzo se umara i ne pokušava. Razlog tome je nepripremljenost djetetove ruke za pisanje u tako ranoj dobi. Uostalom, nisu uzalud djeca išla u školu sa 7 godina i učila pisanje tek u prvom razredu. Da bi naučilo kaligrafiju, dijete mora imati dovoljno razvijenu finu motoriku. To morate činiti od vrlo rane dobi. Trening fine motorike je svaka vježba koja uključuje prste: crtanje, modeliranje, aplikacija, igre prstima itd.

Kad dijete otvori prve bilježnice, roditelji trebaju biti posebno oprezni. Ovo je ključni trenutak u razvijanju vještine lijepog pisanja. Ako ga propustite, bit će puno teže ispraviti djetetov rukopis, jer se u pravilu navike stvaraju vrlo brzo u djetinjstvu.

Dakle, obratite pozornost na sljedeće točke:

1. Dječje sjedalo za stolom mora biti u skladu sa standardima (leđa su ravna, obje ruke su na površini stola, glava je lagano nagnuta).
2. Provjerite drži li dijete pravilno olovku. Ako je pribor za pisanje u pogrešnom položaju, ruka se brzo umara, slova ispadaju nejednaka, a dijete postupno razvija loš rukopis.

Da biste svoje dijete naučili lijepo pisati, kupite sve što vam je potrebno za nastavu.

1. Trebat će vam:
   - mekana jednostavna olovka (po mogućnosti trokutasta);
   - udobna kemijska, ili još bolje, gel olovka;
   - bilježnice za pisanje - 2 vrste: bilježnice sa slovima i riječima ispisanim točkastim točkama (ili blijedosivom bojom), te bilježnice u kojima je iza svakog tiskanog slova (riječi) ostavljen prostor za pisanje rukom;
   - bilježnica s uskim kosim ravnalom.
2. Naučite dijete pravilno držati olovku i olovku.

Morate kupiti najudobniju ručku. Sada postoje posebni s udubljenjima za prste. Ova olovka je od velike pomoći u početnoj fazi, kako bi je dijete naučilo pravilno držati.

Potrebno je obratiti posebnu pozornost na to kako dijete drži olovku. Ako se navikne da ga nepravilno drži, onda će ga ponovno obučiti i naučiti dijete da lijepo piše bit će mnogo teže.

Olovka ili olovka trebale bi se nalaziti na gornjoj falangi srednjeg prsta i držati ih na mjestu palcem i kažiprstom. U tom slučaju, palac bi trebao biti viši od kažiprsta. Provjerite je li vrh olovke usmjeren prema vašem ramenu.

1. Ako vaše dijete ima poteškoća, nemojte ga grditi zbog toga, nemojte povisivati ​​ton niti ga kažnjavati. Svi griješe, a posebno djeca tijekom razdoblja učenja. Vaš zadatak je pomoći u prevladavanju poteškoća, a to se može postići samo pažljivim stavom i praktičnim savjetima.
2. Kada vaše dijete crta štapiće i krugove, a zatim počinje pisati prva slova, budite prisutni i nadgledajte proces. Ubuduće također nemojte dopustiti da učenje ide svojim tijekom: uvijek provjerite domaću zadaću svog prvašića, jer je djetetu još uvijek teško pisati i lijepo i pravilno, a mogu se pojaviti pogreške u njegovom pisanom govoru.
3. Neprestano trenirajte sposobnost vašeg djeteta da spretno koristi svoje prste.

Ne možete naučiti dijete lijepo pisati ako ne zna zavezati vezice ili zakopčati gumbe.

Sljedeće aktivnosti razvijaju finu motoriku:
- izrezivanje škarama dijelova različitih veličina i izrada aplikacija od njih;
- origami;
- vježbe bojanja i sjenčanja;
- crtanje u bilo kojem obliku - kistom, kredom, olovkama;
- crtanje na heljdi;
- igre s malim detaljima - slagalice, mozaici, konstrukcioni setovi;
- pertlanje, pletenje, vezenje, pletenje, perlanje;
- modeliranje od plastelina.

Faze učenja lijepog pisanja

1. Prva faza je ocrtavanje.

Koristite posebne bilježnice sa slovima i riječima ispisanim točkastim točkama. Osim slova, takve bilježnice sadrže i razne štapiće, valovite linije, geometrijske oblike, uzorke pa čak i slike. Ovdje biste trebali početi učiti lijepo pisanje.

Kada dijete već bude dobro crtalo linije, ovale, krivulje itd., možete prijeći na pisanje slova, brojeva i riječi. Precrtavajući ih, dijete vježba svoje prste i uči pravilno pisati slova i njihove spojeve.

Djeca vole nastavu koristeći takve recepte. Uživaju gledajući kako se točkice pretvaraju u prekrasna slova. Proći će malo vremena i dijete će moći lijepo pisati bez pomoći isprekidanih linija.

U ovoj fazi možete dodati grafičke diktate, kada dijete, na naredbu, prati retke u bilježnici u kutiji:2 ćelije lijevo, dvije ćelije gore. itd. i tako dalje.

2. Druga faza je uvježbavanje pisanja slova, slogova i riječi prema modelu.

Koristite bilježnice u kojima se prije prostora za pisanje pisma rukom nalazi šablonsko pismo (uzorak). U isto vrijeme, dijete će uvijek imati ispravno lijepo slovo pred očima. Činjenica je da kada piše slovo, dijete gleda ono prethodno, a ako ga nije dovoljno dobro napisalo, prepisat će ga.

Neka vam postane pravilo da prijeđete na savladavanje novog slova tek nakon što dijete nauči lijepo pisati prethodno. Nije bitno koliko traje – pola sata ili više od tjedan dana. Također je potrebno prvo naučiti dijete lijepo pisati slova, a tek onda prijeći na slogove i riječi.

3. Treća faza je prepisivanje cijelih fraza i tekstova pomoću bilježnica prve i druge vrste. Ove vježbe pomoći će vam da sami pristupite prepisivanju.

4. Sljedeća faza je učvršćivanje vještina pisanja: neka dijete svaki dan napiše nekoliko redaka iz bilo koje priče, pjesme ili pjesme. Naravno, mora ih lijepo i točno napisati. Da biste to učinili, kupite mu bilježnicu s tankim, kosim ravnalom, koja će vrlo lako pisati slova, služeći im kao dodatna "oslonac".

Ova faza obuke je najteža, jer pred vašim očima više nema idealnog modela na koji biste se ugledali.

Ispravljanje rukopisa kod djece

Ispraviti dječji rukopis mnogo je teže nego početno učenje pisanja. Ali moguće je poboljšati djetetov rukopis, a s tim treba početi čim počne propadati. Prilikom ispravljanja rukopisa važna točka je strpljenje, kako za djecu tako i za roditelje.

Prije nego počnete ispravljati rukopis, uvjerite svoje dijete u potrebu za takvim radom. Ni pod kojim okolnostima ne prisiljavajte dijete da vježba kaligrafiju ako ono to ne želi. Takve aktivnosti neće donijeti rezultate. Bolje razmislite kako možete potaknuti njegovu želju da piše ljepše!

Kada započnete nastavu, budite spremni na činjenicu da neće sve uspjeti prvi put. Stoga nemojte grditi ili kažnjavati svoje dijete za neuspjehe. Također je nemoguće usporediti njegova postignuća s postignućima druge djece. To može potpuno obeshrabriti učenje, a bez toga je nemoguće dijete naučiti lijepo pisati.

Naprotiv, pohvalite ga za njegovu marljivost i za uspjehe koje je postigao u određenom vremenskom razdoblju. Sačuvajte sve njegove radove, vratite im se, usporedite rezultate. Tada će dijete imati poticaj za razvoj.

Ne zaboravite da bi se vaše dijete svakako trebalo odmarati između učenja u školi, pisanja zadaće i vježbanja pisanja. Preporučljivo je da to budu aktivne igre ili šetnja na svježem zraku. Uostalom, ako je dijete jako umorno, izgubit će svaku želju za učenjem.

Da biste lakše naučili svoje dijete lijepo pisati, podijelite proces učenja u nekoliko faza.

1. Metoda traganja. Kupite paus papir i pozovite svoje dijete da crta slova stavljajući ga na vrh bilježnice. To ima dobar učinak: razvija se vještina opažanja, a zatim i pravilnog reproduciranja slova. Svako slovo treba "vježbati" dovoljno dugo dok vještina ne postane automatska.
2. Ne kupujte obične bilježnice, već ih ispišite s interneta. U standardnim udžbenicima svako slovo ima jasno ograničen broj redaka, dok će vašem djetetu možda trebati puno više. Neka dijete piše red po red, list po list, sve dok ruka ne “zapamti” pokret.
3. Kada su sve bilježnice dovršene, trebali biste učvrstiti svoje vještine pisanjem diktata.

Možda će trebati više od mjesec dana ili čak godinu dana da naučite dijete lijepo pisati, ali vrijedi. Uostalom, lijep, uredan rukopis lice je svakog školarca!

Pisanje je temeljno nova vrsta aktivnosti za dijete, u kojoj ima vrlo malo iskustva. Štoviše, rad u školskim udžbenicima mora biti pod nadzorom učitelja, pa roditelji neće moći trenirati svoje dijete prije škole. Kako naučiti dijete pisati i što učiniti da taj proces bude lakši?

Učenje pisanja - treba li žuriti?

Uvod u kaligrafiju za predškolce isključen je iz dva razloga:

• to bi trebao učiniti stručnjak koji je dobro svjestan zamršenosti kaligrafije (učitelj u osnovnoj školi);
• Psiha djeteta predškolske dobi, kao i njegov senzomotorni razvoj, još nije dovoljno zrela.

Postoji li učinkovita metoda za podučavanje pisanja predškolske djece? Uvođenje djece vrtićke dobi u pisanje ostvaruje se u pripremi djetetove ruke i percepcije za učenje u školi. Puno je rečeno o ovome, ali ćemo opet pojasniti. Do prvog rujna beba bi trebala imati sljedeće vještine:

• dovoljno razvijen fonemski sluh;
• ruke naviknute na crtanje, rad s plastelinom i glinom, igranje malim i velikim građevinskim igračkama;
• razvijeni prostorni koncepti - omogućit će vam da shvatite gdje bilježnica ima desnu i lijevu stranu, kao i središte, vrh i dno stranice;
• pravilno formirano pamćenje i pozornost;
• koordinacija vida i pisanja (dijete može promatrati i analizirati ono što piše);
• dobar govor: bogat vokabular i savršen izgovor.

Osim toga, učenje pisanja podrazumijeva da je dijete već savladalo pravilan položaj sjedenja za stolom i način držanja olovke s dva prsta s naglaskom na treći.

Kako se pripremiti za pisanje u školi

Dakle, dogovorili smo se da će školske bilježnice pričekati. Ali to uopće ne znači da dijete predškolske dobi ne bi trebalo raditi u bilježnicama. Postoje vrlo dobri metodološki razvoji posebno za djecu. Ovi priručnici se razlikuju po tome što se djeca pripremaju za pisanje: pišu oblike, ocrtavaju ćelije, upoznaju se s nekim korisnim elementima (onim kukicama i štapićima), te rade kreativne zadatke. Obratite pozornost na bilježnice kao što su:

• Recepti za djecu 4-5 godina;
• Sveske za najmlađe;
• Bilježnice za ljevoruke;
• Crtamo prema ćelijama.

U obrazovnoj biblioteci stranice za djecu i njihove roditelje pronaći ćete mnoge druge korisne materijale koji će vam pomoći u pripremi za školu i ispravljanju nedostataka u učenju.

Orijentiranje u bilježnici: korisne igre

Mnoge pogreške mladih školaraca su posljedica činjenice da dijete ne razumije kako pisati na listovima bilježnice. Drugim riječima, on ne upravlja “dijelovima svijeta”. Gdje povući crtu ako kaže gore? Ili dolje? Ili lijevo i desno? Kako se zovu donji i gornji red? Pomoćni? Sklon? Tehnologija poučavanja pisanja u 1. razredu temelji se na sposobnosti snalaženja u ravnini. Neka djeca koja se teško prilagođavaju školi imaju ozbiljnih problema s kaligrafijom. Je li moguće pomoći djetetu?

Igre za razvoj prostorne orijentacije mogu uključivati:

• u imenovanju i prikazivanju dijelova tijela s lijeve i desne strane (ruke, noge, uši, obrazi, oči);
• u obavljanju raznih zadataka vezanih uz orijentaciju u prostoru: ponesite igračku koja je lijevo od sofe, stavite vazu desno od knjige...
• igrice u bilježnicu - desno crtaj od..., lijevo piši, gore lijepi, dolje boji.

Neobični zadaci za “treniranje” ruke

Rad u bilježnicama za predškolce nadopunjen je zadacima iz igre. Metoda učenja pisanja kroz igre za razvoj fine koordinacije uključuje sljedeće vježbe:

Pogodi što je to

Djetetu treba vezati oči ili stavljati predmete u čvrstu vrećicu. Bez da dodirom vidi što ste unijeli, beba pokušava pogoditi što je to. Bilo bi lijepo ako među predmetima za pogađanje budu slova, oblici ili brojevi.

Čarobne ruke

Ova tehnika rješava poteškoće u učenju pisanja povezane s lošom koordinacijom ruku i motoričkim sposobnostima. Sličan je prethodnom zadatku, ali djetetove oči mogu biti otvorene. Beba dodirom određuje što se krije u pijesku, žitaricama, vodi (pri dodiru u vodi zatvaramo oči), rukama u rukavicama.

Fiksni dlanovi

Zamolite dijete da položi dlanove na ravninu (površinu stola) tako da se ne pomiču. Prsti bubnjaju po stolu, nekad tiho, nekad glasno. Palme ne napuštaju stol.

Prekrasan crtež

Kako naučiti dijete pisati? Dobar trening prstiju je crtanje šablona i igranje spirografom.

I dječaci i djevojčice vole tajanstvene i lijepe uzorke koji izlaze ispod spirografa.

Uhvatiti loptu

Prekrasno pomagalo za igru ​​napravljeno je od roll-on dezodoransa. Plastične kuglice se vade, operu octom i bacaju u vodu dok plivaju. Dijete pokušava uhvatiti loptice velikom ili malom žlicom, kuhinjskim hvataljkama ili šupljikavom žlicom. Ako dodate neka lica s markerom, dobit ćete smiješne plutajuće emotikone.

Učenje pisanja: greške malog učenika

Pogreške koje različiti učenici rade pri pisanju su slične. Tehnike poučavanja pisanja od 1. do 4. razreda usmjerene su na ispravljanje nedostataka. Koje su to pogreške?

Dodatni ili nedostajući "detalji" slova

Razlog: nestabilna pozornost, slaba sposobnost razlikovanja sličnih slova.

Preskakanje slova

• govorne mane (i govori i piše);
• Učenik zanemaruje samoglasnike i zapisuje samo suglasnike (prioritetna orijentacija je auto umjesto auto).

Zamjena slova

• dijete ne razlikuje dobro zvučne suptilnosti (sjelo je umjesto da jede);
• obilježja lokalnog slenga (zaspati umjesto zaspati);
• zbunjenost sličnim zvukovima (šivati ​​umjesto uživo);
• zamjenjujući slična slova (M i Š).

Nastava pisanja - ispravljanje grešaka

Da bismo razumjeli kako naučiti dijete pravilno pisati, važno je saznati uzrok kaligrafskih i pravopisnih pogrešaka:

• Djetetu se malo čita;
• Učenik ima preskroman rječnik – i pasivan i aktivan;
• Beba ne zna analizirati riječi;
• To su značajke njegova duševnog i tjelesnog razvoja;
• Nestabilna pozornost, slabo pamćenje;
• Sustavno ponavljane pogreške iste vrste mogu signalizirati probleme kao što su disgrafija i dizortografija (konačnu ocjenu donosi logoped koji se bavi i korekcijom).

Što će se učiti na satovima pisanja

Metode poučavanja pisanja u razredima 1-4 namjerno proširuju raspon vještina pisanja i sprječavaju povrede pisanog jezika u budućnosti.

1 razred

U prvom razredu djeca se upoznaju s grafikom velikih slova i uče ih međusobno povezivati. Prvašići se upoznaju sa zahtjevima za bilježnice i rukopis te pokušavaju zajedno napisati nekoliko jednostavnih slova. Veliku pozornost profesor posvećuje osnovama kaligrafije: razvijanju pravilne koordinacije i motoričkih sposobnosti ruku, poboljšanju potrebnih mentalnih procesa, te potiče točnost i marljivost.

2. razred

Učenici drugog razreda vježbaju zamršenost pisanja složenih elemenata, uče pisati brzo, bez prekida.

3. i 4. razreda

Djeca učvršćuju vještine naučene u prethodnim razredima. Pripremaju se za peti razred, gdje nastava postaje predavanje, a profesor diktira vrlo brzo i “ne čeka nikoga”.

Metodika poučavanja pisanja za osnovnoškolce ne obuhvaća samo lijepo i pravilno pisanje slova, već i želju za točnošću u bilježnicama i želju za jasnim pisanjem. Jednako je važno naučiti i koristiti pravila pisanja riječi i rečenica, kao i njegovati učenikovo svjesno opažanje i razumijevanje onoga što piše i čita.

Svaki roditelj želi što bolje pripremiti svoje dijete za školu. Stoga već prije polaska djeteta u prvi razred odrasli ga počinju podučavati osnovama matematike, čitanja i pisanja.

I, ako je s prve dvije točke pripreme za školu sve jasno, onda s pisanjem nastaju određene poteškoće. Konkretno, niti jedan učitelj ne bi preporučio podučavanje djeteta kako samostalno crtati pisana slova.

U procesu učenja sve je važno: sjedenje, osvjetljenje, redoslijed učenja velikih slova, pravilan stisak olovke, objašnjenja nastavnika. Važnu ulogu ima sustavno prakticiranje kaligrafije. Osim toga, djeca koja su rano savladala pisanje često ga koriste situacijski - da potpišu crtež, razglednicu ili ostave poruku. I ne uvijek se u ovom slučaju poštuju sva pravila pisanja.

"Ali", roditelji će biti iznenađeni, "je li doista nemoguće unaprijed brinuti da će beba u budućnosti pisati lijepo, brzo i kompetentno?" Moguće je i čak potrebno! Istina, morat ćete početi s malim.

Mlađi predškolci: priprema za pisanje počinje igrom

U principu, beba se počinje pripremati za pisanje u dobi od 3-5 godina. U isto vrijeme, roditelji, igrajući se s bebom, često ni ne sumnjaju u to.

Da biste primijetili da je priprema za pisanje počela, morate razmisliti: "Što je točno potrebno da dijete piše ispravno, bez grešaka i točno?" Ako to pobliže pogledate, ispada da sama vještina ne igra vodeću ulogu. Prilikom pisanja potrebno je:

• pažnja;
• vizualna percepcija i pamćenje;
• dobro vladanje grubom i, što je najvažnije, finom motorikom.

Igrajući se s djetetom izuzetaka, slažući mozaike, čipkajući, izrađujući aplikacije, modelirajući od plastelina, tijesta i drugih dostupnih materijala, već ga pripremate za pisanje.

Sa stajališta pripreme ruke vrlo su korisne različite vrste crtanja: bojama, olovkama, flomasterima, prstima na papiru, soli i raznim žitaricama.

Naravno, sve su to zadaci za igru, ali djetetu ove dobi ne treba više. Najvažnije je potaknuti ga da više radi prstima i glavom. Što više i raznolikije igrate, to bolje.

Naučimo to učiniti odmah i odmah

Jedna od ključnih točaka u podučavanju djeteta pisanju je razvijanje vještine pravilnog držanja olovke ili olovke. Ovu bebu treba obučiti što je ranije moguće. Već u fazi prvih "čečkarija", predložite mu da pravilno drži olovku.

Hvatanje se vrši na udaljenosti od oko 1,5 centimetra od olovke. Olovka leži na gornjoj falangi srednjeg prsta i fiksirana je palcem i kažiprstom na vrhu. Imajte na umu da vam prsti ne smiju biti na istoj liniji. Srednji prst strši naprijed, zatim kažiprst, a palac je na najvećoj udaljenosti od olovke.

Preporučljivo je kupiti posebne trokutaste olovke, olovke i markere. Izuzetno ih je teško držati nepravilno. Tu su i posebni dodaci za olovke u obliku životinja za pravilan hvat.

Kada dijete započne s prvim vježbama za pripremu za pisanje, bit će važno pratiti njegovo držanje: ravna leđa, obje ruke oslonjene na stol, laktovi blago stršeći izvan njegova ruba. Ne smijete se savijati u stranu, a beba se ne smije naslanjati prsima na stol. Noge su postavljene na čvrsti oslonac i čine pravi kut u zglobu koljena.

Preporučljivo je opremiti prostor za učenje djeteta dobrim stolom i stolicom s podesivom visinom nogu. Takvi predmeti interijera dugo će trajati.

Priprema za pismo starijeg predškolskog djeteta

U dobi od 5-6 godina beba je spremna za ozbiljnije aktivnosti. Ako je dijete već upoznato sa slovima, vrijeme je da ih počnete "crtati". Pokažite djetetu kako pravilno "nacrtati" slovo, potaknite ga da slova spoji u riječi. Pišite jedno drugom pisma i bilješke. Pohvalite dijete za lijepo nacrtano slovo.

Nacrtajte jednostavne elemente sa svojim mališanima:

• štapići;
• krugovi;
• kuke;
• križevi.

Isprva će dijete crtati. Stoga je za prve lekcije najprikladniji mali album bez ćelija ili ravnala. Počnite s velikim listom papira na koji beba može staviti elemente bilo koje veličine i u bilo kojoj količini.

Kada primijetite da su linije postale glatke i da više nema potrebe za gigantskom veličinom, pozovite mališana da napiše slova i elemente na pola lista, a zatim na četvrtinu.

Kada se vaše dijete nosi sa sličnim zadatkom, nabavite bilježnicu za predškolce s velikim kvadratom. Dizajnirajte ga lijepo i originalno kako se aktivnost ne bi pretvorila u dosadnu rutinu. U radu s bilježnicom dijete će se neminovno morati pridržavati istog mjerila pri upisivanju elemenata.

Dijete predškolske dobi ne treba uobičajene bilježnice. Ali ako dijete pokazuje želju za pisanjem slova, ima značajnu upornost i samo ga zanima lijep i jasan obris tiskanih slova, možete pronaći bilježnicu za predškolce. Traže od vas da sami nacrtate i nacrtate tiskana slova. Ono što je značajno je da su i bilježnice za predškolce u kariranom uzorku. S linijom će se upoznati kasnije.

Također vrijedi kupiti posebne radne bilježnice za predškolce odgovarajuće dobi. Osim dosadnih kukica i slova, u njima ćete pronaći puno zanimljivih zadataka za pripremu ruke za pisanje - crtanje nečega, sjenčanje, spajanje linija i još mnogo toga.

Svaki dan posvetite 10-15 minuta pisanju. Vjerojatno će neki dan roditelji morati biti prilično kreativni kako bi se dijete poželjelo “igrati” crtanja kukica i slova.

Dobro je ako su djetetu uvijek dostupni ispisi s bojankama koje zahtijevaju sjenčanje, crteži koje treba iscrtati i drugi korisni i zanimljivi zadaci - sasvim je moguće da će se tijekom dana i sam htjeti igrati s njima.

Kako pomoći učeniku da piše lijepo i kompetentno?

Konačno je beba krenula u prvi razred. Sada će satovi pisanja biti ozbiljniji i zahtijevat će više upornosti. Štoviše, nažalost, domaća zadaća ne zamjenjuje pojedinačne zadatke.

Suvremeni program strukturiran je na takav način da je vrijeme predviđeno za pisanje vrlo malo, a zadaci u modernom copywritingu nisu dovoljni za razvoj vještine lijepog pisanja. Stoga će roditelji morati učiti samostalno paralelno s radom učitelja.

Kupite dodatni recept

Za vježbe ne morate "izmišljati kotač", samo kopirajte uobičajenu školsku bilježnicu u nekoliko primjeraka i umjesto propisana 2-3 reda, pišite 5-6 dnevno.

Još jedna korist može biti prikladna. Tržište nudi veliki izbor mogućnosti izrade prepisivača, ovisno o željama roditelja i potrebama djeteta. Na primjer, dobro je ako se slovo ne napiše jednom ili dva puta na početku retka, već se na njemu ponavlja nekoliko puta. Kada radite s takvim pisanjem, bebi će biti lakše kopirati uzorak, jer će uvijek biti u njegovom vidnom polju.

Sveske s brzim kosim ravnalom pomoći će u formiranju ispravnog nagiba u početnoj fazi. Linije u njima nalaze se na udaljenosti od samo 5 mm jedna od druge, tvoreći neku vrstu "kosih stanica". Za djecu kojoj je teško održati ispravnu sklonost, takvo dodatno pisanje jednostavno će biti "spas".

Ne zaboravite pokazati odabrani priručnik svom učitelju. Možda će on preporučiti neki drugi recept koji bolje odgovara zahtjevima programa.

Ne žuri se

Pišite s djetetom samo ona slova koja je već naučilo crtati u razredu. I ne brinite da ćete s vremenom početi "zaostajati" za programom. Lekcije su lekcije, ali trebat će ojačati vještinu crtanja svakog slova. Neka beba nauči lijepo pisati samo polovicu slova koje je dovršila do kraja prve polovice godine - to je već vrlo dobro.

Vježbajte redovito

Ne zaboravite da nastava treba biti redovita i svakodnevna. Nemojte “sažaljevati” svoje dijete dopuštajući mu da tijekom praznika ne sjedne da napiše svoj primjerak. Malo je vjerojatno da će mu 15-20 minuta dnevno pokvariti cijeli odmor.

Kada su sva slova savladana, prijeđite na pisanje slogova, zatim riječi i na kraju rečenice. Postoje i posebni recepti za ove svrhe.

Kako naučiti pravilno pisati?

Ovo je još jedno pitanje koje postavljaju roditelji mnogih prvašića. Počnimo s činjenicom da će apsolutno svako dijete u prvom razredu pogriješiti. Da, čak i kad je prepisano iz knjige. A razlog tome nije čak ni nepoznavanje pravila, već jednostavno veliko opterećenje bebinog mozga tijekom pisanja.

Sada dijete mora paziti kako lijepo piše slova, kako pravilno povezuje i kako održava nagib. Ove vještine još nisu automatizirane. Sukladno tome, u svakom trenutku može se smanjiti koncentracija pozornosti na ispravno pisanje riječi. Ne grdite svoje dijete, samo strpljivo radite s njim.

Osposobljavanje za opismenjavanje trebalo bi se odvijati paralelno sa satom kaligrafije. Kada vaše dijete počne pisati izraze i rečenice, ponudite mu različite zadatke prepisivanja. A u fazi rada s malim tekstovima neka vaše dijete svaki dan prepiše nekoliko redaka iz knjige.

Izgovaraj riječi

Kako biste izbjegli neugodne pogreške, odmah naučite dijete izgovoriti riječ koju će napisati. Usput, zanimljivu tehniku ​​izgovora za poboljšanje pismenosti učenika predložio je D.I. Tihomirov krajem 19. stoljeća. Vjerovao je da, kako bi se riječ ispravno napisala, mora se izgovoriti u potpunosti u skladu s pravopisom: "eGo", "Što", "bijelo".

Prakticirajući ovaj pristup, ističući teška mjesta riječima, pomoći ćete svom djetetu da automatski obrati pažnju na njih u budućnosti. Osim toga, dosadne aktivnosti može pretvoriti u prilično uzbudljivu igru ​​"iskrivljavanja" riječi.

Trenirajte pažnju

Većina grešaka počinje zbog nedostatka pažnje. Redovito tijekom satova čitanja i pisanja ponudite djetetu malu igru: pronađite sva slova „A” ili „E” u tekstu, kombinacije slova prema pravilu koje ste naučili. Ponudite djetetu zadatke u koje trebate umetnuti slovo koje nedostaje.

Kada je potreban specijalist?

U nekim slučajevima nije moguće nositi se s nepismenim pisanjem riječi bez intervencije logopeda ili dječjeg psihologa. Oko 50% suvremenih prvašića i oko 35% srednjoškolaca pati od disgrafije. Može se prepoznati po određenim pogreškama koje dijete čini:

• Beba griješi čak iu naglašenim samoglasnicima i jasno čujnim suglasnicima.
• Ne prepoznaje parne suglasnike (“b-p”, “k-g”, “d-t”).
• Preskače, ponavlja ili preuređuje slova, pa čak i cijele slogove.
• Ne vidi razlike u grafički sličnim elementima (“r-b”, “e-z” itd.).
• Ne označava kraj rečenice točkom, a početak rečenice redovito piše malim slovom.
• Ne dovršava završetke riječi.
• Neka su slova i brojevi napisani u zrcalu.

Ako se barem jedna od gore navedenih grešaka pojavljuje u djetetovom radu sa zavidnom redovitošću, vrijedi se posavjetovati s učiteljem i logopedom. Što prije započne rad na ispravljanju pisanog govora, to bolje. Naravno, to će zahtijevati određeni napor od strane roditelja i djeteta, ali prognoza je u 90% slučajeva izuzetno povoljna.

Ne zaboravite da su i lijep rukopis i pravilno pisanje vještine koje se mogu trenirati. Međutim, važno je da proces učenja ne postane kazna za dijete. Nemojte ga grditi zbog ružnog slova ili krive riječi. Naprotiv, češće ga hvalite, skrenite mu pozornost na one elemente koje je dobro napravio, ohrabrite ga i izrazite uvjerenje da će uskoro sva bebina slova biti jednako lijepa. Pravilna motivacija, ohrabrenje i podrška ključni su temelji uspješnog studija.

Zašto nam je potreban lijep rukopis?

Svaka osoba ima individualni rukopis koji se razvija godinama. U osnovnim razredima školarci uče pisati, svladavaju kaligrafiju za djecu, a zatim dugo bruse ovu vještinu, pišući diktate, eseje i sažetke. Međutim, lijep, čitljiv rukopis kod odrasle osobe prilično je rijetka pojava.

Mnogi roditelji predškolske djece i djece osnovnoškolske dobi pitaju se kako naučiti svoje dijete pisati lijepo, točno i kompetentno. To nije lak zadatak, ali sasvim je u mogućnostima brižnih roditelja. Glavna stvar u ovom pitanju je odlučnost, strpljenje i pridržavanje određenih pravila, o čemu će biti riječi u nastavku.

Međutim, u našem modernom dobu računalne tehnologije, izjava o potrebi poučavanja djeteta da lijepo piše prilično je kontroverzna: sposobnost brzog tipkanja mnogo se više cijeni. Ipak, odgovorite si na ovo pitanje: želite li da vašem djetetu u školi budu niže ocjene zbog slabo čitljivog rukopisa? siguran sam da ne.

Što učiniti ako u bilježnici svog učenika vidite strašne škrabotine, slova "plešu" u različitim smjerovima i izgledaju, blago rečeno, neuredno? Možete pokušati ispraviti loš rukopis podučavajući svoje dijete sami. Naučiti dijete lijepo pisati potpuno je rješiv zadatak, glavna stvar je redovito vježbati, a rezultat neće dugo čekati.

Neki ljudi misle da dodatna nastava kaligrafije preopterećuje dijete. Mislim da sposobnost lijepog i preciznog pisanja nikada neće biti suvišna. Osim toga, satovi pisanja razvijaju finu motoriku (spretnost djetetovih prstiju), a to pomaže u intelektualnom razvoju.

Odmah ću to reći naučite svoje dijete lijepo pisati- zadatak je puno složeniji od jednostavnog učenja pisanja slova i riječi. Razvijanje lijepog rukopisa od učenika će zahtijevati uporan rad i svakodnevno vježbanje dok se ne uspostavi željena vještina.

Kako označiti djetetov rukopis?

Počnimo s činjenicom da s treninzima ne treba početi prerano. Roditelji koji su toliko ponosni na uspjeh svog djeteta od 4-5 godina u pisanju često se kasnije hvataju za glavu: nakon odlaska u školu dijete počinje pisati „kao kokoš šapom“, brzo se umara i ne pokušava. Razlog tome je nepripremljenost djetetove ruke za pisanje u tako ranoj dobi. Uostalom, nisu uzalud djeca išla u školu sa 7 godina i učila pisanje tek u prvom razredu. Da bi naučilo kaligrafiju, dijete mora imati dovoljno razvijenu finu motoriku. To morate činiti od vrlo rane dobi. Trening fine motorike je svaka vježba koja uključuje prste: crtanje, modeliranje, aplikacija, igre prstima itd.

Kad dijete otvori prve bilježnice, roditelji trebaju biti posebno oprezni. Ovo je ključni trenutak u razvijanju vještine lijepog pisanja. Ako ga propustite, bit će puno teže ispraviti djetetov rukopis, jer se u pravilu navike stvaraju vrlo brzo u djetinjstvu.

Dakle, obratite pozornost na sljedeće točke:

Dječje sjedalo za stolom mora biti u skladu sa standardima (leđa su ravna, obje ruke su na površini stola, glava je lagano nagnuta).

Provjerite drži li dijete pravilno olovku. Ako je pribor za pisanje u pogrešnom položaju, ruka se brzo umara, slova ispadaju nejednaka, a dijete postupno razvija loš rukopis.

Da biste svoje dijete naučili lijepo pisati, kupite sve što vam je potrebno za nastavu.

Trebat će vam:
- mekana jednostavna olovka (po mogućnosti trokutasta);
- udobna kemijska, ili još bolje, gel olovka;
- bilježnice za pisanje - 2 vrste: bilježnice sa slovima i riječima ispisanim točkastim točkama (ili blijedosivom bojom), te bilježnice u kojima je iza svakog tiskanog slova (riječi) ostavljen prostor za pisanje rukom;
- bilježnica s uskim kosim ravnalom.

Naučite dijete pravilno držati olovku i olovku.

Morate kupiti najudobniju ručku. Sada postoje posebni s udubljenjima za prste. Ova olovka je od velike pomoći u početnoj fazi, kako bi je dijete naučilo pravilno držati.

Potrebno je obratiti posebnu pozornost na to kako dijete drži olovku. Ako se navikne da ga nepravilno drži, onda će ga ponovno obučiti i naučiti dijete da lijepo piše bit će mnogo teže.

Olovka ili olovka trebale bi se nalaziti na gornjoj falangi srednjeg prsta i držati ih na mjestu palcem i kažiprstom. U tom slučaju, palac bi trebao biti viši od kažiprsta. Provjerite je li vrh olovke usmjeren prema vašem ramenu.

Ako vaše dijete ima poteškoća, nemojte ga grditi zbog toga, nemojte povisivati ​​ton niti ga kažnjavati. Svi griješe, a posebno djeca tijekom razdoblja učenja. Vaš zadatak je pomoći u prevladavanju poteškoća, a to se može postići samo pažljivim stavom i praktičnim savjetima.

Kada vaše dijete crta štapiće i krugove, a zatim počinje pisati prva slova, budite prisutni i nadgledajte proces. Ubuduće također nemojte dopustiti da učenje ide svojim tijekom: uvijek provjerite domaću zadaću svog prvašića, jer je djetetu još uvijek teško pisati i lijepo i pravilno, a mogu se pojaviti pogreške u njegovom pisanom govoru.

Neprestano trenirajte sposobnost vašeg djeteta da spretno koristi svoje prste.

Ne možete naučiti dijete lijepo pisati ako ne zna zavezati vezice ili zakopčati gumbe.

Sljedeće aktivnosti razvijaju finu motoriku:
- izrezivanje škarama dijelova različitih veličina i izrada aplikacija od njih;
- origami;
- vježbe bojanja i sjenčanja;
- crtanje u bilo kojem obliku - kistom, kredom, olovkama;
- crtanje na heljdi;
- igre s malim detaljima - slagalice, mozaici, konstrukcioni setovi;
- pertlanje, pletenje, vezenje, pletenje, perlanje;
- modeliranje od plastelina.

Faze učenja lijepog pisanja

1. Prva faza je ocrtavanje.

Koristite posebne bilježnice sa slovima i riječima ispisanim točkastim točkama. Osim slova, takve bilježnice sadrže i razne štapiće, valovite linije, geometrijske oblike, uzorke pa čak i slike. Ovdje biste trebali početi učiti lijepo pisanje.

Kada dijete već bude dobro crtalo linije, ovale, krivulje itd., možete prijeći na pisanje slova, brojeva i riječi. Precrtavajući ih, dijete vježba svoje prste i uči pravilno pisati slova i njihove spojeve.

Djeca vole nastavu koristeći takve recepte. Uživaju gledajući kako se točkice pretvaraju u prekrasna slova. Proći će malo vremena i dijete će moći lijepo pisati bez pomoći isprekidanih linija.

U ovoj fazi možete dodati grafičke diktate, kada dijete, na naredbu, prati retke u bilježnici u kutiji: 2 ćelije lijevo, dvije ćelije gore. itd. i tako dalje.

2. Druga faza je uvježbavanje pisanja slova, slogova i riječi prema modelu.

Koristite bilježnice u kojima se prije prostora za pisanje pisma rukom nalazi šablonsko pismo (uzorak). U isto vrijeme, dijete će uvijek imati ispravno lijepo slovo pred očima. Činjenica je da kada piše slovo, dijete gleda ono prethodno, a ako ga nije dovoljno dobro napisalo, prepisat će ga.

Neka vam postane pravilo da prijeđete na savladavanje novog slova tek nakon što dijete nauči lijepo pisati prethodno. Nije bitno koliko traje – pola sata ili više od tjedan dana. Također je potrebno prvo naučiti dijete lijepo pisati slova, a tek onda prijeći na slogove i riječi.

3. Treća faza je prepisivanje cijelih fraza i tekstova pomoću bilježnica prve i druge vrste. Ove vježbe pomoći će vam da sami pristupite prepisivanju.

4. Sljedeća faza je učvršćivanje vještina pisanja: neka dijete svaki dan napiše nekoliko redaka iz bilo koje priče, pjesme ili pjesme. Naravno, mora ih lijepo i točno napisati. Da biste to učinili, kupite mu bilježnicu s tankim, kosim ravnalom, koja će vrlo lako pisati slova, služeći im kao dodatna "oslonac".

Ova faza obuke je najteža, jer pred vašim očima više nema idealnog modela na koji biste se ugledali.

Ispravljanje rukopisa kod djece

Ispraviti dječji rukopis mnogo je teže nego početno učenje pisanja. Ali moguće je poboljšati djetetov rukopis, a s tim treba početi čim počne propadati. Prilikom ispravljanja rukopisa važna točka je strpljenje, kako za djecu tako i za roditelje.

Prije nego počnete ispravljati rukopis, uvjerite svoje dijete u potrebu za takvim radom. Ni pod kojim okolnostima ne prisiljavajte dijete da vježba kaligrafiju ako ono to ne želi. Takve aktivnosti neće donijeti rezultate. Bolje razmislite kako možete potaknuti njegovu želju da piše ljepše!

Kada započnete nastavu, budite spremni na činjenicu da neće sve uspjeti prvi put. Stoga nemojte grditi ili kažnjavati svoje dijete za neuspjehe. Također je nemoguće usporediti njegova postignuća s postignućima druge djece. To može potpuno obeshrabriti učenje, a bez toga je nemoguće dijete naučiti lijepo pisati.

Naprotiv, pohvalite ga za njegovu marljivost i za uspjehe koje je postigao u određenom vremenskom razdoblju. Sačuvajte sve njegove radove, vratite im se, usporedite rezultate. Tada će dijete imati poticaj za razvoj.

Ne zaboravite da bi se vaše dijete svakako trebalo odmarati između učenja u školi, pisanja zadaće i vježbanja pisanja. Preporučljivo je da to budu aktivne igre ili šetnja na svježem zraku. Uostalom, ako je dijete jako umorno, izgubit će svaku želju za učenjem.

Da biste lakše naučili svoje dijete lijepo pisati, podijelite proces učenja u nekoliko faza.

Metoda traganja. Kupite paus papir i pozovite svoje dijete da crta slova stavljajući ga na vrh bilježnice. To ima dobar učinak: razvija se vještina opažanja, a zatim i pravilnog reproduciranja slova. Svako slovo treba "vježbati" dovoljno dugo dok vještina ne postane automatska.

Ne kupujte obične bilježnice, već ih ispišite s interneta. U standardnim udžbenicima svako slovo ima jasno ograničen broj redaka, dok će vašem djetetu možda trebati puno više. Neka dijete piše red po red, list po list, sve dok ruka ne “zapamti” pokret.

Kada su sve bilježnice dovršene, trebali biste učvrstiti svoje vještine pisanjem diktata.

Možda će trebati više od mjesec dana ili čak godinu dana da naučite dijete lijepo pisati, ali vrijedi. Uostalom, lijep, uredan rukopis lice je svakog školarca!

Škola je od male važnosti za razvoj čitljivog rukopisa, budući da se vrlo malo vremena posvećuje obuci rukopisa. Iz tog razloga roditelji bi trebali preuzeti inicijativu u svoje ruke i sami raditi s bebom. Ovdje se postavlja temeljno važno pitanje: isplati li se predškolskom djetetu podučavati vještine pisanja? Stručnjaci i učitelji kažu da ruka predškolskog djeteta nije dovoljno formirana za pisanje.

Kako naučiti dijete lijepo pisati

Osim toga, u svakoj školi načini pisanja slova mogu biti malo drugačiji - u ovom slučaju dijete će morati ponovno učiti. U predškolskoj dobi pozornost treba prvenstveno posvetiti razvoju fine motorike.

• Nakon rada s potezom, počinje faza kopiranja slova i brojeva. Dijete gleda ispisani uzorak i pokušava ga ponoviti. Kao iu svakom drugom pitanju, dosljednost je važna - prvo morate savladati ispravan način pisanja svih slova, a tek onda prijeći na pisanje slogova i riječi.

Mišljenje stručnjaka

Antonova Ekaterina

zaključke

Formiranje dječjeg rukopisa

U radu s ispravnim geometrijskim oblicima dijete će naučiti držati ravnomjernu liniju, pa čak i održavati utvrđene proporcije (na primjer, crtati trokute iste veličine). Takva će vježba biti korisna i za vrlo malu djecu i za mlađe školarce, za koje je važno stalno vježbanje rukopisa.

Standardne bilježnice

Rad s velikim tekstovima

Nakon što dijete nauči točno pisati slova i nauči pravila za njihovo kombiniranje u riječi, možete prijeći na rad na cijelim tekstovima, koji su pokazatelj rukopisa.

Loš rukopis: kako naučiti dijete da lijepo piše?

Ipak, sposobnost pisanja lijepog slova ne jamči lijep rukopis pri pisanju dugih rečenica.

Lekcije kaligrafije

Mnogi roditelji susreću se s problemom koji stručnjaci nazivaju disgrafijom (smetnjama rukopisa). Dijete se može razvijati brzo, ispred svojih vršnjaka, ali ima užasan rukopis. Unatoč činjenici da vještine pisanja postupno gube na važnosti zbog prelaska na elektronički oblik, uspjeh djeteta u školi uvelike ovisi o sposobnosti pisanja čitko, brzo i lijepo.

Dijete i učenje lijepog rukopisa

Škola je od male važnosti za razvoj čitljivog rukopisa, budući da se vrlo malo vremena posvećuje obuci rukopisa. Iz tog razloga roditelji bi trebali preuzeti inicijativu u svoje ruke i sami raditi s bebom. Ovdje se postavlja temeljno važno pitanje: isplati li se predškolskom djetetu podučavati vještine pisanja? Stručnjaci i učitelji kažu da ruka predškolskog djeteta nije dovoljno formirana za pisanje. Osim toga, u svakoj školi načini pisanja slova mogu biti malo drugačiji - u ovom slučaju dijete će morati ponovno učiti. U predškolskoj dobi pozornost treba prvenstveno posvetiti razvoju fine motorike.

Kako razviti čitljiv i uredan rukopis?

• Ključ lijepog rukopisa je razvijena fina motorika. Treba ga razvijati od vrlo rane dobi. Aktivnosti kao što su modeliranje, tkanje i vezenje, izrezivanje aplikacija, izrada origamija, kao i crtanje na bilo koji način su izuzetno učinkovite. Ove kreativne i fine motoričke aktivnosti trebale bi se nastaviti nakon što vaše dijete krene u školu.
• Ubuduće ćete morati kupiti olovku s mekom olovkom, kemijsku olovku udobnu za dječju ruku i bilježnice u kojima su slova prikazana točkastim točkama. Prije svega, potrebno je naučiti dijete pravilno držati olovku - olovke s udubljenjima za prste mogu pomoći u tome - i također kontrolirati kako dijete sjedi tijekom pismenih vježbi. Leđa bi vam trebala biti ravna, a laktovi na stolu. Vrlo je važno imati prostor za učenje opremljen odgovarajućim stolom i stolicom.
• Nemojte požurivati ​​svoje dijete ni pod kojim okolnostima. Teško je razviti lijep rukopis, ali uz redovitu vježbu rezultat će se sigurno pojaviti. Također, ne biste trebali prisiljavati dijete da vježba kaligrafiju - od toga neće biti ništa dobro. Zainteresirajte svoje dijete i pronađite načine da ga motivirate. Naravno, ne biste trebali grditi svoje dijete zbog neuspjeha, niti zahtijevati da se neuspješni rad prepisuje nekoliko puta.
• Lekcije kaligrafije počinju crtanjem elemenata i slova ispisanih točkastim točkama. Djeca u pravilu vole raditi s takvim bilježnicama. Počevši od pojedinačnih elemenata kao što su ovali, crtice i linije, nakon nekog vremena beba može prijeći na crtanje slova.
• Nakon rada s potezom, počinje faza kopiranja slova i brojeva. Dijete gleda ispisani uzorak i pokušava ga ponoviti.

  Kako naučiti dijete pisati lijepo i pravilno

  Kao iu svakom drugom pitanju, dosljednost je važna - prvo morate savladati ispravan način pisanja svih slova, a tek onda prijeći na pisanje slogova i riječi.

• Nakon što je dijete počelo svladavati pojedine riječi, možete prijeći na konsolidaciju vještina, naime svaki dan napisati nekoliko redaka teksta iz dječjeg rada.

Mišljenje stručnjaka

U svakom slučaju, potrebno je početi učiti dijete pisati tiskanim slovima. Za njihovo pisanje u pravilu su sasvim dovoljne fine motoričke sposobnosti petogodišnjeg djeteta. Osim toga, početna faza pripreme za satove kaligrafije uključuje rad s bojankama i crtežima, u kojima dijete mora dovršiti male detalje.

Specijalist online trgovine "Kćeri i sinovi"
Antonova Ekaterina

zaključke

Razvijanje lijepog rukopisa može trajati dugo - sve ovisi o individualnim karakteristikama. Ovo treba zapamtiti bez očekivanja trenutnih rezultata od bebe. Strpljenje i sposobnost zainteresiranja djeteta glavne su stvari koje se traže od roditelja pri podučavanju pisanja.

Mnogi roditelji osnovnoškolaca suočeni su s činjenicom da je njihovom djetetu teško brzo i lijepo pisati slova i brojke. To dovodi do činjenice da djetetov rukopis postaje nemaran i teško čitljiv čak i samoj bebi. A to dovodi do redovitih pogrešaka. I roditelji se suočavaju s sasvim razumnim pitanjem: kako naučiti svoje dijete lijepo pisati. Dječji neuobličeni rukopis, drhtav i neujednačen, koji bi se kod odrasle osobe nazvao „nespretnim“, zahtijeva stalno vježbanje. Naučiti glatko i točno pisati prilično je težak zadatak čak i za osnovnoškolce koji već rade s tekstovima, a da ne spominjemo mlađu djecu. Učenje za njih, naravno, treba biti u igri - a iako slova zahtijevaju određenu upornost, bolje je sve sate kaligrafije pretvoriti u neku vrstu igre u koju će se uključiti i roditelji.

Formiranje dječjeg rukopisa

U djetinjstvu djeca još ne znaju rukovati perom ili olovkom, drže ih nesigurno i često nepravilno, zbog čega crte ispadaju krive, a slova nejednaka. Proporcije također pate - često su u bilježnicama mlađih školaraca riječi različite veličine, krše utvrđene granice linija i margina i izgledaju vrlo neuredno.

Početak nastave za "obrazovanje" rukopisa dvije su glavne točke koje prije svega treba objasniti djetetu:

1. beba mora naučiti pravilno držati olovku i olovku: u isto vrijeme, važno je zapamtiti da idealna i istinski ispravna opcija za dijete treba biti udobna - ne smijete dopustiti da pišete s olovkom u šaci, ili postavite prste na bilo koji način, ali morate zahtijevati pravilan položaj prstiju na njemu (kao na prvoj fotografiji) - ovaj položaj će vam omogućiti da dodatno povećate brzinu pisanja;
2. omjere i veličine u kojima bi se slova trebala razlikovati također treba unaprijed objasniti: to se može naučiti na temelju crteža, shvaćajući da sve figure mogu biti različite i iste veličine.

Rad s geometrijskim oblicima

Možete se riješiti neravnih linija i nesigurnih pokreta uz pomoć jednostavnog crteža. Da biste to učinili, čak nije potrebno zahtijevati nikakve složene slike od djeteta, dovoljan je samo jednostavan rad s geometrijskim oblicima. Tako, primjerice, dijete može prvo ocrtavati, a zatim pokušati samostalno nacrtati krugove, kvadrate i razne trokute. Da takve aktivnosti ne bi izgledale dosadne, možete sastaviti različite dizajne od geometrijskih oblika ili zamoliti dijete da smisli neke kompozicije od njih - snjegović napravljen od krugova, kuća od kvadrata i trokuta, novogodišnje drvce od trokuta s okruglim kuglastim ukrasima.

U radu s ispravnim geometrijskim oblicima dijete će naučiti držati ravnomjernu liniju, pa čak i održavati utvrđene proporcije (na primjer, crtati trokute iste veličine).

Učimo školarce brzom i jasnom pisanju u bilježnice

Takva će vježba biti korisna i za vrlo malu djecu i za mlađu školsku djecu, za koje je važno stalno vježbanje rukopisa.

Standardne bilježnice

Obično učenje pisanja započinje standardnim dječjim bilježnicama koje se ne mogu zanemariti. Oni su osnova dječje kaligrafije, omogućuju vam da se upoznate sa slovima i mogućnostima njihovog pisanja, a također objašnjavaju značajke pisanja različitih slova i cijelih riječi.

Obično se bilježnice kupuju samo za osnovnoškolce, ali postoji dovoljan broj jednostavnih specijaliziranih bilježnica koje se mogu kupiti i prije prvog razreda. Često sadrže ne samo redove koji se ponavljaju u kojima trebate sami crtati i pisati slova, već i zanimljive zadatke, ilustracije i informacije koje su zanimljive djetetu, omogućujući vam da bolje zapamtite abecedu ili zanimljivosti iz različitih područja: životinjskog svijeta , dječje bajke i ostalo.

Bolje je birati bilježnice zajedno s djetetom, tako da ono samo odabere bilježnicu koja mu je privlačna i kasnije učenje iz nje donosi zadovoljstvo.

Rad s velikim tekstovima

Nakon što dijete nauči točno pisati slova i nauči pravila za njihovo kombiniranje u riječi, možete prijeći na rad na cijelim tekstovima, koji su pokazatelj rukopisa. Ipak, sposobnost pisanja lijepog slova ne jamči lijep rukopis pri pisanju dugih rečenica.

Mlađi školarci obično imaju zadatke prepisivanja tekstova, prve prezentacije i diktati se pojavljuju vrlo brzo, ali kod kuće se takav rad može pretvoriti u istu igru.

Na primjer, možete pisati pisma sa svojim djetetom. Tako će poruke dobiti i Djed Mraz, i Snjeguljica, i bake i djedovi, i još mnogo ljudi kojima će dijete poželjeti napisati pravo papirnato pismo, zapakirano u kovertu s nacrtanim ili zalijepljenim markicama.

Još jedan trik je zamoliti ih da prepišu neki tekst. Preporučljivo je da to bude rukom pisan tekst, jasnim tiskanim slovima od strane nekoga od njihovih roditelja. Dijete će vjerojatno biti polaskano zahtjevom da lijepo prepiše postojeći tekst i dat će sve od sebe da postigne zaista atraktivan rezultat. Ovaj trik je prikladan za djecu svih uzrasta - od male djece i osnovnoškolaca do starije djece u četvrtim i petim razredima.

Lekcije kaligrafije

Naravno, standardna obuka kaligrafije tipična za odrasle nadilazi mogućnosti djece - rad s perima ili nalivperima, tušem i gvašom bit će samo gubljenje vremena i ni na koji način neće utjecati na ljepotu dječjeg rukopisa. Osim toga, nakon dugog rada s bilježnicama (koje su zamjena za pravu kaligrafiju), dijete vjerojatno neće biti zainteresirano za točno pisanje istih slova.

Ali moguće je transformirati učenje uključivanjem, primjerice, istih mlađih školaraca u stvaranje zanimljivih i neobičnih slova. Dakle, slova mogu biti različitih oblika i veličina, obojena različitim bojama, s crtežima i uzorcima. Možete nacrtati velika slova na papiru, izrezati ih i napraviti girlande, možete kreirati neobične postere ili na zanimljiv način potpisati čestitke za rodbinu i prijatelje.

Takva obuka omogućuje ne samo redovito ispisivanje istih slova i vježbanje pisanja, već i korištenje mašte kako bi ih šareno ukrasili, a zatim izrezali i osigurali na potreban način.

Osnovna pravila za poučavanje pisanja

I u poučavanju osnovnoškolske djece iu odgoju vrlo male djece, važno je pridržavati se nekoliko osnovnih pravila koja će potaknuti interes djece za treniranje lijepog rukopisa:

• sve se aktivnosti trebaju odvijati u razigranom formatu, čak se ista slova i vježbanje njihovog pisanja mogu pretvoriti u nešto neobično i zanimljivo tražeći od djeteta da ih dizajnira i slika;
• Možete potaknuti djetetovo zanimanje za treniranje lijepog rukopisa na temelju primjera lijepog rukopisa odraslih - obično se djeca vode rukopisom svojih roditelja, koji im je lijep i teško ga je ponoviti;
• Važna je redovitost nastave, što će vam omogućiti da "napunite" ruku i omogućite dječjim rukama da zapamte pravopis svih slova;
• Ni u kojem slučaju ne smijete grditi dijete ako se neki elementi slova ili riječi ne mogu napisati i izgledaju djetinjasto nemarno s vremenom, rukopis će se definitivno stabilizirati;
• Unatoč prethodnoj preporuci, važno je ne dopustiti "bježati" od prakse kaligrafije, jer njihova postojanost jamči razvoj istinski urednog rukopisa, osim toga, takav rad pozitivno utječe na upornost djece.

Općenito, naučiti dijete lijepo pisati nije tako teško, važno je potaknuti njegov interes za ovaj proces i ne zaboraviti na redovite lekcije. S godinama će proći neujednačenost i neurednost iz djetinjstva, a napisani tekstovi djelovat će točnije.