Grădinița este o etapă foarte importantă în viața unui copil. Când să-și trimită copilul la grădiniță, părinții decid, în funcție de bunăstarea familiei, de angajarea mamei și a tatălui la serviciu și de prezența bunicilor. Dar întrebarea a încetat de mult să fie dacă acest lucru ar trebui făcut. Fără îndoială, grădinița este utilă pentru copil. Îl învață pe copil să se adapteze, să facă contacte, să comunice și să trăiască în societate. Fără aceste abilități, va fi dificil pentru un copil să meargă în clasa întâi și să meargă mai departe cu viața.

Cu toate acestea, în legătură cu vizitarea grădiniței, mamele și tații au multe întrebări, care se referă în primul rând la sănătatea bebelușului. Medicul autoritar pentru copii, Evgeniy Komarovsky, spune cum să pregătească un copil pentru o perioadă importantă din viața lui, cum să depășească dificultățile de prima dată și să păstreze sănătatea copiilor.

La ce vârstă este mai bine să renunți la un copil?

Această problemă trebuie rezolvată numai în cadrul familiei. De obicei, copiii sunt aduși la grădiniță la vârsta de 1 până la 3 ani, mai rar - la o vârstă mai înaintată. Multe grădinițe au introdus recent o restricție nerostită - nu acceptă copii sub un an și jumătate. Dacă aveți îndoieli dacă este timpul ca copilul să meargă la grădiniță, este mai bine să vă consultați cu profesorii, educatorii și un psiholog pentru copii. Ei vă vor spune dacă copilul este pregătit pentru viață într-un grup mare.

Medicii sunt interesați de altceva - ce va face mama când își va duce copilul la grădiniță. Dacă a decis să meargă la muncă în aceeași zi, aceasta nu este cea mai bună decizie, crede Komarovsky. În primul rând, copilul se va îmbolnăvi mai des, iar acest lucru este firesc, ceea ce înseamnă că mama va trebui adesea să ia concediu medical. Și, în al doilea rând, adaptarea va fi mai blândă dacă mama încearcă să „dozeze” mai întâi vizitele la grădiniță pentru copilul ei.

Pediatrii, printre care și Komarovsky, consideră că varianta optimă este o situație în care mama rămâne acasă în concediu de maternitate încă câteva luni pentru a putea lăsa oricând copilul acasă fără a clarifica relațiile cu autoritățile dacă acesta are primele manifestări ale bolii - un nas care curge, tuse . Acest lucru este bun pentru copilul însuși, deoarece va tolera boala mai ușor și pentru alți copii, pe care nu îi va infecta.

Dr. Komarovsky va vorbi despre ce este o „grădiniță bună” și despre cum să abordați alegerea unei grădinițe în numărul următor.

Adaptare

Acesta este cel mai dificil lucru din toată istoria începerii să frecventeze grădinița. Evgeny Komarovsky subliniază că nu există copii care să nu treacă printr-un proces dificil de adaptare. Un copil i se întâmplă o mulțime de lucruri deodată: el experimentează, emoțional și psihologic, multe sunt și „reconstruite” în corpul lui. La grădiniță există o rutină zilnică și, prin urmare, copilul va trebui să se adapteze la ea, vrând-nevrând, hrană nouă, imunitatea copilului „se familiarizează” cu noile viruși care circulă în grupul de copii și, prin urmare, - incidența frecventă a bolii, mai ales la început, în timp ce nu există anticorpi specifici în organism.

Cât timp va dura adaptarea depinde doar de copilul însuși. Pentru unii este de 2-3 luni, pentru alții este de un an sau chiar mai mult.

Dacă părinții nu pot influența în vreun fel incidența bolii, atunci ei sunt destul de capabili să ușureze adaptarea. Pentru a face acest lucru, trebuie să alegeți momentul potrivit al anului în care bebelușul începe să meargă la grădiniță. În sezoanele cu incidență ridicată (de la sfârșitul lunii octombrie până în aprilie), este mai bine să nu faceți acest lucru, spune Komarovsky. Dar la sfârșitul primăverii și vara - vă rog.

Probleme posibile

O schimbare atât de semnificativă în viața unui copil precum grădinița poate duce la o serie de probleme, atât psihologice, cât și medicale. Cu toate acestea, Komarovsky sfătuiește să se pregătească pentru ei în avans. Cel mai bine, de la naștere.

Dr. Komarovsky va vorbi despre conceptul de „copil care nu este grădiniță” și dacă un astfel de concept există în problema de mai jos.

Problema este, spune Komarovsky, că în majoritatea grădinițelor nu mențin regimul corect de temperatură și nu monitorizează umiditatea aerului. Profesorii sunt îngroziți la gândul de a deschide o fereastră și de a ventila grupul în plină iarnă. Drept urmare, un copil care respiră aer uscat într-o grădiniță supraîncălzită dintr-o grădiniță se îmbolnăvește mai des. Și acest lucru este considerat în mod eronat o contraindicație pentru a merge la grădiniță. Despre astfel de copii spun că nu sunt copii de grădiniță.

Societatea modernă impune părinților cerințe destul de mari în ceea ce privește creșterea și educarea copiilor. Dacă anterior un copil a primit primele cunoștințe la școală, acum un elev pregătit vine în clasa întâi, capabil nu numai să pună silabele în cuvinte, ci și să citească destul de fluent. Toate acestea sunt acum predate la grădiniță. Așa că părinții sunt îngrijorați de ce vârstă să-și trimită copilul la grădiniță, pentru ca acesta să nu rămână în urmă semenilor, dar în același timp să nu primească traume psihologice de la despărțirea prea devreme de mama sa.

De la un an și jumătate până la doi ani

Instituțiile preșcolare acceptă copii în cea mai mare parte de la vârsta de 1,5 ani, dar există și acelea (în mare parte private) care sunt gata să accepte copii aproape de la naștere. Sunt cereri crescute adresate grupurilor de creșă. De exemplu, un număr mai mic de copii în comparație cu alte grupe de vârstă le permite profesorilor să acorde atenție tuturor.

Și totuși, psihologii sunt de acord că este prea devreme pentru a trimite astfel de copii la grădiniță. Cert este că la această vârstă atașamentul copilului față de mama lui este prea puternic, are nevoie de atenție sporită, tutelă și îngrijire. Puteți observa cum copiii de această vârstă se tem nu numai să rămână fără mama lor câteva ore, ci chiar să nu o piardă din vedere. Această perioadă durează până la 2,5-3 ani.

Unii părinți se străduiesc să-și trimită copilul la grădiniță mai devreme, justificând acest lucru prin faptul că acolo, comunicând cu semenii, el se dezvoltă mai repede. Într-adevăr, programul instituțiilor de învățământ preșcolar vizează dezvoltarea timpurie, dar nu trebuie să uităm că până la vârsta de 2,5 ani, copiii nu se străduiesc pentru jocuri de grup. După cum spun profesorii și psihologii, ei nu joacă împreună, ci unul lângă altul.

Sursa de comunicare, care este mai mult decât suficientă pentru un copil de un an și jumătate, este familia lui. De la ei primește informații și dobândește abilitățile necesare vârstei sale. Prin urmare, dacă este posibil, este mai bine să nu-ți trimiți copilul la grădiniță prea devreme.

Video: De ce are nevoie un copil de grădiniță: părerile mamelor

Copii de doi ani

Puteți încerca să vă duceți copilul la grădiniță pentru prima dată la 2 ani, dacă este necesar. Trebuie avut în vedere că se va obișnui cu echipa nu doar psihologic, ci și fiziologic. Starea într-un mediu necunoscut, despărțirea de mama ta, comunicarea cu mulți străini este un stres grav care poate duce la îmbolnăviri frecvente, exacerbarea celor existente și, în cazuri mai grave, apariția altora noi.

Aceasta este așa-numita adaptare și merge diferit pentru fiecare. Prin urmare, este necesar să vă pregătiți pentru vizitarea unei instituții preșcolare nu numai psihologic (introduceți profesorul și teritoriul grădiniței, viitorul grup), ci și fizic (întăriți-vă, mergeți mai mult, începeți să luați vitamine cu 1-2 luni înainte). ).

O soluție bună ar fi să participi la o grupă de scurtă durată (2-3 ore pe zi) sau la cursuri de dezvoltare care se țin de 2-3 ori pe săptămână. În astfel de clase, de regulă, mama este prezentă cu copilul și chiar îndeplinește unele sarcini cu el. Bebelusul se obisnuieste treptat cu faptul ca poate fi interesat chiar si fara parinti, in cercul semenilor. Când vizitează grădinița, se va simți mai confortabil.

Dacă, în ciuda tuturor măsurilor de pregătire, copilul are dificultăți de adaptare, plânge constant, se observă tulburări nervoase, exacerbarea bolilor și alte manifestări neplăcute, atunci este mai bine să-l lași acasă încă un an. Stresul psihologic excesiv amenință probleme serioase în viitor.

Video: Sfaturi de la un psiholog despre vârsta la care un copil ar trebui să fie trimis la grădiniță

Copii de la 3 la 4 ani

Potrivit psihologilor, aceasta este vârsta optimă când trebuie să-ți trimiți copilul la grădiniță. Există o serie de motive pentru aceasta:

1. Crizele de vârstă (2 și 3 ani) sunt în urmă, următoarea criză (7 ani) este încă departe, ceea ce înseamnă că copilul este mai stabil din punct de vedere psihologic și nu este supus schimbărilor de dispoziție. Este mai ușor să găsești un limbaj comun cu un copil de trei sau patru ani decât, de exemplu, cu un copil de doi ani care, cu orice preț, se străduiește să insiste pe cont propriu.
2. Copilul este deja adaptat social, știe să respecte regulile, înțelege ce cer adulții de la el și îndeplinește instrucțiunile.
3. Discursul copilului este bine dezvoltat, înțeles și logic, iar cei din jurul lui îl pot înțelege cu ușurință.
4. La vârsta de 3 ani, un copil are nevoie de comunicare cu semenii săi devine insuficient pentru el. Este capabil să se joace mult timp cu colegii săi, învățând în timp ce se joacă.
5. Se dezvoltă abilități sociale și de zi cu zi: mănâncă independent, se curăță după sine, se spală pe mâini, se spală, știe să se îmbrace și să se dezbrace și să împătureze frumos lucrurile.
6. Copiii după vârsta de 3 ani sunt capabili să-și controleze nevoile fiziologice chiar și în somn, trezindu-se dacă vor să meargă la toaletă.

Desigur, toate aceste abilități ar trebui să fie insuflate de părinți. Unii copii la 2-3 ani pot face toate cele de mai sus, alții chiar și la 5 ani au dificultăți în a se îmbrăca. De fapt, acest lucru nu numai că ușurează munca educatorilor, dar face și șederea copilului într-o instituție preșcolară confortabilă. Este deja autosuficient, poate face multe de unul singur, așa că nu experimentează disconfort psihologic.

De fapt, vârsta la care o mamă ar trebui să-și trimită copilul la grădiniță nu este la fel de importantă ca prezența anumitor abilități, indicatori ai pregătirii copilului de a rămâne mult timp fără părinți. În primul rând, se atrage atenția asupra modului în care își construiește comunicarea cu ceilalți, modul în care percepe absența mamei sale și cât de dezvoltate sunt abilitățile sale sociale și de zi cu zi.

Multe mame și-ar crește bucuroși copiii acasă până la vârsta de cinci sau șapte ani - dar oportunitatea financiară rareori permite acest lucru. În plus, mulți copii înșiși, de la vârsta de doi ani, au mare nevoie de comunicare cu semenii și de educație, pe care părinții nu le pot oferi acasă. La ce vârstă sfătuiesc psihologii să trimiți un copil la grădiniță, merită să cauți un loc într-un grup de creșă și de ce nu ar trebui să fii despărțit de bebeluș toată ziua când este încă foarte mic?

Caracteristici de vârstă

La fiecare vârstă, bebelușii au propriile lor caracteristici, de care este important să le țineți cont înainte de a-i pune în grija unui străin pentru întreaga zi.

În an copilul este atașat de mamă pe cât posibil Mulți bebeluși la această vârstă sunt alăptați nu numai noaptea, ci și ziua.

Micuțul dă primele semne de independență - încearcă să mănânce cu lingura, să se îmbrace singur, să-și ajute mama să măture podeaua - în timp ce deseori este instabil în picioare și cade constant pe fund.

La această vârstă, principalul lucru este să nu te iritați, să nu țipi la copil și să dediți cât mai mult timp posibil comunicării cu el - ajutându-l la asamblarea unei piramide, învățându-l să se spele pe mâini, să-și pieptene părul, și numesc cuvinte în cărți.

La ce vârstă sunt admiși copiii la grădiniță?

Regulile privind admiterea copiilor în instituțiile de învățământ preșcolar și activitatea organizațiilor preșcolare sunt luate în considerare în Legea federală „Cu privire la educația în Federația Rusă”. Prin lege, unui copil trebuie să i se asigure gratuit un loc la grădiniță. Prioritatea pentru înscrierea într-o instituție de învățământ preșcolar este acordată copiilor înregistrați în apropierea grădiniței, dar lipsa înregistrării locale nu poate deveni un obstacol în calea înscrierii unui copil într-o grădiniță (articolul nr. 8 din Legea federală-273, din 26 decembrie, 2012).

Conform legii, o mamă își poate trimite copilul la grădiniță la orice vârstă.- de exemplu, într-o creșă pentru un copil de cel puțin șase luni - legea nu interzice acest lucru. Dar practic, grupul de creșă acceptă bebeluși care pot merge deja bine singuri, fără sprijin – adică de la aproximativ 11-12 luni. Vârsta principală a copiilor din grupele de creșă este 1,5 – 2,5 ani.

Când este mai bine să trimiți un copil la o instituție de învățământ preșcolar?

Majoritatea psihologilor și specialiștilor pentru copii care lucrează cu copiii sub 7 ani sunt siguri că copiii au nevoie de grădiniță nu mai puțin decât de școală (de ce ar trebui să meargă un copil la grădiniță și ce avantaje vom obține din aceasta?).

Nu există un răspuns clar la întrebarea când să trimiți un anumit copil la grădiniță.

Depinde de caracterul și temperamentul copilului mic și de cât de puternic este atașat psihologic de mama lui.

Alții, chiar și la trei ani, merg în grup în fiecare dimineață cu isterici, nu se pot smulge de mama lor și mănâncă prost la grădiniță, nu se joacă cu semenii lor și durează luni de zile să se obișnuiască cu profesorul.

Observând cu atenție copilul, puteți înțelege dacă este pregătit pentru grădiniță.Îți poți trimite copilul la grădiniță dacă:

• comunică cu ușurință cu colegii pe terenul de joacă, se alătură fericit în jocuri comune;
• fără frică de adulți, gata să stea cu bunica/vecinul/unchiul câteva ore fără isterii;
• mănâncă și se îmbracă;
• joaca calm singur pana la 30-40 de minute la rand;
• aderă la o rutină zilnică - doarme în timpul zilei la o anumită oră, mănâncă conform unui program.

Toate acestea sugerează că bebelușul este pregătit pentru grădiniță și va supraviețui cu ușurință adaptării.

1. Au trecut primele, cele mai acute crize legate de vârstă de doi și trei ani, psihicul copilului este stabil, este capabil de dialog și ascultă părerea unui adult.
2. De regulă, copilul percepe deja în mod adecvat interdicțiile și îndeplinește cerințele adultului.
3. Vorbirea copilului este suficient de dezvoltată pentru ca el să-i înțeleagă pe cei din jur, iar ei îl înțeleg.
4. La trei ani, aproape toți copiii sunt bucuroși să comunice cu semenii lor.
5. Bebelușul și-a dezvoltat abilitățile de auto-îngrijire.

Nu este nevoie să vă faceți griji că abilitățile fiziologice ale bebelușului dumneavoastră nu sunt pe deplin dezvoltate.– adică din când în când mai are nevoie de scutec. La grădiniță, copiii se obișnuiesc repede cu olita și la trei ani și jumătate deja se trezesc să meargă la toaletă – atât ziua, cât și noaptea.

De ce nu ar trebui să începi grădinița mai devreme?

Despărțirea de mamă, mutarea într-un grup în care sunt mulți copii cu temperamente diferite, nevoia de a mânca, de a se juca și de a dormi ore întregi pentru mulți copii, în special cei foarte mici, este extrem de stresantă.

Pe fondul nevrozei la copil:

• bolile se pot agrava;
• pierderea bruscă a poftei de mâncare;
• calitatea somnului se va deteriora;
• Pot apărea temeri care vor duce la probleme psihologice.

Pregătirea pentru grădină ar trebui să fie în primul rând psihologică. Un copil va fi învățat să mănânce cu o lingură, să-și încalțe singur și să meargă la olita într-o creșă - și foarte repede, mai ales dacă în grup sunt copii mai mari care știu deja să facă acest lucru.

Nimeni, chiar și cel mai minunat profesor, nu poate înlocui o mamă - dacă copilul nu este categoric pregătit pentru această înlocuire temporară.

Cum să înțelegi că copilul nu este încă pregătit?

De asemenea, va fi dificil pentru copiii care:

1. nu sunt pregătiți să comunice cu semenii, nu știu cum și nu doresc să se joace și să studieze împreună;
2. își urmează literalmente mama toată ziua, temându-se chiar să o piardă din vedere;
3. nu au abilități de îngrijire personală - mănâncă singuri, se îmbracă, se spală pe mâini, se încălță, își curăță jucăriile;
4. necesita o alimentatie speciala dupa un regim special diferit de orarul gradinii;
5. Le este frică de orice adult, cu excepția celor mai apropiați, pe care îi văd în fiecare zi.

Depinde foarte mult de instituția de învățământ preșcolară specifică și de profesorul care va acționa ca mamă înlocuitoare pentru copil în timp ce copilul este la grădiniță (cum să alegi o grădiniță bună?). Caracterul și temperamentul copilului joacă, de asemenea, un rol serios în adaptare. Daca bebelusul este curios, vesel, sociabil, iar invatatorul de la gradinita ii inspira o adevarata incredere, il poti trimite pe cel mic la cresa chiar si la varsta de un an jumate. Dacă nu, ar trebui să așteptați și să amânați prima socializare cu trei ani sau chiar puțin mai târziu.

Când este cel mai bun moment să-ți trimiți copilul la grădiniță?

Foarte des părinții îmi pun întrebări ca acestea:

– La ce vârstă îi va fi mai ușor pentru un copil să înceapă să meargă la grădiniță – la 2 sau 3 ani? La ce vârstă ar trebui să renunț la copilul meu? Înclin spre 3 ani, dar aud adesea că la grădiniță copiii se dezvoltă mai repede și trebuie trimiși mai devreme.

Dar mai ales vreau să decid singur dacă avem nevoie de o grădiniță, pentru că sunt din ce în ce mai înclinat să cred că nu aș vrea să-mi trimit copilul acolo. Soț pentru grădiniță. Ce părere aveți despre această chestiune?

– Copilul nostru are încă 1,6 ani, dar deja au început să-l ducă la grădiniță. Sunt împotriva grădiniței, soțul meu este pentru ea, mama lui este profesoară de grădiniță. După părerea mea, acum te poți descurca fără grădiniță, pentru că s-au deschis multe cluburi pentru copii, unde copiii sunt în același grup de copii, comunică și lucrează împreună. Tot ce ai nevoie este dorința părinților de a lucra cu copilul lor și de a-l învăța. As dori sa stiu parerea ta in aceasta privinta, ca psiholog!

Deci, la ce vârstă este mai bine să trimiți un copil la grădiniță?

Ar trebui să-mi trimit copilul la grădiniță până la vârsta de 3 ani?

Din punct de vedere al psihologiei copilului, principala nevoie a unui copil sub 3 ani este comunicarea apropiată, bogată emoțional cu mama sa. Cu prima și cea mai importantă persoană din viața unui copil. O persoană care întotdeauna înțelege, susține și, bineînțeles, iubește. Acest lucru este ideal.

Modul în care se dezvoltă comunicarea copilului cu mama sa, măsura în care nevoia lui de acest contact apropiat și profund este satisfăcută, va determina dacă va dezvolta încredere sau neîncredere de bază în lume și în alți oameni.

La vârsta de 2,5-3 ani, un copil nu are încă o dorință pronunțată de a se juca cu alți copii, nu știe încă cum să facă acest lucru și, de regulă, o astfel de nevoie nu apare la această vârstă.

Întreaga lume pentru el este mama lui. Sursa bucuriei este mama, sursa comunicării și a iubirii este mama.

Prin urmare, dacă un copil este trimis la grădiniță înainte de vârsta de 2,5 ani - acest lucru va fi întotdeauna, într-un fel sau altul, contrar naturii copilului și contrar nevoilor sale psihologice de bază - ei bine, el încă nu are nevoie. să se joace ore în șir cu alți copii și stă mult timp fără mama lui.

Activitățile de dezvoltare și cluburile sunt altceva. Vii aici cu mama ta pentru 1-2 ore, mama ta este în apropiere, ea este mereu gata să ajute, să sprijine, să arate ce și cum să facă. Ea este mereu disponibilă. Și astfel de activități sunt bune dacă copilului îi plac și îi place să meargă.

Dorința de a se separa lent psihologic de mama sa începe la un copil la vârsta de 3 ani, cu condiția ca înainte de aceasta, copilul să primească „destul” de mama sa și să nu fie speriat de o lungă separare de mama sa și să nu fi experimentat frica de a-și pierde brusc mama.

Ce este grădinița pentru un copil?

În general, să fiu sincer, grădinițele nu sunt un loc foarte firesc în care să stea un copil. Natura nu a venit cu asta. Natura nu a inventat un copil care să petreacă 7-8 ore într-un grup de copii care nu sunt frații și surorile lui. Și nu a găsit o modalitate prin care el să asculte și să asculte de străini care nu sunt mama sau tatăl lui.

Aceasta este o invenție relativ recentă, ca să spunem așa.

Anterior, nu existau grădinițe, copiii crescură constant lângă părinți, crescuți de rude, frați și surori mai mari, bone și guvernante.

Dar în lumea modernă, mulți părinți le este greu să se descurce fără grădiniță. Și dacă copilul merge acolo deja suficient de pregătit pentru a fi separat de mama lui pentru o lungă perioadă de timp și are deja experiență în îngrijirea de sine, nevoia de a comunica cu alți copii, nevoia de a explora în mod activ lumea din jurul său, interes pentru activități - atunci, desigur, acest lucru poate fi chiar util pentru copil.

Desigur, dacă ai noroc cu profesorii. Iar atitudinea profesorilor față de un copil depinde în mare măsură de atitudinea lor față de tine. Voi scrie despre asta în următorul articol.

Ar trebui să-mi trimit copilul la grădiniță?

Dacă ai ocazia, este mai bine să-ți trimiți copilul la grădiniță când se apropie de 3 ani. Acest lucru va fi mai puțin traumatizant pentru copil și va satisface mai mult sau mai puțin nevoile acestuia.

Și dacă nu aveți o astfel de oportunitate și trebuie să vă trimiteți copilul la grădiniță mai devreme, atunci trebuie să faceți tot posibilul pentru a-l pregăti pentru grădiniță cât mai mult posibil și pentru a minimiza stresul emoțional asupra psihicului său.

P.S. Dacă ți-a plăcut acest articol, împărtășește-l prietenilor tăi făcând clic pe butoanele rețelelor sociale din stânga.

Și, ca întotdeauna, mă voi bucura să văd comentariile și întrebările dvs.

Legea: la ce vârstă intră oamenii la grădiniță? La ce vârstă sunt admiși oamenii la grădinița din Moscova?

Datorită faptului că în anii 90 țara a cunoscut o scădere a natalității, majoritatea instituțiilor de învățământ preșcolar au fost închise. Din anul 2000, natalitatea copiilor a început să crească și a dus la problema lipsei locurilor.

Părinții, plecați în concediu de maternitate, nu își pot planifica cu exactitate revenirea la muncă, iar copiii cresc fără un nivel adecvat de educație, ceea ce duce la probleme de învățare la nivel primar la școală.

Aspecte cheie

Regulamentul instituțiilor de învățământ preșcolar din 12 septembrie 2008 Nr. 666 răspunde la întrebarea: „La ce vârstă sunt admise oamenii la grădiniță?” astfel: daca sunt grupe de cresa, puteti trimite copilul cand acesta implineste un an. Unele instituții acceptă copii începând cu vârsta de două luni. Dar astfel de elevi preșcolari sunt rari.

Aș dori să menționez că, dacă părinții au posibilitatea de a nu-și trimite copiii la grădiniță la o vârstă atât de fragedă, atunci cu siguranță ar trebui să profite de asta, deoarece sistemul imunitar slab al copilului va fi supus unor teste severe.

Noua lege a instituțiilor de învățământ preșcolar din 2015 la întrebarea: „La ce vârstă ar trebui să fie admiși oamenii la grădiniță?” - dă un răspuns diferit. Copiilor cu vârsta cuprinsă între trei și șapte ani trebuie să li se asigure locuri în grădinițe. Și părinții au dreptul de a-și trimite copilul la o instituție de învățământ preșcolar în orice moment dacă copilul îndeplinește criteriile enumerate.

Grădinițele din Moscova

Mulți părinți care locuiesc în Federația Rusă au impresia că sunt singurii care nu își pot înscrie copilul într-o instituție preșcolară. Și de foarte multe ori puteți auzi următoarea întrebare: „La ce vârstă intră oamenii la grădiniță la Moscova?”

Prin urmare, autoritățile de la Moscova elaborează un proiect de lege conform căruia instituțiile preșcolare vor trebui să accepte toți copiii a căror vârstă a atins 2 ani. Se poate spera că în viitorul apropiat vor avea loc schimbări semnificative în legea instituțiilor de învățământ preșcolar. Și la întrebarea: „La ce vârstă merg oamenii la grădiniță?” - poți răspunde în siguranță - de la 2 ani.

De ce trei ani?

Deci, conform legii Federației Ruse, copiilor trebuie să li se asigure locuri în instituțiile de învățământ preșcolar la împlinirea vârstei de 3 ani.

• sistemul imunitar al copilului nu este întărit;
• lipsa vaccinurilor preventive;
• starea psiho-emoțională instabilă a copilului;
• imposibilitatea creării de grupuri cu un număr mare de copii (din moment ce copiii nu au abilități de bază de autoîngrijire);
• posibilitatea ca unul dintre părinți să fie în concediu de maternitate de până la 3 ani (acest fapt este prevăzut de legislația Federației Ruse);
• Abia de la vârsta de 3 ani un copil începe să aibă nevoie de comunicare pentru a dobândi noi cunoștințe și abilități.

Ce vrei să știi?

Înainte să vă dați seama la ce vârstă sunt admiși copiii la grădiniță, merită să obțineți răspunsuri la următoarele întrebări:

1. La ce vârstă trebuie un copil să scrie o cerere de admitere într-o instituție de învățământ preșcolar?
2. Există o listă de așteptare pentru grădinițe și cât durează?
3. Ce documente sunt necesare pentru a intra la rând?
4. Au părinții un statut care le dă dreptul la prioritate?

Psihologi despre criteriile de vârstă pentru grădiniță

Experți, răspunzând la întrebarea: „La ce vârstă trebuie dus un copil la grădiniță?” - împărtășesc o părere comună. Totuși, dacă nu există motive imperioase, copiii sub 3 ani ar trebui să fie înconjurați și îngrijiți de mama lor. Copiii nu au nevoie încă să comunice cu semenii, deoarece abia încep să dobândească abilități de comunicare verbală. Iar despărțirile lungi de persoana iubită de foarte multe ori, mai ales la început, dau o lovitură gravă psihicului copilului.

Ce ar trebui să poată face un copil când intră într-o instituție de învățământ preșcolar?

La toate întrebările legate de educația preșcolară se răspunde prin lege. La ce vârstă intră oamenii la grădiniță? De la 3 ani! Chestia este că, conform reglementărilor instituțiilor de învățământ preșcolar, un copil care intră la grădiniță trebuie să aibă o serie de abilități care sunt stăpânite în intervalul de vârstă de la 2 la 3 ani. Acestea includ:

• capacitatea de a consuma în mod independent alimente folosind o lingură;
• capacitatea de a spăla, usca fața și mâinile cu un prosop;
• capacitatea de a cere să meargă la olita;
• posibilitatea de a te juca independent cu jucăriile timp de 15 minute.

Desigur, atunci când trimit un copil la grădiniță la o vârstă mai fragedă, părinții ar trebui să înțeleagă că el nu are toate aceste abilități. Acest lucru duce la o antipatie suplimentară față de copii pentru grădiniță, deoarece profesorii încep să ceară ca aceste acțiuni să fie efectuate.

Grădiniță privată

În lumea modernă, pentru părinții ai căror copii nu au intrat într-o instituție de învățământ preșcolar de stat, a apărut o alternativă de a-și trimite copilul la o grădiniță privată. Cu toate acestea, doar copiii ai căror mame și tați câștigă suficient vor putea intra într-o astfel de instituție.

Grădinițele private sunt de obicei mici - 2 sau 3 grupuri. Sunt o variantă alternativă și nu afectează în niciun caz coada de înscriere a unui copil într-o grădiniță de stat. În acest caz, Departamentul de Educație nu oferă vouchere pentru a merge la o grădiniță privată: aceasta este o decizie voluntară a părinților.

Ce este diferit la o grădiniță privată?

În primul rând, părinții ar trebui să înțeleagă că vor trebui să plătească o taxă lunară pentru ca copilul lor să stea la grădiniță. Nu orice familie cu un venit mediu își poate permite o asemenea plăcere. Cele mai scumpe sunt grădinițele din Moscova. Pentru o lună de ședere în unele dintre ele trebuie să plătiți 30 de mii de ruble.

Postfaţă

Nu ar trebui să puneți întrebarea: „La ce vârstă merg oamenii la grădiniță?” - până când copilul împlinește 1 an. Trebuie să acordăm mai multă atenție sănătății și dezvoltării generale a copilului.

Merită să-ți dedici tot timpul liber copilului tău, pentru că pentru asta este concediul de maternitate. Din momentul nașterii și până la vârsta de 3 ani copilul are nevoie de monitorizare și îngrijire constantă din partea mamei.

Ce se întâmplă dacă există probleme financiare în familie? În orice situație dificilă poți găsi soluția potrivită. Este logic ca soții să caute un loc de muncă cu program 2*2. Astfel, copilul va fi atât cu mama, cât și cu tata.

La ce vârstă intră oamenii la grădiniță? Dacă aceasta este o instituție privată, copilul poate fi acceptat încă de la 12 luni. Cu toate acestea, nu trebuie să uităm că contactul strâns cu părinții la o vârstă fragedă va afecta întreaga viață viitoare a copilului. Nu e nevoie să te grăbești.

La ce vârstă este mai bine să trimiți un copil la grădiniță?

Dacă aveți ocazia să rămâneți acasă, este mai bine să-i trimiteți la grădiniță după 3 ani.

Grădinița este mai bună decât cea de stat.

Personal, fiica mea era gata la 2.6-2.8 undeva!

Dacă este posibil să stai cu un copil, atunci aceasta este mai bună decât orice grădiniță Vârsta și tipul de grădiniță depind de circumstanțele mamei. Există o posibilitate - privat, nu există bani publici.

dacă o dai, atunci nu mai devreme de 3 ani, înainte de asta este foarte devreme

Dacă nu este nevoie urgentă, atunci cred că este mai bine cel puțin 3 ani. Avem și noi 2,4 ani, mi-ar plăcea să merg la serviciu, dar este păcat să-l trimit la o grădiniță privată. Și din experiența prietenilor, am niște îndoieli cu privire la o grădiniță privată, nimeni nu este responsabil pentru nimic, ei doar iau bani. Este mult mai multă ordine în stat.

Pentru mine, 3,5 este ideal. Mi-am dat pentru prima dată pe cel mare pe la 2,2 și mi-am dat seama că e prea devreme, nu m-a recunoscut deloc după grădiniță, nu a reacționat la nimic, de parcă s-a trezit după ce am scuturat-o de umerii, o sa spun de cateva ori ca e mama, trezeste-te deja! Am fost o săptămână în grădină. Apoi am renunțat la 3,5 ani, apoi am alergat la grădiniță, iar sâmbăta plângeam pentru că mama nu m-a lăsat să intru la grădiniță))))

La ce vârstă trebuie trimis un copil la grădiniță? Opinia unui psiholog de copii

Din punctul de vedere al psihologiei copilului, principala nevoie a unui copil sub trei ani este comunicarea emoțională cu mama sa. Deci, desigur, în cel mai bun caz. Și nu este doar așa! Modul în care mama și tatăl comunică cu copilul la o vârstă atât de fragedă determină atitudinea lui viitoare și încrederea în întreaga lume. Se va forma corect? Sau copilul va fi închis de lumea exterioară sau, dimpotrivă, va avea prea multă încredere în toată lumea pe drumul lui. Iar grădinița joacă un rol important în această chestiune.

Nevoile unui copil sub 3 ani

În primii ani de viață, copiii nu au nevoie să se joace cu alți bebeluși. De fapt, nici nu știe cum să o facă. Iar maximul pe care îl pot face este să se joace cu ei înșiși, în propriile jocuri, schimbând uneori jucării și uneori înjurând.

În acest caz, grădinița pentru un copil sub 3 ani este un fenomen nefiresc. Pur și simplu, copilul nu are încă nevoie să se joace cu alți copii și să fie departe de mama lui atât de mult timp.

Când apare criza de 3 ani, copiii au dorința de a se îndepărta de mama lor, cu condiția ca înainte să primească toată dragostea necondiționată necesară de la mama și tata. Necondiționat, ceea ce înseamnă să iubești și să accepți pe cineva așa cum este. De asemenea, va fi pregătit pentru asta dacă nu a fost „speriat” de o lungă despărțire de părinți.

Grădinițe - când este timpul?

Grădinița nu a fost creată pentru copii, destul de ciudat. A fost deschis pentru ca mama să poată merge la muncă. Până în prezent, grădinița are același scop - ca mama să poată munci sau, dimpotrivă, să se relaxeze.

Dacă bebelușul merge la grădiniță cu o pregătire adecvată, și anume: gata să fie separat de mamă și tată pentru ore lungi, are abilități de bază de autoîngrijire și se străduiește să comunice cu semenii și să exploreze lumea exterioară, atunci acest lucru va fi numai benefic.

Dacă este posibil, este mai bine să-ți trimiți copilul la grădiniță până la vârsta de patru sau cinci ani. Acest lucru va face acest moment mai puțin traumatizant și, de asemenea, va satisface într-o oarecare măsură nevoile copilului.

Dar nu toate mamele au posibilitatea de a îngriji un copil de până la 4-5 ani. În acest caz, merită să faceți tot posibilul pentru a reduce stresul la minimum, precum și pentru a-l pregăti pentru grădiniță.

Grădinița este contraindicată unui copil dacă:

• nu există vorbire;
• anxietate crescută;
• Există planuri pentru o nouă adăugare la familie;
• mutarea este planificată;
• părinții divorțează;
• pierderea unei persoane dragi sau a unei persoane semnificative.

Dacă un copil, un frate sau o soră este pe cale să se nască într-o familie, atunci este mai bine să mergi la grădiniță la 6 luni după nașterea copilului. Dar dacă mama așteaptă copilul nu mai devreme de șase luni, atunci copilul poate merge la grădiniță.

Care copil poate merge deja la grădiniță?

Copilul dumneavoastră are nevoie de grădiniță dacă:

• mama trebuie să meargă urgent la muncă și nu există cu cine să lase copilul cu excepția bunica lui supraprotectoare.
• copil fără comunicare. Este complet lăsat singur: se uită zile întregi la desene animate, se joacă pe tabletă și nu iese la plimbare.

Înainte de a-ți trimite copilul la grădiniță, află în ce scop vrei să faci asta. Cel mai adesea există trei opțiuni:

Când un copil se află într-un grup în care nu există un adult semnificativ pentru el, atunci abilitățile sale de comunicare sunt „întârziate”. Și pentru el acum, socializarea înseamnă că un adult care este semnificativ pentru el îi arată cum să se comporte în diverse situații. Într-un grup de copii sub patru ani, socializarea este exclusă. Nimeni de aici nu are încă abilități de comunicare.

Prin urmare, dacă scopul vizitei grădinii este socializarea, atunci gândiți-vă din nou la totul și decideți dacă acest format este potrivit pentru dvs. În plus, există grupuri pentru sejururi scurte.

Există o părere că, dacă un copil merge la o instituție preșcolară, va putea învăța să răspundă adecvat agresiunii și să trateze corect criticile, fără a lua la inimă declarațiile rele. Dar trebuie să te uiți la adulții din jurul tău care au mers la grădiniță și totul va deveni evident. Oare toți abordează în mod adecvat criticile și agresivitatea? Dar cei care nu au mers la grădiniță? Poate că nu au fost niciodată socializați?

Unii susțin că un copil care nu a frecventat grădinița nu se adaptează bine la școală. Răspunsul meu la aceasta: dacă copilul are deja propriile sale responsabilități și rutină și există reguli și limite în familie, atunci adaptarea va fi absolut normală.

Care este vârsta optimă a unui copil pentru grădiniță?

Întrebarea când să trimiți un copil la grădiniță îi îngrijorează pe mulți părinți din zilele noastre. Cu toate acestea, a da un răspuns cert la acest lucru nu este atât de ușor pe cât ar părea. Fiecare copil este un individ cu propriile sale trăsături de caracter și temperament. Doar părinții pot determina cu adevărat pregătirea unui copil pentru grădiniță, evaluând comportamentul și independența copilului lor. Iar corectitudinea unei astfel de decizii va determina direct modul în care copilul se va adapta la noul mediu. Ce sfătuiesc experții în această problemă? Să aflăm părerea lor și apoi să tragem concluziile potrivite.

Când ar trebui să-mi trimit copilul la grădiniță?

Potrivit psihologilor copiilor, cea mai potrivită vârstă a unui copil pentru grădiniță este de trei până la patru ani. Opțiunea ideală este să începeți să introduceți copilul la grădiniță, încet, treptat și fără a prezenta cerințe stricte, la vârsta de trei-trei ani și jumătate. Pentru a vă ajuta copilul să se instaleze mai repede, încercați mai întâi să mergeți cu el la plimbări cu grupul de grădiniță, apoi lăsați-l acolo jumătate de zi. Dacă se dovedește suficient de repede că copilul este de acord să petreacă timp într-un mediu nou, puteți începe o vizită regulată la grădiniță. Dacă copilul nu își exprimă un entuziasm deosebit pentru astfel de evenimente, nu este nimic în neregulă să meargă la grădiniță pentru o perioadă într-un program „blând”. Nu trebuie să vă faceți griji deloc că bebelușul dvs. va rămâne într-un fel în urma semenilor săi. Principalul lucru este că după vârsta de trei ani nu rămâne mult timp într-un spațiu închis de acasă, împreună cu bunica sau mama sa, ci extinde pas cu pas granițele lumii pe care o cunoaște.

În general, până la vârsta de trei ani, îți poți trimite copilul în siguranță la grădiniță, deoarece are deja abilități de auto-îngrijire, începe să fie interesat să comunice cu copiii din jurul său și nu se teme să rămână fără mama lui pentru o vreme. timp. Și până la vârsta de patru ani, un copil poate obține cu adevărat satisfacție comunicând și joacă împreună cu semenii.

La ce vârstă nu este indicat să-ți trimiți copilul la grădiniță?

Psihologii ne spun, de asemenea, ce vârstă a unui copil pentru grădiniță nu este pe deplin potrivită pentru dezvoltarea lui deplină și adaptarea la un mediu nou. Deci, desigur, un bebeluș de un an se poate obișnui cu faptul că din anumite motive părinții lor au fost înlocuiți cu străini, oameni nu foarte afectuoși. Cu toate acestea, a te obișnui înseamnă pur și simplu să te resemnezi și să suferi, reacționând la stres cu o dispoziție proastă, răceli frecvente și alte boli, precum și pierderea interesului pentru lumea din jurul tău. O astfel de rezistență pasivă a unui copil este departe de a fi un fleac, îi afectează negativ dezvoltarea fizică, intelectuală și emoțională.

Dacă vorbim despre copii care au aproximativ un an și jumătate, atunci majoritatea creșelor de astăzi acceptă copii la acea vârstă. Dar asta e prea devreme! În acest moment, copilul este încă puternic atașat de părinți și poate reacționa dureros la absența acestora și, prin urmare, la apariția unor străini, mai ales dacă încearcă să se apropie prea mult de el. Bebelușul începe să manifeste interes pentru alți copii abia la vârsta de trei ani. Așadar, o creșă la această vârstă nu poate fi justificată decât prin cea mai extremă necesitate.

Pentru un copil de doi ani este puțin mai ușor să se obișnuiască cu creșa. Cu toate acestea, regula generală rămâne aceeași - devreme! Deși la această vârstă un copil poate fi într-adevăr destul de sociabil, iar dacă grădinița este bună, poate că copilul tău se va simți confortabil acolo. În orice caz, dacă ești deja convins că bebelușul nu se teme de copiii necunoscuti, are abilități de bază de auto-îngrijire (poate mânca singur, știe să folosească olita) și tolerează absența ta fără prea multă suferință, atunci puteți încerca să vă trimiteți copilul la grădiniță. Dar, în același timp, asigurați-vă că monitorizați starea de spirit, comportamentul micuțului și starea lui de sănătate. Dacă observi că copilul tău de doi ani nu se adaptează bine la creșă, atunci sub nicio formă nu persistă și insistă asupra intenției tale de a-l obișnui imediat cu „instituția”.

Determinăm dacă un copil este pregătit pentru grădiniță după temperamentul său

Temperamentul, ca și vârsta, joacă un rol important în momentul în care să trimiți un copil la grădiniță. De regulă, există patru tipuri de temperament, atât la adulți, cât și la copii:

Sanguin. Dacă copilul tău are acest tip de temperament (lider, impulsiv, curios), atunci el este cel mai „potrivit” pentru grădiniță. Un bebeluș activ și curios are nevoie de comunicare, așa că, chiar și la 1,5 ani, noile cunoștințe și matinee vor fi o mare bucurie pentru el.

Melancolic. Copiii cu acest temperament (retrași, indecisi, adesea capricioși, care nu-i plac schimbarea) se simt anxioși la grădiniță, așa că este indicat să-i trimiți cât mai târziu (nu mai devreme de patru ani). Se simt bine acasă și nu au nevoie deloc de un grup de copii.

Coleric. Dacă copilul tău are acest tip de temperament (răsfățat, solicitant atenție, ușor de excitat, luptător), atunci este mai bine să-l trimiți la grădiniță la vârsta de 3-4 ani, când este deja familiarizat cu disciplina, normele de comportament , și nu îi va fi greu să învețe să fie responsabil pentru acțiunile tale.

Persoană flegmatică. Pentru un copil flegmatic (rezonabil, rezervat, curios, se joaca singur, doarme bine), perioada de adaptare in gradinita trece usor la varsta de 2,5 ani. De ceva vreme, copilul va evita comunicarea cu semenii, iar grădinița va fi pentru el o „casă străină”. Dar după câteva săptămâni copilul se va obișnui cu noul mediu.

Pregătirea psihologică a bebelușului pentru grădiniță

Atunci când decideți când să vă trimiteți copilul la grădiniță, vă sfătuim să vă asigurați că, pe lângă abilitățile necesare pentru șederea confortabilă a copilului dumneavoastră la grădiniță, acesta este, de asemenea, pregătit din punct de vedere psihologic pentru o nouă echipă. Conceptul de pregătire psihologică înseamnă capacitatea copilului de a găsi un limbaj comun cu alți copii, adică de a putea schimba sau împărtăși jucăriile. Un alt aspect important al pregătirii copilului pentru grădiniță este capacitatea de a se separa de mama sa. Este destul de clar că, dacă bebelușul trebuie să se despartă de părinți pentru prima dată în prima zi, atunci acest lucru nu se va termina bine. Prin urmare, sarcina ta este să-ți obișnuiești bebelușul în prealabil cu faptul că s-ar putea să lipsești de ceva timp. Poate dura mult timp să te simți confortabil într-un grup de copii și să te obișnuiești cu absența unei mame și va dura mult timp pentru fiecare copil în mod diferit. Dacă toate abilitățile de mai sus sunt bine dezvoltate de copilul dumneavoastră, vârsta lui pentru grădiniță este destul de potrivită.

Grădinița este un loc în care un copil dobândește abilități de autoservire și comunicare fără supravegherea părintească. Independența completă și capacitatea de negociere sunt îmbunătățite în instituțiile preșcolare, dacă, desigur, copilul este suficient de pregătit pentru asta, iar profesorul îl sprijină pe copil.

Dacă vă gândiți la întrebarea când ar trebui să meargă copilul la grădiniță, mai întâi, asigurați-vă că este convenabil pentru dvs. și îndeplinește cerințele generale, acest lucru va ajuta la evitarea multor probleme. Opțiunea cea mai convenabilă este considerată a fi aproape de casă sau de serviciu. Cu toate acestea, înainte de a merge acolo, colectați informații despre grădiniță vizitând forumul de internet al orașului sau intervievând prietenii.

O instituție preșcolară trebuie să inspire încredere, altfel preșcolarul poate avea de suferit acolo. Dacă, potrivit recenziilor, instituția preșcolară ți se potrivește, vizitează-l împreună cu copilul tău. Verificați camerele de joacă și dormitoarele. Uneori, grădinițele organizează o zi a porților deschise, nu ratați această șansă de a cunoaște mai bine profesorii și regulile;

Când să-ți trimiți copilul la grădiniță

La ce oră trebuie să-mi trimit copilul la grădiniță? Părinții au opinii diferite în această chestiune și situații diferite în familii. Unii îl dăruiesc imediat după a doua zi de naștere de nevoie urgentă, în timp ce alții îl oferă la 3 sau 4 ani. Cea mai potrivită vârstă din punctul de vedere al psihologilor este de la trei până la cinci ani, când un preșcolar are nevoie de o comunicare constantă cu semenii. În același timp, atunci când copiii sunt trimiși la grădiniță, ei trebuie să stăpânească anumite abilități, altfel adaptarea va dura mult și dureros.

Omul mic trebuie să fie pregătit emoțional, capabil să stabilească legături sociale și să rezolve nevoile în mod independent. Acordați atenție comportamentului copilului pe terenul de joacă - dacă împarte (schimbă) jucării, cum construiește relații. Este un preșcolar capabil să se joace cu entuziasm timp de 30 de minute fără atenția mamei?

Un copil pregătit pentru grădiniță are următoarele abilități:

• merge la toaletă sau la olita
• se spală pe mâini
• Folosește corect vasele și tacâmurile
• se imbraca si se dezbraca independent
• rezolvă conflictele într-un mod neagresiv
• depune eforturi pentru comunicare.

Abilitățile te vor face să te simți încrezător, iar capacitatea de a comunica te va ajuta să începi noi prietenii și să eviți conflictele, iar părinții care și-au trimis copilul la grădiniță se vor simți mai calmi.

Ce perioadă a anului este cel mai bine să oferiți?

În ce anotimp al anului este mai bine să-ți trimiți copilul la grădiniță, poți să te uiți pe forumurile părinților și să observi o împărțire a opiniilor. Fiecare dată are propriile sale caracteristici:

1. Dă vara

Avantaje: puțini colegi, mai puține boli virale.

Defecte: grădinița este închisă pentru renovare sau nu acceptă nou-veniți în această perioadă a anului, sunt posibile toxiinfecții alimentare și epidemii virale.

2. Dă în toamnă

Avantaje: Instituția preșcolară își deschide porțile tuturor, sunt mulți copii noi, ceea ce înseamnă că va fi mai ușor.

Defecte: Sunt posibile răceli frecvente și infecții virale respiratorii acute, pentru unii copii, un număr mare de preșcolari devine o sursă de stres.

3. Dă iarna

Avantaje: Pregătirea pentru vacanța de Anul Nou reduce stresul. Sunt mai mulți colegi la grădiniță decât pe locul de joacă.

Defecte: frecvente infecții virale respiratorii acute, necesitatea de a lua imunostimulante.

4. Dă primăvara

Avantaje: Preșcolarul va fi bucuros să comunice, deoarece iarna era foarte limitat.

Defecte: probabilitatea de răceli, dificultăți din cauza creșterii accentuate a semenilor.

În multe cazuri, toamna este cea mai potrivită opțiune. În acest moment, se recrutează noi grupuri, copiii nu se pierd în societate, pentru că vara erau mulți copii pe locurile de joacă. Sistemul imunitar se obișnuiește treptat cu noile condiții.

Cât de des se îmbolnăvește un copil la grădiniță nu depinde de perioada anului. Există cazuri în care, în timpul epidemiei de vară, copiii au fost bolnavi cu diferite grade de severitate, iar un copil a suferit complicații. Frecvența bolilor depinde de imunitate, nutriție și atmosfera din familie. Adaptarea la grădiniță depinde de perioada anului, de atitudinea părinților față de bebeluș, de atmosfera generală din cadrul familiei și de aptitudinile preșcolarului.

Mai devreme sau mai târziu, fiecare mamă își pune întrebarea la ce vârstă ar trebui să-și trimită copilul la școală. Uneori este foarte dificil pentru părinții înșiși să evalueze pregătirea copilului pentru școală, să înțeleagă ce cunoștințe de bază ar trebui să aibă un viitor elev de clasa întâi. Să încercăm să ne dăm seama când îți poți trimite copilul la școală și când nu ar trebui să te grăbești.

Ce spune legea

Legea Federației Ruse „Cu privire la educația în Federația Rusă” explică în mod clar că copiii cu vârsta cuprinsă între 6,5 și 8 ani sunt înscriși în clasa I*. Școala poate primi în rândurile elevilor de clasa I pe cei care depășesc aceste limite de vârstă, dar numai la cererea părinților, cu permisiunea conducerii școlii și după o comisie care stabilește gradul de pregătire a copilului pentru învățare. Pe scurt, este foarte posibil ca un copil de 6 ani și un copil de 8 ani să stea la același birou în clasa întâi. Pentru părinți, acești 1,5–2 ani par un întreg abis, pentru că amintirile sunt încă vii despre cum au mers cu nou-născutul la plimbare la locul de joacă, iar actualul său coleg de birou alerga și aluneca cu toată puterea pe tobogane. .

Cel mai bătrân, cel mai tânăr - este înfricoșător?

„Dacă copilul meu este cel mai mare sau cel mai mic din clasă?” - parintii sunt ingrijorati. În acest caz, merită să acordați atenție pregătirii copilului pentru școală. Și acest indicator nu constă în vârstă sau, să zicem, sex, ci din parametri complet diferiți: starea de sănătate, abilitățile de adaptare, capacitatea de a găsi un limbaj comun cu noi prieteni și multe altele. Se crede că copiii care au împlinit vârsta de 6,5 ani au un nivel suficient de maturitate pentru învățare. Sunt pregătiți pentru o nouă etapă a vieții din punct de vedere fiziologic și intelectual, sunt maturi din punct de vedere psihologic pentru învățare și au cunoștințele și abilitățile inițiale necesare. Dar fiecare copil este unic: unii ajung la maturitatea școlară puțin mai devreme decât colegii lor, în timp ce alții sunt întârziați la început. Și toate acestea sunt o variantă a normei.

Doar 10% dintre copiii de 6 ani de clasa I sunt cu adevărat pregătiți să învețe.

Cu copiii de „primăvară” și „vară”, totul este mai simplu: până la școală, au peste 7 ani, iar părinții se concentrează pe această vârstă ideală. Până la 1 septembrie, copiii „toamnei” sunt și ei aproape de vârsta unui elev de clasa întâi. Dar mamele și tații copiilor „de iarnă” au de ales: să ducă copilul în clasa I la 6,5 ​​ani sau să mai aștepte un an până la 7,5. Ambele se încadrează în cadrul legal, iar alegerea opțiunii potrivite poate fi dificilă. Mai devreme sau mai târziu? Va trebui să te uiți la criteriile de pregătire a copilului pentru școală.

Cum știu dacă copilul meu este pregătit pentru școală?

Dezvoltare intelectuala

Un copil ar trebui să aibă cunoștințe de bază atunci când intră în clasa întâi? Nu, incapacitatea de a citi și scrie nu va fi motiv de refuz de admitere. Nu este nevoie să angajezi tutori pentru preșcolarul tău. Poate cunoaște alfabetul și scrie cu majuscule, dar acest lucru nu este necesar. Cu toate acestea, există o serie de abilități pe care trebuie să le demonstreze. De exemplu, că știe să-și amintească și să analizeze materialul. Poate citi o poezie în funcție de vârstă, poate repovesti un scurt text. Știe în ce țară, în ce oraș, la ce adresă locuiește, care sunt numele mamei și ale tatălui său - numele complet, nu numele său de acasă. Este important ca el să răspundă la întrebări nu în monosilabe, ci în detaliu, în propoziții de 3-5 cuvinte și să fie capabil să folosească concepte generalizatoare. Descrieți un obiect, vorbiți despre un animal de companie, numiți autorul unei poezii preferate - toate acestea indică faptul că copilul are un „bagaj de cunoștințe” bun.

+ Mai bine mai devreme: copilul este dezvoltat dincolo de ani și citează cu ușurință lucrările lui preferate - este timpul să treci în clasa întâi, indiferent dacă are sau nu 7 ani.

- Mai bine mai târziu: copilul are dificultăți în comunicare, este greu să scoți chiar și câteva cuvinte din el, este „confuz în lecturi”? Lasă-l acasă sau la grădiniță încă un an, lucrează cu el în plus. În caz contrar, problemele de învățare se vor acumula ca un bulgăre de zăpadă.

Dezvoltarea vorbirii unui elev de clasa I

Dezvoltarea vorbirii este foarte strâns legată de pregătirea intelectuală pentru școală. Vorbirea bună modelează în mare măsură maturitatea școlară a copilului, disponibilitatea sau nepregătirea lui pentru învățare - și sugerează că va învăța să citească și să scrie cu ușurință.

+ Mai bine mai devreme: copilul nu știe cine este un „logoped”, pronunță sunetele clar și corect, le poate distinge după ureche și le poate găsi în cuvinte. Are un vocabular bun adecvat vârstei sale și cunoaște semnificația cuvintelor. Discursul lui este coerent și expresiv.

- Mai bine mai târziu: dacă copilul nu poate scoate sunete. Vocabularul este slab. Nu știe să selecteze sinonime și antonime (curajos - curajos, bun - rău), sau îi ia mai mult să răspundă decât alți copii. Copiii timizi și timizi pot avea, de asemenea, dificultăți de învățare.

Pregătirea psihologică pentru învățare

Maturitatea psihologică a unui copil este în mare măsură un factor individual: unii sunt pregătiți din punct de vedere psihologic pentru școală la 5,5 ani, în timp ce pentru alții este prea devreme la 8. Desigur, șansele ca un copil de peste 7 ani să aibă pregătire psihologică care corespunde normei sunt mult mai mari. Maturitatea școlară este demonstrată de înțelegerea modului de a se comporta la școală, capacitatea de a lucra după un model, de a respecta regulile etc. O astfel de înțelegere a situației (așa-numita arbitraritate a comportamentului) se formează la copii până la vârsta de 6,5-7 ani și chiar și la 7 ani este încă imperfectă, prin urmare, atunci când alegeți o școală, ar fi adecvat să se acorde atenție posibilității de adaptare soft (pe care sistemele moderne de manuale o permit, de exemplu, „Școala primară a secolului XXI” este unul dintre principalele sisteme educaționale recomandate pentru utilizare). Acest lucru va permite copiilor cu diferite niveluri de pregătire psihologică să se simtă confortabil în clasa întâi.

+ Mai bine mai devreme: copilul a stăpânit normele sociale, înțelege instrucțiunile, știe să urmeze regulile, înțelege relațiile cauză-efect. Are performanțe bune, este harnic și are abilități de autocontrol. Nu este înregistrat la un neurolog sau psihiatru. Calm, nu suferă de insomnie, amețeli, hiperexcitabilitate etc. Este activ, sociabil și știe să-și facă prieteni ușor.

- Mai bine mai târziu: copilul are un sistem nervos „slab”, epuizat și are o boală neurologică. Suferă de tulburare de hiperactivitate cu deficit de atenție. De asemenea, dacă este anxios, retras, totul îi cade din mâini (ceea ce înseamnă că motricitatea lui fină rămâne în urmă), este taciturn, conflictual, neliniştit şi dă dovadă de slabe abilităţi de socializare.

Starea de sănătate a viitorului elev de clasa I

Toți viitorii elevi de clasa întâi trebuie să fie supuși unui examen medical complet și să primească un raport al medicului privind pregătirea lor pentru a studia într-o școală secundară. Da, în comparație cu grădiniță, studiul la școală este o adevărată muncă: în loc de mers și pui de somn este așezat la un birou, în loc de jocuri este cititul manuale și nevoia de a privi inscripțiile de pe tablă. Nu tuturor copiilor le vor plăcea mesele de la școală. Un mediu neobișnuit și regulile școlare stricte te fac nervos, iar stresul agravează bolile cronice.

+ Este mai bine mai devreme: dacă copilul este complet sănătos, nu suferă de boli cronice și răcește doar de 4-5 ori pe an. Dezvoltarea lui fizică corespunde standardelor de vârstă sau este ușor înaintea acestora.

- Mai bine mai târziu: copilul are boli cronice (adenoide, diabet etc.), se îmbolnăvește de 10-12 ori pe an, este numit „frecvent bolnav”. Este mai bine să dedicați un an în plus întăririi, îmbunătățirii imunității și sănătății generale.

Motivația de a învăța și disponibilitatea de a învăța

Când încearcă să răspundă la întrebarea când să ducă un copil în clasa întâi, mama și tata uită adesea să-l întrebe pe copil însuși: vrea să învețe? Curiozitatea influențează foarte mult la ce vârstă trebuie trimis un copil la școală și dacă îi va fi ușor acolo. La urma urmei, dacă învățarea este interesantă, alergi la școală, dar dacă nu, învățarea este egală cu tortură. Dacă până la vârsta de 6-7 ani copilul nu manifestă interes pentru studiu, părinții și educatorii ar trebui să-și unească eforturile în această direcție: sprijiniți copilul în dorința lui de a învăța, discutați cu el despre cât de interesantă este viața școlară, câte noi prietenii pe care îi va avea și cât de interesant este să înveți ceva nou în fiecare zi. Puteți juca - „repetiți” lecțiile și pauzele, răspunsurile la tablă, puteți face un tur al școlii și puteți vedea reacția copilului. Și amintiți-vă că dorința copilului, și nu ambițiile părinților, este o prioritate în acest caz.

Ce nu ar trebui să urmeze părinții viitorilor școlari:

opinia altora - „Dar bunica crede că este timpul”

ambițiile lor parentale - „Alții au mers la școală, dar de ce e mai rău al meu?,

faptul că clasa este recrutată de un profesor bun - dacă elevul nu este pregătit, chiar și un profesor bun nu va îndeplini așteptările părinților,

cu ideile sale despre prietenia copiilor - „Oh, ei bine, toți prietenii lui au trecut în clasa întâi, se va plictisi!”,

reticența de a avea grijă de copil - „Te vor învăța totul la școală, mi-aș dori să ți-l dau cât mai curând posibil.”

Psihologii pentru copii, defectologii și logopediștii oferă asistență părinților în chestiuni legate de pregătirea copilului lor pentru școală. Astăzi, specialiștii din domeniul psihologiei dezvoltării copilului au elaborat numeroase teste care pot fi folosite pentru a evalua nivelul de dezvoltare al unui copil preșcolar la diferite perioade de vârstă. Invitați-vă copilul să urmeze cursul și veți afla nivelul de pregătire al copilului dumneavoastră pentru școală și veți primi recomandări de la experți în învățământul preșcolar și primar general.

Cea mai importantă concluzie

Nu ar trebui să vă trimiteți copilul la școală doar pe baza opiniilor prietenilor, a evaluării școlii sau a recomandărilor dispersate pe forumuri de pe Internet. Amintiți-vă că sunteți responsabil față de copilul la alegerea dvs., aveți încredere în el cel mai bine, în opinia dvs., primul profesor, alegeți programa „corectă” pentru elevul de clasa întâi să o studieze. Copilul ar trebui să fie confortabil și interesat de învățare. Curiozitatea înnăscută și interesele cognitive ale elevului necesită sprijin și dezvoltare constantă și regulată și este foarte important ca părinții să înțeleagă acest lucru atunci când își înscriu copilul în clasa întâi. La urma urmei, în școala primară este stabilit viitorul succesului educațional al unui copil.

*Legea Federației Ruse „Cu privire la educația în Federația Rusă”, articolul 19. Învățământul general, paragraful 2.

Din punctul de vedere al psihologiei copilului, principala nevoie a unui copil sub trei ani este comunicarea emoțională cu mama sa. Deci, desigur, în cel mai bun caz. Și nu este doar așa! Modul în care mama și tatăl comunică cu copilul la o vârstă atât de fragedă determină atitudinea lui viitoare și încrederea în întreaga lume. Se va forma corect? Sau copilul va fi închis de lumea exterioară sau, dimpotrivă, va avea prea multă încredere în toată lumea pe drumul lui. Iar grădinița joacă un rol important în această chestiune.

Nevoile unui copil sub 3 ani

În primii ani de viață, copiii nu au nevoie să se joace cu alți bebeluși. De fapt, nici nu știe cum să o facă. Iar maximul pe care îl pot face este să se joace cu ei înșiși, în propriile jocuri, schimbând uneori jucării și uneori înjurând.

În acest caz, grădinița pentru un copil sub 3 ani este un fenomen nefiresc. Pur și simplu, copilul nu are încă nevoie să se joace cu alți copii și să fie departe de mama lui atât de mult timp.

Când apare criza de 3 ani, copiii au dorința de a se îndepărta de mama lor, cu condiția ca înainte să primească toată dragostea necondiționată necesară de la mama și tata. Necondiționat, ceea ce înseamnă să iubești și să accepți pe cineva așa cum este. De asemenea, va fi pregătit pentru asta dacă nu a fost „speriat” de o lungă despărțire de părinți.

Grădinițe - când este timpul?

Grădinița nu a fost creată pentru copii, destul de ciudat. A fost deschis pentru ca mama să poată merge la muncă. Până în prezent, grădinița are același scop - ca mama să poată munci sau, dimpotrivă, să se relaxeze.

Dacă bebelușul merge la grădiniță cu o pregătire adecvată, și anume: gata să fie separat de mamă și tată pentru ore lungi, are abilități de bază de autoîngrijire și se străduiește să comunice cu semenii și să exploreze lumea exterioară, atunci acest lucru va fi numai benefic.

Dacă este posibil, este mai bine să-ți trimiți copilul la grădiniță până la vârsta de patru sau cinci ani. Acest lucru va face acest moment mai puțin traumatizant și, de asemenea, va satisface într-o oarecare măsură nevoile copilului.

Dar nu toate mamele au posibilitatea de a îngriji un copil de până la 4-5 ani. În acest caz, merită să faceți tot posibilul pentru a reduce stresul la minimum, precum și pentru a-l pregăti pentru grădiniță.

Grădinița este contraindicată unui copil dacă:

• nu există vorbire;
• anxietate crescută;
• Există planuri pentru o nouă adăugare la familie;
• mutarea este planificată;
• părinții divorțează;
• pierderea unei persoane dragi sau a unei persoane semnificative.

Dacă un copil, un frate sau o soră este pe cale să se nască într-o familie, atunci este mai bine să mergi la grădiniță la 6 luni după nașterea copilului. Dar dacă mama așteaptă copilul nu mai devreme de șase luni, atunci copilul poate merge la grădiniță.

Care copil poate merge deja la grădiniță?

Copilul dumneavoastră are nevoie de grădiniță dacă:

• mama trebuie să meargă urgent la muncă și nu există cu cine să lase copilul cu excepția bunica lui supraprotectoare.
• copil fără comunicare. Este complet lăsat singur: se uită zile întregi la desene animate, se joacă pe tabletă și nu iese la plimbare.

Înainte de a-ți trimite copilul la grădiniță, află în ce scop vrei să faci asta. Cel mai adesea există trei opțiuni:

• merge la locul de muncă
• socializare

Când un copil se află într-un grup în care nu există un adult semnificativ pentru el, atunci abilitățile sale de comunicare sunt „întârziate”. Și pentru el acum, socializarea înseamnă că un adult care este semnificativ pentru el îi arată cum să se comporte în diverse situații. Într-un grup de copii sub patru ani, socializarea este exclusă. Nimeni de aici nu are încă abilități de comunicare.

Prin urmare, dacă scopul vizitei grădinii este socializarea, atunci gândiți-vă din nou la totul și decideți dacă acest format este potrivit pentru dvs. În plus, există grupuri pentru sejururi scurte.

Există o părere că, dacă un copil merge la o instituție preșcolară, va putea învăța să răspundă adecvat agresiunii și să trateze corect criticile, fără a lua la inimă declarațiile rele. Dar trebuie să te uiți la adulții din jurul tău care au mers la grădiniță și totul va deveni evident. Oare toți abordează în mod adecvat criticile și agresivitatea? Dar cei care nu au mers la grădiniță? Poate că nu au fost niciodată socializați?

Unii susțin că un copil care nu a frecventat grădinița nu se adaptează bine la școală. Răspunsul meu la aceasta: dacă copilul are deja propriile sale responsabilități și rutină și există reguli și limite în familie, atunci adaptarea va fi absolut normală.