Pokretno edukativna igra za djecu„Forma. Boja. Size" je izvanredan set koji efikasno kombinuje igre na otvorenom i razvoj inteligencije. Tajna je u posebnim figurama - velikim, napravljenim od mekog polimera. Vaša beba će se odmah zainteresovati za ove figure i poželeti da se igrate sa njima samo da usmeravate njegovu aktivnost i uživate u aktivnostima!

Nekoliko važnih karakteristika kompleta:

Dizajnirali su ga mama i tata koji su željeli napraviti nešto posebno za svoju djecu.
Figurice su napravljene od mekog polimera, prijatne su za dečije ruke i potpuno bezbedne.
Figure i polje ne blijede na suncu, mogu se prati i prati.
Težina igre može se mijenjati kako bi odgovarala različitim uzrastima djece.

Kako vježbati korištenje Form kita. Boja. Veličina?

Set sadrži 18 trodimenzionalnih figura, koje se razlikuju po obliku (krug, kvadrat, trokut), boji (crvena, plava, žuta), veličini (velika i mala), igralište 1,5 x 1,4 metra, 3 vrećice u boji, beneficija za roditelje. Metoda uključuje 10 igrica različite složenosti koje će vam pomoći da organizirate aktivnosti sa svojim djetetom. Lako možete promijeniti uslove igre, čineći je i težom i zanimljivijom. Svaka igra ima za cilj razvijanje određenih vještina.

1. Učenje prepoznavanja boja.

Svrha igre: razvoj percepcije karakteristika boje predmeta, sposobnost pravilnog imenovanja boje (ako vaše dijete već može govoriti) i međusobnog povezivanja figura iste boje. Za ovaj zadatak koristite vrećice u boji.

Za početak, upoznajte svoje dijete s oblicima crvene, plave i žute boje, pravilno i jasno imenujući boje. Zatim pozovite svoje dijete da se igra i sakrijte figure u vrećicu odgovarajuće boje. Možete pomiješati sve figure na podu i pozvati dijete da sam odabere svaku narednu figuru ili figuru dajte djetetu u ruke. Ako u igri učestvuje više dece, možete organizovati takmičenje da vidite ko može brzo da skupi komadiće date boje u željenu torbu.

2. Naučite definirati “veliko” i “malo”.

Svrha igre: razvoj percepcije veličine predmeta, sposobnost pravilnog određivanja i imenovanja parametara veličine "veliki" i "mali" (ako dijete već može govoriti), korelacija veličine predmeta i njihovih slika na igralištu.

Koristite figure i polje za igru za igru. Upoznajte svoje dijete s pojmovima „veliki“ i „mali“ (izgovorite riječ „veliko“ glasnim, tihim glasom, a riječ „malo“ tišim, višim glasom). Pokažite "velike" i "male" figure na polju za igru. Dajte svom djetetu zadatak da sortira sve oblike na "velike" i "male" i da ih razdvoji. Nakon toga, dijete može pokušati postaviti figure na odgovarajuća "velika" i "mala" mjesta ("kućice") na igralištu. Kada se igrate sa više djece, možete organizirati takmičenje tako što ćete jednom djetetu dati zadatak da pronađe sve „male“ komade, a drugom sve „velike“.

3. Naučiti prepoznati oblik.

Svrha igre: razvoj percepcije oblika predmeta, sposobnost da se pravilno imenuju glavni geometrijski oblici (ako dijete već može govoriti) i povezati ih sa slikom na igralištu.

Upoznajte svoje dijete s nazivima geometrijskih oblika: "krug", "kvadrat", "trokut". Obratite pažnju na prisustvo ili odsustvo uglova. Pustite dijete da dodirne uglove, prebrojite ih (za trokut i kvadrat), obratite pažnju na njihovo odsustvo (za krug), pokažite kako se krug kotrlja. Objasnite svom djetetu da svaka figura na igralištu ima svoju “kuću”. Nakon što pomiješate sve figure, zadajte zadatak da za svaku nađete svoju "kuću". Za početak, možete odabrati samo jedan oblik koji želite definirati (na primjer, samo krugovi ili samo trokuti).

4. Učimo prepoznati figure po tri karakteristike odjednom: boji, obliku i veličini.

Svrha igre: razvoj kombinatornih sposobnosti, sposobnost grupisanja predmeta prema tri karakteristike - boji, obliku i veličini.

Dajte djetetu komad po komad, za šta dijete mora pronaći svoje mjesto na igralištu, koje odgovara sve tri karakteristike. Ako dijete voli da vadi figure iz vrećica ili njihovih kutija samo kako bi ih postavilo na pravo mjesto na igralištu, igra će postati još zanimljivija! Ako dijete govori i pamti nazive oblika, boja i veličina, može navesti sve tri karakteristike oblika.

5. Razvijanje logike.

Svrha igre: senzorni razvoj, razvoj logike, učvršćivanje vještina stečenih u prethodnim igrama.

Pred djetetom su položene figure (prvo tri, a zatim četiri) objedinjene jednom karakteristikom (na primjer, oblikom ili bojom ili veličinom), od kojih se jedna razlikuje od ostalih (na primjer, sve figure su velike, i jedna je mala, ili su sve figure jedne boje, a jedna druga, sve su trokuti a jedna kvadrat). Dijete mora odrediti koja je figura “ekstra”. Zamolite dijete da objasni svoju odluku. Nemojte nuditi brojke za ovaj zadatak koje se razlikuju na više načina.

6. Razvijanje pažnje.

Svrha igre: razvoj pažnje i pamćenja, kao i vještine stečene u prethodnim igrama.

Ova igra je poznata kao “Šta se promijenilo”. Stavite tri ili četiri figure ispred djeteta (počnite s tri). Zamolite svoje dijete da ih zapamti. Nakon toga pustite dijete da se okrene, a u to vrijeme uklonite jednu od figurica. Kada se dijete okrene, mora pogoditi koja figura nedostaje i pravilno je imenovati na osnovu svih njenih karakteristika, na primjer: veliki crveni kvadrat. Složenija verzija igre je kada svi dijelovi ostaju na mjestu, ali mijenjaju mjesta, ili se jedan dio uklanja, a ostali zamjenjuju.

7. Formiranje elementarnih matematičkih pojmova.

Svrha igre: upoznajte dijete sa matematičkim pojmovima „više“, „manje“, „jednako“.

Stavite određeni broj figura u gomilu, a isti broj figura u drugu gomilu, pokazujući da postoji jednak broj figura u različitim hrpama. Nakon što uklonite jednu od figurica, zamolite dijete da odredi koja gomila figura ima više, a koja manje. Možete premjestiti komad s jedne gomile na drugu. Za ovaj zadatak koristite oblike iste veličine. Nakon što ste zakomplikovali zadatak, pozovite dijete da doda dvije hrpe figura s različitim količinama. Pokušajte prebrojati oblike.

8. Razvijte vještine zapažanja.

Svrha igre: naučite svoje dijete da upoređuje, razlikuje, pronalazi zajedničke karakteristike i logično razmišlja.

Uzmite dvije figure i zamolite dijete da odredi šta im je zajedničko, a po čemu se razlikuju. Na primjer, boja i veličina mogu biti uobičajene, ali se mogu razlikovati po obliku (plavi veliki trokut i plavi veliki krug).

9. Razvijati logiku i vještine zapažanja.

Svrha igre: Konstruirajte logički niz figura ujedinjenih zajedničkim svojstvom (na primjer: crvena figura - plava figura - crvena figura - plava figura).

Pitajte svoje dijete koje bi boje figura trebala biti sljedeća. Isti zadatak se može izvesti grupiranjem figura prema drugim karakteristikama - po obliku ili veličini. Ovo je težak zadatak. Djeca starijeg predškolskog uzrasta mogu se nositi s tim.

10. Odredite broj prema opisu.

Svrha igre: naučite pažljivo slušati i zapamtiti opise figura, pronaći željenu figuru na osnovu opisanih karakteristika. Razvijajte inteligenciju i logičko razmišljanje.

Recite svom djetetu karakteristike figure (na primjer: ima četiri ugla, crvena je i velika je”). Prema opisu, dijete mora pronaći željenu figuru i postaviti je na svoje mjesto na igralištu.

Kako vježbati?

Kurs traje 53 sedmice. Dnevnici detaljno opisuju sve sedmice, spisak instrumenata, intenzitet nastave, oblike izlaganja i igre. Dnevničke igre se prikupljaju za svaki dan - ovisno o dobi i vještinama vašeg djeteta.

U današnjem članku želim da pričam o tome koliko je lako i zabavno proučavati geometrijske oblike sa svojom bebom i zašto se truditi da svoje dete opterećujete geometrijom u tako ranoj dobi. Koje će igre biti zanimljive djetetu od 1 godine i koji materijali će vam trebati za nastavu - o svemu tome pročitajte u članku. Osim toga, ovdje ćete pronaći nekoliko korisnih materijala za preuzimanje.

Zašto proučavati geometrijske oblike sa svojom bebom?

Geometrijski oblici nalaze se posvuda, mogu se vidjeti u većini predmeta oko nas: okrugla lopta, pravokutni sto, itd. Analizirajući sličnost okolnih objekata sa geometrijskim oblicima, dijete divno trenira asocijativno i prostorno razmišljanje.

Proučavanje geometrijskih oblika korisno je za cjelokupni razvoj bebe i proširivanje njegovog znanja o svijetu oko njega. Ako svoje dijete u ranom uzrastu upoznate s oblicima, bit će mu mnogo lakše u školi.

Mnoge zanimljive edukativne igre temelje se na sposobnosti razlikovanja geometrijskih oblika. To uključuje konstrukciju, igre s mozaicima, matematičke tablete itd. Stoga će učenje forme u tako ranoj dobi doprinijeti daljem uspješnom razvoju djeteta.

dakle, igre za učenje i učvršćivanje znanja o geometrijskim oblicima :

1. Geometrijske oblike imenujemo uvijek i svugdje

Ako naiđete na bilo koju figuru dok se igrate ili čitate knjige, svakako skrenite bebinu pažnju na nju i nazovite je ("Vidi, lopta izgleda kao krug, a kocka kao kvadrat"). Čak i ako vam se čini da se dijete vjerovatno neće sjetiti imena figura, ipak ih izgovorite i one će mu se sigurno utisnuti u glavu. Ovo možete raditi do godinu dana. Isprva istaknite samo osnovne oblike (kvadrat, krug, trokut), zatim, kada shvatite da ih je beba savladala, počnite proučavati druge oblike.

2. Hajde da igramo geometrijski loto

Za prve lekcije sa bebom bolje je koristiti loto koji ima samo 3-4 cifre. Kada vaše dijete dobro savlada ovu igru, postepeno komplikujte zadatak. Također je korisno po prvi put napraviti sve figure na polju za igru iste boje i veličine. U tom slučaju, dijete će se voditi samo jednim znakom - oblikom, dok ga ostale karakteristike neće ni odvlačiti ni podsticati.

Na polje za igru možete postaviti obje karte sa slikama figura i trodimenzionalnih figura. Dobro za ovu svrhu Dienesha blokovi (Ozon, KoroBoom), figure iz sortera, umetak okvira.

Pa, najlakša opcija je kupovina gotovi loto sa geometrijskim oblicima.

3. Igranje sa sorterom

Otprilike u dobi od 1 godine dijete počinje primjećivati da je figurica koju je odabrala sorter (Ozon, Labirint, Moja prodavnica) ne može se ugurati u svaku rupu. Stoga je tokom igre potrebno fokusirati se na ovo: "Dakle, ovdje imamo krug - ovdje se ne uklapa, ovdje se ne uklapa, ali gdje se uklapa?" U početku, okretanje figure pod pravim uglom može biti malo teško za bebu, ali nije strašno, to je stvar prakse. Glavna stvar je, ne zaboravite da izgovarate imena figura cijelo vrijeme tokom uzbudljivog procesa "guranja", a dijete će ih tiho sve zapamtiti.

Bitan! Prilikom odabira sortera obratite pažnju na to da su tu predstavljeni svi osnovni geometrijski oblici, a ne samo srca i polumjeseci.

4. Igranje sa umetnutim okvirom

Trebaće ti jedan ovakav umetni okvir, koji prikazuje sve glavne brojke. U svojoj srži, igra je slična sorteru.

Evo još jedne zanimljive igre za prepoznavanje oblika - "" ( Labirint, Moja prodavnica). Unatoč činjenici da je dob naznačena na njemu 3-5 godina, bit će zanimljivo djetetu od 2 godine, pa čak i nešto ranije.

9. Naučite obrasce koristeći Doman kartice

Zapravo, vjerujem da je ovaj metod proučavanja formi najefikasniji. Ako učite prema , dijete će vrlo brzo zapamtiti sve brojke, a vi ćete na to uložiti minimum truda. Ipak, treba napomenuti da bi se znanje stečeno sa Domanovih kartica deponovalo u bebinoj glavi, potrebno ih je pojačati kroz druge igre (vidi gore). U suprotnom, dijete će brzo zaboraviti sve što ste mu pokazali. Stoga preporučujem da počnete gledati Doman kartice s geometrijskim oblicima u dobi od otprilike 1 godine, jer u to vrijeme beba postaje zainteresirana za sortere, okvire za umetanje, crtanje, aplikacije itd. I, nakon što je proučio forme sa slika, moći će koristiti stečeno znanje u ovim igrama. Usput, možete kupiti kartice "Geometrijski oblici". OVDJE.

Možete pročitati o našem iskustvu proučavanja figura koristeći Doman kartice.

10. Gledajte edukativne crtane filmove

I, naravno, neće škoditi gledati crtiće na temu "Geometrijski oblici" sada ih možete pronaći na internetu. Evo nekih od njih:

Umjesto zaključka

Vrlo često, proces učenja djeteta geometrijskim figurama (i ne samo figurama) roditelji doživljavaju isključivo kao stalno ispitivanje djeteta, tj. Pokažu djetetu, na primjer, kvadratić nekoliko puta, a kasnije se učenje svodi na pitanje „Reci mi, koji je ovo oblik?“ Ovaj pristup je krajnje pogrešan. Prvo, zato što, kao i svaka osoba, dijete ne voli previše kada mu se znanje provjerava, a to ga samo obeshrabruje od učenja. Drugo, prije nego što išta pitate svoje dijete, morate mu to više puta objasniti i pokazati!

Stoga pokušajte svesti pitanja za verifikaciju na minimum. Samo ponavljajte i ponavljajte informacije koje učite, bilo da su to nazivi oblika ili nešto drugo. Radite to dok se igrate i razgovarate sa svojom bebom. I uskoro ćete se uvjeriti da je dijete sve naučilo bez nepotrebnih provjera.

Prve godine života djece su nesumnjivo važne. Na kraju krajeva, beba se brzo mijenja. Čini mi se kao da sam jučer naučio da se smejem i počeo da brbljam. Ovaj istraživač je napravio toliko otkrića u jednom danu! Ali razvoj direktno zavisi od okruženja. Svako od nas po želji može stvoriti razvojno okruženje i stimulirati pravilan razvoj djeteta. Učenje novih stvari o svijetu oko nas također znači pamćenje boja i oblika objekata. Kada je najbolje vrijeme za početak treninga? Vjeruje se da do treće godine dijete treba znati barem sve osnovne boje i najjednostavnije oblike. Dakle, kako možete istraživati oblike i boje s djecom?

I sama sam se zainteresovala za ovu temu kada je moja ćerka imala oko godinu dana. Gotovo sve je u njoj izazivalo neopisivo oduševljenje i iznenađenje: ljudi i stvari. Za nju je sve bilo novo, zanimljivo i nepoznato. Kako bih proširio njen pogled na svijet, odlučio sam uključiti aktivnosti o bojama i oblicima u naše male kućne igre. Pokazalo se da u igri postoji mnogo nastavnih metoda za prepoznavanje boja i oblika. Učio sam o njima iz interneta, knjiga i televizijskih programa, ali sam se više fokusirao na jednostavne „kućne” vježbe.

Radi moje udobnosti, podijelio sam razrede u grupe:

kod kuće i na ulici;
igračke i igre;
knjige i bojanke.

Kod kuće se sve može pretvoriti u igru. Na primjer, prilikom redovnog kupanja ili zajedničke igre, kada sam kćerki davao igračke, jasno sam izgovarao ime, boju, oblik (na primjer: „Kćeri, uzmi loptu, vidi kako je crvena, okrugla i gumena”). Možete koristiti i čaše, piramide itd.: svaki dio ima svoj oblik i boju. Ako vaša beba voli da baca igračke: pokušajte ih rasporediti prema određenim bojama ili oblicima.

I dok hodate, ne zaboravite na boje i oblike. Toliko je objekata okolo: drveće, zgrade, automobili. Svaki predmet ima svoj oblik i boju. A sa bebom se možeš igrati sa svime. Zajedno sa mojom kćerkom smišljali smo šarene priče i smišljali bajke na bilo koju temu.

Sve vrste igračaka sam počeo da biram svrsishodnije. Boja igračaka treba da bude bliska prirodnoj kako bi se tačno imenovala i ne bi zbunila bebu. Djeca se brzo umaraju i, nažalost, ne mogu se dugo koncentrirati. Stoga smatram da je efikasnije voditi mnogo mini-časova koje roditelji unaprijed isplaniraju. Na primjer, možete izrezati kartice iz kartona u boji i pokazati ih svojoj bebi, izgovarajući ne samo sva imena boja, već i njihove nijanse. Stvara interesovanje i prilično je efikasan za pamćenje.

Sorteri u obliku kućice, medvjeda ili kocke s utorima različitih oblika i veličina su odlični u tom pogledu. U njih su umetnute figure odgovarajućeg oblika: kvadrat u kvadrat. Ne samo da je poklonite, već i da počnete da se igrate zajedno, objasnite uslove igre, jer dete možda neće odmah shvatiti kako se igra. Zaokružite svaku rupu kažiprstom i pregledajte obloge, izgovarajući nazive oblika i boja. Pokušajte da spojite svaki kalup u pravu rupu. Nemojte se ljutiti ako vaše dijete ne uspije, sve će doći s vremenom. Dok se igra, beba počinje da razumije i razlikuje ne samo boje, već i oblike i potrebne veličine.

Kada je moja ćerka imala 1,5 godinu, beba i ja smo zaista uživali u sledećoj igrici: morali smo da pronađemo predmete u prostoriji koji liče na, na primer, crvenu jabuku ili žuti limun.

Djevojčica je jako voljela da skuplja mozaike ili velika dugmad prema boji u posebne tegle. Kako bismo bolje zapamtili nazive oblika i boja, koristili smo privjesak s raznobojnim džepovima za odlaganje igračaka. Zajedno stavljamo igračke: u žutoj - limun, suncokret, pile, u zelenoj - žaba, krokodil. Dijete će zapamtiti boje i proširiti svoj vokabular.

Po mom mišljenju, edukativna loto igra S.V. Burdina postala je od neprocjenjive važnosti za razvoj njene trogodišnje kćeri. Riječ je o 72 kartice sa slikom u obliku parne lokomotive s vagonima. Možete igrati na različite načine. Na primjer, da biste uskladili crtež na vozu, odaberite objekte na vagonima koji odgovaraju bojom i oblikom i dobićete dugačak voz. Ili dijete skuplja samo crteže slične, recimo, krugu, kvadratu, ili samo predmete određene boje: žute, plave. Možete trenirati pamćenje i pažnju: postavite nekoliko različitih slika i pozovite dijete da ih zapamti. Nakon što se okrene, uklonite 2 i dodajte nove, a zatim pitajte bebu šta se promijenilo. Sve ovo je zanimljivo, zgodno i efikasno. Moja kćerka još uvijek voli ovu igru.

Ovdje možete besplatno preuzeti igru o oblicima i bojama - kliknite na sliku ispod za preuzimanje.

Knjige su nesumnjivo naši prvi pomagači.

Obratite pažnju na cijelu seriju knjiga „Škola ranog razvoja“, namijenjenu djeci od 2 godine i starijoj. Oni će pomoći u otkrivanju individualnih sposobnosti djeteta. Na primjer, "Boja i oblik" Galine Shalaeve. Jednostavnost, svijetli crteži i pristupačni zadaci ove knjige su privlačni. Osim kolornih, postoje i konturni crno-bijeli crteži, namijenjeni za bojenje i rad na ćelijama prilikom izrade sličnog crteža.

Ili edukativna serija “Pametne knjige” Olge Zemcove za djecu različitih uzrasta. Njena knjiga “Boje i oblici” za djecu od 2 godine sa naljepnicama. Pomoći će vam da shvatite različita svojstva objekata, upoređujući ih po veličini i boji. Knjiga sadrži čitav niz naljepnica i svijetlih velikih ilustracija na debelom, kvalitetnom papiru. Raznovrsna lista zadataka: kako predmet izgleda, imenujte boje, veći ili manji, okrugli ili kvadratni. U početku sam kćerki pomagala da pronađe pravu naljepnicu i zalijepi je na stranicu, ali je nakon nekog vremena kćerka uspjela sama obaviti zadatke. Tako smo se zabavili sa ovom knjigom.

Serija knjiga „Škola 7 patuljaka“ je takođe poučna i zanimljiva, a po nečemu i jedinstvena: sedam kompleta za decu od jedne do sedam godina. Na primjer, naša omiljena bajka “Ryaba Hen” u knjizi “Form. Boja" za djecu od 1 godine popraćena je izvanrednim ilustracijama: bajkoviti likovi prikazani su u obliku različitih figura. Knjiga sadrži naljepnice u boji - krugove i trouglove, koje je moja kćerka sama lijepila, često bez moje pomoći. Brzo sam ih se setio i dugo smo posle toga prepričavali bajku sa slika. Boje i oblici su se ponavljali iznova i iznova.

Stranice za bojanje su neophodne za učenje boja i oblika. Čini se jednostavno, ali kako je uzbudljivo. Najvažnije je ne odugovlačiti lekciju: 10 minuta na početku je dovoljno. Svako znanje treba da donese radost i pozitivne emocije. Ne zaboravite pohvaliti dijete koje je nešto postiglo. Ovo će biti podsticaj za dalji uspeh. Ljubav roditelja je ono što treba da bude osnova svih zajedničkih aktivnosti. Sretno!